2026-2027学年六年级语文秋季开学收心自测练习（统编版）

**基本信息** 2026-2027学年六年级上册开学学情检测卷，涵盖五下及六上第一单元，通过积累与运用、阅读理解、作文三大模块，融合基础巩固与素养提升，适配开学学情诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/44分|字词（拼音、字形、词语）、句子（句式转换、仿写）、古诗文默写|看拼音写词语考查“皱眉”“幽雅”等易错词；词语填空结合语境（如“居高临下”“千钧一发”），强化语言运用；古诗文默写（《游子吟》《西江月》）渗透文化自信| |阅读理解|2篇/26分|课内《草原》（描写顺序、比喻修辞）、课外《守住那份坚持》（词语理解、概括中心）|课内阅读分析“绿毯”“白色大花”比喻，培养审美创造；课外阅读结合成长故事，引导理解坚持意义，提升思维能力| |作文|1题/30分|半命题叙事（补题、具体经过、真实感受）|“令我难忘的______”半命题形式，鼓励写真实经历，落实语言运用与思维能力培养|

2026-2027学年统编版六年级上册开学学情检测语文练习卷 （满分：100 分 时间：90 分钟 范围：五下+ 六上第一单元） 学校：________ 班级：________ 姓名：__________ 得分：________ 一、积累与运用（44分） 1.看拼音，写词语（每空2分，共10 分） zhòu méi yōu yǎ diǎn lǐ bān diǎn shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给下面加点字选择正确读音，打 “√”（每空0.5分，共4分） 停泊（bó pō） 摇曳（yè zhuài） 歼灭（jiān qiān） 单薄（bó báo） 放肆(shì sì) 出差（chāi cēn） 冠军（guān guàn） 渲染（xuàn xuān） 3.把词语补充完整，并选词填空（8分） 千（ ）一发 （ ）芳自赏 （ ）高临下 心（ ）神会 大步（ ）星 （ ）影自怜 粉身（ ）骨 斩钉（ ）铁 （1）红军在半山腰___________，占据有利地形，狠狠地打击山下的敌人。 （2）在这___________的时刻，李晓明跳下站台救下了正在铁轨上玩耍的孩子。 4.选择题（每题2分，共6 分） （1）下列词语没有错别字的一项是（ ）（2 分） A. 涟漪 辽阔 牲畜 心弛神往 B. 秉性 祸患 桅杆 热血沸腾 C. 典礼 轧伤 忌讳 全神惯注 D. 踌躇 镌刻 玷污 别出心栽 （2）下面句子运用修辞手法与其他三组不同的是（ ）。 A. 羊群给无边的绿毯绣上了白色的大花。 B. 丁香花妩媚，淡淡的幽雅的甜香。 C. 傍晚，小蛐蛐开始在窗外草丛里演奏。 D. 河堤上的柳条在微风中轻轻舞动起来。 （3）下列句子没有语病的一项是（ ）。 A. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B. 我们要努力培养自己的写作水平。 C. 通过这次测试，使我明白了自己的不足。 D. 坚持阅读，是提高语文素养的关键。 5.按要求完成句子练习（每题2分，共8分） （1）长城在世界建筑史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） _____________________________________________________ （2）妈妈对小红说：“晚上我要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句） _____________________________________________________ （3）绿树掩映的小河里，雨来像一只泥鳅在游泳。（缩句） _____________________________________________________ （4）仿写句子。例句：童年是一幅五彩的画，让人回味无穷。 _____________________________________________________ 6.回忆课文内容，仔细填空（每题2分，共8分） （1）“谁言寸草心，_______________。”这两句诗出自《_________________》。 （2）“______________，听取蛙声一片。”表达了作者___________________之情。 （3）敲成玉磬穿林响，__________________。 （4）《军神》中，________在做手术时拒绝使用麻醉剂，拥有钢铁般的意志，被称为军神。 二、阅读理解（26分） （一）课内阅读《草原》节选（10分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗…… 1.这段文字是按照________的顺序描写草原的。“一碧千里” 在文中指_______________________________（3分） 2.文中画虚线的句子，把________比作绿毯，把________比作白色的大花。（3分） 3.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”“惊叹” 是因为________________；“舒服” 是因为________________。（4分） （二）课外阅读（16分） 守住那份坚持 记得小学三年级，我报名参加长跑训练。刚开始，跑两圈就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。好几次，我坐在跑道边，想干脆放弃。教练看出我的心思，对我说：“不要害怕汗水，坚持不是硬撑，是每天比昨天多往前迈一步。” 之后，我不再急于求成。每天傍晚，操场上都留下我的脚印。夕阳把我的影子拉得很长，汗水浸透衣衫，嗓子干得冒烟，我依然一圈一圈坚持。有下雨的傍晚，就在楼道练习高抬腿；身体疲惫的时候，就给自己打气。 运动会终于来了。站在起跑线上，我的心怦怦直跳。发令枪响，我冲了出去。跑到后半程，体力耗尽，双腿酸痛，耳边是呼呼风声。我想起教练的话，咬紧牙关，调整呼吸，一步一步向前。最后，我拿到了 800 米比赛第三名。 站在领奖台上，我懂得：成功从来不是一蹴而就；坚持，不一定立刻看见结果，但每一滴汗水，都在悄悄积蓄力量。 1.联系上下文解释词语（4分） 气喘吁吁：_____________________________一蹴而就：___________________________ 2.第二自然段画线句子 “双腿像灌了铅一样沉重” 运用_______修辞，写出了________________________________。（4分） 我”遇到困难想要放弃，在________________鼓励下，日复一日训练，最后，明白了________________的道理。（4分） 4.找出短文的中心句把它写在下面。（4分） ___________________________________________________________________________ 三、作文。（30 分） 题目：令我难忘的____________ 要求：补充题目，可以写一个人，一件事，或一件玩具……把事情经过写具体，写出自己真实感受，语句通顺，无错别字，不少于 450 字。 答案解析： 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语 皱眉　幽雅（也可写作"优雅"）　典礼　斑点　呻吟 2. 选择正确读音 停泊（bó√）　摇曳（yè√）　歼灭（jiān√）　单薄（bó√） 放肆（sì√）　出差（chāi√）　冠军（guàn√）　渲染（xuàn√） 3. 补充词语并选词填空 千钧一发　孤芳自赏　居高临下　心领神会 大步流星　顾影自怜　粉身碎骨　斩钉截铁 （1）居高临下　　（2）千钧一发 4. 选择题 （1）B（A"心弛神往"应为"心驰神往"；C"全神惯注"应为"全神贯注"；D"别出心栽"应为"别出心裁"） （2）A（A是比喻，B、C、D都是拟人） （3）D（A"发言猛烈"搭配不当；B"培养水平"搭配不当；C"通过……使……"缺主语） 5. 句子练习 （1）长城在世界建筑史上难道不是一个伟大的奇迹吗？ （2）妈妈对小红说，晚上她要加班，让小红自己做饭吃。 （3）雨来游泳。 （4）示例：童年是一首动听的歌，让人久久难忘。 6. 课文内容填空 （1）报得三春晖；《游子吟》 （2）稻花香里说丰年；表达了作者对丰收年景的喜悦之情。 （3）忽作玻璃碎地声 （4）刘伯承 二、阅读理解（26分） （一）课内阅读 1.按照从上到下的顺序描写。 "一碧千里"在文中指：草原辽阔无边，放眼望去全是碧绿的颜色。 2.把草原（草地）比作绿毯，把羊群比作白色的大花。 3."惊叹"是因为：草原景色奇丽无比"舒服"是因为：草原景色让人心情舒畅。 （二）课外阅读 1.气喘吁吁：形容呼吸急促、大口喘气的样子。 一蹴而就：比喻事情一下子就能成功。 2.运用了比喻的修辞手法，写出了"我"跑步时双腿沉重、疲惫无力的样子。 3.在教练的鼓励下日复一日训练，最后明白了：成功从来不是一蹴而就，坚持不一定立刻看见结果，但每一滴汗水都在悄悄积蓄力量。 4. 中心句：成功从来不是一蹴而就；坚持，不一定立刻看见结果，但每一滴汗水，都在悄悄积蓄力量。 三、作文。 学科网（北京）股份有限公司 $