9.周练(三)-【一飞冲天】2025-2026学年八年级上册物理课时作业（人教版·新教材）

一冲天 参考 周练（三） 1.A 2.C 3.D 4.B 5.D物体每秒振动的次数即频率，根据题意可知昆虫 600次=10Hz。 翅膀振动的频率为×60。 6.C不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气 柱振动频率也不同，所以音调也会不同。 7.A 8.B 9.ABA.将发声的音叉接触吊起的乒乓球，乒乓球被 弹开，可以说明音叉在振动，能探究声音产生的条件； B.扬声器播放音乐时，放些纸片看到纸片不断跳动， 可以说明扬声器在振动，能探究声音产生的条件； C.把一个收音机密封后浸没在水中，仍能听到播音， 说明液体可以传声，不能探究声音产生的条件；D.敲 击钢管一侧，钢管远处另一侧能听到两次声音，说明 声音在不同介质中传播速度不同，不能探究声音产生 的条件。 10.AD响度指声音的大小，与物体振动的幅度有关。 在用钢尺研究响度与振幅的关系的实验中，要控制 钢尺伸出桌面的长度不变，从而使音调相同，使用了 控制变量法，之后用不同大小的力拨动钢尺，改变钢 尺振动的幅度，会发现越用力拨动钢尺，钢尺振动的 幅度越大，响度就越大，说明了响度与振幅有关，振 幅越大，响度越大。 11.ABA.敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出 声音，不同的发声体，材料不同，声音的音色不同，故 将玻璃瓶换成铁瓶，音色会不同：B.用大小不同的力 度敲击，振幅不同，响度不同；C.敲击瓶子时由于瓶 参考答案 答案 子与水柱的振动而发出声音，由于水柱高度不同，瓶 子振动的快慢不同，水柱最高的瓶子振动最慢，音调 最低；D,敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出 声音，而不是只有水振动发声，由于水柱高度不同， 瓶子振动的快慢不同，所以音调不同。 12.振动 13.510 解析：设小强与甲山的距离为1，根据题意可得 21 2(850m-2=1s,解得1=510m。 340m/s340m/s 14.(1)甲音叉 (2)把音叉的微小振动放大 (3)转换法 15.解：汽车的速度%车=100km/h=250 m/s, 人所到笛声时声音传搭的时间：一亡-8品。 品… 人听到笛声时汽车已行驶的路程-%车1一20。 9 m/sx 7s≈8.17m, 人听到笛声时汽车距离人的距离s2=s一s,=100m一 8.17m=91.83m。课时作业八年级上册物理 周练 [测试范围：第二章第1~2节 一、单项选择题（共8小题，共32分） 1.小华在唱《青藏高原》这首歌，唱到“高原”的 “高”时，要求声音的 ( A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 2.能够说明液体可以传播声音的实例是( A.雨点打到雨伞上发出嗒嗒声 B.树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D.耳边传来溪水哗哗流淌声 3.下列关于声音的产生和传播的说法，正确的是 A.声音在空气中传播最快 B.声音的传播速度不受周围环境温度的影响 C.只要物体振动，就能听见声音 D.物体的振动一旦停止，发声也随之停止 4.用“真空铃”实验探究“声的传播需要介质”，用 到的主要科学研究方法是 ( A.转化法 B.理想实验法 C.类比法 D.控制变量法 5.某种昆虫的翅膀在1分钟振动600次，其频 率是 ( A.600 Hz B.60 Hz C.6 Hz D.10 Hz 6.古时排箫又叫作“参差”，是由长 短不一的竹管组成的，所以人们 都说“参差不齐”，如图所示。其 竹管参差不齐，目的是改变声 音的 A.音色 B.响度 C.音调 D.音量 一心冲天 (三) 时间：45分钟分值：100分] 7.小明在路上听见有人在喊他，虽然没有看到是 谁，但是却能从声音辨认出是哪位同学，这主 要是依据声音的 A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 8.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙 两声音的特性如下表，甲、乙声音相比( 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 110 700 乙 70 1100 声源 监测器 777777777777777777777777777 A.甲声音音调较高 B.声源在发甲声音时每秒内振动次数较少 C.乙声音响度较大 D.甲声音在真空中的传播速度较慢 二、多项选择题（共3小题，共18分） 9.下列能探究声音产生条件的是 A.将发声的音叉接触吊起的乒乓球，乒乓球 被弹开 B.扬声器播放音乐时，放些纸片看到纸片不断 跳动 C.把一个收音机密封后浸没在水中，仍能听到 播音 D.敲击钢管一侧，钢管远处另一侧能听到两次 声音 一冲天 10.如图，在用钢尺研究响度与振幅的关系的实 验中，记录了如下数据，下列说法正确的是 钢尺的振幅/cm 2 4 6 钢尺响度 小 较大大 A.实验说明响度与振幅有关，振幅越大，响 度越大 B.改变钢尺振动幅度的同时要改变钢尺伸出 桌面的长度 C.实验中要控制钢尺伸出桌面的长度不变， 用到了转换法 D.越用力拨动钢尺，钢尺的振动幅度越大 11.如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入 不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说 法正确的是 A.将玻璃瓶换成铁瓶，音色会不同 B.用不同力度敲击，声音的响度不同 C.敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最慢，音调 最高 D.敲击瓶子时，只有水振动发声，由于水柱高 度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调 不同 三、填空题（共3小题，共36分）】 12.自然界有一种会发出笑声的树（俗称为笑 树)，这是因为它果实上面有许多小孔，经风 一吹，壳里面的籽撞击壳壁 ,使其 发声。 13.甲、乙两山之间的距离为850m,小强在两山 之间某处（距甲山较远）高声喊叫，他听到两 次回声的时间间隔是1$，已知常温下空气中 第二章声视象☐ 的声速为340m/s,则小强到甲山的距离为 m。 14.小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉 进行实验，并将系在细线上的轻质小球靠近 音叉来探究“声音的产生与传播”。实验中通 过观察小球是否被弹开来显示实验现象。 甲 乙 (1)若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音 叉，听到乙音叉发声同时也看到小球被 弹开。 (2)轻质小球在实验中起到的作用是 (3)这种思维方法叫作 (选填“等 效替代法”“控制变量法”或“转换法”) 四、计算题（共1小题，共14分） 15.(14分)汽车在某人后方以100km/h的速度 向该人驶来，若汽车在离该人100m处鸣笛， 当该人听到笛声时，汽车离该人还有多少米？ (假设声音传播的速度为340m/s)