精品解析：山东德州市临邑县2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情自测

二年级第二学期期末素养调研 语文试题 亲爱的同学们，为了让大家感受语文的魅力，学校在学期末将举办丰富多彩的语文周活动。小朋友们快来参与趣味活动，展示你的语文能力吧！ 活动一：勇闯词句城堡 一、根据语境，看拼音，写字词。 1. 根据语境，看拼音，写字词。 我编织了一个个奇妙的梦：梦里我变成了一个邮递员，一个姑娘送信；梦里，我变成了一个小，飞进童话里世界……啊，梦里是多么啊！ 【答案】　　　　　 【解析】 【详解】书写时注意“帮、精、灵、游、美”的正确写法。 二、读句子，在（ ）中选择正确的读音或词语，划“√”。 2. 读句子，在（ ）中选择正确的读音或词语，划“√”。 郊游时，乐乐先用扫（sào sǎo）帚把野餐区打扫（sào sǎo）干净，他看见泳池的小朋友好似（sì shì）小鱼，身子又像葫芦似（sì shì）的漂着，家长提醒他们注意安全。尽（jǐn jìn）管爬山累，他还是尽（jǐn jìn）力登顶，想起以前没听老师教（诲 悔）而迷路的事，他后（诲 悔）极了。 【答案】sào sǎo sì shì jǐn jìn 诲 悔 【解析】 【详解】注意区分多音字“扫”“似”“尽”的读音。注意诲与说话有关，悔与心情有关。 三、将正确的选项填入括号里。（填序号） 3. 用“贝”作偏旁的字大多跟（ ）有关，比如“货、购、赔”。 A. 食物 B. 贝壳 C. 钱财 D. 钢铁 【答案】C 【解析】 【详解】C．古时候贝壳被当作货币使用，因此贝字旁的汉字大多和钱财有关。“货”指财物，“购”指用钱买入，“赔”指钱财损失，都和钱财相关。 4. 读到“酸溜溜”这个词语，你想到的食物是（ ） A. 饼干 B. 柠檬 C. 棒棒糖 D. 梨 【答案】B 【解析】 【详解】“酸溜溜”是形容味道发酸的状态，柠檬的典型味道就是酸味，符合“酸溜溜”的特点。而饼干大多是香脆偏甜、棒棒糖一般是甜味、梨大多是清甜口感，都不符合酸溜溜的特征。 5. 农历2025年出生的孩子生肖是“巳蛇”，那2026年出生的生肖是（ ） A. 寅虎 B. 卯兔 C. 午马 D. 辰龙 【答案】C 【解析】 【详解】C．十二生肖顺序是“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪”，2025农历是巳蛇，生肖每年往后顺一个。巳蛇的下一个生肖是午马，所以2026年生肖为午马。 6. 大冬天里，人民政府为贫困家庭及时送来了棉被，这是（ ） A. 锦上添花 B. 雪中送炭 C. 画龙点睛 D. 引人注目 【答案】B 【解析】 【详解】A．锦上添花：在美好的事物上再添加好的东西，让它更好。 B．雪中送炭：在别人急需帮助的时候给予支持。 C．画龙点睛：在关键地方加上一笔，让整体更生动有力。 D．引人注目：引起别人的注意。 题目里，大冬天贫困户需要棉被，政府及时送来，这是在别人急需时提供帮助，符合雪中送炭的含义。 7. 形容难过的一组词是（ ） A. 悲伤、哭泣 B. 微笑、得意 C. 愤怒、发火 【答案】A 【解析】 【详解】A．悲伤”是直接表达内心难过哀痛的情绪，“哭泣”是人在难过情绪下常见的外在行为表现，两个词语都和“难过”的情绪直接相关，符合题干要求； B．“微笑”是愉悦的神态，“得意”是称心如意时的骄傲情绪，二者都属于正向的积极情绪，和“难过”的含义完全相反； C．“愤怒”“发火”都属于恼怒、生气的情绪范畴，和“难过”属于不同类型的负面情绪，不符合题干要求。 8. 冬冬想去图书馆，但他不知道应该怎么走，于是向一位老大爷问路，下面说话语气最恰当的一项是（ ） A. 喂，图书馆怎么走啊？ B. 老头儿，快点告诉我去图书馆的路线！ C. 老爷爷，您知道去图书馆的路怎么走吗？ D. 老爷爷，带我去图书馆吧。 【答案】C 【解析】 【详解】A．没有礼貌称呼，开口只用“喂”，语气生硬无尊敬，问路礼仪不当。 B．“老头儿”称呼不尊重，“快点”带有催促、命令的感觉，态度十分无礼。 C．用上尊称“老爷爷”，用词温和客气，用询问的语气请教，礼貌得体，是最合适的。 D．直接要求老人陪同前往，强人所难，只是问路不该麻烦老人亲自带路，请求不合理。 四、完成下面的练习。 9. 照样子，写由意思相近的字组成的词。 教诲 柔软 __________ __________ __________ 【答案】 ①. 寻找 ②. 明亮 ③. 温暖 【解析】 【详解】这道题要求写出两个意思相近的字组成的词语，“教诲”中的“教”和“诲”都有教导的含义，“柔软”中的“柔”和“软”都有不坚硬的含义。 示例：伙伴 道路 灾难 10. 填词语。 例：香喷喷的烤鸭 ________的水煮鱼 ________的黄瓜 【答案】 ①. 辣乎乎 ②. 脆生生 【解析】 【详解】“香喷喷”是ABB式叠词，用来描写食物的气味，“香喷喷的烤鸭”，用叠词突出烤鸭香气浓郁的特点。我们需要结合食物本身的特点，填入符合事物特征、结构适配的ABB式修饰词即可。 示例：热腾腾的水煮鱼；凉丝丝的黄瓜。 11. “转”字共有________画，第四笔是________。有些字在做偏旁时最后一笔会发生变化，这样的字还有________。 【答案】 ①. 八（或８） ②. ㇀（或提） ③. 木 【解析】 【详解】“转”的笔顺为：一（横）、ㄥ（撇折）、丨（竖）、㇀（提）、一（横）、一（横）、ㄣ（竖折撇）、丶（点），共八画，第四笔为㇀（提）。 汉字做左偏旁时，为了结构紧凑美观，部分字的末笔会发生变形，比如“土”单独写末笔是横，做左偏旁时最后一笔改提；“木”单独写末笔是捺，做左偏旁时改点等。 12. 根据句意，给加点的词选择合适的解释。（填序号） 特别：“①格外；②与众不同，不普通” 经过：“③过程、经历；④通过（处所、时间、动作等）” 妈妈经过（ ）新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别（ ），让我认真读。经过（ ）一段时间的阅读，我发现这本书特别（ ）值得一读，我想把它推荐给更多的人。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】第一空的“经过”后面跟着的是“新华书店”，这是一个具体的地点。句子的意思是妈妈路过、通过新华书店的时候。因此，这里的“经过”取“通过（处所、时间、动作等）”的意思，对应序号④。 第二空“特别”是用来形容“故事”的。妈妈觉得故事不一般，有独特之处，所以是“与众不同，不普通”的意思。因此，这里的“特别”对应序号②。 第三空的“经过”后面是“一段时间”，表示经历了一段时间的过程。这里的“经过”指的是“过程、经历”，对应序号③。 第四空的“特别”修饰“值得一读”，表示这本书非常、格外值得一读，表示程度深。这里的“特别”取“格外”的意思，对应序号①。 13. 把四字词语补充完整并选词填空。（填序号或词语都可以） ①揠（ ）助（ ） ②引（ ）注（ ） ③（ ）（ ）大地 ④（ ）羊（ ）牢 ⑤（ ）（ ）竭力 ⑥安（ ）乐（ ） 上面的词语中，出自寓言故事的有________和________，我还知道其他的寓言故事________。 【答案】 ①. 苗 ②. 长 ③. 人 ④. 目 ⑤. 神 ⑥. 州 ⑦. 亡 ⑧. 补 ⑨. 尽 ⑩. 心 ⑪. 居 ⑫. 业 ⑬. ① ⑭. ④ ⑮. 守株待兔 【解析】 【详解】揠苗助长：出自《孟子・公孙丑上》，寓言故事，比喻急于求成，反而坏事。 引人注目：吸引别人的目光。 神州大地：指我们祖国的广阔土地。 亡羊补牢：出自《战国策・楚策四》，寓言故事，比喻出问题后及时补救，还能避免损失。 尽心竭力：形容做事十分卖力。 安居乐业：生活安定，愉快地从事自己的工作。 根据上面的词语解释，出自寓言故事的有①（揠苗助长）和 ④（亡羊补牢），我还知道其他的寓言故事：井底之蛙、画蛇添足、刻舟求剑。 14. 按时间顺序排列下面的传统节日___________。（填序号） ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节 【答案】④③②①⑥⑤ 【解析】 【详解】①端午节在农历五月初五，晚于清明节； ②清明节在公历四月初、农历三月前后，在元宵节之后； ③元宵节在农历正月十五，春节过后便是元宵节； ④春节是农历正月初一，是一年中最早的传统节日； ⑤重阳节在农历九月初九，是这些节日里最晚的； ⑥中秋节在农历八月十五，在端午节之后。 按一年时间先后排序，依次为春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，所以正确排序是④③②①⑥⑤。 15. 照样子，根据提示写句子。 例：表现太阳很害怕。——最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 表现兔子很开心。——兔子________________________地回到了森林。 【答案】开心极了，欢欢喜喜 【解析】 【详解】例句先写出事物的情绪状态“害怕极了”，再用AABB式的词语表现出对应情绪下的动作状态。仿写时要表现兔子开心，先点明情绪“开心极了”，再搭配符合兔子开心时的AABB式动作词。 示例：兔子开心极了，蹦蹦跳跳地回到了森林。 16. 从下列句子中各圈出一对反义词。 （1）这件事情，你可得替我保密，不能泄漏出去。 （2）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。 【答案】（1）保密；泄漏 （2）安静；喧闹 【解析】 【详解】（1）“保密”的意思是保守秘密，不让秘密被别人知道；“泄漏”指把不该外传的秘密透露出去。两个词语表达的意思正好相反，一个是守住秘密，一个是泄露秘密，所以“保密”和“泄漏”是一对反义词。 （2）“安静”指环境没有吵闹的声音，十分宁静；“喧闹”指环境声音大、十分吵闹。二者描述校园环境的状态完全相反，一个静，一个吵，所以“安静”和“喧闹”是一对反义词。 活动二：点亮积累宝库 五、经典佳句积累运用。 17. 经典佳句积累运用。 （1）书中有景。贺知章带我们欣赏了早春的杨柳：“不知________谁裁出，二月春风________。”诗人眼中的夏天也是值得赞叹的。杨万里看到六月的西湖，写下了诗句：“毕竟西湖________，风光不与四时同。接天莲叶________，映日荷花别样红。” （2）书中有理。《韩非子》中“________”这句名言告诉我们讲信用要从点滴小事做起，才能在大事上建立信用；平时我们要乐于助人，因为“予人玫瑰，________”；我了解二十四节气：“________，夏满芒夏暑相连”，二十四节气中既是节气，又是传统节日的是________。 【答案】 ①. 细叶 ②. 似剪刀 ③. 六月中 ④. 无穷碧 ⑤. 小信成则大信立 ⑥. 手有余香 ⑦. 春雨惊春清谷天 ⑧. 清明 【解析】 【详解】（1）书写时注意“剪、碧”的正确写法。 （2）答案出自《韩非子》，这句话的意思是小的信用能够建立，大的信用才能树立起来。正好对应题干“讲信用要从点滴小事做起，才能在大事上建立信用”。 书写时注意“余、惊”的正确写法。 清明：既是节气，也是扫墓踏青的传统节日。 18. 连一连。 扫帚 拖地 抹布 装垃圾 簸箕 扫地 拖把 擦玻璃 【答案】 【解析】 【详解】题干有两列，第一列为日常清洁工具，第二列为工具用途，根据工具和用途的正确对应关系连线即可。 19. 连一连。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 路人借问遥招手 笑而不答心自闲 问余何意栖碧山 怕得鱼惊不应人 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 【答案】 【解析】 【详解】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”出自清代高鼎的《村居》 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》 “问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。”出自唐代李白的《山中问答》 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”出自唐代王翰的《凉州词》 根据正确对应关系连线即可。 六、快乐读书吧 20. 乐乐买了一本书，我们一起去看看吧！ （1）看了封面，可以知道这本书的内容和（ ）有关。 （2）想了解“石蚕”的相关内容，要翻到第（ ）页。 （3）乐乐看到第86页了，他在读哪个故事，请写出来（ ）。 （4）小丽很喜欢这本书，就向乐乐借来看，但看书时不小心把书弄脏了，她该怎么跟乐乐说呢？想一想，写下来，注意说话时的语气。 _______________________________ 【答案】 ①. 昆虫 ②. 69 ③. 《蝉》 ④. 乐乐，对不起，我看书的时候不小心把你的书弄脏了。真的很抱歉，以后我借别人的书一定会小心爱护。 【解析】 【详解】（1）观察书本封面，书名是《昆虫记》。“昆虫记”就是记录各种昆虫的故事，书名直接提示书本主题。 所以这本书内容和昆虫有关。 （2）目录的作用：左边是故事名称，右边是这个故事开始的页码。在目录里找到篇目名《石蚕》，它右边对应的数字是69，代表这个故事从69页开始，所以翻到69页。 （3）目录里每个标题的页码，代表这个故事从这一页开始，直到下一个故事页码之前，都属于本篇故事。观察目录，《蝉》从84页开始，《泥水匠蜂》从95页开始。86页处在84～95这个区间，对应的故事就是《蝉》。 （4）首先要表现出诚恳的歉意，因为是自己不小心把别人的书弄脏了，所以语气要充满愧疚和不好意思。其次需要说明事情的经过，表达自己的歉意，并且可以提出弥补的措施，让乐乐感受到自己的诚意。注意要用礼貌、温和的语气来组织语言，避免生硬或者敷衍的表达。 示例：乐乐，真的非常对不起。我看书的时候不小心把你的书弄脏了。我会想办法把脏的地方尽量清理干净，如果清理不干净的话，我再给你买一本一模一样的新书，希望你能原谅我这次的失误，真的很抱歉。 活动三：穿越阅读迷宫 七、读一读，做一做。 读一读，做一做。 专心致志 ①从前有一个下棋能手名叫弈秋，他的棋艺非常高超。 ②弈秋有两个学生，一起跟他学习下棋。其中一个学生专心致志，集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想，心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 ③结果，两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高超的名手，另一个却没学到一点本事。 21. 从文中找出符合下列解释的四字词语。 （1）一心一意，集中精神。（ ）（2）没有根据或者不切实际的瞎想。（ ） 22. 老师认真讲解的时候，不认真学下棋的那个学生在干什么？在文中用“________”画出来。 23. 一个学生成了棋艺高超的名手，原因是________________________________，另外一个学生没学到一点本事，原因是________________________________。 24. 这个故事告诉了我们什么道理？ __________________________ 【答案】21. ①. 专心致志 ②. 胡思乱想 22. 他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。” 23. ①. 他学习时专心致志，集中精力跟老师学习。 ②. 他学习时总是胡思乱想，心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 24. 学习必须专心致志，一心一意，不能三心二意、心不在焉。 【解析】 【导语】这则短文言简意赅，以弈秋教两名学生学棋的反差小故事，精准锚定“专心”的核心主题。文本篇幅短小、语言浅白，贴合低龄学习者认知，线索清晰、对比鲜明，把抽象的治学态度具象化，既适配基础字词提取、信息筛选类题型的训练需求，也自然传递出学习需专注的朴素道理。 【21题详解】 第②段第一句提到：“其中一个学生专心致志，集中精力跟老师学习。”这里的“专心致志”正是指一心一意，集中精神。 第②段最后一句提到：“因为他总是胡思乱想，心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。”这里的“胡思乱想”指的就是没有根据或不切实际的瞎想。 【22题详解】 阅读第②段，可以找到：“老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着：‘要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。’”，是描写不认真的学生听课状态的内容，在文中用横线画出来即可。 【23题详解】 根据第②段，第一个学生“专心致志，集中精力跟老师学习”。第③段说“一个进步很快，成了棋艺高超的名手”，正是因为他的专心。 第二个学生“认为学下棋很容易，用不着认真”，老师讲解时他“心里却想着射鸿雁”，所以他“总是胡思乱想，心不在焉，老师的讲解一点也没听进去”，这也是他没学到本事的原因。 【24题详解】 故事通过两个学生同师学艺，但因学习态度不同导致结果截然不同的对比，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。即使条件相同，不专心的人也学不到真本事。 活动四：编织写话天地 八、看图写话。 25. 仔细观察，图上画的是谁？它们在哪里？在干什么？发挥你的想象，用通顺的语句把故事写下来。 【答案】例文： 有一天，小蚂蚁黑黑出门找食物，在路边发现了一块大大的香面包，它开心极了，可面包太重了，黑黑根本搬不动。前面还横着一条小河，挡住了它回家的路。 黑黑没有着急，它找来一片大树叶当小船，又捡来一根细树枝当船桨，稳稳划过了小河。上岸之后，它喊来家里的小伙伴们一起帮忙，大家齐心协力推着大面包，高高兴兴往家走，要一起分享这份美味的食物。 【解析】 【详解】先点明主角是小蚂蚁，故事发生在郊外的小路、小河边，顺着四格图的顺序推进情节：图1：小蚂蚁在郊外发现了大块的粮食，自己搬不动。图2：小蚂蚁把树叶当成小船，用树枝当船桨，划船渡过小河。图3：小蚂蚁划着树叶船顺利抵达河对岸。图4：小蚂蚁推着粮食回到同伴身边，收获大家的称赞。最后用通顺的句子把这些情节连贯起来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级第二学期期末素养调研 语文试题 亲爱的同学们，为了让大家感受语文的魅力，学校在学期末将举办丰富多彩的语文周活动。小朋友们快来参与趣味活动，展示你的语文能力吧！ 活动一：勇闯词句城堡 一、根据语境，看拼音，写字词。 1. 根据语境，看拼音，写字词。 我编织了一个个奇妙的梦：梦里我变成了一个邮递员，一个姑娘送信；梦里，我变成了一个小，飞进童话里世界……啊，梦里是多么啊！ 二、读句子，在（ ）中选择正确的读音或词语，划“√”。 2. 读句子，在（ ）中选择正确的读音或词语，划“√”。 郊游时，乐乐先用扫（sào sǎo）帚把野餐区打扫（sào sǎo）干净，他看见泳池的小朋友好似（sì shì）小鱼，身子又像葫芦似（sì shì）的漂着，家长提醒他们注意安全。尽（jǐn jìn）管爬山累，他还是尽（jǐn jìn）力登顶，想起以前没听老师教（诲 悔）而迷路的事，他后（诲 悔）极了。 三、将正确的选项填入括号里。（填序号） 3. 用“贝”作偏旁的字大多跟（ ）有关，比如“货、购、赔”。 A. 食物 B. 贝壳 C. 钱财 D. 钢铁 4. 读到“酸溜溜”这个词语，你想到的食物是（ ） A. 饼干 B. 柠檬 C. 棒棒糖 D. 梨 5. 农历2025年出生的孩子生肖是“巳蛇”，那2026年出生的生肖是（ ） A. 寅虎 B. 卯兔 C. 午马 D. 辰龙 6. 大冬天里，人民政府为贫困家庭及时送来了棉被，这是（ ） A. 锦上添花 B. 雪中送炭 C. 画龙点睛 D. 引人注目 7. 形容难过的一组词是（ ） A. 悲伤、哭泣 B. 微笑、得意 C. 愤怒、发火 8. 冬冬想去图书馆，但他不知道应该怎么走，于是向一位老大爷问路，下面说话语气最恰当的一项是（ ） A. 喂，图书馆怎么走啊？ B. 老头儿，快点告诉我去图书馆的路线！ C. 老爷爷，您知道去图书馆的路怎么走吗？ D. 老爷爷，带我去图书馆吧。 四、完成下面的练习。 9. 照样子，写由意思相近的字组成的词。 教诲 柔软 __________ __________ __________ 10. 填词语。 例：香喷喷的烤鸭 ________的水煮鱼 ________的黄瓜 11. “转”字共有________画，第四笔是________。有些字在做偏旁时最后一笔会发生变化，这样的字还有________。 12. 根据句意，给加点的词选择合适的解释。（填序号） 特别：“①格外；②与众不同，不普通” 经过：“③过程、经历；④通过（处所、时间、动作等）” 妈妈经过（ ）新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别（ ），让我认真读。经过（ ）一段时间的阅读，我发现这本书特别（ ）值得一读，我想把它推荐给更多的人。 13. 把四字词语补充完整并选词填空。（填序号或词语都可以） ①揠（ ）助（ ） ②引（ ）注（ ） ③（ ）（ ）大地 ④（ ）羊（ ）牢 ⑤（ ）（ ）竭力 ⑥安（ ）乐（ ） 上面的词语中，出自寓言故事的有________和________，我还知道其他的寓言故事________。 14. 按时间顺序排列下面的传统节日___________。（填序号） ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节 15. 照样子，根据提示写句子。 例：表现太阳很害怕。——最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 表现兔子很开心。——兔子________________________地回到了森林。 16. 从下列句子中各圈出一对反义词。 （1）这件事情，你可得替我保密，不能泄漏出去。 （2）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。 活动二：点亮积累宝库 五、经典佳句积累运用。 17. 经典佳句积累运用。 （1）书中有景。贺知章带我们欣赏了早春的杨柳：“不知________谁裁出，二月春风________。”诗人眼中的夏天也是值得赞叹的。杨万里看到六月的西湖，写下了诗句：“毕竟西湖________，风光不与四时同。接天莲叶________，映日荷花别样红。” （2）书中有理。《韩非子》中“________”这句名言告诉我们讲信用要从点滴小事做起，才能在大事上建立信用；平时我们要乐于助人，因为“予人玫瑰，________”；我了解二十四节气：“________，夏满芒夏暑相连”，二十四节气中既是节气，又是传统节日的是________。 18. 连一连。 扫帚 拖地 抹布 装垃圾 簸箕 扫地 拖把 擦玻璃 19. 连一连。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 路人借问遥招手 笑而不答心自闲 问余何意栖碧山 怕得鱼惊不应人 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 六、快乐读书吧 20. 乐乐买了一本书，我们一起去看看吧！ （1）看了封面，可以知道这本书的内容和（ ）有关。 （2）想了解“石蚕”的相关内容，要翻到第（ ）页。 （3）乐乐看到第86页了，他在读哪个故事，请写出来（ ）。 （4）小丽很喜欢这本书，就向乐乐借来看，但看书时不小心把书弄脏了，她该怎么跟乐乐说呢？想一想，写下来，注意说话时的语气。 _______________________________ 活动三：穿越阅读迷宫 七、读一读，做一做。 读一读，做一做。 专心致志 ①从前有一个下棋能手名叫弈秋，他的棋艺非常高超。 ②弈秋有两个学生，一起跟他学习下棋。其中一个学生专心致志，集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想，心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。 ③结果，两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高超的名手，另一个却没学到一点本事。 21. 从文中找出符合下列解释的四字词语。 （1）一心一意，集中精神。（ ）（2）没有根据或者不切实际的瞎想。（ ） 22. 老师认真讲解的时候，不认真学下棋的那个学生在干什么？在文中用“________”画出来。 23. 一个学生成了棋艺高超的名手，原因是________________________________，另外一个学生没学到一点本事，原因是________________________________。 24. 这个故事告诉了我们什么道理？ __________________________ 活动四：编织写话天地 八、看图写话。 25. 仔细观察，图上画的是谁？它们在哪里？在干什么？发挥你的想象，用通顺的语句把故事写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $