第一单元基础知识专项训练（专项训练）-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 聚焦三年级上册第一单元基础知识，以基础字词、课文理解、语言运用为核心，构建从识记到综合运用的递进训练体系，夯实语言基础，提升文化感知与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|多组词语|看拼音写词语|覆盖单元核心生字词，强化音形义结合| |课文理解|4题填空|课文内容识记|紧扣课文细节，巩固文本记忆与文化认知| |语言辨析|1题选择|字音辨析|考查多音字、易错音，提升语言规范运用| |词语积累|8个成语|补充并分类|围绕人体部位成语，训练词语归类与语境运用| |综合运用|4题表达|仿写、对比、命名|从句子仿写到文化社团命名，培养语言创造与思维迁移|

2026统编版三年级上册语文基础知识专项练习 （第一单元） 姓名：___________　班级：___________　学号：___________ 一、看拼音写词语 zǎo chen　 xiān yàn 　fú zhuāng　 dǎ ban　 jìng ài hú dié　 cū zhuàng　 zhī gàn　 huāng yě　 shuāi jiāo kuáng huān　 tiào wǔ　 hù xiāng 　zhāo yǐn　 róng qiú fàng jià　 hú tú　 jiè chǐ 　 lì shēng 　āi dǎ sòng dú　 liè xíng　 yáng qǐ　 zhèn yǔ　 shī rùn gǔ lǎo　 fèng wěi zhú　 yā què wú shēng yáo tóu huàng nǎo　 shǒu máng jiǎo luàn　 jí jí máng máng 二、根据课文内容填空 1.《大青树下的小学》中，早晨，从山坡上，从坪坝里，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有________和________。同学们向________打招呼，向________问好，向________敬礼。 2.《花的学校》作者是______（国家）诗人________。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过________，在竹林中吹着________。雨一来，花孩子们便________了。花孩子们的家在________。 3.《不懂就要问》写了________小时候在私塾读书的故事。课堂上，同学们都在摇头晃脑地念书，孙中山大胆向先生提问。文中点明中心的句子：学问学问，____________。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 4.《所见》是____代诗人________的作品。“牧童骑黄牛，____________。意欲捕鸣蝉，____________。” 三、下列加点字读音全部正确的一项是( ) A. 汉族(hàn)　 荒野(huāng)　 放假(jiǎ)　 摔跤(jiāo) B. 凤尾竹(fèng)　 双臂(bì) 湿润(rùn)　 挨打(ái) C. 戒尺(jiè)　 墙壁(qiáng)　 圆圈(juàn)　 照例(liè) D. 摇晃(huǎng)　 糊涂(tú)　 挨打(āi)　 诵读(sòng) 四、把词语补充完整，完成练习 ①( )红( )赤 　②( )忙( )乱　 ③( )疾( )快　④( )干( )燥 ⑤提( )吊( )　 ⑥张( )舞( )　 ⑦披( )散( )　⑧摇( )晃( ) 1.我发现填进去的字都和____________有关。描写人物外貌的词语是____________；描写人物动作的词语是____________；描写人物心理的词语是____________。（填序号） 2.选词填空（填序号） 课堂上大家____________地朗读课文，忽然一声响动，教室里立刻__________。同学们都____________地看向门口。 五、按要求完成练习 1.学校要成立民族文化社团，请你给社团起一个名字，仿照示例写一写。 示例：文学社可以取名为“墨香社”，因为社团以阅读、写作、品读文字为主要活动，“墨香”充满书香文学气息。 民族文化社团取名：“____________”，因为___________________________________________________________________________________。 2.《大青树下的小学》这所边疆小学，和你的学校相比，有什么不一样的地方？写一处即可。 ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3.仿照课文《花的学校》的写法，把句子补充完整。 雨落下来，花儿们便从地下跑出来。有的________________；有的________________；还有的________________。 4.照样子，写句子。 例：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 放学回家，我向______________________，向_________________________，向_________________________。 参考答案 一、看拼音写词语 早晨　鲜艳　服装　打扮　敬爱 蝴蝶　粗壮　枝干　荒野　摔跤 狂欢　跳舞　互相　招引　绒球 放假　糊涂　戒尺　厉声　挨打 诵读　练习　扬起　阵雨　湿润 古老　凤尾竹　鸦雀无声 摇头晃脑　手忙脚乱　急急忙忙 二、根据课文内容填空 1.阿昌族；德昂族；校园里欢唱的小鸟；敬爱的老师；高高飘扬的国旗 2.印度；泰戈尔；荒野；风笛；放假了；天上 3.孙中山；不懂就要问 4.清；袁枚；歌声振林樾；忽然闭口立 三、选择题 B 四、词语填空 ①面 耳 ②手 脚 ③手 眼 ④口 舌 ⑤心 胆 ⑥张 舞 ⑦披 散 ⑧摇 晃 1.人体部位；⑦；②③⑥⑧；⑤ 2.⑧；①；⑤ 五、按要求完成练习 1.示例：民族风华社；社团主要学习各民族文化习俗，“风华”体现各族少年风采。 2.示例：大青树下的小学有来自多个少数民族的同学，我的学校大多是汉族同学。 3.示例：雨落下来，花儿们便从地下跑出来。有的扭动身子；有的扬起花瓣；有的相互追逐嬉戏。 4.示例：放学回家，我向路边小草点头，向飞翔的小鸟挥手，向邻居爷爷奶奶问好。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $