第13章《内能》单元测试卷-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 人教版九年级《内能》单元卷，涵盖选择、填空等6类题型，以生活情境和实验探究为载体，全面考查分子动理论、内能改变、比热容等核心知识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/30|晶体熔化、分子动理论、比热容应用|以冰敷、搓手等生活情境考查物理观念，如0℃冰熔化吸热温度不变| |多选题|2/8|做功改变内能、比热容|结合硝化棉燃烧、炒栗子用砂石，体现科学推理，如砂石比热容小升温快| |填空题|6/12|分子运动、比热容、内能改变|联系湿地调节气温、高压锅煮食物，渗透科学态度与责任| |作图题|3/6|温度变化图像、比热容与温度关系|通过水凝固、加热图像绘制，培养模型建构能力| |实验探究题|4/25|分子间隙、比热容比较、冰熔化规律|设计水与食用油吸热对比实验，强化科学探究要素| |综合应用题|2/19|热量计算、比热容公式|以液体升温、加热水为背景，考查科学推理与计算能力|

第十三章《内能》单元测试卷（解析版） 注意事项： 1．测试范围：人教版： 九年级全一册第13章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．冰敷是一种治疗扭伤的常见方式，下列说法中正确的是（     ） A．冰是非晶体 B．冰在熔化后，含有的热量变多 C．冰在熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D．选用0℃的冰块冰敷，是因为0℃的冰块内能为零 【答案】C 【详解】A．冰是晶体（有固定熔点 0℃），故A错误； B．热量是过程量，只能说 “吸收或放出热量”，不能说 “含有热量”。冰熔化后变成水，也不能说 “含有的热量变多”，故B错误； C．冰是晶体，晶体熔化的特点是持续吸热，温度保持不变（熔点为 0℃），故C正确； D．一切物体在任何温度下都有内能，0℃的冰块内能不为零，故D错误。 故选C。 2．冬天，小明觉得手比较冷。下列各种做法中，通过做功的方式来使手变暖的是（     ） A．热水洗手 B．热水袋捂手 C．对手哈气 D．搓手 【答案】D 【详解】ABC．热水洗手、热水袋捂手、对手哈气，都是温度更高的物体将热量转移给手，都属于热传递改变手的内能，故ABC不符合题意； D． 搓手时双手克服摩擦力做功，将机械能转化为手的内能，使手温度升高，是通过做功的方式改变内能，故D符合题意。 故选D。 3．小明发现，有的同学购买的橡皮会散发出淡淡的香味，这是因为（     ） A．分子的直径非常小 B．分子间有空隙 C．分子处于永不停息的无规则运动中 D．分子间存在排斥力 【答案】C 【详解】能闻到橡皮散发出的香味，属于扩散现象，扩散现象说明了分子处于永不停息的无规则运动中，故C正确。 故选C。 4．六月繁花尽开，走在街道上，能闻到沁人心脾的花香，这是因为（　　） A．分子间存在着引力 B．分子间存在着斥力 C．分子间存在着空隙 D．分子在不停地运动 【答案】D 【详解】本题考查分子动理论的基础知识。人能闻到远处的花香，本质是花香分子的扩散现象，扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故选D。 5．关于分子动理论，下列说法中正确的是（     ） A．雾霾在高温天气容易消散，这是因为温度越高，分子无规则运动越剧烈 B．破镜难以重圆，这是因为两片破镜子之间的分子存在相互作用的斥力 C．大雾弥漫是一种扩散现象 D．常见的物质是由大量分子构成的 【答案】D 【详解】A．雾霾是宏观的固体颗粒，其运动属于机械运动，不是分子的无规则运动，故A错误； B．破镜难以重圆，是因为两片破镜子之间的分子间距过大，分子间的作用力几乎为零，并非因为存在斥力，故B错误； C．大雾是由大量小水滴组成的，大雾弥漫属于宏观物体的机械运动，不是分子的扩散现象，故C错误； D．分子动理论的基本内容之一是常见的物质由大量分子构成，故D正确。 故选D。 6．早春最低气温低至6℃且昼夜温差大。小亮发现，农民伯伯在早春培植水稻秧苗时，为了防止秧苗冻伤，傍晚会往田里灌水，早晨再将水排出来，如图所示。这样做是利用水（     ） A．比热容大 B．凝固放热 C．密度比土小 D．蒸发吸热 【答案】A 【详解】A．水的比热容较大，傍晚气温降低时，相同质量的水和土壤相比，放出相同热量时，水的温度降低幅度更小，能减慢田间温度下降速度，避免秧苗被低温冻伤，故A符合题意； B．题干中最低气温为 6 ∘ C ，水不会凝固，该做法没有利用凝固放热，故B不符合题意； C．该保护秧苗的做法和水的密度无关，故C不符合题意； D．蒸发吸热会降低温度，会让秧苗温度更低，更易冻伤，不符合该做法的目的，故D不符合题意。 故选A。 7．小梦利用几杯水进行简单的物理实验，如下图所示，四杯水中内能最大的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】对比A、B两杯水的内能​，A、B两杯水的质量都是100g，B杯水的温度为60℃，高于A杯水的30℃，因此B杯水的内能大于A杯水的内能； 对比C、D两杯水的内能​，C、D两杯水的质量都是200g，D杯水的温度为60℃，高于C杯水的30℃，因此D杯水的内能大于C杯水的内能； 对比B、D两杯水的内能​，B、D两杯水的温度都是60℃，D杯水的质量为200g，大于B杯水的100g，因此D杯水的内能大于B杯水的内能。 内能从大到小排序应为：D > B > C > A。 故选D。 8．下列关于热量的说法正确的是（　　） A．物体温度越高，具有的热量越多 B．质量相同的同种物质，温度高的比温度低的放出热量一定多 C．同一个物体温度升高的越多，吸收的热量越多 D．物体含有的热量多少，与物体的质量有关 【答案】C 【详解】AD．热量是过程量，表示在热传递过程中转移能量的多少，不能说“具有或含有的热量”，故AD错误； B．根据，温度变化量不确定，所以质量相同的同种物质，温度高的不一定比温度低的放出热量多，故B错误； C．根据，同一个物体温度升高的越多，吸收的热量越多，故C正确。 故选C。 9．五象湖的改造中，通过种植树木、修建人工湖来缓解城市热岛效应。对此做法解释错误的是（　　） A．利用水的比热容大来增大昼夜温差 B．水体与陆地的温差能促进空气流通 C．水分从树叶蒸发到空气中吸收大量的热量 D．茂密的树冠能遮挡阳光减少路面吸热升温 【答案】A 【详解】A．水的比热容较大，在吸收或放出相同热量时，温度变化较小，种植树木、修建人工湖可利用水的比热容大的特性减小昼夜温差，而非增大昼夜温差。故A错误，符合题意； B．水体与陆地的比热容不同，白天陆地升温快、温度高，水体升温慢、温度低，空气由水体流向陆地；夜晚陆地降温快、温度低，水体降温慢、温度高，空气由陆地流向水体，这种温差能促进空气流通，从而缓解热岛效应。故B正确，不符合题意； C．水分从树叶蒸发到空气中时，会吸收周围环境的热量，使周围温度降低，这是蒸发吸热的原理，可有效缓解热岛效应。故C正确，不符合题意； D．茂密的树冠能遮挡阳光，减少路面直接吸收太阳辐射，从而降低路面温度，缓解热岛效应。故D正确，不符合题意。 故选A。 10．甲、乙两种物质，质量之比是2∶3，比热容之比是3∶5，升高相同的温度，则吸收的热量之比是（　　） A．2∶5 B．5∶2 C．2∶3 D．3∶2 【答案】A 【详解】升高温度相同，即，根据吸热公式，则吸收热量之比 即吸收的热量之比为。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11．如图，一个厚壁筒里放有一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉会燃烧，此过程中（     ） A．活塞压缩空气做功 B．气体分子停止运动 C．硝化棉的温度降低 D．筒内空气内能增加 【答案】AD 【详解】A．迅速下压活塞时，活塞对筒内空气施加力，空气体积被压缩，活塞对空气做功，故A正确； B．根据分子动理论，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，气体分子不会停止运动，故B错误； C．硝化棉能够燃烧，是因为其温度升高达到了燃点，温度不是降低，故C错误； D．根据改变内能的规律，对物体做功，物体内能会增加，活塞对筒内空气做功，因此筒内空气内能增加，故D正确。 12．秋冬季节，栗子是备受青睐的滋补佳品。在炒制栗子时，人们通常会在锅中放入砂石，下列关于砂石在此过程中的作用分析合理的是（   ） A．砂石可以与栗子充分接触，使栗子均匀受热 B．砂石的比热容小，吸热后可以快速升温 C．砂石的密度大，栗子无法与锅底接触 D．砂石的熔点低，可防止温度过高使栗子变糊 【答案】AB 【详解】砂石比热容小，与质量相同的其它物质相比，吸收相同的热量，砂石升温更快，能让栗子吸热后更快升温，同时砂石可以与栗子充分接触，使栗子均匀受热，故AB符合题意，CD不符合题意。 故选AB。 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 13．如图所示，是永修县大湖池湿地，每年冬季会有大量候鸟来此越冬。候鸟在水面的倒影是光的________现象。湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的温度，是因为水的________较大。 【答案】 反射 比热容 【详解】平静的水面相当于平面镜，候鸟在水面的倒影是光经水面反射后形成的虚像。 水的比热容较大，由可知，在质量和吸收（或放出）相同热量时温度变化较小，因此湿地能有效调节周围空气的温度。 14．高原上人们习惯用高压锅煮食物，这是因为随着海拔增大，大气压____________（填“增大”或“减小”），液体的沸点降低，用高压锅容易将食物煮熟。食物被煮熟是通过____________的方式改变了内能。 