宁夏吴忠市利通区金银滩中心学校马莲渠中心学校2024-2025第二学期5月知识竞赛六年级科学

**基本信息** 以港珠澳大桥工程挑战、“嫦娥”“祝融”等科技成就为情境，融合工程设计、天文、生物等知识，考查科学观念与探究实践能力，适配六年级期中知识巩固与素养检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|5空/5分|工程测试、昆虫特征、星座|基础概念直接考查，强化科学观念| |选择|10题/10分|住房系统、结构稳定性、港珠澳大桥|结合真实工程案例，培养科学思维| |判断|10题/10分|遗传变异、恒星演化、日食类型|辨析易混点，提升推理论证能力| |排序|1题/7分|八大行星距离|空间认知与科学模型建构| |作图|1题/3分|北极星位置|实践操作，落实探究实践素养|

2024—2025第二学期5月知识竞赛 学校： 学籍号： 年级 班 姓名： 考场： 座位号： 考生答题不得超过此线 六年级科学 一、填空题。（每空1分，共5分） 1. 是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。 2. 像蚂蚁那样，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是________。 3. 天文学上为便于表示恒星的位置，人为地将星空划分成的若干个区域，称为________。 4. 当 运动到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线上时，它会挡住太阳射向地球的光，这时就能观察到 现象。 二、选择。（每空1分，共10分） 1．下列不属于住房系统的是（  ）。 A．厨房 B．排水 C．供水 2．现在有些房子在底部加上滚珠，这样做主要是为了增强房子的（  ）。 A．抗震能力 B．抗风能力 C．顶端承重能力 3．在建造港珠澳大桥的过程中，遇到的挑战和相应的解决方法对应不正确的是（ ）。 A．建岛的海床上有很深的淤泥，机械容易滑出——清理淤泥 B．大桥要经过航道，且桥塔要超过200米，而机场规定不能有超过88米的建筑物出现在航道上——修建海底隧道 C．桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域没有岛屿 ——修建人工岛 4．工程师在设计建造跨海大桥时一般会遇到的难题有（  ）。 A．桥梁和隧道没有岛屿提供连 B．海底淤泥过软，难以下桩 C．以上都有可能 5．在同样的瓶子里装入自来水，放在平整的桌面上，最稳定的是（  ）。 A． B． C． 6．很多植物的茎是中空的，比如小麦、水稻、芦苇等。这种结构的优点是（  ）。 A．有利于快速吸收水分和营养 B．支撑力强，不易倒伏 C．有利于快速生长 7．下列设计中，塔台的稳定性最好的是（  ）。 A．上小下大 B．上下一样 C．上大下小 8．下列属于工程项目的核心和重点是（  ）。 A．美观 B．成本 C．安全 9．在制作塔台模型的时候要控制好立柱的高度，同一层立柱的选择应该（  ），防止塔台倾斜，从而保证塔台稳固。 A．越长越好 B．等高 C．可以长短不一 10．电动伸缩门是利用了四边形框架（  ）的特点。 A．稳固 B．易变形 C．承重能力强 三、判断题。（每题1分，共10分） （ ）1.工程的关键是设计，设计需要经历不断改进的往复过程直至满足建造要求。 （ ）2.“夏季大三角”是由天津四、织女星和天鹰座组成。 （ ）3.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面只存在着遗传现象。 （ ）4.在建造塔台时，一定要具有方便移动、抗风、抗震等多项功能。 （ ）5.化石保留了古代生物的相关信息。 （ ）6.动物种群内都存在着个体差异，动物的遗传变异现象使得动物多种多样。 （ ）7.宇宙中每时每刻都有恒星在诞生，同时也有许多恒星在消亡。 ( )8.双胞胎很像，说明他们与父母只有遗传没有变异。 ( )9.光年是计算时间的单位。 ( )10.日食发生的类型有日全食、日环食和日偏食。 五、排序题。将八大行星与太阳的距离由近到远进行排序。(7分) （ ） （ ） 地球 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、 作图题。（3分） 在下图中标出北极星的位置 2024—2025（二）5月知识竞赛 六年级科学 参考答案 一、填空题（每空1分，共5分） 1. 测试（或“检验”） 2. 昆虫 3. 星座 4. 月球，日食 二、选择题（每空1分，共10分） 1. A（厨房不属于住房系统，住房系统通常指供水、排水、供电等基础设施） 2. A（底部加滚珠是为了增强抗震能力） 3. A（建岛遇到深淤泥，解决方法不是简单清理，而是用钢圆筒围岛等，故该对应不正确） 4. C（以上都有可能） 5. B 6. B（茎中空结构支撑力强，不易倒伏） 7. A（上小下大稳定性最好） 8. C（工程项目的核心和重点是安全） 9. B（同一层立柱应等高，防止倾斜） 10. B（电动伸缩门利用四边形易变形的特点） 三、判断题（每题1分，共10分） 1. √（工程的关键是设计，设计需反复改进） 2. ×（夏季大三角由织女星、牛郎星和天津四组成，不是“天鹰座”） 3. ×（性格、行为方式不仅受遗传，也受环境影响） 4. √（塔台需具备方便移动、抗风、抗震等功能） 5. √（化石保留古代生物信息） 6. √（遗传变异使动物多种多样） 7. √（宇宙中恒星不断诞生和消亡） 8. ×（双胞胎也存在变异） 9. ×（光年是长度单位，不是时间单位） 10. √（日食类型有日全食、日环食和日偏食） 四、连线题（13分） （1）动物与分类连线： · 蝙蝠 → 哺乳动物 · 天牛 → 昆虫 · 麻雀 → 鸟类 · 鲸鱼 → 哺乳动物 · 鲨鱼 → 鱼类 · 企鹅 → 鸟类 · 蝴蝶 → 昆虫 · 泥鳅 → 鱼类 （2）探索宇宙成就连线： · “神舟”系列 → 载人飞船 · “嫦娥”系列 → 探月卫星 · “天宫” → 空间站 · “玉兔”号 → 月球车 · “祝融”号 → 火星车 五、排序题（7分） （ 水星 ） （ 金星 ） 地球 （ 火星 ） （木星 ） （ 土星 ） （ 天王星 ） （ 海王星 ） 六、作图题（3分） 在图中标出北极星的位置： 找到北斗七星，将勺口的两颗星（天璇、天枢）连线，并向勺口方向延长约5倍距离，即可找到北极星。请在图中相应位置用“★”或“北极星”标出。 学科网（北京）股份有限公司 $