第三单元 数一数与乘法（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学北师大版

**基本信息** 北师大版数学二年级上册第三单元“数一数与乘法”基础版单元卷，聚焦乘法意义与运算，通过基础巩固、情境应用培养抽象能力、运算能力和模型意识，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题/15分|乘法意义（如6×2表示2个6相加）|辨析加法与乘法关系，培养符号意识| |填空题|9题/23分|乘法算式读写、倍数（如2个9相乘与相加区别）|结合生活情境（排队做操），强化模型意识| |判断题|4题/12分|易混概念（如1+1与1×1）|通过错例辨析，发展推理意识| |作图题|3题/20分|乘法意义直观表示（如圈4×7）|几何直观呈现，培养空间观念| |解决问题|4题/30分|倍数应用（老村长年龄）、乘法与加法结合（螃蟹腿）|联系生活实际，提升应用意识|

北师大版数学二年级上册第三单元 数一数与乘法 （基础版） 一、选择题（共15分） 1．6＋6和6×2都可以看成（　　）。 A．2个6相加 B．6个6相加 C．2个6相乘 2．下面哪个算式可以表示3个4相加的和是（　　）。 A．3＋4 B．3＋3＋3＋3 C．4×3 3．15＋15＋15，可以改写成乘法算式（　　）。 A．5×3 B．10×5 C．15×3 4．下面物体的总数既可以用3个5表示，又可以用5个3表示的是（　　）。 A． B． C． 5．8×6不能表示（　　）。 A．8的6倍 B．6个8相加 C．8和6相加 二、填空题（共23分） 6．2个9相加的和是　 　，2个9相乘的积是　 　。 7．同学们排队做操，每行站9人，站了4行，一共有　 　人做操。写成加法算式是　 　，写成乘法算式是　 　。 8．一个乘数是9，另一个乘数是3，积是　 　；4个6相加，和是　 　。 9．8个6相加的和是　 　。 10． 6＋6＋6＋6＝　 　，写成乘法算式：　 　，读作：　 　，口诀：　 　。 11．2与5的和是　 　；2个5的和是　 　；2个5的积是　 　。 12．把“9＋9＋9＋9＋9＝45”写成乘法算式是　 　，这个乘法算式读作　 　，其中　 　和　 　是乘数，　 　是积。 13．4的3倍是　 　，30是6的　 　倍，6个2相加是　 　。 14．7个6比9个6少　 　个6。 三、判断题（共12分） 15．因为2+2＝2×2，所以1+1＝1×1。（　　） 16．3个5相加的和是15，写成乘法算式是3×5＝15。( ) 17．8＋8＋8＋8＋8可以写成8×5。(　 　) 18．下图可以表示3的4倍。(　 　) 四、作图题（共20分） 19．画一画。 请你用两种方法在图中圈出4×7。 20．画，使的个数是的2倍。 21．圈一圈，填一填。 5×8＝5×（　　）＋5×（　　） 五、解决问题（共30分） 22．懒羊羊今年7岁了，老村长的年龄是懒羊羊的9倍，老村长今年多少岁？ 23．妈妈买了4袋苹果，每袋10个，一共有多少个？ 24．小松鼠摘松果。小松鼠8天可以摘多少个松果？ 25．一只螃蟹有8条腿，请问：三只螃蟹一共有多少条腿？（用两种方法解答） 参考答案 1．A 2．C 3．C 4．A 5．C 6．18；81 7．36；9＋9＋9＋9＝36（人）；9×4＝36（人） 8．27；24 9．48 10．24；6×4＝24；6乘4等于24；四六二十四 11．7；10；25 12．9×5＝45；9乘5等于45；9；5；45 13．12；5；12 14．2 15．错误 16．正确 17．正确 18．错误 19． 20． 21．解： 5×8＝5×4＋5×4 22．解：7×9＝63（岁） 答：老村长今年63岁。 23．解：10＋10＋10＋10=40（个） 答：一共有40个。 24．解：5×8＝40（个） 答：小松鼠8天可以摘40个松果。 25．解：方法一：8＋8＋8＝24（条） 方法二：8×3＝24（条） 答：三只螃蟹一共有24条腿。 学科网（北京）股份有限公司 $