【答案】 减小 热传递 【详解】大气压随海拔高度的增大而减小，海拔越高，空气越稀薄，大气压越低。 改变物体内能的方式有做功和热传递两种，食物被煮熟是通过吸收高温环境的热量来获取内能，属于热传递的方式改变内能。 15．如图所示，壶身与____________组成连通器，水被烧开时，水蒸气因推动壶盖跳起而内能减少，这是通过____________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变物体内能的。 【答案】 壶嘴 做功 【详解】【小题1】连通器是指上端开口、下部相连通的容器。观察图中的水壶，它的壶身和壶嘴下部是相通的，并且上端都开口（壶身通过壶盖上的小孔与大气相通），这完全符合连通器的定义。因此，壶身与壶嘴组成了一个连通器。 由题，水蒸气因推动壶盖跳起而内能减少，在这个过程中，水蒸气对壶盖施加了力，并使其移动，即水蒸气对壶盖做了功。水蒸气在做功时，将自身的内能转化为了壶盖的机械能，导致其内能减少。 16．如图所示为古代蜀地人使用的“夹瓷盏”省油灯，原理是夹层里水的________较大，升高相同温度时吸收更多的热量，可以快速降低油的温度减少油的消耗，此过程水的内能是通过________的方式增加的。 【答案】 比热容 热传递 【详解】[1]水的比热容较大，与相同质量的不同物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量较多。所以在夹层中装水，当油放出热量时，水能够吸收较多热量，从而使油温上升较慢，达到省油的效果。 [2]油的温度高于水，将热量传递给水，所以水通过热传递吸收热量，内能增加。 17．如图所示，爆米花是一种深受大家喜爱的食品。制作时，将玉米粒放入锅中用火加热，加热到一定程度时，玉米粒迅速爆开，变成了爆米花，玉米粒爆开的瞬间，内部水蒸气对玉米粒外壳________，水蒸气的内能转化为玉米粒的机械能；远远我们就能闻到爆米花的香味，这是________现象。 【答案】 做功 扩散 【详解】玉米粒爆开瞬间，内部高温高压的水蒸气膨胀，对玉米粒外壳做功，将水蒸气的内能转化为玉米粒的机械能。 远远就能闻到爆米花的香味，是因为香味分子在永不停息地做无规则运动，扩散到空气中，这种现象属于扩散现象。 18．如图所示，在量筒中先注入20mL水，再注入20mL酒精，接着使水和酒精充分混合，发现混合后的总体积__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）40mL，这一现象说明分子间有__________。    【答案】 小于 空隙 【详解】[1][2]水分子和酒精分子在不停地做无规则的运动，因为分子间存在着空隙，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，所以酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和。 19．蜡染是我国民间传统工艺，如图所示为蜡染中的点蜡工序，即把不染色的地方涂上蜡液，然后放入染缸中进行染色。蜡染时闻到染料的气味属于__________现象，这种现象在夏天特别明显，原因是温度越高，分子的无规则运动越__________。 【答案】 扩散 剧烈 【详解】我们能闻到染料的气味，是因为染料分子在不停地做无规则运动，这种现象叫做扩散现象。 分子无规则运动的剧烈程度和温度有关：温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快，因此夏天这种现象更明显。 20．古诗词蕴含物理知识，诗句“迟日江山丽，春风花草香”能嗅到花草香味是___________现象；诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”风吹过屋顶，房顶空气流速大，压强___________（选填“大于”或“小于”）屋内压强，茅草被气压差掀起。 【答案】 扩散 小于 【详解】花香分子在永不停息地做无规则运动，会扩散到空气中并进入人的鼻腔，使人闻到香味，这一现象是扩散现象。 流体流速越大的位置，压强越小。风吹过屋顶时，房顶空气流速大于屋内空气流速，因此房顶处压强小于屋内压强，形成的压力差将茅草掀起。 21．一个质量为500g的铝壶，装有2kg的水，水的比热容为，若水温度升高10℃，水吸收的热量为______J；铝的比热容比水小，若质量相同的铝和水吸收相同的热量，则铝的温度变化更______。 【答案】 大 【详解】[1]水吸收的热量 [2]由公式可知，当吸收的热量和质量相同时，比热容越小，温度变化量越大。由于铝的比热容比水小，所以吸收相同热量时，铝的温度变化更大。 22．沿江风光带是市民夏日纳凉的好去处，沿岸气温往往比远离河岸的城区更低。这是因为江水的________比砂石的大，相同质量的水与砂石吸收相同的热量时，水的温度升高幅度比砂石_______，从而有效调节江边气温。 【答案】 比热容 小 【详解】水的比热容比砂石的比热容大，水的吸热能力较强，相同质量的水和砂石吸收相同的热量，水的温度变化较小，温度升高幅度小，能有效调节江边气温。 四．作图题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。） 23．按要求完成下列作图： (1)将一装有水的水盆放入的恒温冷库室中，期间水放热降温，期间水放热凝固成冰，期间冰放热降温直至室温。请在如图所示的坐标系中画出时间内水的温度随时间变化的图像；（气压为1标准大气压） (2)用同一酒精灯给一定质量的水加热，水温与时间的关系图线如图中a所示，若其它条件不变，仅提高水的初温，请在图中大致画出水温与时间的关系图线； (3)烈日炎炎的夏日，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却不怎么热。请你根据已知信息画出沙子的比热容与烈日下温度变化的关系图像。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）由于水的凝固点为0℃，0~t1水放热降温，由10℃水降至0℃；t1~t2水放热凝固，保持在0℃不变；t2~t3冰放热降温直至室温，如下图所示： （2）若其它条件不变，仅提高水的初温，水沸腾前需要加热的时间缩短，沸点与气压有关，气压不变，则沸点不变，作图如下所示： （3）比热容是物质本身的特性，描述物质吸热能力的大小，与物质的种类有关，与温度无关，故沙子的比热容不随温度的变化而变化。由于水的比热容比沙子的比热容大，水的吸热能力强，相同质量的水和沙子，白天吸收相同热量时，由公式可知，水升高的温度更少，从而出现白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却不怎么热的现象。综上所述，沙子的比热容不随温度的变化而变化，沙子的比热容比水小，如图所示： 五．实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 24．小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题： (1)如图甲所示，先在试管内装上半管有色水，再从管上部慢慢注满酒精，用塞子塞紧管口，上下颠倒几次看到管中液面降低了少许，此现象直接说明分子间有________； (2)如图乙所示为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中，________方式更合理，理由是二氧化氮密度比空气大，若按B方式（二氧化氮在上方），二氧化氮会因自身密度大下沉，无法单纯体现分子的无规则运动（扩散）；而A方式中，二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后，二氧化氮分子向上扩散，能更准确地验证气体分子在不停地做无规则运动（扩散现象），排除________对实验的干扰；抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同； (3)如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数________玻璃板所受到的重力，这说明分子之间存在________。 【答案】(1)间隙 (2) A 重力 (3) 大于 引力 【详解】（1）分子间存在间隙，上下颠倒几次管内液体，水分子和酒精分子跑到彼此的间隙中，所以管内液面下降。 （2）[1][2]二氧化氮气体的密度比空气大，若按B方式放置，二氧化氮气体会因为密度大而下沉到下面的玻璃瓶中，即重力会对实验造成干扰，所以A方式更合理。 （3）[1][2]玻璃板与水之间距离很小，在引力的作用范围内，所以在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数大于玻璃板受到的重力。 25．如图所示，在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况。 (1)在两只烧杯中分别装入初温和______故ABCD错误；正确。 （选填“质量”或“体积”）相等的水和食用油； (2)实验中，应使用两个规格______的电加热器，可以认为单位时间内液体吸收的热量______（均选填“相同”或“不相同”）； (3)实验数据如下表，从开始加热到温度上升至时，给水加热的时间更______（选填“长”或“短”），水吸收的热量______（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量，由此可得，______的吸热能力更强； 加热时间 水的温度 食用油的温度 (4)比较食用油和水升温的数据，甲组同学发现：质量相等的食用油和水升高相同的温度，食用油的加热时间短；乙组同学发现：质量相等的食用油和水加热相同的时间，食用油的温度上升得多；两组发现中，能得出实验结论的是 。 A．只有甲组 B．只有乙组 C．两组都可以 D．两组都不可以 【答案】(1)质量 (2) 相同 相同 (3) 长 大于 水 (4)C 【详解】（1）根据控制变量法可知，探究水和食用油的吸热能力，应控制水和食用油的质量相等。 （2）[1][2]规格相同的电加热器，在相等时间内放出相等的热量，不计热损失，相同时间内，水吸收的热量等于食用油吸收的热量。 （3）[1][2]从开始加热到温度上升至45℃时，给水、食用油加热的时间分别为5分钟、4分钟，可见给水加热的时间更长。规格相同的电加热器，在相等时间内放出相等的热量，水加热的时间较长，则水吸收的热量较多，大于食用油吸收的热量。 [3]取质量相等的两种不同物质，初始温度相同，加热至相同的末温度，加热时间长的物质，吸收热量更多，比热容更大，吸热能力强，由此可得水的吸热能力强。 （4）ABCD．甲组同学发现：质量相等的食用油和水升高相同的温度，食用油的加热时间短，则吸收热量较少，比热容较小，吸热能力弱。乙组同学发现：质量相等的食用油和水加热相同的时间，食用油的温度上升得多，即食用油升温快，由可知，食用油吸热能力弱。可见两组都可以得结论，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 26．如图甲所示小斌为了探究水和煤油吸热能力的强弱，设计了图甲所示的实验装置。 (1)此装置的正确安装顺序是________（选填“自上而下”或“自下而上”）； (2)实验中应量取初温、______相等的水和煤油，为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和______； (3)加热过程中：用玻璃棒搅动的目的是___________，水和煤油吸收热量的多少是通过__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的； (4)小斌分别记录水和煤油的加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像（如图乙所示），根据图像可知，水和煤油吸收相同的热量后，______（选填“水”或“煤油”）升温更快，说明______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力强。 【答案】(1)自下而上 (2) 质量 秒表 (3) 使液体受热均匀 加热时间 (4) 煤油 水 【详解】（1）此装置正确的安装顺序是自下而上：先放置酒精灯，根据酒精灯的高度确定铁圈和石棉网的位置，然后放上烧杯和液体，最后固定温度计并确保温度计的玻璃泡完全浸没在液体中，且不接触烧杯底和烧杯壁。 （2）要“比较水和煤油吸热能力的强弱”需要采用控制变量法，控制热源（酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离）、装液体的容器相同、液体初始温度相同以及液体质量一样。 实验中应用秒表测量吸热的时间，用天平测量两种液体的质量，所以除了图中的器材外，还需要准备天平和秒表。 （3）加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是使液体受热均匀，确保所测温度的准确性。 液体吸热的多少没有办法直接知道，但是可以通过观察加热时间的长短来得知，这种方法叫转换法。 （4）根据图像可知，水和煤油经过相同的加热时间后，煤油的温度上升的多，水的温度上升的少，即水和煤油吸收相同的热量后，煤油升温更快。 由图像可知，升高相同的温度，水需要的加热时间更长，水吸收的热量更多，这说明水的吸热能力强。 27．图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素） (1)组装实验器材时，应按___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。 (2)下列措施中，不能使冰受热均匀的是___________（选填字母）。 A．加热过程中不断搅拌 B．温度计的玻璃泡完全浸没在冰中 C．通过水给试管加热 (3)某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为___________℃。 (4)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙，该物质在B点时的内能___________（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。 (5)冰在熔化过程中的特点是___________。 (6)实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是___________J/（kg·℃）。 【答案】(1)自下而上 (2)AC (3) (4)小于 (5)持续吸热，温度保持不变 (6)2.1×103 【详解】（1）实验时，要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要要全部浸没在被测物体中，不能碰到试管壁和试管底，因此组装实验器材时，应按自下而上的顺序。 （2）实验中，为了能使冰受热均匀，实验时通过水给试管加热，即采用水浴加热，加热过程中不断搅拌；为了准确测得温度，温度计的玻璃泡完全浸没在冰中，故能使冰受热均匀的是AC。 （3）某时刻温度计的示数如图乙所示，温度计的分度值为1℃，液柱的液面在0℃以下，其示数为-4℃。 （4）如图丙，BC段为熔化过程，熔化过程中，冰吸收热量熔化成水，温度保持不变，因此该物质在B点时的内能小于在C点时的内能。 （5）如图丙，BC段为熔化过程，熔化过程中，温度保持不变；冰在熔化过程中的特点是持续吸热，温度保持不变。 （6）由图丙可知，相同时间内冰和水吸收的热量相同，冰在4min内温度升高了6℃，水的温度升高了3℃，冰的比热容 六．综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 28．质量为60kg、温度为20℃的某种液体内能增加1.26×107J，温度升高了50℃（未发生物态变化），求： (1)这种液体吸收的热量； (2)这种液体的比热容。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）未发生物态变化时，液体增加的内能等于吸收的热量 （2）由得 29．加热一壶体积为2L、温度为20℃的水。[已知，，1L=1×10-3m3]，则： (1)加热过程中，水的比热容大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”） (2)水的质量是多少千克； (3)若水吸收8.4×104J的热量，则水的末温是多少摄氏度。 【答案】(1)不变 (2) (3) 【详解】（1）比热容是物质的特性，与温度无关，因此加热过程中水的比热容保持不变。 （2）由可知，水的体积 ，密度 ，由公式得 （3）由热量公式 ，得温度变化 末温 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章《内能》单元测试卷（原卷版） 注意事项： 1．测试范围：人教版： 九年级全一册第13章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．冰敷是一种治疗扭伤的常见方式，下列说法中正确的是（     ） A．冰是非晶体 B．冰在熔化后，含有的热量变多 C．冰在熔化过程中不断吸热，温度保持不变 D．选用0℃的冰块冰敷，是因为0℃的冰块内能为零 2．冬天，小明觉得手比较冷。下列各种做法中，通过做功的方式来使手变暖的是（     ） A．热水洗手 B．热水袋捂手 C．对手哈气 D．搓手 3．小明发现，有的同学购买的橡皮会散发出淡淡的香味，这是因为（     ） A．分子的直径非常小 B．分子间有空隙 C．分子处于永不停息的无规则运动中 D．分子间存在排斥力 4．六月繁花尽开，走在街道上，能闻到沁人心脾的花香，这是因为（　　） A．分子间存在着引力 B．分子间存在着斥力 C．分子间存在着空隙 D．分子在不停地运动 5．关于分子动理论，下列说法中正确的是（     ） A．雾霾在高温天气容易消散，这是因为温度越高，分子无规则运动越剧烈 B．破镜难以重圆，这是因为两片破镜子之间的分子存在相互作用的斥力 C．大雾弥漫是一种扩散现象 D．常见的物质是由大量分子构成的 6．早春最低气温低至6℃且昼夜温差大。小亮发现，农民伯伯在早春培植水稻秧苗时，为了防止秧苗冻伤，傍晚会往田里灌水，早晨再将水排出来，如图所示。这样做是利用水（     ） A．比热容大 B．凝固放热 C．密度比土小 D．蒸发吸热 7．小梦利用几杯水进行简单的物理实验，如下图所示，四杯水中内能最大的是（     ） A． B． C． D． 8．下列关于热量的说法正确的是（　　） A．物体温度越高，具有的热量越多 B．质量相同的同种物质，温度高的比温度低的放出热量一定多 C．同一个物体温度升高的越多，吸收的热量越多 D．物体含有的热量多少，与物体的质量有关 9．五象湖的改造中，通过种植树木、修建人工湖来缓解城市热岛效应。对此做法解释错误的是（　　） A．利用水的比热容大来增大昼夜温差 B．水体与陆地的温差能促进空气流通 C．水分从树叶蒸发到空气中吸收大量的热量 D．茂密的树冠能遮挡阳光减少路面吸热升温 10．甲、乙两种物质，质量之比是2∶3，比热容之比是3∶5，升高相同的温度，则吸收的热量之比是（　　） A．2∶5 B．5∶2 C．2∶3 D．3∶2 二、多选题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11．如图，一个厚壁筒里放有一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉会燃烧，此过程中（     ） A．活塞压缩空气做功 B．气体分子停止运动 C．硝化棉的温度降低 D．筒内空气内能增加 12．秋冬季节，栗子是备受青睐的滋补佳品。在炒制栗子时，人们通常会在锅中放入砂石，下列关于砂石在此过程中的作用分析合理的是（   ） A．砂石可以与栗子充分接触，使栗子均匀受热 B．砂石的比热容小，吸热后可以快速升温 C．砂石的密度大，栗子无法与锅底接触 D．砂石的熔点低，可防止温度过高使栗子变糊 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 13．如图所示，是永修县大湖池湿地，每年冬季会有大量候鸟来此越冬。候鸟在水面的倒影是光的________现象。湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的温度，是因为水的________较大。 14．高原上人们习惯用高压锅煮食物，这是因为随着海拔增大，大气压____________（填“增大”或“减小”），液体的沸点降低，用高压锅容易将食物煮熟。食物被煮熟是通过____________的方式改变了内能。 15．如图所示，壶身与____________组成连通器，水被烧开时，水蒸气因推动壶盖跳起而内能减少，这是通过____________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变物体内能的。 16．如图所示为古代蜀地人使用的“夹瓷盏”省油灯，原理是夹层里水的________较大，升高相同温度时吸收更多的热量，可以快速降低油的温度减少油的消耗，此过程水的内能是通过________的方式增加的。 17．如图所示，爆米花是一种深受大家喜爱的食品。制作时，将玉米粒放入锅中用火加热，加热到一定程度时，玉米粒迅速爆开，变成了爆米花，玉米粒爆开的瞬间，内部水蒸气对玉米粒外壳________，水蒸气的内能转化为玉米粒的机械能；远远我们就能闻到爆米花的香味，这是________现象。 18．如图所示，在量筒中先注入20mL水，再注入20mL酒精，接着使水和酒精充分混合，发现混合后的总体积__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）40mL，这一现象说明分子间有__________。    19．蜡染是我国民间传统工艺，如图所示为蜡染中的点蜡工序，即把不染色的地方涂上蜡液，然后放入染缸中进行染色。蜡染时闻到染料的气味属于__________现象，这种现象在夏天特别明显，原因是温度越高，分子的无规则运动越__________。 20．古诗词蕴含物理知识，诗句“迟日江山丽，春风花草香”能嗅到花草香味是___________现象；诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”风吹过屋顶，房顶空气流速大，压强___________（选填“大于”或“小于”）屋内压强，茅草被气压差掀起。 21．一个质量为500g的铝壶，装有2kg的水，水的比热容为，若水温度升高10℃，水吸收的热量为______J；铝的比热容比水小，若质量相同的铝和水吸收相同的热量，则铝的温度变化更______。 22．沿江风光带是市民夏日纳凉的好去处，沿岸气温往往比远离河岸的城区更低。这是因为江水的________比砂石的大，相同质量的水与砂石吸收相同的热量时，水的温度升高幅度比砂石_______，从而有效调节江边气温。 四．作图题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。） 23．按要求完成下列作图： (1)将一装有水的水盆放入的恒温冷库室中，期间水放热降温，期间水放热凝固成冰，期间冰放热降温直至室温。请在如图所示的坐标系中画出时间内水的温度随时间变化的图像；（气压为1标准大气压） (2)用同一酒精灯给一定质量的水加热，水温与时间的关系图线如图中a所示，若其它条件不变，仅提高水的初温，请在图中大致画出水温与时间的关系图线； (3)烈日炎炎的夏日，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却不怎么热。请你根据已知信息画出沙子的比热容与烈日下温度变化的关系图像。 五．实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 24．小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题： (1)如图甲所示，先在试管内装上半管有色水，再从管上部慢慢注满酒精，用塞子塞紧管口，上下颠倒几次看到管中液面降低了少许，此现象直接说明分子间有________； (2)如图乙所示为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中，________方式更合理，理由是二氧化氮密度比空气大，若按B方式（二氧化氮在上方），二氧化氮会因自身密度大下沉，无法单纯体现分子的无规则运动（扩散）；而A方式中，二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后，二氧化氮分子向上扩散，能更准确地验证气体分子在不停地做无规则运动（扩散现象），排除________对实验的干扰；抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同； (3)如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数________玻璃板所受到的重力，这说明分子之间存在________。 25．如图所示，在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况。 (1)在两只烧杯中分别装入初温和______故ABCD错误；正确。 （选填“质量”或“体积”）相等的水和食用油； (2)实验中，应使用两个规格______的电加热器，可以认为单位时间内液体吸收的热量______（均选填“相同”或“不相同”）； (3)实验数据如下表，从开始加热到温度上升至时，给水加热的时间更______（选填“长”或“短”），水吸收的热量______（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量，由此可得，______的吸热能力更强； 加热时间 水的温度 食用油的温度 (4)比较食用油和水升温的数据，甲组同学发现：质量相等的食用油和水升高相同的温度，食用油的加热时间短；乙组同学发现：质量相等的食用油和水加热相同的时间，食用油的温度上升得多；两组发现中，能得出实验结论的是 。 A．只有甲组 B．只有乙组 C．两组都可以 D．两组都不可以 26．如图甲所示小斌为了探究水和煤油吸热能力的强弱，设计了图甲所示的实验装置。 (1)此装置的正确安装顺序是________（选填“自上而下”或“自下而上”）； (2)实验中应量取初温、______相等的水和煤油，为了完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和______； (3)加热过程中：用玻璃棒搅动的目的是___________，水和煤油吸收热量的多少是通过__________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的； (4)小斌分别记录水和煤油的加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像（如图乙所示），根据图像可知，水和煤油吸收相同的热量后，______（选填“水”或“煤油”）升温更快，说明______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力强。 27．图甲是某兴趣小组同学“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（实验中不考虑水的质量变化等因素） (1)组装实验器材时，应按___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。 (2)下列措施中，不能使冰受热均匀的是___________（选填字母）。 A．加热过程中不断搅拌 B．温度计的玻璃泡完全浸没在冰中 C．通过水给试管加热 (3)某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数为___________℃。 (4)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图像如图丙，该物质在B点时的内能___________（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能。 (5)冰在熔化过程中的特点是___________。 (6)实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容是___________J/（kg·℃）。 六．综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。） 28．质量为60kg、温度为20℃的某种液体内能增加1.26×107J，温度升高了50℃（未发生物态变化），求： (1)这种液体吸收的热量； (2)这种液体的比热容。 29．加热一壶体积为2L、温度为20℃的水。[已知，，1L=1×10-3m3]，则： (1)加热过程中，水的比热容大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”） (2)水的质量是多少千克； (3)若水吸收8.4×104J的热量，则水的末温是多少摄氏度。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $