学易金卷：七年级道德与法治上学期9月学情自测卷（广州专用）

**基本信息** 立足统编版第一单元，以新情境（如春秋假政策）、跨学科（古诗词）及分层设问，考查七年级学生政治认同（如习近平新年贺词）、健全人格（认识自我）等核心素养，适配月考学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|中学时代意义、认识自己途径、梦想与努力|新情境（第1题春秋假政策）、中考真题改编（第2题）、原创漫画题（第4题）| |非选择题|3题/36分|规划初中生活、做更好的自己、学习的意义|综合性探究（第18题王大中院士案例）、价值引领（第19题小宇助人故事）、现实问题分析（第20题研学辨析），体现责任意识与道德修养|

2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A B B A B C B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A C B A C 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．（12分）【答案】(1)①这一阶段的生活为他的发展提供了新的机会，对他的成长提出了新的要求；②这一阶段的集体生活帮助他涵养品格，使其不断进步；③促使他身心发育，形成正确的思想观念。（6分） (2)①小宇的规划明确了人际交往、兴趣发展、学业提升等目标，符合“确定合理的个人发展目标”的要求，具有可行性；②但规划中未提及“将目标转化为切实可行的行动方案”和“持之以恒落实努力”，略显笼统。 补充建议：①每周参加1次科技社团活动；②每天课后用30分钟整理错题；③每月反思1次目标完成情况；④若考试未达预期，主动向老师请教薄弱环节。（6分） 19．（12分）【答案】(1)①我们要客观全面认识自己，既要看到自身不足，也要看见自己的独特优势，不能只盲目羡慕他人；②每个人都是独一无二的，要学会接纳自己，接纳自己的不完美，欣赏自身独有的价值；③正确认识自我后，要主动努力、扬长避短，不断发展自我，成就更好的自己。（4分） (2)①学会接纳自己，客观看待优缺点，不用过度放大自身不足，接纳平凡的自己；②扬长避短，主动改正缺点：课堂上主动尝试发言，课后多加练习体能，循序渐进提升自己；③不断激发自身潜能，从小事积累进步，用微小的成功建立自信，不轻言放弃。（4分） (3)①每个人都有自己的价值，不必只以成绩评判自己，我们可以在服务他人、集体的过程中绽放光彩；②做更好的自己，要主动关爱他人，从小事做起，热心帮助身边有需要的人；③积极参与公益奉献，在付出、奉献中传递温暖，充盈生命，实现平凡生命的价值。（4分） 20． （12分）【答案】(1)① 多数同学学习观念存在偏差，仅把学习当作被动任务，没有体会学习的乐趣与意义；② 不少同学学习缺乏自觉性，依赖老师、家长督促，主动学习意识不足；③ 仅有少数同学掌握科学学习方法，多数同学缺少自主规划、课前预习、课后复习的良好学习习惯。（4分） (2)小明的观点是错误的。① 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做都可以是学习，研学途中参观古迹、体验非遗、感受地域文化都属于学习；② 研学实践可以拓宽视野，了解中华优秀传统文化，丰富生活阅历，提升实践能力，对青少年成长具有重要意义；③ 我们要树立终身学习理念，主动参与实践类学习，在生活与实践中汲取知识、提升自我。（4分） (3)我的梦想：成为一名人民教师，教书育人，为教育强国贡献力量。 ① 树立远大目标，将个人理想融入国家发展；② 珍惜当下学习机会，认真学好各科知识，夯实文化基础；③ 坚持努力，培养自律、坚持的品质，遇到困难不放弃；④ 积极参与社会实践，锻炼沟通表达能力，提升综合素养；⑤ 主动承担社会责任，从小事做起，以实际行动追逐梦想。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）3月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》，明确提出“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”，之后多地开始试点中小学春假，初一学生小林的3天春假安排如下：踏青观察自然、完成作业、参加民俗活动、预习课程。小林的安排体现了（     ） A．盲目从众，缺乏主见 B．不务正业，浪费时间 C．劳逸结合，合理规划 D．只重学习，忽视实践 【答案】C 【详解】A：小林的安排是基于自身实际情况制定的，并非盲目跟随他人，故 A 说法错误； B：小林安排了学习与实践活动，充实而有意义，并非不务正业，故 B 说法错误； C：小林既有学习任务又有实践休闲活动，做到了劳逸结合，时间安排合理，故 C 说法符合题意； D：小林参加了踏青和民俗活动，重视了社会实践，并非忽视实践，故 D 说法错误； 2．（中考真题改编）“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（     ） A．成长的每个阶段都是多彩的 B．初中生活，总是让人感到快乐 C．中学时代是人生最美好的年华 D．中学时代充满了机会和挑战 【答案】D 【详解】A：题干仅描述了初中阶段的生活感悟，未涉及成长的其他阶段，故 A 不符合题意； B：题干中提到生活有“酸”有“苦”，说明并非总是让人感到快乐，说法错误，故 B 不符合题意； C：题干未将中学时代与其他时期进行比较，“最美好”表述过于绝对，故 C 不符合题意； D：题干中“新的老师、朋友、知识”体现了机会，“新的要求、难题”体现了挑战，故 D 符合题意。 3．“心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们在初中阶段，塑造全新的‘我’，勾勒出最好的模样。”这个模样可以有（     ） ①越来越上进，追梦远航 ②越来越包容，学会合作 ③越来越独立，唯我独尊 ④越来越个性，冲动激情 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：越来越上进，追梦远航体现了积极向上的生活态度，故①符合题意； ②：越来越包容，学会合作有利于建立良好的人际关系，故②符合题意； ③：“唯我独尊”是自负的表现，不利于个人成长，故③说法错误； ④：“冲动激情”缺乏理智控制，容易导致不良后果，故④说法错误； 4．（原创）根据下面漫画内容，下列对告别拖延症的流程推导正确的是（     ） A．制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D．确定发展目标→制订行动方案→将“努力”落实在行动中→请他人监督完成计划 【答案】B 【详解】B：要告别拖延症、合理规划时间做事，首先要明确自己想要达成的方向，也就是确定发展目标；大目标往往难以直接落地，接下来需要把大的目标拆分，排布好时间节点，也就是分解目标列时间表；参照拆分好的时间规划，制定具体可执行的行动方案；最后最关键的是把努力落实到实际行动中，才能真正改掉拖延；故B符合题意； A：顺序颠倒，不可能先做行动方案再反过来确定目标，逻辑不成立，故A说法错误； C：请他人监督是辅助手段，不是告别拖延的最终核心环节，最终要靠自身落实行动，故C说法错误； D：流程逻辑混乱，没有拆分目标、前置规划的步骤，直接跳到行动不符合做事的合理顺序，也把监督错当成了必要收尾环节，故D说法错误。 5．古语告诫我们：为者常成，行者常至。下列言语所表达出的主题与之相一致的是（     ） A．守株待兔，坐享其成 B．千里之行，始于足下 C．纸上谈兵，空谈误国 D．知足常乐，随遇而安 【答案】B 【详解】A：守株待兔，坐享其成体现的是不劳而获的侥幸心理，缺乏实际行动，故 A 说法不符合题意； B：千里之行，始于足下强调成功需要脚踏实地、付诸行动并坚持积累，与题干主旨一致，故 B 说法符合题意； C：纸上谈兵，空谈误国强调的是空谈的危害，侧重于反面警示，与题干正面强调行动带来成功不符，故 C 说法不符合题意； D：知足常乐，随遇而安强调的是生活心态，与题干强调的奋斗行动无关，故 D 说法不符合题意； 6．成成喜欢打篮球，梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球，有时会忘了自己的各项学习任务。成成的老师告诉他，人生的规划除了要有明确的目标，还需要有（     ） A．切实可行的行动方案 B．敢想敢做的勇气 C．不顾一切的拼搏精神 D．学习最重要的知识 【答案】A 【详解】A：人生规划不仅要有明确的目标，还需要有切实可行的行动方案，成成只顾打球忘了学习任务，说明缺乏合理的行动规划，故 A 说法符合题意。 B：敢想敢做的勇气是必要的，但仅有勇气没有计划会导致盲目，不能解决成成忽视学习任务的问题，故 B 说法不符合题意。 C：拼搏精神需要理性引导，“不顾一切”的说法过于绝对，忽视学习任务是不可取的，故 C 说法错误。 D：学习知识是学生的任务，但题干强调的是人生规划的要求，而非单纯强调学习知识的重要性，故 D 说法不符合题意。 7．人民教育家于漪说：“我有两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”这告诉我们要（     ） ①见贤思齐，弥补自身不足    ②相信自己，欣赏自身优点 ③换位思考，懂得尊重他人    ④以人为镜，正确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“量别人的长处”意味着要向他人学习，见贤思齐，“量自己的不足”意味着要弥补不足，故①符合题意。 ②：题干强调的是学习他人长处和正视自身不足，未涉及欣赏自身优点，故不符合题意。 ③：题干主要涉及自我完善，未体现换位思考和尊重他人，故③不符合题意。 ④：通过量别人的长处来对照自己，体现了以人为镜，正确认识自己，故④符合题意。 8．数学老师说“我”是个思维敏捷的学生，语文老师认为“我”学习很用功；有同学说“我”性格内向，也有同学说“我”性格外向；在邻居眼里“我”勤快又礼貌，在家人眼里“我”却有点小懒惰，还有些小脾气⋯⋯对于他们不同的评价，“我”应该（     ） ①用心聆听 ②直接忽略 ③勇于面对 ④理性应对 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，应用心聆听，故①符合题意； ②：对他人的评价直接忽略是不重视他人意见的表现，不利于完善自我，故②说法错误； ③：面对他人的评价，我们需要勇于面对，不逃避，故③符合题意； ④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，理性应对，故④符合题意； 9．下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是（     ） 序号 名言警句 途径 ① 吾日三省吾身 自我评价 ② 人告之以有过则喜 自我评价 ③ 当局者迷，旁观者清 他人评价 ④ 知人之智，自知者明 他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“吾日三省吾身”指的是自己多次自我反省，属于通过自我评价认识自己，故①匹配正确； ②：“人告之以有过则喜”是通过他人告知自己的过错来认识自己，属于他人评价，不属于自我评价，故②匹配错误； ③：“当局者迷，旁观者清”说明当事人自身对事情的判断不如旁观者客观，体现了通过他人评价认识自己，故③匹配正确； ④：“知人者智，自知者明”强调了解自己的重要性，是自我认知的体现，属于自我评价，不属于他人评价，故④匹配错误。 10．“一只木桶盛水量的多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于我们做更好的自己的启示是（     ） A．要正视并弥补自身的不足 B．要相信自己是最完美的 C．要充满自信并表现自己 D．要理智地对待他人评价 【答案】A 【详解】A：木桶效应表明最短的板决定盛水量，启示我们要正视并弥补自身的不足，从而提升整体能力，故A符合题意； B：人无完人，认为自己是最完美的不符合客观实际，不利于自我完善，故B说法错误； C：题干强调的是通过弥补短板来提升自我，而非单纯地表现自己，故C不符合题意； D：题干主要涉及自身优缺点对发展的影响，未涉及他人评价的内容，故D不符合题意； 11．卡耐基说：“记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地；不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”对此，下列理解错误的是（     ） ①要相信自己是独一无二的、最完美的 ②要学会欣赏自己，激励自己奋勇前进 ③要学会接纳自己，接纳自己的优缺点 ④人的优势和不足是天生的，不能改变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：每个人都是独一无二的，但人无完人，不能认为自己是最完美的，故①说法错误，符合题意； ②：我们要学会欣赏自己的独特性，以此激励自己不断进步，故②说法正确，不符合题意； ③：接纳自己需要乐观的心态，接纳自己的全部，包括优点和缺点，故③说法正确，不符合题意； ④：人的优势和不足并非固定不变，我们可以通过努力发扬优点、改正缺点，故④说法错误，符合题意； 12．进入初中后，小荣总会不自觉地拿自己和别人比较。作为她的好朋友，你会这样劝她（     ） A．要尊重个体差异，努力做更好的自己 B．要多向他人学习，效仿他人 C．要努力学习、善于学习 D．要正确对待他人的评价 【答案】A 【详解】A：每个人都是独一无二的，要尊重个体差异，接纳自己，努力做更好的自己，故A说法符合题意； B：我们可以学习他人的优点，但不能盲目效仿他人，失去自我，故B说法错误； C：题干主要涉及如何正确认识自己，与努力学习无直接关联，故C说法不符合题意； D：题干涉及的是自己与他人的比较，而非他人对自己的评价，故D说法不符合题意； 13．（新情境）国家主席习近平在向全国人民发表新年贺词中，以“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，对于梦想，下列认识正确的是（     ） ①梦想一旦确立就必须脚踏实地 ②个人有了梦想就一定能取得成功 ③青少年树立远大梦想，需要考虑个人兴趣爱好 ④梦想只有实现了才有意义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想确立后需要付诸行动，脚踏实地，故①说法正确； ②：“就一定”说法过于绝对，梦想能激发生命热情，但成功需要努力等多种因素，有了梦想不一定能取得成功，故②说法错误； ③：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，树立梦想需要考虑个人兴趣爱好以及社会需要，故③说法正确； ④：“只有实现了才有意义”说法过于绝对，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，即使未实现，追求过程也具有意义，故④说法错误。 14．“十五五”时期（2026—2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们新时代青年（     ） ①要树立远大志向，追逐梦想，不断前行 ②要早立志，立大志，常立志 ③要紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④书本知识比实践经验更加重要 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干强调要锚定中国式现代化的蓝图接续奋斗，启示新时代青年要树立远大理想、逐梦前行，故①符合题意； ②：我们要“立长志”，不能“常立志”，频繁更改志向不利于长期奋斗，故②说法错误； ③：推进“十五五”时期建设、实现中国式现代化是当下的时代任务，青年要紧跟时代发展，在服务祖国的过程中实现自身成长，故③符合题意； ④：书本知识和实践经验同样重要，不存在“书本知识比实践经验更重要”的说法，该表述违背道法学科的认知要求，故④说法错误； 15．对课文引文所表达意旨的解读，不正确的是（     ） 序号 引文 意旨解读 ① 苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》 通过不断革新实现自我超越 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》 要掌握交友的方法、智慧 ③ 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》 善于运用不同的学习方式 ④ 千里之行，始于足下——《道德经》 实现理想要从生活中的小事做起 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：引文意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，体现了通过不断革新实现自我超越，解读正确，故①不符合题意； ②：引文意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就会形成学识浅薄，见闻不广，体现了合作学习的重要性，而非交友的方法和智慧，解读错误，故②符合题意； ③：引文比喻要做好一件事，准备工作非常重要，体现了要掌握科学的学习方法，而非善于运用不同的学习方式，解读错误，故③符合题意； ④：引文比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累，体现了实现理想要从生活中的小事做起，解读正确，故④不符合题意。 16．2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动，围绕“共促全民阅读，共建书香社会”主题举办全民阅读大会等系列活动。开展这一系列活动有利于（     ） ①激发全社会读书热情②推进全面依法治国 ③推进书香社会建设④提升公民宪法意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：开展全民阅读活动周，围绕阅读主题举办活动，直接有利于激发全社会的读书热情，故①说法符合题意； ②：全面依法治国属于法治建设范畴，与全民阅读活动无直接关联，故②说法不符合题意； ③：活动主题明确提到“共建书香社会”，开展系列活动有利于推进书香社会建设，故③说法符合题意； ④：提升宪法意识通常通过宪法宣传日活动等法治教育实现，与全民阅读活动无直接关联，故④说法不符合题意； 17．（跨学科）古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（     ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“桃李不言下自成蹊”比喻为人真诚笃实，自然能感召人心，侧重个人品德修养，与树立人生目标无关，故①说法错误； ②：“知人者智，自知者明”强调了解他人和了解自己的重要性，启示我们要学会正确认识自己，故②符合题意； ③：“志之所向，无坚不入”强调志向的重要性，但梦想的实现需要努力等多种条件，“只要有梦想就一定能实现”说法过于绝对，故③说法错误； ④：“学如逆水行舟，不进则退”比喻学习要不断努力，否则就会退步，启示我们要努力坚持学习，故④符合题意； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一  王大中院士晚年曾深情地回忆道：“我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣；丰富多彩的课余生活，让我有了强健的体魄；在同学的影响下，我加入了共产主义青年团；母校优良的革命传统，让我终生受益匪浅。” (1)为什么南开中学的生活成为王大中人生中最难忘最珍贵的时光？（6分） 材料二  今年，山东省一所中学开展“我的初中成长蓝图”主题实践活动，鼓励刚升入初中的学生以文字、绘画、思维导图等形式，规划自己的初中生活。初一学生小宇在规划中写道：“进入初中，我要认识更多新朋友，积极参加学校的科技社团，争取每次考试都能进步5名，遇到困难不退缩，努力成为更好的自己。” (2)请从“规划初中生活”的角度，对小宇的成长规划进行点评，并为他补充两条更完善的规划建议。（6分） 【答案】(1)①这一阶段的生活为他的发展提供了新的机会，对他的成长提出了新的要求；②这一阶段的集体生活帮助他涵养品格，使其不断进步；③促使他身心发育，形成正确的思想观念。（6分） (2)①小宇的规划明确了人际交往、兴趣发展、学业提升等目标，符合“确定合理的个人发展目标”的要求，具有可行性；②但规划中未提及“将目标转化为切实可行的行动方案”和“持之以恒落实努力”，略显笼统。 补充建议：①每周参加1次科技社团活动；②每天课后用30分钟整理错题；③每月反思1次目标完成情况；④若考试未达预期，主动向老师请教薄弱环节。（6分） 【详解】（1）从设问可知要考查初中阶段的价值，需要结合材料进行关键词提炼； 受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路，可知为他的发展提供了新的机会，对他的成长提出了新的要求； 老师的教导、集体生活、母校优良的革命传统，可知帮助他涵养品格，使其不断进步； 让我有了强健的体魄，我加入了共产主义青年团，可知促使他身心发育，形成正确的思想观念。 （2）小问1：从设问可知要考查规划初中生活，需要结合材料进行关键词提炼； 我要认识更多新朋友，积极参加学校的科技社团，争取每次考试都能进步5名，遇到困难不退缩，可知符合“确定合理的个人发展目标”的要求；但规划中未提及“将目标转化为切实可行的行动方案”和“持之以恒落实努力”。 小问2：从设问可知要考查规划初中生活，需要结合材料进行关键词提炼； 积极参加学校的科技社团，可知每周参加1次科技社团活动； 争取每次考试都能进步5名，可知每天课后用30分钟整理错题；每月反思1次目标完成情况； 遇到困难不退缩，可知若考试未达预期，主动向老师请教薄弱环节。 19．（12分）以微光赴前路，以笃行做更好的自己。某中学七（1）班道德与法治老师组织同学们开展探究活动，请你参与其中，完成下列探究任务！ 环节一  聆听故事，启发思考 主持人分享了一则寓言故事： 花园里，小橡树羡慕玫瑰的艳丽、百合的芬芳，总觉得自己一无是处。一天，老园丁告诉它：“你虽不开花，但终将成为参天大树，为行人遮阴。”自此，小橡树开始正视自己，努力生长。多年后，它高大挺拔、枝繁叶茂，成了花园的骄傲。 (1)结合“正确认识自我”的相关知识，请你分析上面寓言故事说明了哪些道理。（4分） 环节二  直面不足，主动改进 主持人让同学们在纸条上写下自己成长中的烦恼与困惑，以下是小蓉的分享： 我最近一直被自卑情绪困扰：和同学相处时，我总觉得自己有很多缺点；课堂讨论时，其他同学侃侃而谈，我却因为害怕出错而不敢开口；体育测试跑步时，别人精力满满，我却气喘吁吁。每当看到镜子里平凡的自己，我就感到很失落，甚至想“干脆放弃努力算了”。 (2)假如你是主持人，听了小蓉的发言，你会如何帮她改正缺点、完善自我？（4分） 环节三  践行价值，传递温暖 活动最后，主持人分享了小宇同学的暖心故事： 小宇的成绩不算拔尖，但特别热心肠。他主动报名担任班级图书管理员，认真整理每一本书，方便同学们借阅；看到小区里的独居老人行动不便，他每周都会利用课余时间帮他们取快递、倒垃圾；学校组织义卖活动时，他不仅主动帮忙宣传，还出售自己的手工作品，将筹得的善款全部捐给山区的小朋友。小宇说：“虽然我不是最优秀的，但我希望能为身边的人多做一点事。” (3)结合小宇的故事，谈谈你的心灵触动。（4分） 【答案】(1)①我们要客观全面认识自己，既要看到自身不足，也要看见自己的独特优势，不能只盲目羡慕他人；②每个人都是独一无二的，要学会接纳自己，接纳自己的不完美，欣赏自身独有的价值；③正确认识自我后，要主动努力、扬长避短，不断发展自我，成就更好的自己。（4分） (2)①学会接纳自己，客观看待优缺点，不用过度放大自身不足，接纳平凡的自己；②扬长避短，主动改正缺点：课堂上主动尝试发言，课后多加练习体能，循序渐进提升自己；③不断激发自身潜能，从小事积累进步，用微小的成功建立自信，不轻言放弃。（4分） (3)①每个人都有自己的价值，不必只以成绩评判自己，我们可以在服务他人、集体的过程中绽放光彩；②做更好的自己，要主动关爱他人，从小事做起，热心帮助身边有需要的人；③积极参与公益奉献，在付出、奉献中传递温暖，充盈生命，实现平凡生命的价值。（4分） 【详解】（1）从设问中可知要考查正确认识自己、接纳欣赏自己相关知识，并且要结合材料中小橡树羡慕其他花卉，否定自己，经园丁点拨正视自身价值，努力生长长成参天大树，需要对材料内容进行关键词提炼； “小橡树只看到花卉的优点，觉得自己一无是处”可知很多人只看到自身不足，不能客观全面认识自己； “园丁告知它能长成大树，它正视自己”可知要学会接纳自己，认识到每个人都有独特价值； “正视自己后努力生长，成为花园骄傲”可知接纳自我后，要主动完善自我，做更好的自己。 （2）从设问中可知要考查做更好的自己、克服自卑、接纳自我相关知识，并且要结合材料中小蓉自卑，放大自身缺点，害怕犯错、轻易想放弃努力，需要对材料内容进行关键词提炼； “总觉得自己满身缺点，自我否定”可知学会全面接纳自己，接纳自身不完美，客观看待优缺点； “害怕出错不敢发言、跑步体力不足”可知主动扬长避短，主动改正不足，从小事锻炼自己； “产生放弃的想法” 可知学会激发自身潜能，用持续努力提升自己，树立自信。 （3）从设问中可知要考查做更好的自己、服务他人、传递美好情感、生命价值相关知识，并且要结合材料中小宇成绩普通，但热心班级、帮扶独居老人、义卖捐款奉献山区儿童，愿意为他人付出，需要对材料内容进行关键词提炼； “热心承担班级图书管理，服务同学”可知做更好的自己，要主动为集体、他人付出； “每周帮扶独居老人，义卖捐款助学”可知要在关爱他人、奉献社会中实现自身价值； “虽然不优秀，但愿意为身边人多做事”可知平凡人也可以用善意传递温暖，活出生命的精彩。 20．（12分）某校七（3）班以“学习成就梦想”为主题开展系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【问卷调查】 老师对本班同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长督促才去完成作业 会自觉制订学习计划，课前预习和课后复习 所占百分比 54% 20% 26% (1)上述调查结果反映出该班同学在学习上存在哪些问题？（4分） 【观点评析】 班长小霖分享了自己的研学经历：暑假期间，我踏上了前往西安的研学之旅。在旅途中，我参观知名学府，品尝地道陕西美食，亲身体验制作兵马俑模型，学习表演皮影戏，在学习中领略文化古都的魅力。我建议大家有机会也去参加此类研学活动。对此，小明说道：“研学就是旅游，根本不是学习，对我们学生来说没有意义。” (2)请你对小明的观点进行评析。（4分） 【圆梦计划】 实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。同学们纷纷表示，要共圆中国梦，共享美好人生。 (3)请说说你的梦想和圆梦方案。（4分） 【答案】(1)① 多数同学学习观念存在偏差，仅把学习当作被动任务，没有体会学习的乐趣与意义；② 不少同学学习缺乏自觉性，依赖老师、家长督促，主动学习意识不足；③ 仅有少数同学掌握科学学习方法，多数同学缺少自主规划、课前预习、课后复习的良好学习习惯。（4分） (2)小明的观点是错误的。① 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做都可以是学习，研学途中参观古迹、体验非遗、感受地域文化都属于学习；② 研学实践可以拓宽视野，了解中华优秀传统文化，丰富生活阅历，提升实践能力，对青少年成长具有重要意义；③ 我们要树立终身学习理念，主动参与实践类学习，在生活与实践中汲取知识、提升自我。（4分） (3)我的梦想：成为一名人民教师，教书育人，为教育强国贡献力量。 ① 树立远大目标，将个人理想融入国家发展；② 珍惜当下学习机会，认真学好各科知识，夯实文化基础；③ 坚持努力，培养自律、坚持的品质，遇到困难不放弃；④ 积极参与社会实践，锻炼沟通表达能力，提升综合素养；⑤ 主动承担社会责任，从小事做起，以实际行动追逐梦想。（4分） 【详解】（1）从设问中可知要考查学会学习、树立正确学习观念的知识，并且要结合材料数据：54% 认为学习只是任务、20% 需要他人督促、仅 26%的学生能自主规划预习复习，提炼关键词； “过半同学觉得学习只是任务” 可知：部分同学缺乏正确学习观念，没有认识到学习的价值； “两成学生需要老师家长督促写作业” 可知：学习自觉性差，依赖他人监督； “仅少数人能自主制定计划、预习复习” 可知：缺乏科学学习方法，自主学习能力薄弱。 （2）学习包括一切经历，学习不局限于学校书本，研学属于实践学习，能增长见识、传承文化、丰富阅历。 （3）从设问中可知要考查少年有梦、努力实现梦想、少年担当的知识，结合关键词 “共圆中国梦、个人梦想、圆梦行动”； “个人梦与中国梦相连” 可知：少年梦要与时代、国家发展紧密结合； “圆梦方案” 可知：实现梦想需要努力学习、坚持奋斗、落实行动。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（12分） 20.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][DJ 19.[A][B][C[D] 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 18.(12分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）3月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》，明确提出“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”，之后多地开始试点中小学春假，初一学生小林的3天春假安排如下：踏青观察自然、完成作业、参加民俗活动、预习课程。小林的安排体现了（     ） A．盲目从众，缺乏主见 B．不务正业，浪费时间 C．劳逸结合，合理规划 D．只重学习，忽视实践 2．（中考真题改编）“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（     ） A．成长的每个阶段都是多彩的 B．初中生活，总是让人感到快乐 C．中学时代是人生最美好的年华 D．中学时代充满了机会和挑战 3．“心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们在初中阶段，塑造全新的‘我’，勾勒出最好的模样。”这个模样可以有（     ） ①越来越上进，追梦远航 ②越来越包容，学会合作 ③越来越独立，唯我独尊 ④越来越个性，冲动激情 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．（原创）根据下面漫画内容，下列对告别拖延症的流程推导正确的是（     ） A．制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D．确定发展目标→制订行动方案→将“努力”落实在行动中→请他人监督完成计划 5．古语告诫我们：为者常成，行者常至。下列言语所表达出的主题与之相一致的是（     ） A．守株待兔，坐享其成 B．千里之行，始于足下 C．纸上谈兵，空谈误国 D．知足常乐，随遇而安 6．成成喜欢打篮球，梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球，有时会忘了自己的各项学习任务。成成的老师告诉他，人生的规划除了要有明确的目标，还需要有（     ） A．切实可行的行动方案 B．敢想敢做的勇气 C．不顾一切的拼搏精神 D．学习最重要的知识 7．人民教育家于漪说：“我有两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”这告诉我们要（     ） ①见贤思齐，弥补自身不足    ②相信自己，欣赏自身优点 ③换位思考，懂得尊重他人    ④以人为镜，正确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．数学老师说“我”是个思维敏捷的学生，语文老师认为“我”学习很用功；有同学说“我”性格内向，也有同学说“我”性格外向；在邻居眼里“我”勤快又礼貌，在家人眼里“我”却有点小懒惰，还有些小脾气⋯⋯对于他们不同的评价，“我”应该（     ） ①用心聆听 ②直接忽略 ③勇于面对 ④理性应对 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是（     ） 序号 名言警句 途径 ① 吾日三省吾身 自我评价 ② 人告之以有过则喜 自我评价 ③ 当局者迷，旁观者清 他人评价 ④ 知人之智，自知者明 他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“一只木桶盛水量的多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于我们做更好的自己的启示是（     ） A．要正视并弥补自身的不足 B．要相信自己是最完美的 C．要充满自信并表现自己 D．要理智地对待他人评价 11．卡耐基说：“记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地；不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”对此，下列理解错误的是（     ） ①要相信自己是独一无二的、最完美的 ②要学会欣赏自己，激励自己奋勇前进 ③要学会接纳自己，接纳自己的优缺点 ④人的优势和不足是天生的，不能改变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．进入初中后，小荣总会不自觉地拿自己和别人比较。作为她的好朋友，你会这样劝她（     ） A．要尊重个体差异，努力做更好的自己 B．要多向他人学习，效仿他人 C．要努力学习、善于学习 D．要正确对待他人的评价 13．（新情境）国家主席习近平在向全国人民发表新年贺词中，以“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，对于梦想，下列认识正确的是（     ） ①梦想一旦确立就必须脚踏实地 ②个人有了梦想就一定能取得成功 ③青少年树立远大梦想，需要考虑个人兴趣爱好 ④梦想只有实现了才有意义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．“十五五”时期（2026—2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们新时代青年（     ） ①要树立远大志向，追逐梦想，不断前行 ②要早立志，立大志，常立志 ③要紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④书本知识比实践经验更加重要 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 15．对课文引文所表达意旨的解读，不正确的是（     ） 序号 引文 意旨解读 ① 苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》 通过不断革新实现自我超越 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》 要掌握交友的方法、智慧 ③ 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》 善于运用不同的学习方式 ④ 千里之行，始于足下——《道德经》 实现理想要从生活中的小事做起 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16．2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动，围绕“共促全民阅读，共建书香社会”主题举办全民阅读大会等系列活动。开展这一系列活动有利于（     ） ①激发全社会读书热情②推进全面依法治国 ③推进书香社会建设④提升公民宪法意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（跨学科）古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（     ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一  王大中院士晚年曾深情地回忆道：“我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣；丰富多彩的课余生活，让我有了强健的体魄；在同学的影响下，我加入了共产主义青年团；母校优良的革命传统，让我终生受益匪浅。” (1)为什么南开中学的生活成为王大中人生中最难忘最珍贵的时光？（6分） 材料二  今年，山东省一所中学开展“我的初中成长蓝图”主题实践活动，鼓励刚升入初中的学生以文字、绘画、思维导图等形式，规划自己的初中生活。初一学生小宇在规划中写道：“进入初中，我要认识更多新朋友，积极参加学校的科技社团，争取每次考试都能进步5名，遇到困难不退缩，努力成为更好的自己。” (2)请从“规划初中生活”的角度，对小宇的成长规划进行点评，并为他补充两条更完善的规划建议。（6分） 19．（12分）以微光赴前路，以笃行做更好的自己。某中学七（1）班道德与法治老师组织同学们开展探究活动，请你参与其中，完成下列探究任务！ 环节一  聆听故事，启发思考 主持人分享了一则寓言故事： 花园里，小橡树羡慕玫瑰的艳丽、百合的芬芳，总觉得自己一无是处。一天，老园丁告诉它：“你虽不开花，但终将成为参天大树，为行人遮阴。”自此，小橡树开始正视自己，努力生长。多年后，它高大挺拔、枝繁叶茂，成了花园的骄傲。 (1)结合“正确认识自我”的相关知识，请你分析上面寓言故事说明了哪些道理。（4分） 环节二  直面不足，主动改进 主持人让同学们在纸条上写下自己成长中的烦恼与困惑，以下是小蓉的分享： 我最近一直被自卑情绪困扰：和同学相处时，我总觉得自己有很多缺点；课堂讨论时，其他同学侃侃而谈，我却因为害怕出错而不敢开口；体育测试跑步时，别人精力满满，我却气喘吁吁。每当看到镜子里平凡的自己，我就感到很失落，甚至想“干脆放弃努力算了”。 (2)假如你是主持人，听了小蓉的发言，你会如何帮她改正缺点、完善自我？（4分） 环节三  践行价值，传递温暖 活动最后，主持人分享了小宇同学的暖心故事： 小宇的成绩不算拔尖，但特别热心肠。他主动报名担任班级图书管理员，认真整理每一本书，方便同学们借阅；看到小区里的独居老人行动不便，他每周都会利用课余时间帮他们取快递、倒垃圾；学校组织义卖活动时，他不仅主动帮忙宣传，还出售自己的手工作品，将筹得的善款全部捐给山区的小朋友。小宇说：“虽然我不是最优秀的，但我希望能为身边的人多做一点事。” (3)结合小宇的故事，谈谈你的心灵触动。（4分） 20．（12分）某校七（3）班以“学习成就梦想”为主题开展系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【问卷调查】 老师对本班同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长督促才去完成作业 会自觉制订学习计划，课前预习和课后复习 所占百分比 54% 20% 26% (1)上述调查结果反映出该班同学在学习上存在哪些问题？（4分） 【观点评析】 班长小霖分享了自己的研学经历：暑假期间，我踏上了前往西安的研学之旅。在旅途中，我参观知名学府，品尝地道陕西美食，亲身体验制作兵马俑模型，学习表演皮影戏，在学习中领略文化古都的魅力。我建议大家有机会也去参加此类研学活动。对此，小明说道：“研学就是旅游，根本不是学习，对我们学生来说没有意义。” (2)请你对小明的观点进行评析。（4分） 【圆梦计划】 实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。同学们纷纷表示，要共圆中国梦，共享美好人生。 (3)请说说你的梦想和圆梦方案。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）3月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《提振消费专项行动方案》，明确提出“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”，之后多地开始试点中小学春假，初一学生小林的3天春假安排如下：踏青观察自然、完成作业、参加民俗活动、预习课程。小林的安排体现了（     ） A．盲目从众，缺乏主见 B．不务正业，浪费时间 C．劳逸结合，合理规划 D．只重学习，忽视实践 2．（中考真题改编）“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了（     ） A．成长的每个阶段都是多彩的 B．初中生活，总是让人感到快乐 C．中学时代是人生最美好的年华 D．中学时代充满了机会和挑战 3．“心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们在初中阶段，塑造全新的‘我’，勾勒出最好的模样。”这个模样可以有（     ） ①越来越上进，追梦远航 ②越来越包容，学会合作 ③越来越独立，唯我独尊 ④越来越个性，冲动激情 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．（原创）根据下面漫画内容，下列对告别拖延症的流程推导正确的是（     ） A．制订行动方案→确定发展目标→分解目标列时间表→将“努力”落实在行动中 B．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→将“努力”落实在行动中 C．确定发展目标→分解目标列时间表→制订行动方案→请他人监督完成行动计划 D．确定发展目标→制订行动方案→将“努力”落实在行动中→请他人监督完成计划 5．古语告诫我们：为者常成，行者常至。下列言语所表达出的主题与之相一致的是（     ） A．守株待兔，坐享其成 B．千里之行，始于足下 C．纸上谈兵，空谈误国 D．知足常乐，随遇而安 6．成成喜欢打篮球，梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球，有时会忘了自己的各项学习任务。成成的老师告诉他，人生的规划除了要有明确的目标，还需要有（     ） A．切实可行的行动方案 B．敢想敢做的勇气 C．不顾一切的拼搏精神 D．学习最重要的知识 7．人民教育家于漪说：“我有两把尺子，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”这告诉我们要（     ） ①见贤思齐，弥补自身不足    ②相信自己，欣赏自身优点 ③换位思考，懂得尊重他人    ④以人为镜，正确认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．数学老师说“我”是个思维敏捷的学生，语文老师认为“我”学习很用功；有同学说“我”性格内向，也有同学说“我”性格外向；在邻居眼里“我”勤快又礼貌，在家人眼里“我”却有点小懒惰，还有些小脾气⋯⋯对于他们不同的评价，“我”应该（     ） ①用心聆听 ②直接忽略 ③勇于面对 ④理性应对 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是（     ） 序号 名言警句 途径 ① 吾日三省吾身 自我评价 ② 人告之以有过则喜 自我评价 ③ 当局者迷，旁观者清 他人评价 ④ 知人之智，自知者明 他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“一只木桶盛水量的多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于我们做更好的自己的启示是（     ） A．要正视并弥补自身的不足 B．要相信自己是最完美的 C．要充满自信并表现自己 D．要理智地对待他人评价 11．卡耐基说：“记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地；不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”对此，下列理解错误的是（     ） ①要相信自己是独一无二的、最完美的 ②要学会欣赏自己，激励自己奋勇前进 ③要学会接纳自己，接纳自己的优缺点 ④人的优势和不足是天生的，不能改变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．进入初中后，小荣总会不自觉地拿自己和别人比较。作为她的好朋友，你会这样劝她（     ） A．要尊重个体差异，努力做更好的自己 B．要多向他人学习，效仿他人 C．要努力学习、善于学习 D．要正确对待他人的评价 13．（新情境）国家主席习近平在向全国人民发表新年贺词中，以“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，对于梦想，下列认识正确的是（     ） ①梦想一旦确立就必须脚踏实地 ②个人有了梦想就一定能取得成功 ③青少年树立远大梦想，需要考虑个人兴趣爱好 ④梦想只有实现了才有意义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．“十五五”时期（2026—2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键五年。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的新篇章。这启示我们新时代青年（     ） ①要树立远大志向，追逐梦想，不断前行 ②要早立志，立大志，常立志 ③要紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④书本知识比实践经验更加重要 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 15．对课文引文所表达意旨的解读，不正确的是（     ） 序号 引文 意旨解读 ① 苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》 通过不断革新实现自我超越 ② 独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》 要掌握交友的方法、智慧 ③ 工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》 善于运用不同的学习方式 ④ 千里之行，始于足下——《道德经》 实现理想要从生活中的小事做起 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16．2026年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”启动，围绕“共促全民阅读，共建书香社会”主题举办全民阅读大会等系列活动。开展这一系列活动有利于（     ） ①激发全社会读书热情②推进全面依法治国 ③推进书香社会建设④提升公民宪法意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（跨学科）古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。一首诗，一段词，就是一篇文章，甚至是一本书。古诗词当中散发出难以抗拒的魅力。一些诗词名句会给我们的人生以启迪。下面古诗文与解释一致的是（     ） ①桃李不言下自成蹊——树立正确的人生目标 ②知人者智，自知者明——要学会正确认识自己 ③志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——只要有梦想就一定能实现 ④学如逆水行舟，不进则退——要努力坚持学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一  王大中院士晚年曾深情地回忆道：“我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣；丰富多彩的课余生活，让我有了强健的体魄；在同学的影响下，我加入了共产主义青年团；母校优良的革命传统，让我终生受益匪浅。” (1)为什么南开中学的生活成为王大中人生中最难忘最珍贵的时光？（6分） 材料二  今年，山东省一所中学开展“我的初中成长蓝图”主题实践活动，鼓励刚升入初中的学生以文字、绘画、思维导图等形式，规划自己的初中生活。初一学生小宇在规划中写道：“进入初中，我要认识更多新朋友，积极参加学校的科技社团，争取每次考试都能进步5名，遇到困难不退缩，努力成为更好的自己。” (2)请从“规划初中生活”的角度，对小宇的成长规划进行点评，并为他补充两条更完善的规划建议。（6分） 19．（12分）以微光赴前路，以笃行做更好的自己。某中学七（1）班道德与法治老师组织同学们开展探究活动，请你参与其中，完成下列探究任务！ 环节一  聆听故事，启发思考 主持人分享了一则寓言故事： 花园里，小橡树羡慕玫瑰的艳丽、百合的芬芳，总觉得自己一无是处。一天，老园丁告诉它：“你虽不开花，但终将成为参天大树，为行人遮阴。”自此，小橡树开始正视自己，努力生长。多年后，它高大挺拔、枝繁叶茂，成了花园的骄傲。 (1)结合“正确认识自我”的相关知识，请你分析上面寓言故事说明了哪些道理。（4分） 环节二  直面不足，主动改进 主持人让同学们在纸条上写下自己成长中的烦恼与困惑，以下是小蓉的分享： 我最近一直被自卑情绪困扰：和同学相处时，我总觉得自己有很多缺点；课堂讨论时，其他同学侃侃而谈，我却因为害怕出错而不敢开口；体育测试跑步时，别人精力满满，我却气喘吁吁。每当看到镜子里平凡的自己，我就感到很失落，甚至想“干脆放弃努力算了”。 (2)假如你是主持人，听了小蓉的发言，你会如何帮她改正缺点、完善自我？（4分） 环节三  践行价值，传递温暖 活动最后，主持人分享了小宇同学的暖心故事： 小宇的成绩不算拔尖，但特别热心肠。他主动报名担任班级图书管理员，认真整理每一本书，方便同学们借阅；看到小区里的独居老人行动不便，他每周都会利用课余时间帮他们取快递、倒垃圾；学校组织义卖活动时，他不仅主动帮忙宣传，还出售自己的手工作品，将筹得的善款全部捐给山区的小朋友。小宇说：“虽然我不是最优秀的，但我希望能为身边的人多做一点事。” (3)结合小宇的故事，谈谈你的心灵触动。（4分） 20．（12分）某校七（3）班以“学习成就梦想”为主题开展系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【问卷调查】 老师对本班同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长督促才去完成作业 会自觉制订学习计划，课前预习和课后复习 所占百分比 54% 20% 26% (1)上述调查结果反映出该班同学在学习上存在哪些问题？（4分） 【观点评析】 班长小霖分享了自己的研学经历：暑假期间，我踏上了前往西安的研学之旅。在旅途中，我参观知名学府，品尝地道陕西美食，亲身体验制作兵马俑模型，学习表演皮影戏，在学习中领略文化古都的魅力。我建议大家有机会也去参加此类研学活动。对此，小明说道：“研学就是旅游，根本不是学习，对我们学生来说没有意义。” (2)请你对小明的观点进行评析。（4分） 【圆梦计划】 实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。同学们纷纷表示，要共圆中国梦，共享美好人生。 (3)请说说你的梦想和圆梦方案。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $