第一、二单元测试卷（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 聚焦质量单位、乘除法运算及混合运算，通过生活情境题培养量感与运算能力，强化知识应用与逻辑推理。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |质量单位|8题|单位选择/换算/比较|从具体物品质量感知到吨与千克换算，建立量感| |乘除法运算|12题|口算/竖式/进位理解|从乘法意义到竖式计算，掌握进位原理与口算技巧| |混合运算|7题|运算顺序/综合算式|从规则到应用，结合括号培养推理意识| |时间计算|4题|经过时间/计时法转换|钟面认读→时间间隔计算，发展几何直观| |解决问题|5题|购物/工程/行程问题|抽象数量关系，运用运算解决实际问题，培养模型意识|

2026-2027学年三年级数学上册第一、二单元测试卷苏教版 时间：60分钟 满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（12分） 1．载重量为1吨的电梯已经装了290千克大米和580千克面粉，再上来（    ），电梯的承重最接近1吨。（成人体重按70千克计算，儿童体重按30千克计算） A．一名儿童 B．一名成人 C．一名成人和一名儿童 2．计算24×3时，下面的算法正确的是（    ）。 A． B． C． 3．图（    ）中圈起来的小棒表示竖式中的进位“1”。 A． B． C．      4．8×4＋5的计算结果是（    ）。 A．37 B．72 C．44 5．1袋面粉重10kg，100袋面粉重（    ）t。 A．1 B．100 C．1000 6．（    ）的质量可以用“吨”作单位。 A．兔子 B．鲸 C．鸡 二、填空题（26分） 7．把124＋12×15－9的运算顺序改成先算减法，再算乘法，最后算加法，那么算式应改为( )。 8．“垃圾分类始于心，绿色生活我先行。”明明在家里把垃圾进行了分类，晚上6时55分出门扔垃圾，顺便帮妈妈取了快递，晚上7时10分回到家。明明外出了( )分钟。 9．计算22＋18÷6时先算( )法，再算( )法，结果是( )。 10．在括号里填上合适的单位。 1个乒乓球重3( )        一辆货车的质量是8000( ) 小明的体重是25( )       一包盐的质量是500( ) 11．想一想，填一填。 12．观察图片，你有什么发现？ 发现：分针没有指向12，而是( )12了，准确的表达是( )。 13．102×5的积的末尾有( )个0，220×5的积的末尾有( )个0，300×6的积的末尾有( )个0。 14．壮壮在计算“32－□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，得数是4，正确的得数是( )。 15．“六一”联欢会开始和结束时间如下表，联欢会开了多长时间？写一写。 16．小明、小红和小阳在一起跳绳，每人跳240下，他们一共跳了( )下。 17．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 （175＋125）×6÷2( )175＋125×6÷2          20÷5×（10－8）( )20÷5×10－8 66×18÷3( )66÷3×18                       （16＋24）×15( )36＋54×15 三、判断题（12分） 18．4000千克的棉花比4吨的钢轻。( ) 19．把45－40＝5，5×4＝20这两道算式改写成一个综合算式是45－40×4＝20。( ) 20．算“24点”是一种益智游戏，用2、4、3、6能算出24点。( ) 21．1吨比70千克重30千克。( ) 22．327×3的积是四位数。( ) 23．一个书包重3吨。( ) 四、计算题（21分） 24．口算。 130×8＝          180×9＝         190×7＝       200×7＝ 140×8＝          180×6＝         140×9＝       170×6＝ 160×8＝          200×8＝         200×9＝       170×9＝ 190×9＝          180×8＝         190×6＝       180×7＝ 200×5＝          160×9＝         120×9＝       150×8＝ 25．用竖式计算。 225×4＝             700×8＝          284×3＝ 840×8＝             506×6＝          7×624＝ 26．算一算。 25×8－69    128＋72÷9    4×（158＋32） 五、作图题（5分） 27．你能给下面的钟面画上时针吗？              1：00    13：00    21：00    24：00 六、解答题（30分） 28．公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动。为了骑行更安全，王叔叔购买了一个成人头盔和一个儿童头盔，其中成人头盔360元，成人头盔的价格比儿童头盔的2倍少30元。王叔叔购买这两个头盔共花了多少钱？ 29． （1）陈老师想买20个文具袋，一共需要花多少钱？ （2）学校图书室准备购买6套《博物大百科》，大约要准备多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答？ 30．一个装满沙子的长方体沙坑长5米，宽3米，深0.2米。如果每立方米沙子重1400千克，这个沙坑里共装沙子多少吨？ 31．王老师要去商店买6个足球，每个足球的价钱在60元到80元之间（包括60元和80元）。王老师应带多少钱才能保证够用？ 32．梨花庄要挖一条600米长的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖64米。第二周准备每天挖70米，还要挖多少天？（你能把条件和问题先填入下表进行整理，再解答吗？） 水渠全长（   ）米 第一周 每天挖（   ）米 挖（   ）天 第二周 每天挖（   ）米 挖（   ）天 33．实验小学370名学生乘8辆汽车去郊游。前面的7辆车各坐48名学生，第8辆车要坐多少名学生？ 试卷第4页（共4页） 试卷第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年三年级数学上册第一、二单元测试卷苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C C A A B 1．C 【分析】用290千克大米加上580千克面粉再加上一名儿童的体重30千克。 用290千克大米加上580千克面粉再加上一名成人的体重70千克。 用290千克大米加上580千克面粉加上一名儿童的体重30千克再加上一名成人的体重70千克。 根据1吨＝1000千克，与各选项的重量比较大小，即可选出哪个选项使电梯的承重最接近1吨。 【详解】A．290＋580＋30 ＝870＋30 ＝900（千克） B．290＋580＋70 ＝870＋70 ＝940（千克） C．290＋580＋70＋30 ＝870＋70＋30 ＝940＋30 ＝970（千克） 因为1吨＝1000千克，所以900＜940＜970＜1000。 所以更接近1吨的是再上来一名成人和一名儿童。 故答案为：C 2．C 【分析】计算24×3时，可将24拆分为20加4，再用20和4分别乘3，最后将二者的乘积相加即可，据此作答。 【详解】根据上述分析可得： A．为6×3的计算方法，不符合题意； B．为23×4的计算方法，不符合题意； C．为24×3的计算方法，符合题意。 故答案为：C 3．C 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，计算26×2时，先用2去乘26个位上的“6”，6×2＝12，向十位进1，在个位上写2。所以竖式中的进位“1”表示1个十。据此找出满足题意的选项即可。 【详解】A．由图可知，圈起来了1根小棒，不能表示竖式中的进位“1”。不满足题意。 B．由图可知，圈起来了5根小棒，不能表示竖式中的进位“1”。不满足题意。 C．由图可知，圈起来了10根小棒，可以表示竖式中的进位“1”。满足题意。 故答案为：C 4．A 【分析】8×4＋5先算乘法，再算加法，据此计算出结果。 【详解】8×4＋5 ＝32＋5 ＝37 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了学生对乘加混合运算的掌握与运用。 5．A 【分析】因为1袋面粉重10kg，那么100袋面粉则有100个10kg，然后根据1000kg＝1t进行换算即可。 【详解】100个10kg是1000kg，1000kg＝1t 所以100袋面粉重1t。 故答案为：A 6．B 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知， 计量比较重的物品，常用“千克”作单位；2袋盐重1千克，所以计量兔子和鸡的重量以千克为单位； 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量鲸的重量以吨为单位。据此判断选择即可。 【详解】A．一只兔子的质量大约3千克；     B．1头鲸的质量大约是60吨；     C．一只鸡的质量大约2千克。 故答案为：B 7．124＋12×（15－9） 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，既有乘除法，又有加减法的要先算乘除法，再算加减法，算式里有括号要先算括号里的，再算括号外面的，中括号和小括号的运算顺序为先算小括号，再算中括号。根据运算法则添加括号。 【详解】把124＋12×15－9的运算顺序改成先算减法，再算乘法，最后算加法，所以在减法15－9处加小括号改变运算顺序，算式应改为： 124＋12×（15－9） ＝124＋12×6 ＝124＋72 ＝196 即把124＋12×15－9的运算顺序改成先算减法，再算乘法，最后算加法，那么算式应改为124＋12×（15－9）。 8．15 【分析】经过时间＝最终时刻－初始时刻，根据题意用回到家的时间减去出门的时间即可。 【详解】7时10分－6时55分＝15分钟 所以明明外出了15分钟。 9． 除 加 25 【分析】四则运算法则：只有加减或只有乘除的混合运算，从左往右计算；既有加减又有乘除的运算，要先算乘除再算加减；有小括号的混合运算要先计算小括号内算式。22＋18÷6这个算式有加法和除法，应该先算除法，再算加法。 【详解】根据分析，22＋18÷6先算除法，再算加法： 22＋18÷6 ＝22＋3 ＝25 结果是25。 10． 克/g 千克/kg 千克/kg 克/g 【分析】第1题，一个乒乓球非常轻，根据数据3，这里选择克作单位合适； 第2题，一辆货车非常的大，也很重，根据数据8000，选择千克作单位； 第3题，小明的体重根据数据25，结合生活常识，这里用千克作单位； 第4题，一包盐比较轻，根据数据500，结合生活常识，这里用克作单位合适。 【详解】1个乒乓球重3克；一辆货车的质量是8000千克； 小明的体重是25千克；一包盐的质量是500克。 11．见详解 【分析】根据多位数乘一位数的计算方法可知，计算25×3时，将25拆成20与5，分别求出3与20、5的乘积，再将两个乘积加起来即可。计算170×4时，将170拆成100与70，分别求出4与100、70的乘积，再将两个乘积加起来即可。 【详解】 【点睛】两位数乘一位数可以先把两位数分成整十数和一位数，然后分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。同理，可将几百几十数分成整百数和整十数进行计算。 12． 接近 还有5分钟到12 【分析】根据根据钟表有12大格，走1大格是5分钟，即可解答。 【详解】由分析可得： 发现：分针没有指向12，而是（接近）12了，准确的表达是（还有5分钟到12）。 【点睛】主要考查钟表的认识，要熟练掌握。 13． 1 2 2 【分析】依据整数乘法计算方法，求出题干中算式的积，再根据积的末尾0的个数即可解答。 【详解】102×5＝510 220×5＝1100 300×6＝1800 102×5的积的末尾有1个0，220×5的积的末尾有2个0，300×6的积的末尾有2个0。 14．28 【分析】根据题意，先用错误的得数和4相乘，求出32－□的差，再用32减去这个差，得出□代表的数，代入到算式中，先算除法，再算减法，计算出结果即可。 【详解】4×4＝16；32－16＝16，即□＝16； 32－16÷4 ＝32－4 ＝28 壮壮在计算“32－□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，得数是4，正确的得数是28。 15．50 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。图1：分针指向7，时针指向8和9之间，为8时35分；图2：分针指向5，时针指向9和10之间，是9时25分。求联欢会开了多长时间，用结束的时间－开始的时间，计算即可。 【详解】9时25分－8时35分＝50分 16．720 【分析】根据题意可知，每人跳的下数乘3等于他们一共跳的下数，据此即可解答。 【详解】240×3＝720（下） 小明、小红和小阳在一起跳绳，每人跳240下，他们一共跳了720下。 17． ＞ ＜ ＝ ＜ 【分析】本题需分别计算出左右两边式子的结果，再比较大小。涉及四则运算的运算顺序，即先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。   【详解】（1） 由于，所以 （2） 由于，所以 （3） 由于，所以 （4） 由于，所以 18． × 【分析】根据题意，比较质量时，需统一单位。1吨＝1000千克，因此4吨＝4000千克。4000千克的棉花和4吨的钢质量相等，故棉花不比钢轻。 【详解】根据分析可知： 1吨＝1000千克，4吨＝4000千克。4000千克的棉花与4吨的钢质量相同。原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】由题可知，先计算出45－40的差，再用这个差和4相乘，最终的结果是两个数的积，综合算式中有减法和乘法，先算减法再算乘法，减法要加小括号，由此解答。 【详解】由分析可知，把45－40＝5，5×4＝20这两道算式改写成一个综合算式是（45－40）×4＝20，原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】解答此题应根据数的特点，四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数即可解决问题，可举例说明。 【详解】例如： 2×4×（6－3） ＝2×4×3 ＝8×3 ＝24 所以用2、4、3、6能算出24点。 故答案为：√ 【点睛】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是掌握整数的四则混合运算。 21．× 【分析】根据题意，1吨＝1000千克，1000－70求出差看是否等于30千克，由此解答。 【详解】1吨＝1000千克 1000－70＝930（千克） 故答案为：×。 【点睛】本题考查质量单位之间的转换，掌握进率是解题的关键。 22．× 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此计算出327×3的积，然后再根据积作出判断即可。 【详解】327×3＝981 327×3的积是三位数，所以原题的说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个书包的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”作单位；据此解答。 【详解】一个书包重3千克，所以原题的说法错误。 故答案为：× 24．1040；1620；1330；1400 1120；1080；1260；1020 1280；1600；1800；1530 1710；1440；1140；1260 1000；1440；1080；1200 【详解】略 25．900；5600；852； 6720；3036；4368 【分析】三位数乘一位数，把一位数分别与三位数的个位、十位、百位数字相乘，所得结果的末位数字与这个三位数的个位数字对齐，对于整百数乘一位数，计算时将这个一位数与整百数的百位数字对齐，计算时，末尾的2个0直接落下来，一位数与百位上数字的积写在2个0的左边。 【详解】225×4＝900   700×8＝5600   284×3＝852 840×8＝6720   506×6＝3036    7×624＝4368 26．131；136；760 【分析】（1）根据四则运算法则，先算乘法，再算减法； （2）根据四则运算法则，先算除法，再算加法； （3）根据四则运算法则，先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法。 【详解】（1） （2） （3） 27．答案见详解 【分析】（1）1：00的时间就是时针指向钟面的数字“1”，据此画时针即可。 （2）把13：00化为普通记时法就用13时减去12时，再根据得到的时间画出时针即可。 （3）把21：00化为普通记时法就是用21时减去12时，再根据得到的时间画出时针即可。 （4）把24：00化为普通记时法就是用24时减去12时，再根据得到的时间画出时针即可。 注意：时针要比分针短。 【详解】 （1）                  1：00       （2）13时－12时＝1时                      13：00 （3）21时－12时＝9时                    21：00 （4）24时－12时＝12时                   24：00 28．555元 【分析】根据成人头盔的价格＝儿童头盔的价格×2－30，那么儿童头盔的价格＝（成人头盔的价格＋30）÷2，代入数据计算，然后两个头盔的价格相加即可。 【详解】（360＋30）÷2 ＝390÷2 ＝195（元） 195＋360＝555（元） 答：王叔叔购买这两个头盔共花了555元。 29． （1）180元 （2）1800元 （3）见详解 【分析】（1）一个文具袋的价钱，乘20，即等于一共需要的钱，据此即可解答； （2）一套《博物大百科》的价钱约为300元，乘6，即等于一共需要的钱，据此即可解答； （3）根据题目给的条件提出合理的问题并解答即可。 【详解】 答：一共需要花180元。 答：大约要准备1800元。 答：400元不够。 30．4.2吨 【分析】根据题意，先计算沙坑的体积：长方体沙坑的体积＝长×宽×高，已知长5米、宽3米、深0.2米，那么沙坑体积为5×3×0.2＝3（立方米），再计算沙子的重量：每立方米沙子重1400千克，沙坑体积为3立方米，所以沙子总重量为3×1400＝4200千克，最后进行单位换算，据此解答。 【详解】5×3×0.2＝3（立方米）； 3×1400＝4200（千克） 4200千克＝4.2（吨） 答：这个沙坑里共装沙子4.2吨 31．480元 【分析】已知每个足球的钱数在60元到80元之间，最多为80元，然后根据乘法的意义，求6个80是多少即可。 【详解】80×6＝480（元） 答：王老师应带480元才能保证够用。 32． 水渠全长（ 600 ）米 第一周 每天挖（  64 ）米 挖（  5 ）天 第二周 每天挖（  70 ）米 挖（  ？ ）天 4天 【分析】把题中条件一一对应填表整理，问题用“？”表示；根据题意先算第一周挖的长度，用平均每天挖64米乘5天，再用600米减去第一周挖的长度剩下第二周没挖的长度，再除以第二周准备每天挖70米即为所求。 【详解】填表略； （600－64×5）÷70 ＝（600－320）÷70 ＝280÷70 ＝4（天） 答：还要挖4天。 33．34名 【分析】先用48乘7计算出前面7辆车坐的总人数，然后用实验小学去郊游的总人数减去前面7辆车坐的总人数即可，依此列式并计算即可。 【详解】48×7＝336（名） 370－336＝34（名） 答：第8辆车要坐34名学生。 【点睛】此题考查的是两位数与一位数的乘法计算，应先根据题意计算前面7辆车坐的总人数后再解答。 答案第8页（共11页） 答案第7页（共11页） 学科网（北京）股份有限公司 $