精品解析：江苏省苏州工业园区唯亭学校2026-2027学年八年级上学期期初摸底测试历史卷

苏州工业园区唯亭学校 2026—2027学年八年级上学期期初摸底测试 历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 儒家思想中的“仁、义、礼、智、信”蕴含仁爱、道义、诚信等理念，是传统人际交往准则，与社会主义核心价值观中“诚信”“文明”等内涵相契合。这印证了中华文明（ ） A. 多元一体 B. 封闭保守 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 【答案】C 【解析】 【详解】A.多元一体强调多民族统一与文化多样性，题干未涉及民族关系，错误。 B.封闭保守与儒家思想的开放包容性不符，且题干未体现封闭，错误。 C.儒家传统理念与社会主义核心价值观的部分内涵相契合，体现了中华文明从古至今的价值延续，一脉相承，正确。 D.兼收并蓄强调吸收外来文化，题干未涉及对外来文化的吸收，错误。 2. 商鞅变法中，直接促进秦国经济发展的措施是（ ） A. 废除贵族世袭特权 B. 奖励军功 C. 允许土地自由买卖 D. 确立县制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，允许土地自由买卖是直接的经济措施：商鞅变法前，秦国实行“井田制”（土地归国家或贵族所有，不能自由交易）；“允许土地自由买卖”推动了土地私有制的发展——农民、地主可通过买卖获得土地，更有动力开垦、经营土地，直接促进了农业生产（当时经济的核心是农业），从而推动秦国经济发展，C项正确；废除贵族世袭特权是政治层面的措施，目的是打击旧贵族势力、打破世袭特权的制度壁垒，与经济发展无直接关联，排除A项；奖励军功是军事与政治结合的措施，核心是激励士兵作战、提升军队战斗力，同时打破贵族对军功的垄断，不属于经济发展措施，排除B项；确立县制是政治层面的地方行政制度改革，目的是加强中央对地方的控制，属于政治措施，与经济发展无关，排除D项。故选C项。 3. 在这个长达近三个世纪的时代，人口大迁徙浪潮中，北方游牧民族相继入主中原建立了各式政权——剧烈的社会动荡造成了各民族之间的辗转流动，各民族之间经济文化频繁交往、彼此的情感沟通日益加深。由此可知，这个“时代”的鲜明特征是（ ） A. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.奴隶制王朝更替、向封建社会过渡是春秋战国的阶段特征，不符合题干中“北方游牧民族入主中原”的描述，错误。 B.统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉的阶段特征，秦汉以大一统为主，不符合“社会动荡、多个政权并立”的描述，错误。 C.题干描述符合三国两晋南北朝时期的史实：这一时期近三个世纪，北方游牧民族内迁、先后建立多个割据政权，国家处于政权分立状态；同时大规模人口流动推动了各民族经济文化交流，民族交融是该时期最鲜明的特征，正确。 D.民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元的阶段特征，与题干“近三个世纪、北方游牧民族大规模入主中原、社会动荡大迁徙”的描述不符，错误。 4. 三国两晋南北朝时期，政权分立，但民族交融不断加强。以下属于这一时期民族交融表现的是（ ） A. 西域都护的设置 B. 北魏孝文帝改革 C. 鉴真东渡日本 D. 郑和下西洋 【答案】B 【解析】 【详解】A.西域都护设置于西汉时期，错误。 B.北魏孝文帝改革推行汉化政策，促进了鲜卑族与汉族的融合，是三国两晋南北朝时期民族交融的典型表现，正确。 C.鉴真东渡日本发生在唐代，错误。 D.郑和下西洋发生在明代，错误。 5. “八王之乱不仅是一场司马家族的内斗，更是当时王朝对中央集权制度的一次失败实验。这场动乱后，该王朝因政治失衡而产生了连锁性的社会崩溃。”材料说明“八王之乱”（ ） A. 导致了前秦的瓦解灭亡 B. 使东晋政权落入了武将手中 C. 促使南朝政权更迭频繁 D. 成为西晋由盛而衰的转折点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“这场动乱后，该王朝因政治失衡而产生了连锁性的社会崩溃。”并结合所学可知，八王之乱发生在西晋中期，严重削弱了西晋的统治力量，导致政治失衡和社会崩溃，此后西晋走向衰落并最终灭亡，D项正确；前秦是十六国时期的北方政权，由氐族建立，其瓦解灭亡与淝水之战相关，和西晋的“八王之乱”没有直接关联，排除A项；东晋政权落入武将（如刘裕）是在东晋末年，与八王之乱无直接关联，八王之乱后西晋灭亡，东晋建立，排除B项；南朝是东晋之后的宋齐梁陈，八王之乱主要影响西晋，与南朝政权更迭无关，排除C项。故选D项。 6. 有学者在论及我国公元208年的某场战役时指出：“此战中，自诩兵力占优的一方因战术失误与水土不服而溃败。这场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”该“战役”是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“此战中，自诩兵力占优的一方因战术失误与水土不服而溃败。这场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”和所学知识可知，公元208年，曹操率大军南下，意图统一全国，与孙权、刘备联军在赤壁展开决战。此战中，曹操虽兵力占优，但因不习水战、战术失误及疫病流行等原因，最终被孙刘联军以火攻大败。赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，其结果奠定了三国鼎立局面的基础，C项正确；长平之战发生于战国时期，是秦赵之间的大战，与本题无关，排除A项；官渡之战发生于公元200年，是曹操与袁绍之间的战争，虽也是以弱胜强，但时间不符，排除B项；淝水之战发生于公元383年，是东晋与前秦之间的战争，时间不符，排除D项。故选C项。 7. 历史学家汤因比指出，秦王嬴政采用“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中央集权型帝国。由此可见，他认为嬴政最大的功绩在于（ ） A. 支持了吴起变法 B. 建立了奴隶制王朝 C. 促成了“光武中兴” D. 建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中央集权型帝国”和所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确；吴起变法发生在战国时期的楚国，与秦王嬴政无关，排除A项；秦朝是我国历史上第一个封建专制主义中央集权国家，排除B项；“光武中兴”是东汉光武帝刘秀开创的治世局面，排除C项。故选D项。 8. 下图是一位战国时期的名医行医场景的画像石拓片（局部），他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，还发明了切脉诊法，“他”是（ ） A. 华佗 B. 扁鹊 C. 屈原 D. 班超 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“战国时期名医”、“发明切脉诊法”并结合所学可知，扁鹊是战国时期名医，总结出“望、闻、问、切”四诊法，其中“切脉”是其重要贡献，B项正确；华佗是东汉名医，擅长外科手术，发明麻沸散和五禽戏，时间不符，排除A项；屈原是战国时期诗人，代表作《离骚》，与医学无关，排除C项；班超是东汉军事家，主要活动于西域，与医学无关，排除D项。故选B项。 9. 公元494年，孝文帝下诏要求官员“学习汉族人的装束，禁止穿鲜卑族的服装”；495年，下诏要求官员“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这些诏令（ ） A. 引发了八王之乱 B. 消除了民族隔阂 C. 推动了民族交融 D. 开创了隋唐盛世 【答案】C 【解析】 【详解】北魏孝文帝改革，要求说汉语、穿汉服、与汉人通婚、任用汉族官吏，这些措施促进了民族交融，有利于统一多民族国家的建立和发展，故本题选C。 10. 春秋战国时期，儒家、道家、墨家、法家等不同学派纷纷提出了各自的主张，如儒家强调“仁政”，道家主张“无为”，墨家提倡“兼爱”，法家主张“法治”。这些争论的实质是（ ） A. 国家的治理方略 B. 国家统一的方式 C. 国家最高统治权 D. 单纯的学术问题 【答案】A 【解析】 【详解】A.儒家强调“仁政”，道家主张“无为”，墨家提倡“兼爱”，法家主张“法治”，这些都是各学派针对当时社会动荡的局面而为统治者提供治国理政的方案，正确。 B.题干中各学派的主张侧重于治理国家，而非实现统一，错误。 C.题干中各学派的主张是治国理念，而非权力本身，错误。 D.各学派都希望自己的主张被统治者采纳，解决现实的社会问题，并非单纯的学术问题，错误。 11. 小马同学打算把旅游带回的文创冰箱贴，布置成一个别致的微型展览。他精心挑选了一批冰箱贴组成一个特色单元，请你帮他选择一个合适的标题（ ） A. 多元一体的特征 B. 审美意识的出现 C. 中华文明的起源 D. 原始农业的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中三件龙相关文物分别出自我国北方、南方不同区域，都出现了龙这一共性文化符号，体现了中华文明多元一体的特征。正确。 B.“审美意识的出现”偏离题干核心，展品核心不是说明审美产生。错误。 C.“中华文明的起源”表述过于宽泛，题干不同地域出土共同文化符号的核心特征就是多元一体，该选项不符合展品主题。错误。 D.原始农业兴起的标志是农作物种植、家畜饲养、聚落形成等，这些文物无法体现原始农业兴起。错误。 12. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨、枣、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这反映出当时（ ） A. 南北方作物区分明显 B. 南方经济超过北方 C. 江南地区的开发 D. 南方自然条件优越 【答案】C 【解析】 【详解】据材料信息“这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植”及所学知识可知，东晋时期，北方人口大量南迁，带来了北方先进的农业技术和作物品种，这些技术与品种的传入，推动了南方农业结构的多元化，促进了江南地区的经济开发，谢灵运《山居赋》中提到的北方作物在南方种植，正是江南地区开发的具体表现，C项正确；材料明确提到“原来主要种植在北方的作物”在南方种植，说明南北作物界限正在打破，而非“区分明显”，排除A项；南方经济超过北方是南宋时期的经济重心南移完成后的结果，东晋时期，北方仍是经济重心，南方仅处于“开发初期”，排除B项；材料强调的是“北方作物传入南方”，而非南方自然条件优越，排除D项。故选C项。 13. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族在交流和碰撞中不断交融，那么北宋时期，与北宋并立的少数民族政权有（ ） A. 西夏、辽、金 B. 辽、金、蒙古 C. 辽、西夏、蒙古 D. 西夏、金、蒙古 【答案】A 【解析】 【详解】北宋时期，辽、西夏与北宋长期并立，后来金灭辽和北宋，与南宋并立，金也曾与北宋短暂并立，因此西夏、辽、金都是与北宋并立的少数民族政权，故A正确。 14. 某同学撰写的历史小论文中有“清朝在台湾建制”“平定准噶尔与回部叛乱”“册封达赖和班禅”“签订《尼布楚条约》”等关键内容，该小论文的主题应是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉时期的时代特征，不是清朝的主题，错误。 B.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的时代特征，和清朝的历史内容不符，错误。 C.“民族关系的发展和社会变化”是宋元时期的时代特征，且题干中《尼布楚条约》属于对外关系，并非单纯民族关系，错误。 D.清朝在台湾建制、平定边疆叛乱、册封西藏首领、签订对外边界条约，这些措施都起到了巩固和发展统一多民族国家的作用，与题干内容完全匹配，正确。 15. 宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。下表是宋夏市场中西夏买卖的商品。由此可见（ ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A. 两宋时期海外贸易发达 B. 宋朝对少数民族地区进行有效管理 C. 西夏在军事上处于优势 D. 宋和西夏贸易往来促进经济文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干反映的是宋和西夏的边境贸易，属于国内民族间贸易，和海外贸易无关，错误。 B.西夏是与宋朝并立的少数民族政权，宋朝并未对西夏地区实现有效管理，不符合史实，错误。 C.表格内容仅反映贸易商品，没有涉及军事情况，无法得出西夏军事优势的结论，错误。 D.从表格可以看出，西夏输出牲畜、特产，从宋朝输入农产品、手工业品还有文化产品（图书），双方互补的贸易往来推动了宋夏之间的经济文化交流，正确。 16. 著名金庸武侠小说《天龙八部》 中有结拜的三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理世子，此外还有一心想要光复旧国最后却疯了的慕容复。 由此可以推断出，这部小说反映的历史时期和时代特征是（ ） A. 魏晋南北朝：政权并立与民族交融 B. 隋唐时期：繁荣与开放的时代 C. 辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化 D. 明清：统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.魏晋南北朝时期虽有政权并立和民族交融，但契丹、西夏、大理等政权尚未出现，与小说中的历史背景不符，错误。 B.隋唐时期是统一王朝，民族关系以和睦为主，与小说中多个政权并立的背景不符，错误。 C.小说中涉及契丹（辽）、西夏、大理、宋等多个政权并立，反映了辽宋夏金时期民族政权并立、民族交融与冲突的时代特征，正确。 D.明清时期是统一多民族国家巩固时期，与小说中多个政权并立的背景不符，错误。 17. 依据下侧某同学的学习笔记，推断他学习的历史人物是（ ） ◆认为“人命至重，有贵千金” ◆所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验 ◆被后世尊为“药王” A. 僧一行 B. 孙思邈 C. 辛弃疾 D. 徐光启 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“人命至重，有贵千金”、《千金方》、“药王”等结合所学知识，孙思邈是唐代著名医学家，其著作《千金方》是中国古代医学经典，他提出“人命至重”的医德思想，被后世尊为“药王”，B项正确；僧一行是唐代天文学家，与医学无关，排除A项；辛弃疾是南宋词人，不属于医学家，排除C项；徐光启是明代科学家，代表作包括《农政全书》等，与唐代医学家无关，排除D项。故选B项。 18. 文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工匠及历法、书籍等。这说明文成公主入藏（ ） A. 使吐蕃完全汉化 B. 有利于吐蕃政权的建立与巩固 C. 促进了吐蕃经济和社会的发展 D. 为中外文化交流作出了贡献 【答案】C 【解析】 【详解】A.文成公主入藏带去了中原的文化和技术，促进了吐蕃的发展，但使吐蕃完全汉化表述过于绝对，吐蕃保留了自身的文化和制度，错误。 B.吐蕃政权在文成公主入藏前（松赞干布时期）已经建立并巩固，文成公主入藏是在吐蕃政权建立之后（641年），不是有利于吐蕃政权的建立，错误。 C.文成公主带去了谷物种子（促进农业发展）、药材（促进医药发展）、茶叶、工匠及历法、书籍等，促进了吐蕃经济和社会的发展，正确。 D.文成公主入藏是唐朝与吐蕃之间的民族交往（国内民族关系），不是中外文化交流，错误。 19. 贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这有利于（ ） A. 彰显纳谏胸怀 B. 拓宽选才途径 C. 减少决策失误 D. 增加财政收入 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料体现的是中央机构的职责分工，而非君主个人的纳谏胸怀，错误。 B.拓宽选才途径是选官制度的作用，和题干中枢机构的职能分工无关，错误。 C.题干材料反映唐代三省制下，中书省负责起草诏令，门下省负责审核、驳正中书诏令的差失，这种分工制衡的机制能及时纠正决策偏差，有利于减少决策失误，正确。 D.题干中的制度是政治中枢运行机制，与增加财政收入无关，错误。 20. 某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（ ） A. 古代医学发展成就 B. 明代科技辉煌成果 C. 传统农学集大成作 D. 手工技艺革新发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“古代医学发展成就”只符合《本草纲目》，无法涵盖另外两部著作，错误。 B.题干中三部著作都是明代的科技成果：《本草纲目》是明代李时珍的医药学著作，《农政全书》是明代徐光启的农学著作，《天工开物》是明代宋应星总结农业手工业生产技术的著作，正确。 C.“传统农学集大成作”只符合《农政全书》，无法涵盖另外两部著作，错误。 D.“手工技艺革新发展”只符合《天工开物》，无法涵盖另外两部著作，错误。 21. 下列表格主要反映的历史特征是（ ） 朝代 机构 职能 出处 宋 中书、门下 宋朝……三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外 《文献通考》 明 内阁 以其授餐大内，常侍天子殿阁之下，避宰相之名，又名内阁 《明史》 清 军机处 只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也 《檐曝杂记》 A. 藩镇割据愈演愈烈 B. 君主专制不断强化 C. 科举制度逐步确立 D. 丞相权力日益缩小 【答案】B 【解析】 【详解】A.藩镇割据是唐朝后期的地方割据问题，与材料中宋、明、清中央机构演变无关，错误。 B.表格反映了宋朝分割削弱宰相权力，明朝废除丞相、设置听命于皇帝的内阁，清朝设立完全秉承皇帝旨意办事的军机处，整体演变趋势是君主权力不断集中、君主专制不断强化，正确。 C.科举制度在隋朝确立并被后世沿用的选官制度，而材料重点关注宋至清中央机构的演变，与材料无关，错误。 D.明朝初年废除了丞相制度，不存在“丞相权力”，与史实不符，错误。 22. 大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你根据以下内容选择一个最恰当的“大概念”（ ） ①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④《尼布楚条约》的签订 A. 明清反抗外来侵略 B. 清王朝加强对东南海疆的管理 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.①戚继光抗倭和②郑成功收复台湾属于反抗外来侵略，但③设台湾府和④《尼布楚条约》更侧重于国家治理与边疆管辖，并非单纯反抗侵略，无法全面涵盖所有事件，错误。 B.③设台湾府属于加强对东南海疆的管理，但①抗倭发生在明朝，④《尼布楚条约》涉及东北边疆，无法概括所有事件，错误。 C.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的时代特征，与明清时期的史实不符，错误。 D.①戚继光抗倭维护了东南海防；②郑成功收复台湾维护了国家领土完整；③1684年设台湾府加强了中央对台湾的管辖；④《尼布楚条约》从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域是中国领土。四个事件共同反映了明清时期统一多民族国家的巩固与发展，正确。 23. 清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。这体现了当时中国（ ） A. 国力强盛，疆域辽阔 B. 已成为当时世界第一大帝国 C. 开始遭到西方殖民者侵略 D. 实行闭关自守的对外政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干直接描述了清朝前期疆域西跨葱岭、北接西伯利亚、东临太平洋、南至南海诸岛，范围空前广阔，这体现了清朝前期国力强盛、统一多民族国家得到巩固，因此该选项正确。 B.虽然清朝疆域辽阔，但“世界第一大帝国”缺乏与其他国家（如当时的沙俄、大英帝国等）的比较依据，且题干并未涉及与别国的横向对比，不能从疆域描述中直接得出该结论，因此错误。 C.西方殖民者开始大规模侵略中国（如鸦片战争）发生在19世纪40年代，属于清朝后期，而题干所述为清朝前期；且题干只描述疆域范围，未提及外来侵略，因此错误。 D.清朝前期确实推行闭关自守政策，但题干内容仅涉及疆域的四至，与对外政策无直接关联，不能从疆域信息中推断出闭关自守，因此错误。 24. 面对封建王朝的土地兼并、赋税繁重，农民起义军提出了下表中的口号。这些口号集中体现出农民阶级的核心诉求是（ ） 中国农民起义口号（部分） 时间 事件 口号 唐末 黄巢起义 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 元末 红巾军起义 驱除胡虏，恢复中华；摧富益贫 明末 李自成起义 均田免粮 清朝 白莲教起义 官逼民反 A. 推翻封建专制制度 B. 争取生存反抗剥削压迫 C. 建立君主立宪制度 D. 发展海外贸易对外开放 【答案】B 【解析】 【详解】A.农民起义的主要目标是反抗封建统治、争取基本生存条件，且材料中仅提及“驱除胡虏”“均田免粮”等具体诉求，未涉及制度变革方向，错误。 B.材料中“均田免粮”“官逼民反”“摧富益贫”等口号，均反映了农民对土地兼并、赋税沉重的反抗，其核心诉求是争取生存权利、反抗剥削压迫，正确。 C.君主立宪制度是近代资产阶级的政治主张，中国古代农民起义尚未提出此类制度要求，错误。 D.材料中的口号均涉及土地、赋税、民族压迫等问题，并未涉及海外贸易或对外开放的内容，错误。 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，铁制农具和牛耕技术推广，土地私有制逐渐确立。各诸侯国为富国强兵，纷纷变法图强。其中，秦国的商鞅变法最为彻底，使秦国经济发展、军队战斗力增强，为统一六国奠定基础。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 材料二 秦朝建立后，秦始皇采取一系列措施巩固统一，包括推行郡县制、统一文字、统一度量衡等。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括春秋战国时期社会变革的主要表现。 （2）结合材料二，指出秦朝在地方行政制度上的创新之处，并说明这一制度的影响。 （3）综合上述材料，分析秦能够统一六国的原因。 【答案】（1）主要表现：①铁制农具和牛耕技术推广（或：生产力发展）。②土地私有制逐渐确立。③各诸侯国变法图强（或：商鞅变法使秦国强大）。 （2）制度创新：推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，取代分封制。 影响：①加强了中央集权，有利于国家统一。②奠定了中国两千多年地方行政体系的基本格局 （3）原因：商鞅变法促进秦国发展壮大 【解析】 【小问1详解】 主要表现：①“铁制农具和牛耕技术推广”→提炼“铁制农具和牛耕技术推广（或：生产力发展）”；②“土地私有制逐渐确立”→提炼“土地私有制逐渐确立”；③“各诸侯国为富国强兵，纷纷变法图强”→提炼“各诸侯国变法图强（或：商鞅变法使秦国强大）”。 【小问2详解】 制度创新：“秦朝建立后，秦始皇采取一系列措施巩固统一，包括推行郡县制……”→提炼“推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，取代分封制”； 影响：结合教材，从加强中央集权、奠定了中国两千多年地方行政体系的基本格局等角度回答。 【小问3详解】 原因：从材料一“秦国的商鞅变法最为彻底，使秦国经济发展、军队战斗力增强，为统一六国奠定基础”→提炼“商鞅变法促进秦国发展壮大”。 26. 阅读材料，回答问题。 【古代典籍与传统文化】 材料一 材料二 典籍，是学术发展的结果，是一种特殊的社会产品。凡是典籍，都是人们某种意识的反映，而人们的意识，在任何时候都受到社会发展的影响。典籍的物质形态，则包括文字、文字载体、材料形态及装帧形制等，在纸张广泛应用、印刷术通行以后，典籍的发展迎来了伟大的革命。 ——摘编自李致忠等《中国典籍史》 材料三 中国是世界文明古国，中华民族在漫长的历史进程中，积累了丰富的实践经验，不断升华，创造了各种类型的知识体系，记载这些知识体系的古代典籍最能代表中华文明的精神成就。 ——摘编自周少川《中华典籍与传统文化》 （1）请从材料一所示的典籍中任选其一，结合所学从传承优秀传统文化的角度对其进行介绍。 （2）根据材料二，概括影响典籍发展的因素。 （3）根据以上材料并结合所学，简要说明中国古代典籍的历史价值。 【答案】（1） （任选其一作答即可） 示例1：选《论语》：《论语》是儒家经典，记载了孔子及其弟子的思想主张，传承了儒家思想文化，奠定了中国传统文化的核心基础，深刻影响了后世中国文化的发展。 示例2：选《齐民要术》：《齐民要术》是北魏贾思勰所著的农学著作，系统总结了6世纪以前中国北方农业生产技术与经验，保存传承了我国古代农学文化，推动了古代农业生产的发展。 示例3：选《本草纲目》：《本草纲目》是明代李时珍所著的药物学著作，总结了中国古代中医药学成就，传承了中医药文化，对后世中医药学发展影响深远。 （2） 社会发展的影响 造纸术、印刷术等科学技术的进步 （3） 记载保存了中华文明的发展成果 是传承中华优秀传统文化的重要载体 为后世研究古代历史文化提供了珍贵史料 丰富了世界文化宝库 【解析】 【小问1详解】 示例1：选《论语》，说明其主要内容、历史地位，以及对中华传统文化的重要影响。 示例2：选《齐民要术》，说明其作者、所属领域、主要内容，以及对中国古代农业的重要影响。 示例3：选《本草纲目》，说明其作者、所属领域、主要内容，以及对中医药成就的重要贡献。 【小问2详解】 因素：“凡是典籍，都是人们某种意识的反映，而人们的意识，在任何时候都受到社会发展的影响”→社会发展的影响；“典籍的物质形态，则包括文字、文字载体、材料形态及装帧形制等，在纸张广泛应用、印刷术通行以后，典籍的发展迎来了伟大的革命”→造纸术、印刷术等科学技术的进步。 【小问3详解】 历史价值：可从典籍的史料价值、文化传承价值以及对世界文明的影响等角度进行分析。 27. 中国古代历朝中央政府都十分重视对边疆地区的管辖与民族关系的处理。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐玄宗天宝三载，封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。此后，回纥助唐平定安史之乱，唐室先后三次将公主和亲回纥，双方“患难相恤，暴掠不作”，绢马贸易频繁。 ——摘编自《旧唐书·回纥传》 （1）根据材料一，指出唐朝处理与回纥关系的两种方式。回纥后来西迁到今新疆地区，与当地民众融合，成为哪一民族先民的主体？ 材料二 （西夏）与宋、辽政权并立，虽屡兴战事，但最终皆缔结和约，保持了长期的和平往来与边境互市。在其国内，则积极仿效中原王朝的政治制度，设立中书省、枢密院等机构，并参照汉字创制了西夏文字。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期民族关系的特点。 材料三 忽必烈即位后，封八思巴为帝师，掌管全国佛教事务和吐蕃地区政教事务。至元二十五年，元朝在中央正式设立宣政院，作为统领吐蕃地区的最高行政机构。从此，西藏地区成为中央直接管辖下的地方行政区域。 ——摘编自韩儒林《元朝史》 （3）根据材料三，元朝管辖西藏的中央机构是什么？这一举措在西藏历史上具有怎样的标志性意义？ 材料四 （清初）勘定天山南北，设伊犁将军，统辖天山南北两路，节制驻防官兵，抚绥回部，以固边圉。 ——摘自《清史稿·地理志二十三》 （4）根据材料四并结合所学，列举清朝加强新疆管辖的重要举措。 （5）综合上述材料，指出中国古代中央王朝加强边疆治理对我国统一多民族国家的巩固和发展有何历史意义？ 【答案】（1） 方式：册封和和亲； 民族：维吾尔族。 （2） 特点：各民族政权并立；战争与和平并存；经济贸易交往频繁；文化交流与融合。 （3） 中央机构：宣政院； 意义：标志着西藏成为中央直接管辖下的地方行政区域。 （4） 举措：设置伊犁将军；平定叛乱；实行屯田；册封当地首领。 （5） 历史意义：促进了民族交融和团结；维护国家统一和领土完整；推动了边疆地区的稳定与发展。 【解析】 【小问1详解】 方式：“封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。此后，回纥助唐平定安史之乱，唐室先后三次将公主和亲回纥”→册封和和亲； 民族：回纥西迁新疆后融合发展，成为今天维吾尔族先民主体。 【小问2详解】 特点：“（西夏）与宋、辽政权并立”→各民族政权并立；“虽屡兴战事，但最终皆缔结和约”→战争与和平并存；“边境互市”→经济贸易交往频繁；“积极仿效中原王朝的政治制度……参照汉字创制了西夏文字”→文化交流与融合。 【小问3详解】 中央机构：“元朝在中央正式设立宣政院，作为统领吐蕃地区的最高行政机构”→宣政院； 标志性意义：来自材料原文。 【小问4详解】 举措：“勘定天山南北，设伊犁将军”→设置伊犁将军；国家安全层面，清朝先平定噶尔丹、大小和卓分裂叛乱，稳定新疆局势；经济发展层面，在新疆开展屯田开垦，发展农业生产；民族治理层面，尊重边疆少数民族习俗，册封地方少数民族首领。 【小问5详解】 历史意义：唐朝采用册封、和亲方式维系与回纥的友好关系；辽宋夏金时期各民族政权虽时有战争，但和平交往、文化借鉴成为主流；元朝设立宣政院将西藏纳入中央直接管辖；清朝平定新疆叛乱、设置伊犁将军管辖西域。由此可见，灵活多元的边疆治理政策能够推动民族团结交融，维护国家统一和领土完整，推动了边疆地区的稳定与发展，让统一多民族国家不断走向巩固。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 唐朝 明朝 清朝 图文资料 图1 图2 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》 措施 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳唐朝、明朝和清朝为加强君主权力在中央分别采取了什么措施。 材料二 宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计，更是相当完备。设官分职，达到了相互维系、相互牵制的作用，有利于中央对地方的控制。 ——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 （2）根据材料二并结合所学，指出五代以来的教训是什么？为此，北宋在地方上采取了哪些措施？ 材料三 元朝疆域辽阔，北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服，疆域之广，古未有之。 ——《元史·地理志》 （3）根据材料三并结合所学，指出元朝在地方上实行什么制度？该制度有何影响？ 材料四 中国封建社会的专制主义中央集权是一个不断强化、逐步僵化的过程。这种制度在中国封建社会的前期是有其积极意义的。有利于巩固国家统一、维护社会稳定、发展经济生产促进民族交融。随着经济社会的发展，尤其是生产关系的调整、经济形态的变化、社会矛盾的累积与激化，这一制度的消极作用表现得更加明显，如钳制和禁锢人们的思想，阻碍科技进步和资本主义萌芽的发展等，最终被历史所淘汰。 ——摘编自刘戕巳《关于中国封建社会君主专制与中央集权的几个问题》 （4）根据材料四，概括中国古代专制主义中央集权制度的影响。 【答案】（1）措施：唐朝：完善三省六部制；明朝：废除丞相，六部直接向皇帝负责；清朝：军机处。 （2）教训：藩镇割据（武将专权、地方势力过大） 措施：派文臣担任各地州县的长官（知州）；设置通判牵制知州权力；取消节度使收税的权利（转运使）。（任答两点，体现牵制作用） （3）地方制度：行省制； 影响：提高行政效率；是我国古代地方制度的重大变革，成为我国省制的开端；加强中央集权。 （4）影响： 积极影响：有利于巩固国家统一；维护社会稳定；发展经济生产促进民族交融。消极影响：钳制和禁锢人们的思想；阻碍科技进步和资本主义萌芽的发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：唐朝：材料一图文资料部分，唐朝三省六部制示意图，展示了三省六部的运作流程。结合所学知识，唐朝实行三省六部制，中书省起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省分工协作，相互制衡，削弱了相权，加强了皇权。 明朝：材料一图文资料展示了明朝中央机构中六部直接对皇帝负责，同时设有内阁。结合所学知识，明太祖废除丞相，六部直接对皇帝负责；设立内阁，协助皇帝处理政务。 清朝：材料一引用赵翼《檐曝杂记》记载：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”结合所学知识，清朝雍正帝设立军机处，军机大臣只传达抄写皇帝旨意，不能有自己的意见，君主专制达到顶峰。 【小问2详解】 教训：材料二提到“宋太祖为了......官制改革”“设官分职，达到了相互维系、相互牵制的作用，有利于中央对地方的控制”。结合所学知识，五代时期武将专权、藩镇割据导致政权更迭频繁，这是宋太祖要吸取的教训。 措施：北宋在地方上采取的措施包括：派文臣担任地方官（文臣知州）；设置通判监督知州；设置转运使将地方财赋收归中央；收地方精兵归中央等。 【小问3详解】 制度：材料三提到“立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服”→提炼出元朝在地方实行行省制度。 影响：材料三提到元朝疆域辽阔，行省制度“分镇藩服”有效管理了广阔疆域。结合所学知识，行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；行省制度是今天中国省级行政区划的渊源。 【小问4详解】 影响：材料四提到积极影响：“有利于巩固国家统一、维护社会稳定、发展经济生产促进民族交融。”→提炼出“有利于巩固国家统一；维护社会稳定；发展经济生产促进民族交融” 材料四提到消极影响：“钳制和禁锢人们的思想，阻碍科技进步和资本主义萌芽的发展等，最终被历史所淘汰”→提炼出“钳制和禁锢人们的思想；阻碍科技进步和资本主义萌芽的发展” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏州工业园区唯亭学校 2026—2027学年八年级上学期期初摸底测试 历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1. 儒家思想中的“仁、义、礼、智、信”蕴含仁爱、道义、诚信等理念，是传统人际交往准则，与社会主义核心价值观中“诚信”“文明”等内涵相契合。这印证了中华文明（ ） A. 多元一体 B. 封闭保守 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 2. 商鞅变法中，直接促进秦国经济发展的措施是（ ） A. 废除贵族世袭特权 B. 奖励军功 C. 允许土地自由买卖 D. 确立县制 3. 在这个长达近三个世纪的时代，人口大迁徙浪潮中，北方游牧民族相继入主中原建立了各式政权——剧烈的社会动荡造成了各民族之间的辗转流动，各民族之间经济文化频繁交往、彼此的情感沟通日益加深。由此可知，这个“时代”的鲜明特征是（ ） A. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 4. 三国两晋南北朝时期，政权分立，但民族交融不断加强。以下属于这一时期民族交融表现的是（ ） A. 西域都护的设置 B. 北魏孝文帝改革 C. 鉴真东渡日本 D. 郑和下西洋 5. “八王之乱不仅是一场司马家族的内斗，更是当时王朝对中央集权制度的一次失败实验。这场动乱后，该王朝因政治失衡而产生了连锁性的社会崩溃。”材料说明“八王之乱”（ ） A. 导致了前秦的瓦解灭亡 B. 使东晋政权落入了武将手中 C. 促使南朝政权更迭频繁 D. 成为西晋由盛而衰的转折点 6. 有学者在论及我国公元208年的某场战役时指出：“此战中，自诩兵力占优的一方因战术失误与水土不服而溃败。这场战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”该“战役”是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 7. 历史学家汤因比指出，秦王嬴政采用“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中华文明覆盖范围的中央集权型帝国。由此可见，他认为嬴政最大的功绩在于（ ） A. 支持了吴起变法 B. 建立了奴隶制王朝 C. 促成了“光武中兴” D. 建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家 8. 下图是一位战国时期的名医行医场景的画像石拓片（局部），他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，还发明了切脉诊法，“他”是（ ） A. 华佗 B. 扁鹊 C. 屈原 D. 班超 9. 公元494年，孝文帝下诏要求官员“学习汉族人的装束，禁止穿鲜卑族的服装”；495年，下诏要求官员“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这些诏令（ ） A. 引发了八王之乱 B. 消除了民族隔阂 C. 推动了民族交融 D. 开创了隋唐盛世 10. 春秋战国时期，儒家、道家、墨家、法家等不同学派纷纷提出了各自的主张，如儒家强调“仁政”，道家主张“无为”，墨家提倡“兼爱”，法家主张“法治”。这些争论的实质是（ ） A. 国家的治理方略 B. 国家统一的方式 C. 国家最高统治权 D. 单纯的学术问题 11. 小马同学打算把旅游带回的文创冰箱贴，布置成一个别致的微型展览。他精心挑选了一批冰箱贴组成一个特色单元，请你帮他选择一个合适的标题（ ） A. 多元一体的特征 B. 审美意识的出现 C. 中华文明的起源 D. 原始农业的兴起 12. 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨、枣、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这反映出当时（ ） A. 南北方作物区分明显 B. 南方经济超过北方 C. 江南地区的开发 D. 南方自然条件优越 13. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族在交流和碰撞中不断交融，那么北宋时期，与北宋并立的少数民族政权有（ ） A. 西夏、辽、金 B. 辽、金、蒙古 C. 辽、西夏、蒙古 D. 西夏、金、蒙古 14. 某同学撰写的历史小论文中有“清朝在台湾建制”“平定准噶尔与回部叛乱”“册封达赖和班禅”“签订《尼布楚条约》”等关键内容，该小论文的主题应是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固和发展 15. 宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。下表是宋夏市场中西夏买卖的商品。由此可见（ ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A. 两宋时期海外贸易发达 B. 宋朝对少数民族地区进行有效管理 C. 西夏在军事上处于优势 D. 宋和西夏贸易往来促进经济文化交流 16. 著名金庸武侠小说《天龙八部》 中有结拜的三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理世子，此外还有一心想要光复旧国最后却疯了的慕容复。 由此可以推断出，这部小说反映的历史时期和时代特征是（ ） A. 魏晋南北朝：政权并立与民族交融 B. 隋唐时期：繁荣与开放的时代 C. 辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化 D. 明清：统一多民族封建国家的巩固与发展 17. 依据下侧某同学的学习笔记，推断他学习的历史人物是（ ） ◆认为“人命至重，有贵千金” ◆所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验 ◆被后世尊为“药王” A. 僧一行 B. 孙思邈 C. 辛弃疾 D. 徐光启 18. 文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工匠及历法、书籍等。这说明文成公主入藏（ ） A. 使吐蕃完全汉化 B. 有利于吐蕃政权的建立与巩固 C. 促进了吐蕃经济和社会的发展 D. 为中外文化交流作出了贡献 19. 贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这有利于（ ） A. 彰显纳谏胸怀 B. 拓宽选才途径 C. 减少决策失误 D. 增加财政收入 20. 某历史小组汇报展示了如下三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（ ） A. 古代医学发展成就 B. 明代科技辉煌成果 C. 传统农学集大成作 D. 手工技艺革新发展 21. 下列表格主要反映的历史特征是（ ） 朝代 机构 职能 出处 宋 中书、门下 宋朝……三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外 《文献通考》 明 内阁 以其授餐大内，常侍天子殿阁之下，避宰相之名，又名内阁 《明史》 清 军机处 只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也 《檐曝杂记》 A. 藩镇割据愈演愈烈 B. 君主专制不断强化 C. 科举制度逐步确立 D. 丞相权力日益缩小 22. 大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你根据以下内容选择一个最恰当的“大概念”（ ） ①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④《尼布楚条约》的签订 A. 明清反抗外来侵略 B. 清王朝加强对东南海疆的管理 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展 23. 清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。这体现了当时中国（ ） A. 国力强盛，疆域辽阔 B. 已成为当时世界第一大帝国 C. 开始遭到西方殖民者侵略 D. 实行闭关自守的对外政策 24. 面对封建王朝的土地兼并、赋税繁重，农民起义军提出了下表中的口号。这些口号集中体现出农民阶级的核心诉求是（ ） 中国农民起义口号（部分） 时间 事件 口号 唐末 黄巢起义 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 元末 红巾军起义 驱除胡虏，恢复中华；摧富益贫 明末 李自成起义 均田免粮 清朝 白莲教起义 官逼民反 A. 推翻封建专制制度 B. 争取生存反抗剥削压迫 C. 建立君主立宪制度 D. 发展海外贸易对外开放 二、非选择题（共4题，共26分） 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期，铁制农具和牛耕技术推广，土地私有制逐渐确立。各诸侯国为富国强兵，纷纷变法图强。其中，秦国的商鞅变法最为彻底，使秦国经济发展、军队战斗力增强，为统一六国奠定基础。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 材料二 秦朝建立后，秦始皇采取一系列措施巩固统一，包括推行郡县制、统一文字、统一度量衡等。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括春秋战国时期社会变革的主要表现。 （2）结合材料二，指出秦朝在地方行政制度上的创新之处，并说明这一制度的影响。 （3）综合上述材料，分析秦能够统一六国的原因。 26. 阅读材料，回答问题。 【古代典籍与传统文化】 材料一 材料二 典籍，是学术发展的结果，是一种特殊的社会产品。凡是典籍，都是人们某种意识的反映，而人们的意识，在任何时候都受到社会发展的影响。典籍的物质形态，则包括文字、文字载体、材料形态及装帧形制等，在纸张广泛应用、印刷术通行以后，典籍的发展迎来了伟大的革命。 ——摘编自李致忠等《中国典籍史》 材料三 中国是世界文明古国，中华民族在漫长的历史进程中，积累了丰富的实践经验，不断升华，创造了各种类型的知识体系，记载这些知识体系的古代典籍最能代表中华文明的精神成就。 ——摘编自周少川《中华典籍与传统文化》 （1）请从材料一所示的典籍中任选其一，结合所学从传承优秀传统文化的角度对其进行介绍。 （2）根据材料二，概括影响典籍发展的因素。 （3）根据以上材料并结合所学，简要说明中国古代典籍的历史价值。 27. 中国古代历朝中央政府都十分重视对边疆地区的管辖与民族关系的处理。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐玄宗天宝三载，封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。此后，回纥助唐平定安史之乱，唐室先后三次将公主和亲回纥，双方“患难相恤，暴掠不作”，绢马贸易频繁。 ——摘编自《旧唐书·回纥传》 （1）根据材料一，指出唐朝处理与回纥关系的两种方式。回纥后来西迁到今新疆地区，与当地民众融合，成为哪一民族先民的主体？ 材料二 （西夏）与宋、辽政权并立，虽屡兴战事，但最终皆缔结和约，保持了长期的和平往来与边境互市。在其国内，则积极仿效中原王朝的政治制度，设立中书省、枢密院等机构，并参照汉字创制了西夏文字。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期民族关系的特点。 材料三 忽必烈即位后，封八思巴为帝师，掌管全国佛教事务和吐蕃地区政教事务。至元二十五年，元朝在中央正式设立宣政院，作为统领吐蕃地区的最高行政机构。从此，西藏地区成为中央直接管辖下的地方行政区域。 ——摘编自韩儒林《元朝史》 （3）根据材料三，元朝管辖西藏的中央机构是什么？这一举措在西藏历史上具有怎样的标志性意义？ 材料四 （清初）勘定天山南北，设伊犁将军，统辖天山南北两路，节制驻防官兵，抚绥回部，以固边圉。 ——摘自《清史稿·地理志二十三》 （4）根据材料四并结合所学，列举清朝加强新疆管辖的重要举措。 （5）综合上述材料，指出中国古代中央王朝加强边疆治理对我国统一多民族国家的巩固和发展有何历史意义？ 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 唐朝 明朝 清朝 图文资料 图1 图2 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》 措施 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳唐朝、明朝和清朝为加强君主权力在中央分别采取了什么措施。 材料二 宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计，更是相当完备。设官分职，达到了相互维系、相互牵制的作用，有利于中央对地方的控制。 ——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 （2）根据材料二并结合所学，指出五代以来的教训是什么？为此，北宋在地方上采取了哪些措施？ 材料三 元朝疆域辽阔，北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……立中书省一，行中书省十有一，分镇藩服，疆域之广，古未有之。 ——《元史·地理志》 （3）根据材料三并结合所学，指出元朝在地方上实行什么制度？该制度有何影响？ 材料四 中国封建社会的专制主义中央集权是一个不断强化、逐步僵化的过程。这种制度在中国封建社会的前期是有其积极意义的。有利于巩固国家统一、维护社会稳定、发展经济生产促进民族交融。随着经济社会的发展，尤其是生产关系的调整、经济形态的变化、社会矛盾的累积与激化，这一制度的消极作用表现得更加明显，如钳制和禁锢人们的思想，阻碍科技进步和资本主义萌芽的发展等，最终被历史所淘汰。 ——摘编自刘戕巳《关于中国封建社会君主专制与中央集权的几个问题》 （4）根据材料四，概括中国古代专制主义中央集权制度的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $