精品解析：江西省赣州市寻乌县2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

江西省赣州市寻乌县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 今年是中华人民共和国成立 周年 A. 70 B. 75 C. 80 D. 85 2. 7月15是至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行，全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、____的决定》。（ ） A. 推动生产力发展 B. 促进经济发展 C. 推进中国式现代化 D. 扩大对外开放 3. 10月30日4时27分，____载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。此飞船乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。（ ） A. 神舟十六号 B. 神舟十七号 C. 神舟十八号 D. 神舟十九号 4. 初中生活是人生的一段结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（ ） ①坚定信念，矢志不移服务社会国家②合理选择，只关注自身的发展需要 ③畅想未来，全面规划有意义的人生④担负使命，领导人民创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在电影《长安三万里》中，高适和李白进行相扑比赛，高适因为不懂比赛规则输了。在李白向他讲解相扑之术后，两人再次比试，最后不分上下。李白感慨：“高适，进步不小啊！”就高适而言，李白的感慨属于（ ） A. 心理评价 B. 生理评价 C. 自我评价 D. 他人评价 6. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 7. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明了（ ） A. 有梦少年都有远大的志向 B. 梦想让生活充满色彩、生命更有意义 C. 少年的梦与人生目标无关 D. 少年的梦想在无声无息中就能变成现实 8. 对我们来说，“学习”是一个如此熟悉的词汇：眼睛里看到的是学习，头脑中想着的是学习，手上忙着的是学习。有人认为，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。这说明我们学习的范围和方式包括（ ） ①在家里读书②参与社会实践活动 ③学习“黑客”技术④加入非法组织 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年春节，某网络新媒体发起“我与家人合个影”网络征集活动。众多网友积极参与，上传与家人在一起的照片和视频，留下许多幸福瞬间。回望一个个瞬间，充满着无数的爱与温暖。这说明（ ） A. 孝敬父母就要对父母言听计从 B. 每个家庭的亲情表现都是相同的 C. 亲子冲突是不可调和的 D. 家是心灵的港湾，家中有亲情 10. 江西省“新时代好少年”袁雨婷，母亲去世，父亲患病，和年迈的爷爷奶奶一起生活。学习之余，袁雨婷尽自己所能干家务，小小的肩膀扛起家庭的重担。我们应该学习袁雨婷（ ） ①主动分担家务，增强家庭责任意识 ②弘扬中华民族传统家庭美德 ③与家人相互体谅，化解矛盾与冲突 ④事事处处顺从长辈的心意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 不同的老师有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属于慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属于机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属于儒雅深沉型。面对不同风格的老师，我们需要（ ） ①学会尊重老师之间的差异 ②寻找每位老师身上的优点 ③只与自己喜欢的老师接触 ④不与批评我们的老师交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 两名同学都是学校乒乓球队的主力⋯⋯下面情境启示我们（ ） A. 美好集体充满关怀与友爱 B. 美好集体只有合作没有竞争 C. 建设美好集体，需要自主建设，自我管理 D. 建设美好集体，既需要相互合作，也需要良性竞争 13. 在江西宜春，吴亚军从7岁起坚持照顾有智力残疾和语言障碍的同学李奇健。有了吴亚军的帮助，李奇健也更好地融入班级。吴亚军表示，毕竟是好朋友，帮一帮也没事，以后会继续帮下去。这让我们认识到（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②身体残疾的人才需要友谊 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊让我们感受到生活的美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 在河南务工的残疾人杨某突发脑梗，晕倒在办公室。同事将他送到医院后，联系不到家属，于是开始轮流照顾他。“没想到残疾同事们能轮流照顾我5个月，助我渡过生死难关，公司老板还给了10万医药费！”这种温情帮助带给我们的感悟是（ ） A. 敬畏生命，就要遵循自然规律 B. 守护生命，要养成健康生活方式 C. 敬畏生命，就要关爱他人生命 D. 珍爱生命，要掌握自救自护方法 15. 人，不必有倾国倾城之容貌，也不必有腰缠万贯之财富。最好的生命状态是做一个内心有光的人。一个内心有光的人，不仅能照亮自己，同时也能照亮别人。“内心有光”包括（ ） ①丰厚的物质②健康的心理③丰富的精神④光鲜的外表 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 钱伟长是我国著名科学家、教育家。作为科学巨擘，他的科学贡献彪炳史册。一切从国家的需要出发，这一理念贯穿了钱伟长的一生，也成就了他不平凡的一生。对自己的选择，他曾说，国家的需要就是自己的专业。这启示我们，树立人生目标应当（ ） A. 只考虑个人的兴趣爱好 B. 完全牺牲个人利益 C. 植根于国家、民族和人民的需要 D. 以追逐荣誉为动机 17. 七（3）班种植的西红柿像是小灯笼一样挂在枝头；八（5）班种植的西瓜圆滚滚地躺在地里，煞是喜人⋯⋯仲夏，某中学的劳动教育实践基地，到处藤蔓青青、瓜果飘香，充满丰收的喜悦。通过参加劳动，我们懂得（ ） ①人们在劳动中感受到幸福和愉悦 ②人生价值是通过劳动创造的 ③劳动比学习更加重要 ④中学生的主要任务是参加劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “七一勋章”获得者艾爱国，在焊工岗位上工作50多年来，他凭借高超技能，攻克焊接技术难关400多个，改进工艺100多项，多次参与我国重大项目焊接技术攻关和特种钢材焊接性能试验。这启示我们（ ） ①个人的发展离不开社会 ②顺境和逆境对人生的作用都是一样的 ③在奉献中成就精彩人生 ④干一行、爱一行、精一行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 读故事，悟道理。 故事一：逆水行舟，顶风翱翔——是马克思数十年斗争经历和艰苦生活的写照。在贫穷、疾病和迫害面前，他没有沮丧气馁、畏葸不前，而是在荆棘丛生的道路上果敢行进，在寒冷的荒原上构筑春意盎然的精神家园。 （1）马克思是如何对待逆境的？请你找出相关的关键词。 故事二：程诗怡，因为疾病永远失去了左腿，但她并没有放弃对学习的热爱。她常说：“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的。” （2）程诗怡的事迹对于我们对待逆境有何启示？ 20. 在我们的学习生活中会面临许多选择，我们在选择中学会了分析思考，懂得了担当，不断成长。 情境一：进入初中，学校组织同学们创设了丰富多彩的社团活动，大家可以申请参加。我想参加但又怕耽误学习。我该怎么选择？ 情境二：我的好朋友小川和隔壁班的小刚闹矛盾，约我一起去教训小刚，并说好朋友应该为对方做任何事情，如果我不去，就不跟我做朋友了。我去还是不去？ 情境三：上课时，同桌开小差弄出声响影响老师上课。老师误以为是我，把我批评了一顿，同桌又不愿意澄清。课后，我非常生气，想跟老师说明情况，又想跟老师赌气不再听他的课。 根据以上三个情境，分别做出你的选择，并说明做出选择的原因。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 阅读材料，回答问题 ▲12岁的郑钦文与一群武汉队的小队友围坐在电视机前观看李娜赢得澳网决赛捧起冠军奖杯，当长江日报记者采访郑钦文时，她表示“梦想站上大满贯赛场，去争夺冠军”。 ▲8月1日，21岁的郑钦文在高温下鏖战数小时后，说的话却是，“我很累，但我还可以为国再打3个小时!”谈到为中国时隔20年后再度实现奥运网球金牌梦想，郑钦文回应道：“这场胜利对我来说是无可比拟、独一无二的。因为对我来说，奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人荣誉。 ▲10月5日中国网球公开赛，受意外摔倒影响，郑钦文无缘晋级中网女单决赛。在赛后的新闻发布会上，郑钦文表示近期的休息不够充分。“身体和精神状态不在我想要的峰值，很难集中注意力，我清楚的了解自己。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：运用所学知识从多角度对材料进行分析。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第23小题12分，共20分） 22. 为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。 【经历分享】在班会课上，小江同学分享了自己确立发展目标的过程。 在小学时，我体质较差，身体比较虚弱。进入初中后，我很想增强自己的体质，于是在父母的提议下，我选择了跳绳这一简易有效的锻炼方式。我给自己设定了一个目标：一学期后跳绳要达到每分钟180次。老师还给了我一个建议：在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，人的意志力也得到了锻炼。于是，我每天早上坚持跳，定好每一周要达到的目标，逐渐增加练习时间。 （1）小江的经历给了我们哪些启示？ 【成长规划】初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。为此，班主任要求大家拟写成长规划书。 初中三年个人成长规划书 ①品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母、尊重老师、团结同学； ②学习方面：__________________； ③体育方面：__________________。 XXX 2024年9月 （2）请你根据自己的实际情况补充完成上面的《初中三年个人成长规划书》。 23. 某中学七年级决定开展“弘扬劳动精神”主题教育活动，请你参与其中。 【聆听习语】 国家主席习近平发表二○二四年新年贺词时说：“一年辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！” （1）习近平主席催人奋进的话语让你明白了哪些道理？ 【回应异议】 新学期到来，学校拟每周五下午最后两节课组织各班学生轮流赴劳动实践基地进行田间劳动。为此，不少学生家长提出异议：劳动对孩子没什么作用，劳动太辛苦会影响孩子的身心健康，耽误学习。 （2）请你以学校名义，运用所学知识，补充《致家长的一封信》，回应家长的异议。 致家长的一封信 亲爱的家长： 学校组织同学们赴劳动实践基地进行田间劳动，是因为劳动对同学们自身成长具有十分重要的意义，主要体现在：____________ 希望得到广大家长的理解和支持。 XX中学 2024年9月 【发出倡议】为增强同学们的劳动意识，号召大家积极参与劳动实践，七（1）班班委决定在“五一”劳动节来临之际，向全班同学发出如下倡议： “做热爱劳动的时代新人”倡议书 亲爱的同学们： 劳动创造世界、铸就美好，劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽。为此，我们决心做到： ①在家里_______________等； ②在学校_______________等； 作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，长大后辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，争做新时代劳动者！ 七（1）班班委 2024年5月1日 （3）请你运用所学知识，将上面倡议书的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省赣州市寻乌县2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 今年是中华人民共和国成立 周年 A. 70 B. 75 C. 80 D. 85 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略 2. 7月15是至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行，全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、____的决定》。（ ） A. 推动生产力发展 B. 促进经济发展 C. 推进中国式现代化 D. 扩大对外开放 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 10月30日4时27分，____载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。此飞船乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。（ ） A. 神舟十六号 B. 神舟十七号 C. 神舟十八号 D. 神舟十九号 【答案】D 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 初中生活是人生的一段结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（ ） ①坚定信念，矢志不移服务社会国家②合理选择，只关注自身的发展需要 ③畅想未来，全面规划有意义的人生④担负使命，领导人民创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走向未来。 ①③：依据教材知识，面对新征程，我们青少年应坚定信念，关注国家发展，服务奉献社会国家，畅想未来，全面规划有意义的人生，活出生命的精彩，故①③说法正确； ②：我们要关注国家和社会的需要，故②说法错误； ④：中国共产党领导人民创造美好生活，故④说法错误； 故本题选B。 5. 在电影《长安三万里》中，高适和李白进行相扑比赛，高适因为不懂比赛规则输了。在李白向他讲解相扑之术后，两人再次比试，最后不分上下。李白感慨：“高适，进步不小啊！”就高适而言，李白的感慨属于（ ） A. 心理评价 B. 生理评价 C. 自我评价 D. 他人评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 D：李白作为高适的对手，对他的进步进行评价，属于他人对高适的评价，故D符合题意； A：题干未涉及高适心理状态的描述，故A不符合题意； B：评价内容与生理特征无关，故B不符合题意； C：评价主体是李白而非高适本人，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画侧重修补漏洞也就是改正缺点，并非接纳优缺点，故 A 不符合题意。 B：只看到缺点不足以取得进步，还需要主动改正缺点，选项表述片面，故 B 不符合题意。 C：船有漏洞要主动修补才能扬帆起航，寓意做更好的自己，要主动改正自身缺点，故 C 符合题意。 D：材料没有讲述接纳自己和他人的差异，故 D 不符合题意。 7. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明了（ ） A. 有梦少年都有远大的志向 B. 梦想让生活充满色彩、生命更有意义 C. 少年的梦与人生目标无关 D. 少年的梦想在无声无息中就能变成现实 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用。 B：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们梦想让生活充满色彩、生命更有意义；故B说法正确； A：都有，观点太绝对化；故A说法错误； C：少年的梦与人生目标紧密相关；故C说法错误； D：少年的梦想要通过努力才能变成现实；故D说法错误； 故本题选B。 8. 对我们来说，“学习”是一个如此熟悉的词汇：眼睛里看到的是学习，头脑中想着的是学习，手上忙着的是学习。有人认为，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。这说明我们学习的范围和方式包括（ ） ①在家里读书②参与社会实践活动 ③学习“黑客”技术④加入非法组织 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：在家里读书是获取知识的重要途径，属于正当的学习方式，故①符合题意； ②：学习不仅仅局限于学校，参与社会实践活动也是学习的一种方式，故②符合题意； ③：学习“黑客”技术可能涉及违法行为，违背道德与法律，不属于我们应该提倡的学习内容，故③说法错误； ④：加入非法组织是违法行为，危害社会和个人，绝不是学习，故④说法错误； 9. 2024年春节，某网络新媒体发起“我与家人合个影”网络征集活动。众多网友积极参与，上传与家人在一起的照片和视频，留下许多幸福瞬间。回望一个个瞬间，充满着无数的爱与温暖。这说明（ ） A. 孝敬父母就要对父母言听计从 B. 每个家庭的亲情表现都是相同的 C. 亲子冲突是不可调和的 D. 家是心灵的港湾，家中有亲情 【答案】D 【解析】 【详解】A：孝敬父母需要尊重和关爱，但“言听计从”属于愚孝，故 A 说法错误； B：不同家庭的亲情表现方式各有差异，并非完全相同，故 B 说法错误； C：亲子冲突可以通过沟通解决，并非不可调和，故 C 说法错误； D：题干中网友上传家庭合影，体现家庭的温暖与亲情，说明家是心灵的港湾，故 D 符合题意； 10. 江西省“新时代好少年”袁雨婷，母亲去世，父亲患病，和年迈的爷爷奶奶一起生活。学习之余，袁雨婷尽自己所能干家务，小小的肩膀扛起家庭的重担。我们应该学习袁雨婷（ ） ①主动分担家务，增强家庭责任意识 ②弘扬中华民族传统家庭美德 ③与家人相互体谅，化解矛盾与冲突 ④事事处处顺从长辈的心意 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：袁雨婷学习之余干家务，扛起家庭重担，体现了主动分担家务，增强家庭责任意识，故①说法符合题意； ②：袁雨婷照顾患病父亲和年迈爷爷奶奶，体现了孝亲敬长，弘扬中华民族传统家庭美德，故②说法符合题意； ③：题干主要体现袁雨婷承担家庭重担，未涉及与家人之间的矛盾与冲突，故③说法不符合题意； ④：孝敬长辈并不是盲目的顺从，事事处处顺从长辈的心意是错误的做法，故④说法错误。 11. 不同的老师有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属于慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属于机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属于儒雅深沉型。面对不同风格的老师，我们需要（ ） ①学会尊重老师之间的差异 ②寻找每位老师身上的优点 ③只与自己喜欢的老师接触 ④不与批评我们的老师交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：每位老师解决问题的方法和表达方式不同，形成了不同的风格，我们要学会尊重老师之间的差异，故①说法符合题意； ②：无论什么风格的老师，都应该受到尊重，我们需要寻找每位老师身上的优点，向他们学习，故②说法符合题意； ③：只与自己喜欢的老师接触会造成师生关系疏远，不利于自身全面发展，故③说法错误； ④：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，不与批评我们的老师交往是错误的做法，故④说法错误。 12. 两名同学都是学校乒乓球队的主力⋯⋯下面情境启示我们（ ） A. 美好集体充满关怀与友爱 B. 美好集体只有合作没有竞争 C. 建设美好集体，需要自主建设，自我管理 D. 建设美好集体，既需要相互合作，也需要良性竞争 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干内容主要体现了集体中的合作与良性竞争，未涉及美好集体充满关怀与友爱的内容，故A不符合题意； B：美好集体中既有合作也存在良性竞争，“只有合作没有竞争”的表述过于绝对，故B说法错误； C：题干没有体现集体自主建设、自我管理的相关内容，故C不符合题意； D：两名同学在团体赛中合作取得冠军，在个人赛中以积极态度面对彼此的竞争，体现了建设美好集体既需要相互合作，也需要良性竞争，故D符合题意。 13. 在江西宜春，吴亚军从7岁起坚持照顾有智力残疾和语言障碍的同学李奇健。有了吴亚军的帮助，李奇健也更好地融入班级。吴亚军表示，毕竟是好朋友，帮一帮也没事，以后会继续帮下去。这让我们认识到（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②身体残疾的人才需要友谊 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊让我们感受到生活的美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：吴亚军从 7 岁起坚持照顾同学并视其为好朋友，体现了友谊是一种亲密的关系，故①符合题意； ②：友谊是每个人的精神需要，并非只有身体残疾的人才需要，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：材料主要体现吴亚军对李奇健的帮助，未突出双方互动的双向性，故③不符合题意； ④：吴亚军的帮助让李奇健融入班级，双方均体会到友谊的温暖，体现了友谊让我们感受到生活的美好，故④符合题意； 14. 在河南务工的残疾人杨某突发脑梗，晕倒在办公室。同事将他送到医院后，联系不到家属，于是开始轮流照顾他。“没想到残疾同事们能轮流照顾我5个月，助我渡过生死难关，公司老板还给了10万医药费！”这种温情帮助带给我们的感悟是（ ） A. 敬畏生命，就要遵循自然规律 B. 守护生命，要养成健康生活方式 C. 敬畏生命，就要关爱他人生命 D. 珍爱生命，要掌握自救自护方法 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现的是同事和老板对杨某的帮助与关爱，未涉及遵循自然规律的内容，故A说法不符合题意； B：题干强调的是他人守护杨某的生命，而非杨某自身养成健康的生活方式，故B说法不符合题意； C：同事轮流照顾、老板资助医药费帮助杨某渡过难关，体现了对他人的关怀，启示我们要敬畏生命，关爱他人生命，故C说法符合题意； D：题干体现的是他人对杨某的救助，而非杨某掌握自救自护的方法，故D说法不符合题意。 15. 人，不必有倾国倾城之容貌，也不必有腰缠万贯之财富。最好的生命状态是做一个内心有光的人。一个内心有光的人，不仅能照亮自己，同时也能照亮别人。“内心有光”包括（ ） ①丰厚的物质②健康的心理③丰富的精神④光鲜的外表 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干明确指出“不必有腰缠万贯之财富”，说明“内心有光”不取决于物质财富的多少，故①说法不符合题意； ②：内心有光意味着拥有积极乐观的心态，能够自我调节，照亮自己，故②说法符合题意； ③：内心有光强调精神世界的充盈，能够传递正能量，照亮别人，故③说法符合题意； ④：题干明确指出“不必有倾国倾城之容貌”，说明“内心有光”不取决于外表的光鲜，故④说法不符合题意； 16. 钱伟长是我国著名科学家、教育家。作为科学巨擘，他的科学贡献彪炳史册。一切从国家的需要出发，这一理念贯穿了钱伟长的一生，也成就了他不平凡的一生。对自己的选择，他曾说，国家的需要就是自己的专业。这启示我们，树立人生目标应当（ ） A. 只考虑个人的兴趣爱好 B. 完全牺牲个人利益 C. 植根于国家、民族和人民的需要 D. 以追逐荣誉为动机 【答案】C 【解析】 【详解】A：树立人生目标不能只考虑个人的兴趣爱好，还应结合国家和社会的需要，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，树立人生目标并不意味着要完全牺牲个人利益，故B说法错误； C：钱伟长“国家的需要就是自己的专业”体现了将个人目标与国家命运相结合，植根于国家、民族和人民的需要，故C符合题意； D：树立人生目标应以奉献社会、服务人民为动机，而非以追逐荣誉为动机，故D说法错误。 17. 七（3）班种植的西红柿像是小灯笼一样挂在枝头；八（5）班种植的西瓜圆滚滚地躺在地里，煞是喜人⋯⋯仲夏，某中学的劳动教育实践基地，到处藤蔓青青、瓜果飘香，充满丰收的喜悦。通过参加劳动，我们懂得（ ） ①人们在劳动中感受到幸福和愉悦 ②人生价值是通过劳动创造的 ③劳动比学习更加重要 ④中学生的主要任务是参加劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中描述劳动基地“充满丰收的喜悦”，说明人们在劳动中能感受到幸福和愉悦，故①说法符合题意； ②：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人生价值是通过劳动创造的，故②说法符合题意； ③：劳动和学习都是成长的重要途径，二者相辅相成，不能片面认为劳动比学习更重要，故③说法错误； ④：中学生的主要任务是学习，参加劳动是综合素质培养的一部分，故④说法错误。 18. “七一勋章”获得者艾爱国，在焊工岗位上工作50多年来，他凭借高超技能，攻克焊接技术难关400多个，改进工艺100多项，多次参与我国重大项目焊接技术攻关和特种钢材焊接性能试验。这启示我们（ ） ①个人的发展离不开社会 ②顺境和逆境对人生的作用都是一样的 ③在奉献中成就精彩人生 ④干一行、爱一行、精一行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要体现个人对社会的贡献，未体现社会对个人发展的作用，故①不符合题意； ②：顺境和逆境对人生的作用是不一样的，且题干未涉及顺境与逆境，故②说法错误； ③：艾爱国攻克焊接技术难关，参与重大项目，体现了在奉献中成就精彩人生，故③符合题意； ④：艾爱国在焊工岗位上工作 50 多年，凭借高超技能，体现了干一行、爱一行、精一行，故④符合题意； 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 读故事，悟道理。 故事一：逆水行舟，顶风翱翔——是马克思数十年斗争经历和艰苦生活的写照。在贫穷、疾病和迫害面前，他没有沮丧气馁、畏葸不前，而是在荆棘丛生的道路上果敢行进，在寒冷的荒原上构筑春意盎然的精神家园。 （1）马克思是如何对待逆境的？请你找出相关的关键词。 故事二：程诗怡，因为疾病永远失去了左腿，但她并没有放弃对学习的热爱。她常说：“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的。” （2）程诗怡的事迹对于我们对待逆境有何启示？ 【答案】（1）马克思面对逆境没有沮丧气馁、畏葸不前，而是果敢行进、主动构筑丰盈的精神家园。 相关关键词：没有沮丧气馁、没有畏葸不前、果敢行进、构筑精神家园。 （2） ①以积极的态度面对复杂的人生境遇。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。③受磨难而奋进，不悲观、不言败等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查对待逆境的态度，需对材料中关键内容进行提炼； 马克思面对逆境没有沮丧气馁、畏葸不前，而是果敢行进、主动构筑丰盈的精神家园，可知相关关键词：没有沮丧气馁、没有畏葸不前、果敢行进、构筑精神家园。 【小问2详解】 从设问中可知考查面对挫折的态度，需对材料中关键内容进行提炼； 不放弃对学习的热爱，可知意志坚强、热爱学习； 相信自己、坚信目标，可知自信自强； 承受磨难与挫折、不断努力奋斗，可知坚持不懈、积极进取。 20. 在我们的学习生活中会面临许多选择，我们在选择中学会了分析思考，懂得了担当，不断成长。 情境一：进入初中，学校组织同学们创设了丰富多彩的社团活动，大家可以申请参加。我想参加但又怕耽误学习。我该怎么选择？ 情境二：我的好朋友小川和隔壁班的小刚闹矛盾，约我一起去教训小刚，并说好朋友应该为对方做任何事情，如果我不去，就不跟我做朋友了。我去还是不去？ 情境三：上课时，同桌开小差弄出声响影响老师上课。老师误以为是我，把我批评了一顿，同桌又不愿意澄清。课后，我非常生气，想跟老师说明情况，又想跟老师赌气不再听他的课。 根据以上三个情境，分别做出你的选择，并说明做出选择的原因。 【答案】情境一：选择加入社团。原因：丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 情境二：选择不去，并进行规劝或告诉班主任。原因：交友需要讲原则。当朋友误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并设法阻止，予以规劝或告诉班主任，帮助朋友及时改正错误。 情境三：选择跟老师说明情况。原因：我们要珍惜师生情谊，保持和谐的师生关系。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 【解析】 【详解】情境一：初中生活为我们提供的新机会和对学习的正确认识。 情境二：交友需要讲原则。 情境三：我们要珍惜师生情谊，保持和谐的师生关系。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 阅读材料，回答问题 ▲12岁的郑钦文与一群武汉队的小队友围坐在电视机前观看李娜赢得澳网决赛捧起冠军奖杯，当长江日报记者采访郑钦文时，她表示“梦想站上大满贯赛场，去争夺冠军”。 ▲8月1日，21岁的郑钦文在高温下鏖战数小时后，说的话却是，“我很累，但我还可以为国再打3个小时!”谈到为中国时隔20年后再度实现奥运网球金牌梦想，郑钦文回应道：“这场胜利对我来说是无可比拟、独一无二的。因为对我来说，奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人荣誉。 ▲10月5日中国网球公开赛，受意外摔倒影响，郑钦文无缘晋级中网女单决赛。在赛后的新闻发布会上，郑钦文表示近期的休息不够充分。“身体和精神状态不在我想要的峰值，很难集中注意力，我清楚的了解自己。” （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：运用所学知识从多角度对材料进行分析。 【答案】（1）《追逐梦想，做更好的自己》或《实现个人梦想成就集体荣誉》。 （2）①从梦想的角度：有梦想就有希望。做有梦想的少年，应当树立远大志向。②从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的。③从认识自己的角度：我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。正确认识自己，有助于我们准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展。④从建设美好集体的角度：要坚持集体主义，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 设问要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 从设问可知考查正确认识自己的意义、自我全面分析的要求、梦想的重要性、做有梦想的少年的要求、建设美好集体的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “梦想站上大满贯赛场，去争夺冠军”，可知有梦想就有希望，做有梦想的少年，应当树立远大志向； “我很累，但我还可以为国再打3个小时”，可知做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，是在为他人、为社会的服务中实现的； “身体和精神状态不在我想要的峰值，很难集中注意力，我清楚的了解自己”，可知通过自我的全面分析来认识自己，正确认识自己，有助于我们准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展； 奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个荣誉，可知要坚持集体主义，发扬集体主义精神。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第23小题12分，共20分） 22. 为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。 【经历分享】在班会课上，小江同学分享了自己确立发展目标的过程。 在小学时，我体质较差，身体比较虚弱。进入初中后，我很想增强自己的体质，于是在父母的提议下，我选择了跳绳这一简易有效的锻炼方式。我给自己设定了一个目标：一学期后跳绳要达到每分钟180次。老师还给了我一个建议：在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，人的意志力也得到了锻炼。于是，我每天早上坚持跳，定好每一周要达到的目标，逐渐增加练习时间。 （1）小江的经历给了我们哪些启示？ 【成长规划】初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。为此，班主任要求大家拟写成长规划书。 初中三年个人成长规划书 ①品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母、尊重老师、团结同学； ②学习方面：__________________； ③体育方面：__________________。 XXX 2024年9月 （2）请你根据自己的实际情况补充完成上面的《初中三年个人成长规划书》。 【答案】（1） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）学习方面：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。 体育方面：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查做好初中生活规划的相关知识，需对材料中关键内容进行提炼； 设定明确目标，可知确定个人发展目标、结合自身条件合理设定； 分解大目标为小目标，可知制订行动方案、分解目标列时间表； 每天坚持跳绳、逐步增加时间，可知持之以恒、落实在每天行动中。 【小问2详解】 开放性试题，言之有理即可。 23. 某中学七年级决定开展“弘扬劳动精神”主题教育活动，请你参与其中。 【聆听习语】 国家主席习近平发表二○二四年新年贺词时说：“一年辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！” （1）习近平主席催人奋进的话语让你明白了哪些道理？ 【回应异议】 新学期到来，学校拟每周五下午最后两节课组织各班学生轮流赴劳动实践基地进行田间劳动。为此，不少学生家长提出异议：劳动对孩子没什么作用，劳动太辛苦会影响孩子的身心健康，耽误学习。 （2）请你以学校名义，运用所学知识，补充《致家长的一封信》，回应家长的异议。 致家长的一封信 亲爱的家长： 学校组织同学们赴劳动实践基地进行田间劳动，是因为劳动对同学们自身成长具有十分重要的意义，主要体现在：____________ 希望得到广大家长的理解和支持。 XX中学 2024年9月 【发出倡议】为增强同学们的劳动意识，号召大家积极参与劳动实践，七（1）班班委决定在“五一”劳动节来临之际，向全班同学发出如下倡议： “做热爱劳动的时代新人”倡议书 亲爱的同学们： 劳动创造世界、铸就美好，劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽。为此，我们决心做到： ①在家里_______________等； ②在学校_______________等； 作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，长大后辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，争做新时代劳动者！ 七（1）班班委 2024年5月1日 （3）请你运用所学知识，将上面倡议书的内容补充完整。 【答案】（1） ①人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。③人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。④中华民族所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 （2） ①有利于让孩子们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②有利于让孩子们在所触、所做中学习。③有利于孩子们培养劳动精神，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。④有利于培养孩子的实践能力、合作能力、解决问题能力，培养勤俭节约、艰苦奋斗精神。⑤有利于孩子做到劳逸结合，增强体魄，促进身体健康。 （3）①在家里，帮助父母做力所能及的家务活，如洗衣服、做饭、打扫卫生等。 ②在学校，参加卫生大扫除、实践基地的田间劳动，热心帮老师做事情等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查劳动价值与平凡岗位的意义，需对材料中关键内容进行提炼； 农民、工人、创业者、子弟兵等都在挥洒汗水，可知人生价值通过劳动创造； 平凡岗位为社会进步作贡献，可知得到社会尊重和积极评价； 各行各业人们勤恳工作，可知在服务社会中创造自身价值； 中华民族每一项成就都靠劳动实现，可知国家富强、民族复兴要靠劳动。 【小问2详解】 从设问中可知考查劳动对青少年成长的意义，需结合材料与所学知识回应家长异议； 田间劳动让同学们感受幸福和愉悦，可知体会人生价值和美好； 在劳动中动手实践，可知在亲身经历中学习和成长； 劳动培养劳动精神，可知懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理； 劳动锻炼实践能力和合作能力，可知培养勤俭节约和艰苦奋斗精神； 劳动做到劳逸结合，可知增强体魄、促进身体健康。 【小问3详解】 开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $