4.12大一统王朝的巩固 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案聚焦汉武帝巩固大一统王朝，涵盖削弱地方势力、加强经济管控、尊崇儒术、北击匈奴等措施，通过背景分析与课标要求，构建从汉初社会状况到汉武帝鼎盛时期的知识脉络，为学生提供清晰学习支架。 资料以自主学习夯实基础、合作探究材料研读、分层评价检测反馈为特色，运用史料实证分析《史记》等材料，通过历史解释理解措施原因，结合家国情怀评价汉武帝贡献，习题分层设计适配不同水平学生，助力自主学习与教师评估，有效培养核心素养。

第12课　大一统王朝的巩固 导　学　案 【素养导学】 2022课标:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;通过了解汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 历史解释:通过学习汉武帝巩固大一统王朝的背景,理解汉武帝采取大一统措施的原因。 史料实证:通过史料分析,了解“推恩”,尊崇儒术及经济发展和北击匈奴等巩固大一统的措施。 家国情怀:通过分析汉武帝为维护国家统一所作的努力,认识维护和巩固国家统一是中华民族长期的任务。 唯物史观:通过探究汉武帝巩固大一统的措施和影响,全面、客观地评价汉武帝。 【思维构建】 板块一　自主学习·夯实基础 一、削弱地方势力 1.背景:汉武帝即位初期,势力强大的诸侯王与地方豪强成为危及国家统一的离心力量。 2.措施及影响 项目 具体措施 影响 针对诸 侯王 采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国;又以各种理由削爵、夺地甚至除国 中央大大加强了对地方的控制 针对豪强 沿用汉初政策,将一些郡国豪强迁往京师一带 监察制度 建立刺史制度,每州部派刺史一人,代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟 易错易混　御史大夫是中央监察官员,而刺史是汉武帝开创的地方监察官员。 二、加强经济管控 1.农业:重视兴修水利,新修建了六辅渠、白渠等水利工程;新型播种工具耧车的发明,大大加快了播种速度。 2.手工业:纺织、冶炼、制陶、酿造等进一步发展。 3.经济政策 项目 措施 影响 铸币权 把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 经营权 在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有,实行盐铁和酒的官营、专卖 物价 在全国范围内统一调配物资,平抑物价 税收 对商人征收车船税 易错易混　秦朝统一货币是圆形方孔半两钱,汉武帝统一货币为五铢钱。 三、尊崇儒术 1.背景:西汉初年,统治者奉行“______”的政策,各种学说流行,人们的思想不统一。 2.目的:稳固统治。 3.措施 (1)立正统:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 (2)兴儒学:在长安兴办太学,以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。 (3)重儒士:儒士进入各级政府机构。 4.影响:儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。 易错易混　秦朝“焚书坑儒”和汉武帝的尊崇儒术都是为了加强思想控制,巩固政权。 四、北击匈奴 1.背景:秦末汉初,匈奴在首领冒顿单于的率领下统一了漠北地区;经过“文景之治”,西汉强盛起来;汉武帝改变汉初推行的和亲政策,开始大举反击匈奴。 2.战役:______年,汉军发起______战役。汉武帝派大将______、______出击匈奴。 3.结果:汉军大获全胜,匈奴再无力与西汉对抗。经过数次战争,西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 五、巩固大一统措施的影响:使西汉王朝进入______时期。 板块二　合作探究·材料研读 【历史解释——析背景】 材料一　吴有豫章郡铜山,濞则招致天下亡命者盗铸钱,煮海水为盐,以故无赋,国用富饶。 ——《史记·吴王濞列传》 译文:吴国豫章郡有出产铜的矿山,刘濞就招募天下亡命之徒来此偷偷铸钱,并煮海水为盐,因此即使不征赋税,吴国资财也十分富有。 (1)根据材料一,归纳西汉经济发展存在的问题。(6分) 【史料实证——识国策】 材料二　如表 ①元狩二年(公元前121年),河西之役打响,骠骑将军霍去病亲率一万骑兵从陇西出发,渡过黄河,翻越陡峭山岭,穿越扁都口。他转战六日,如神兵天降,直捣匈奴驻地,斩敌八千多人,缴获休屠王的祭天金人,驱匈奴于千里之外,将河西走廊纳入汉朝版图。 ——摘编自《中国通史》 ② ③ ④汉朝皇帝的高招是,延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。 ——摘编自菲茨杰拉德《中国简明文化史》 (2)根据材料二并结合所学内容,将表中A、B、C、D处填写完整。(8分) 序号 方面 措施 ① A军事 反击匈奴 ② B政治 颁布“推恩令” ③ 经济 C统一铸造五铢钱 ④ 思想 D尊崇儒术 【家国情怀——评功过】 材料三　汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代,西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。 ——摘编自张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 (3)阅读以上材料,以“杰出人物推动历史的发展”为观点,结合所学知识加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)(10分) 板块三　分层评价·检测反馈 【A达标自测】 1.《汉书•诸侯王表》载:“大者夸州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师。”《史记•淮南衡山列传》载:“自为法令,拟于天子。”据此可知,当时(　) A.“推恩”成效突出　　 B.诸侯王势力的膨胀　　 C.中央集权不断增强　　 D.阶级矛盾不断加剧 2.(2024·烟台中考改编)汉武帝即位后,随着社会经济实力的增强,国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是(　) A.创立了中央集权制度　　　 B.实施了“推恩”　　　 C.尊崇儒术　　　 D.统一铸造五铢钱 3.(2025·佛山期末)汉武帝颁布“六条问事”,明确刺史监察郡国的对象为豪强和地方高官等。这一做法(　) A.能够彻底解决封国问题 B.有利于消除黄老学说的影响 C.严重阻碍商品经济发展 D.有效加强中央对地方的管理 4.下图是汉朝的新工具耧车,主要用于(　) A.耕地 B.翻土 C.播种 D.碎土 5.(2024·广州番禺模拟)汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术,他在西北边疆地区推广了代田法,还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法(　) A.加强了朝廷对社会经济的控制 B.消除了汉代民族之间的隔阂 C.有助于推动西北边疆农业发展 D.实现了农业生产工具的变革 6.(2025·广州越秀期末)考证文物是研究历史的重要手段。从如图所示两枚钱币的考证中我们能够获取正确的信息是(　) A.铜钱是秦汉时唯一货币 B.青铜业发展到鼎盛时期 C.秦汉时期商业快速发展 D.统治者加强经济上控制 7.(2025·深圳期末)汉武帝时期,制定了民间车辆的课税标准,车越豪华,交税越高。该政策(　) A.体现清静无为的主张 B.阻碍水路交通的发展 C.大大减轻了农民负担 D.使国家财政状况改善 8.(2025·广州天河期末)有学者认为,汉武帝时期的国力有了很大提升,因此欲改汉初“无为”的统治作风。儒家学派在经历秦与汉初的发展后,创造出了新的“有为”学术思想体系。根据这一观点,西汉“尊崇儒术”的施行(　) A.顺应了国家统治的需要 B.消除了诸侯的军事势力 C.沿用了汉初的经济政策 D.导致了百家思想的泯灭 9.(2024·重庆中考)汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学,使他们在太学中随博士受业,经考试后,按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在(　) A.推行休养生息政策 B.剥夺诸侯王的权力 C.巩固儒学主导地位 D.打击地方豪强势力 10.(2024·通辽中考)有学者说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑法的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。”秦始皇和汉武帝“统一思想”的实质是(　) A.焚书坑儒 B.尊崇儒术 C.文化专制 D.君权神授 11.(2024·广东中考改编)汉武帝时期,人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名,文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是(　) A.北击匈奴 B.无为而治 C.楚汉之争 D.文景之治 12.如图为《西汉形势图》,观察地图可知西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡的意义是(　) A.削弱地方势力 B.促进民族交融 C.巩固边疆安全 D.加强思想统治 13.(2025·深圳中考)秦始皇规定历法的岁首(过年的时间)为十月初一,汉武帝将其改为正月初一。岁首的规定,让全国有了一致的行政时间。由此可知,他们的做法(　) A.促进了科技发展 B.维护了国家统一 C.丰富了节日文化 D.推广了法家思想 【B思维进阶】 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一　西汉初期中央和封国力量对比 材料二　西汉初年,在国困民穷、物资极度匮乏的情况下,刘邦允许民间自行铸造钱币,以解决流通中缺钱的难题。各地的诸侯王、商人通过铸钱,聚敛了大量的钱财,例如吴王就铸造钱币,筹集发动叛乱的经费。汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史》 材料三　统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。 ——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 (1)根据材料一,简述西汉初期中央与封国力量情况,(2分)结合所学知识指出汉武帝解决这一问题采取的重要措施。(2分) (2)根据材料二,简述汉代铸币权的变化,(2分)概括铸币权变化的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,写出汉武帝时期“构筑了统一的制度文化”所采取的措施,(2分)谈谈对“大一统”的认识。(4分) 板块四　参考答案 一、自主学习（板块一）填空答案 （一）削弱地方势力：（“推恩令”等见板块一表格） （二）加强经济管控：（五铢钱、盐铁官营等见板块一表格） （三）尊崇儒术：1.无为而治。 （四）北击匈奴：2.公元前119；漠北；卫青；霍去病。 （五）巩固大一统措施的影响：鼎盛。 二、合作探究（板块二）参考答案 (1) 私人铸币没有完全禁绝;盐铁经营权也大都掌握在豪强手中;社会上许多富商大贾控制了国家经济命脉,唯利是图,不关心国事。 (2) 观点示例:杰出人物推动历史的发展。论述:汉武帝在位期间很有作为,采取了一系列措施,加强了中央集权。在政治上,采纳主父偃“推恩”建议,解决了地方的王国问题;在经济上实行盐铁专卖、统一铸造五铢钱等,加强了朝廷对社会经济的控制;在思想上,采纳了董仲舒的建议,尊崇儒术,把儒家学说立为正统思想;军事上,派卫青、霍去病征讨匈奴,解除了匈奴对北方边境的威胁。汉武帝从各方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。综上所述,雄才大略的汉武帝推动了历史的发展,西汉王朝开始进入鼎盛时期,统一多民族封建国家得到巩固。即时检测,请使用“课时达标作业” 三、分层评价（板块三）参考答案 选择题：1.B　2.B　3.D　4.C　5.C　6.D　7.D　8.A　9.C　10.C　11.A　12.C　13.B 14.(1) 情况:封国力量大,中央力量弱。措施:颁布“推恩令”(或实行“推恩”)。 14.(2) 变化:由私人自行铸币到铸币权收归中央。原因:增加政府财政收入,改善国家财政状况;打击各地诸侯王、商人势力(或答打击地方势力也可),加强中央集权。 14.(3) 措施:尊崇儒术;兴办太学。认识:维护国家统一,促进了生产的发展和社会的安定,加强了各地的经济文化联系,有利于统一多民族国家的形成。 学科网（北京）股份有限公司 $