学易金卷：八年级道德与法治上学期9月学情自测卷（广州专用）

**基本信息** 2026-2027学年八年级道德与法治9月学情卷，聚焦统编版第一单元，以党的二十届四中全会、AI大模型等时代素材为情境，通过选择与非选择题型，考查社会生活参与、网络素养等知识，渗透政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|社会关系类型、公共秩序维护等|新情境（如春运漫画）与中考真题改编（如AI风险题）| |非选择题|3题/36分|社会生活特点、志愿服务意义等|综合性探究（如AI主题辩论）与实践导向（如研学旅行分析）|

2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][DJ 19.[A][B][C[D] 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 18.(12分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神的行为（     ） ①是主动认识社会，自觉融入社会的表现 ②有利于更好地了解国家发展，增强国家认同感和责任感 ③是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ④有利于拓宽国际视野，更好地认识和参与社会生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：同学们听报告、谈感受、诉心声，是积极参与社会生活的表现，是主动认识社会，自觉融入社会的表现，故①说法符合题意； ②：学习党的二十届四中全会精神，有利于更好地了解国家大政方针和发展方向，增强国家认同感和责任感，故②说法符合题意； ③：学习党的会议精神是为了提升自身政治素养，立志报效祖国，而不是为了得到他人的接纳认可，故③说法错误； ④：题干主要体现的是关注国内党的会议和国家发展，与拓宽国际视野无直接关联，故④说法不符合题意； 2．（中考真题改编）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在给人们提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们要（     ） ①为了自己的人身安全和财产安全远离AI ②提高媒介素养，科学规范使用AI ③注重AI的积极作用，忽视AI存在的风险 ④遵守网络和现实生活中的规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：人工智能是时代发展的产物，有利也有弊，我们应理性利用而非完全排斥，①说法错误； ②：AI技术是把双刃剑，我们需要提高媒介素养，做到科学规范使用，扬长避短，合理发挥 AI 优势，②说法符合题意； ③：我们既要看到 AI 的积极作用，也要警惕隐私泄露、造假等风险，③说法错误； ④：无论是在网络空间还是现实生活中，遵守规则都是保障安全和秩序的前提，④说法符合题意。 3．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识，下列感受社会生活的做法中正确的是（     ） ①在家中熬夜玩游戏，欢度假期②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然④收看电视新闻，了解时事变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：在家中熬夜玩游戏不利于身心健康，并非参与社会生活的正确方式，故①说法错误； ②：开展社会调查和普法宣传有助于融入社会，增强责任意识，故②说法正确； ③：去未开发的丛林探险存在安全隐患，威胁生命安全，故③说法错误； ④：收看电视新闻有助于了解社会动态，是感受社会生活的有效途径，故④说法正确； 4．一名男子在观看电影时,后排两名观众不停地在讲话。两个半小时的电影放映过程,两人的交谈声几乎没有停止过,严重影响了他的观影体验。对此,我们要对这两名观众说（     ） ①社会生活具有公共性 ②社会秩序由大家共同维护 ③我们应热爱生活,积极融入社会 ④扰乱公共秩序具有严重社会危害性 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】①②：观影过程中不断讲话，这是扰乱社会公共秩序的行为。我们应告诉他们，社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护。故①②符合题意； ③：“热爱生活，积极融入社会”和题干场景无关，不属于对这两名观众的针对性提醒。故③不符合题意； ④：扰乱公共秩序不一定具有严重社会危害性。故④说法错误； 5．下列古语与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） ①“同是长干人，生小不相识”——业缘关系     ②“与君离别意，同是宦游人”——业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——血缘关系     ④“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：“同是长干人，生小不相识” 体现同乡，属于地缘关系，并非业缘关系，故①不符合题意； ②：“与君离别意，同是宦游人” 指同为在外为官之人，属于业缘关系，故②符合题意； ③：“本是同根生，相煎何太急” 体现兄弟亲情，属于血缘关系，故③符合题意； ④：“相知无远近，万里尚为邻” 体现朋友关系，不属于业缘关系，故④不符合题意。 6．（新情境）2026年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（     ） ①是丰富多彩的，人们的选择多样     ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众     ④日新月异，人们的出行需求全部得到满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干提到人们出行方式多种多样，漫画中也呈现了飞机、高铁、公交等多种交通方式，体现了社会生活丰富多彩，人们的选择多样，故①符合题意； ②：题干和漫画均围绕春运出行方式及公共保障展开，未涉及“学习生活技能”的相关内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：多地多部门多措并举保障春运有序，公共交通为民众出行提供服务，体现了社会生活的公共性，故③符合题意； ④：“全部得到满足”说法过于绝对，公共服务能尽可能保障人们的出行需求，但无法实现全部满足，故④说法错误； 7．下列图片表明（     ） ①人是社会的人         ②人总是处在多种社会关系中 ③社会的发展离不开每个人的努力     ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：图中人物在不同场景拥有不同身份，说明人是社会的人，人的生存发展离不开社会，故①符合题意； ②：同一个人兼具消费者、邻居大哥哥等不同身份，说明人总是处在多种社会关系中，故②符合题意； ③：材料只体现人的身份与社会关系，没有体现社会发展依靠个人努力，故③不符合题意； ④：在消费关系中是消费者，在邻里关系中是邻居大哥哥，说明人的身份是在社会关系中确定的，故④符合题意； 8．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，积极融入社会④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：该选项侧重个人潜能挖掘，与题干强调的实践与社会体验主旨关联度不高，故①不符合题意； ②：研学旅行践行“读万卷书，行万里路”，有利于实现学以致用，促进知行合一，故②符合题意； ③：通过走出校园开展研学，学生可以丰富人生阅历，积极融入社会，故③符合题意； ④：中学生的主要任务是学习，研学旅行是学习方式的拓展，并非提前进入社会，故④说法错误； 9．半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐一起吃；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日的真实生活写照。对于上述同学，你的建议是（     ） ①保持健康的心理状态，追求安逸享乐的物质生活 ②掌握自我调节的方法，养成健康的生活方式 ③追求真善美，做一个亲近社会的人 ④滋养心灵，充盈精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：追求安逸享乐的物质生活是享乐主义的表现，不利于青少年健康成长，说法错误，故①不符合题意； ②：针对作息混乱、饮食不规律等问题，应掌握自我调节方法，养成健康的生活方式，故②符合题意； ③：针对生活空虚无意义，应追求真善美，积极参与社会生活，做一个亲近社会的人，故③符合题意； ④：针对精神空虚，应注重精神发育，滋养心灵，充盈精神世界，故④符合题意。 10．班主任刘老师安排你上一堂以“积极亲近社会”为主题的班会，你在网上找到了如下漫画，不适合作为班会内容的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A：漫画为关爱老人，属于亲近社会、服务社会的行为，适合主题班会，故A不符合题意。 B：漫画体现围观看热闹，是冷漠的社会现象，不符合“积极亲近社会”的主题，不适合作为班会内容，故B符合题意。 C：漫画为关爱他人，是亲社会行为，适合主题班会，故C不符合题意。 D：漫画为主动帮扶他人，属于亲社会行为，适合主题班会，故D不符合题意。 11．家庭聚餐时，妈妈提醒我“长辈先动筷”，我从父母的言行示范中懂得了孝顺长辈；在学校课堂上，我遵守课堂纪律，先举手、再发言；在小组讨论交流中，我学会了倾听与合作⋯⋯这体现了（   ） ①我们只能依赖他人的帮助成长为合格的社会成员 ②父母、老师、同伴等为我们的成长提供了支持 ③在社会生活中，我们学习行为规范，锤炼品格 ④通过参与社会生活，我们能胜任多种社会角色 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：个人的成长离不开社会和他人的帮助，但“只能依赖”的表述过于绝对，忽视了个人的主观能动性，故①说法错误； ②：材料中妈妈的提醒、课堂纪律的要求以及小组交流的经历，均体现了父母、老师及同伴等为我们的成长提供了必要支持，故②符合题意； ③：从家庭孝顺长辈到学校遵守纪律再到学会合作，体现了我们在社会生活中学习行为规范、不断锤炼品格的过程，故③符合题意； ④：题干主要强调在社会生活中学习规范和获得成长的过程，并未直接体现已经能够胜任多种社会角色的结果，故④不符合题意； 12．“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间⋯⋯她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活。小雨的经历告诉我们（   ） ①学习生活技能比学习课本知识更重要        ②参与家务劳动会降低对学习的热情 ③在社会生活中，我们学习生活技能          ④学习生活技能能够照顾自己、服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：生活技能与课本知识同等重要，不能片面认为学习生活技能更重要，故①说法错误； ②：参与家务劳动有利于促进自身成长，不会降低学习热情，故②说法错误； ③：小雨在课余时间学习各类生活技能，说明我们可以在社会生活中学习生活技能，故③说法正确； ④：学习包饺子、洗衣服等技能，能够照顾自己，为父母分忧、服务他人，故④说法正确； 13．下列做法能体现“网络改进社会治理方式”的是（     ） A．中学生小方利用短视频平台学习历史知识，拓宽文化视野 B．村民老王通过电商直播间销售特色农产品，实现增收致富 C．医生通过远程医疗平台为偏远地区患者进行线上会诊，缓解医疗资源不均问题 D．市民李阿姨使用“晋事通”APP向政府部门反映社区垃圾分类问题 【答案】D 【详解】A：利用短视频学习知识属于丰富个人文化生活，未直接涉及社会治理，故 A 不符合题意； B：直播销售农产品属于网络促进经济发展的表现，属于对生产方式的影响，故 B 不符合题意； C：远程医疗属于网络改善民生服务的体现，属于对生活方式的影响，故 C 不符合题意； D：市民通过政务 APP 反映问题，体现了公民参与民主生活及政府利用网络优化管理，直接体现网络改进社会治理方式，故 D 符合题意； 14．听到下图这两位同学的对话，你想对他们说（     ） A．学会辨析网络信息 B．获取新知，促进沟通 C．要学会“信息节食” D．网络无限，自由有界 【答案】C 【详解】C：漫画里的同学原本上网是为了查资料，却被无关的球赛信息占用了大量时间，启示我们要学会信息节食，要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，故C符合题意； A：“学会辨析网络信息”针对的是辨别网络谣言、不良信息等场景，和题干情景不符，故A不符合题意； B：“获取新知，促进沟通”是网络的积极作用，不是针对这类分心浪费时间的行为的劝诫，故B不符合题意； D：“网络无限，自由有界”针对的是网络生活中遵守道德法律、不能滥用网络自由的场景，和题干无关，故D不符合题意。 15．一天，你接到以“00”或“+”开头的自称某平台客服的电话，对方说：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费。请问您需要自动续费还是取消呢？”面对这通电话，恰当的处理方式有（    ） ①配合对方的指令进行后续操作    ②毫不犹豫地联系家长进行续费 ③不轻信对方，不进行任何操作    ④挂断后联系官方平台核实信息真假 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：听从陌生来电指令进行操作，极易陷入诈骗陷阱导致财产损失，故①说法错误； ②：未经核实便联系家长续费，缺乏防范意识，可能造成经济损害，故②说法错误； ③：保持警惕不轻信、不操作，是防范诈骗的有效手段，故③符合题意； ④：挂断后通过官方渠道核实情况，能辨别信息真伪，保障自身安全，故④符合题意； 16．编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好地倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（    ） ①改进了社会治理方式 ②推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化公共服务 ③保障人们的参与权、表达权，提高社会治理水平 ④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】①：通过网络征求公众意见来编制规划，是党和政府借助互联网创新工作方法，改进了传统的社会治理方式，故①符合题意； ②：题干材料只提及了网络征集规划建言的内容，没有涉及“线上线下一体化智能化公共服务”的相关表述，故②不符合题意； ③：面向全社会网络征求意见，让普通群众都能为规划建言，切实保障了公民的参与权、表达权，汇聚民智也能提升规划科学性，进而提高社会治理水平，故③符合题意； ④：网络专栏打破了时间、空间限制，拓宽了群众建言献策的路径，畅通了公众参与社会治理的渠道，方便群众表达自身诉求，故④符合题意； 17．网络上出现“3万元包出道”“5万元拍电影”的演艺公司招募广告，实则是针对青少年的诈骗陷阱。这警示我们要增强（     ） A．追星意识，理性追求明星梦想 B．交友意识，慎重结交网络网友 C．辨别意识，防范网络诈骗行为 D．时间意识，严格控制上网时长 【答案】C 【详解】A：题干主旨是警示青少年防范网络诈骗，而非引导如何理性追星，故A不符合题意； B：题干涉及的是虚假演艺招募诈骗，不属于网络交友范畴，故B不符合题意； C：面对网络上的虚假广告和诱惑，我们需要提高辨别意识，防范网络诈骗行为，保护自身财产安全，故C符合题意； D：严格控制上网时长有助于身心健康，但不能直接避免遭遇诈骗，与题干主旨无关，故D不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．（12分）阅读材料，回答问题。 材料  在6G、AI大模型、商业航天等前沿科技的驱动下，智能家居、移动支付早已融入人们的日常，人形机器人、量子计算等新技术更在不断刷新生活的便捷边界。职业版图也在加速重构，提示词工程师、无人机群飞行规划员、生成式人工智能系统测试员等新职业密集涌现，覆盖数字经济、智能制造等关键领域。与此同时，人际交往全面突破时空限制，从传统面对面交流走向全域化、即时性的线上线下融合社交，绘就出科技赋能下的全新时代图景。 (1)材料体现了社会生活具有哪些特点？（6分） (2)面对这样的社会生活，我们青少年该如何做？（6分） 【答案】(1)①社会生活空间不断延展，参与渠道更加多元。②随着社会发展，社会生活不断丰富拓展。（6分） (2)①主动关注社会发展变化，积极参与社会生活。②坚持学习，不断提升个人素养，适应时代发展要求。③理性利用网络，积极拓展交往范围。④树立创新意识，主动养成亲社会行为。（6分） 【详解】（1）从设问中可知要考查丰富的社会生活的相关知识，并且要结合材料中前沿科技改善日常生活、催生新兴职业、革新人际交往模式，需要对材料内容进行关键词提炼； “‘新职业密集涌现’可知社会不断发展，社会生活内容不断丰富拓展； ‘人际交往突破时空限制，线上线下融合社交’可知社会生活空间不断延展，参与渠道更加多元” （2）从设问中可知要考查在社会中成长的相关知识，并且要结合材料科技快速发展、社会不断变革的时代背景，需要对材料内容进行关键词提炼； “前沿科技持续发展” 可知青少年要树立终身学习理念，提升自身素养； “新职业不断涌现” 可知青少年要培养创新意识，顺应时代发展； “线上线下融合社交” 可知青少年要合理利用网络，拓展交往范围。 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”，不要让我们与社会的距离越来越遥远。 材料一  近几年，河北深入实施“这么近，那么美，周末到河北”品牌宣传活动，开发更多研学旅行线路，组织学生走进西柏坡、雄安新区、塞罕坝等地，感受燕赵文化的魅力，了解河北发展成就。 材料二  河北省在推进精神文明建设中，鼓励社会各界参与志愿服务，2025年全省注册志愿者超千万人。某学校八年级学生开展了“敬老慰问，温暖相伴”活动：怀揣着诚挚的问候，携带着精心准备的礼物，走进敬老院，与老人们亲切交流，用心倾听老人们的故事和心声，老人们也凭借丰富的人生阅历，给予同学们鼓励和寄语。同学们不仅积极帮老人们做家务、打扫卫生，用实际行动为老人们营造一个整洁舒适的生活环境，还准备了精彩纷呈的表演项目，如小提琴演奏、合唱、武术展示等，为老人们带来了一场视听盛宴。 (1)综合两则材料，从我与社会的角度看，研学旅行、志愿服务属于什么行为？（2分） (2)根据材料，概括材料中的活动对青少年学生成长的意义。（4分） (3)“面对社会，请不要背过脸去”，对此青少年应怎样做？（6分） 【答案】(1)亲社会行为。（2分） (2)①让学生走进社会、了解社会，能够使学生增进对社会的认识和情感，培养社会责任感；②有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观；③能够促进学生的全面发展，使学生视野不断拓展、知识不断丰富、能力不断提高、道德境界不断提升。（4分） (3)①树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活，养成关爱社会的习惯；③热心帮助他人，积极投身于社会实践活动，如研学、志愿服务、社区服务等；④自觉学习，不断增强本领；⑤树立责任感，服务社会，奉献社会，积极承担社会责任。（6分） 【分析】考点考查：亲社会行为的含义和表现、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、养成亲社会行为的方法 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：责任意识、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的含义和表现的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：开展研学旅行，开展“敬老慰问，温暖相伴”志愿服务→链接研学旅行、志愿服务属于亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年学生，需要运用青少年养成亲社会行为的必要性和重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：研学旅行、与老人交流→增进社会认知与情感，培养社会责任感。 关键词②：帮老人做家务、关爱老人→养成良好行为习惯，树立正确价值观。 关键词③：参与研学、志愿服务、准备表演→促进全面发展，提升视野与能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用养成亲社会行为的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：面对社会不背过脸→主动了解社会，关注社会发展。 关键词②：参与志愿服务→遵守公德，融入社会，关爱社会。 关键词③：研学、敬老服务→积极参与社会实践，热心帮助他人。 关键词④：参与社会活动提升自我→自觉学习，增强自身本领。 关键词⑤：践行志愿服务→树立责任意识，服务并奉献社会。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（12分）人工智能（AI）作为当今极具影响力的科技领域，正深刻改变着现代社会。某校八（2）班开展了“AI的发展现状与挑战”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【AI作用我探究】 同学们就人工智能的使用情况进行调查，收集到如下信息。 ◆“人工智能+制造”：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力。 ◆“人工智能+政务服务”：由DeepSeek模型赋能的智能助手，不仅能精准解析市民诉求，更以“数字人”的逼真形象实现“面对面”即时互动，让政策咨询、民生服务等高频事项进入“秒级响应”新纪元。 (1)运用所学知识分析上述“人工智能+”带来的积极影响。（4分） 【AI技术我辩论】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 (2)请你任选一位同学的观点，参与辩论，联系生活、学习实际为其提供两条论据。（4分） 【AI工具我使用】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，使用AI写作业已“颇有心得”。 (3)请你完成下框中的内容，说说AI工具在学习中的具体应用及注意事项。（4分） 具体应用：①______________________________________________________。 注意事项： 道德方面：②______________________________________________________。 法律方面：③ ______________________________________________________。 【答案】(1)①推动生产方式变革，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②改进社会治理方式，完善公共服务，提高政务服务效率，便利群众生活。（4分） (2)选择韩明的观点：①生活上：智能导航规划出行最优方案，避开拥堵；翻译软件实现即时跨语言沟通，方便交流；智能家居远程控制家电，便捷生活。②学习上：智能语音助手能快速提供信息，帮助人们学习新知识；AI辅助教学能实现个性化学习。  示例二：选择秦芳的观点：①生活上：AI换脸可能侵犯他人肖像权，AI诈骗威胁人们的财产安全；AI应用可能导致隐私泄露。②学习上：过度依赖AI不利于培养个人独立解题和思考的能力。（4分） (3)①利用AI进行个性化学习辅导，如智能答疑、制订学习计划。②坚守诚信，不抄袭AI生成内容，不利用AI进行作弊。③不利用AI从事违法犯罪活动，保护个人信息安全。（4分） 【详解】（1）设问考查人工智能的积极影响，需要概括材料内容，联系所学知识； “人工智能+制造”改变生产模式和经济形态，促进生产力发展可知网络推动生产方式变革； “人工智能+政务服务”解析市民诉求，服务民生可知网络改进社会治理方式； （2）设问考查为辩题提供理论依据，两位同学的观点可任选其一； 若选择韩明同学的观点，论据可联系日常出行、信息交流、便捷生活展开； 若选择秦芳同学的观点，论据可联系侵犯肖像权、威胁财产，对网络的依赖展开； （3）设问考查AI工具在学习中的应用场景及注意事项，需要按照提示方向，联系生活和所学； 具体应用：AI辅助学习； 注意事项：道德层面要诚信，法律层面要遵法； / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C A C B B C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D D C D C C 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．（12分）【答案】(1)①社会生活空间不断延展，参与渠道更加多元。②随着社会发展，社会生活不断丰富拓展。（6分） (2)①主动关注社会发展变化，积极参与社会生活。②坚持学习，不断提升个人素养，适应时代发展要求。③理性利用网络，积极拓展交往范围。④树立创新意识，主动养成亲社会行为。（6分） 19．（12分）【答案】(1)亲社会行为。（2分） (2)①让学生走进社会、了解社会，能够使学生增进对社会的认识和情感，培养社会责任感；②有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观；③能够促进学生的全面发展，使学生视野不断拓展、知识不断丰富、能力不断提高、道德境界不断提升。（4分） (3)①树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活，养成关爱社会的习惯；③热心帮助他人，积极投身于社会实践活动，如研学、志愿服务、社区服务等；④自觉学习，不断增强本领；⑤树立责任感，服务社会，奉献社会，积极承担社会责任。（6分） 20． （12分）【答案】(1)①推动生产方式变革，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②改进社会治理方式，完善公共服务，提高政务服务效率，便利群众生活。（4分） (2)选择韩明的观点：①生活上：智能导航规划出行最优方案，避开拥堵；翻译软件实现即时跨语言沟通，方便交流；智能家居远程控制家电，便捷生活。②学习上：智能语音助手能快速提供信息，帮助人们学习新知识；AI辅助教学能实现个性化学习。  示例二：选择秦芳的观点：①生活上：AI换脸可能侵犯他人肖像权，AI诈骗威胁人们的财产安全；AI应用可能导致隐私泄露。②学习上：过度依赖AI不利于培养个人独立解题和思考的能力。（4分） (3)①利用AI进行个性化学习辅导，如智能答疑、制订学习计划。②坚守诚信，不抄袭AI生成内容，不利用AI进行作弊。③不利用AI从事违法犯罪活动，保护个人信息安全。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神的行为（     ） ①是主动认识社会，自觉融入社会的表现 ②有利于更好地了解国家发展，增强国家认同感和责任感 ③是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ④有利于拓宽国际视野，更好地认识和参与社会生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（中考真题改编）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在给人们提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们要（     ） ①为了自己的人身安全和财产安全远离AI ②提高媒介素养，科学规范使用AI ③注重AI的积极作用，忽视AI存在的风险 ④遵守网络和现实生活中的规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识，下列感受社会生活的做法中正确的是（     ） ①在家中熬夜玩游戏，欢度假期②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然④收看电视新闻，了解时事变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．一名男子在观看电影时,后排两名观众不停地在讲话。两个半小时的电影放映过程,两人的交谈声几乎没有停止过,严重影响了他的观影体验。对此,我们要对这两名观众说（     ） ①社会生活具有公共性 ②社会秩序由大家共同维护 ③我们应热爱生活,积极融入社会 ④扰乱公共秩序具有严重社会危害性 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 5．下列古语与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） ①“同是长干人，生小不相识”——业缘关系     ②“与君离别意，同是宦游人”——业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——血缘关系     ④“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（新情境）2026年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（     ） ①是丰富多彩的，人们的选择多样     ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众     ④日新月异，人们的出行需求全部得到满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列图片表明（     ） ①人是社会的人         ②人总是处在多种社会关系中 ③社会的发展离不开每个人的努力     ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，积极融入社会④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐一起吃；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日的真实生活写照。对于上述同学，你的建议是（     ） ①保持健康的心理状态，追求安逸享乐的物质生活 ②掌握自我调节的方法，养成健康的生活方式 ③追求真善美，做一个亲近社会的人 ④滋养心灵，充盈精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．班主任刘老师安排你上一堂以“积极亲近社会”为主题的班会，你在网上找到了如下漫画，不适合作为班会内容的是（     ） A． B． C． D． 11．家庭聚餐时，妈妈提醒我“长辈先动筷”，我从父母的言行示范中懂得了孝顺长辈；在学校课堂上，我遵守课堂纪律，先举手、再发言；在小组讨论交流中，我学会了倾听与合作⋯⋯这体现了（   ） ①我们只能依赖他人的帮助成长为合格的社会成员 ②父母、老师、同伴等为我们的成长提供了支持 ③在社会生活中，我们学习行为规范，锤炼品格 ④通过参与社会生活，我们能胜任多种社会角色 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间⋯⋯她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活。小雨的经历告诉我们（   ） ①学习生活技能比学习课本知识更重要        ②参与家务劳动会降低对学习的热情 ③在社会生活中，我们学习生活技能          ④学习生活技能能够照顾自己、服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．下列做法能体现“网络改进社会治理方式”的是（     ） A．中学生小方利用短视频平台学习历史知识，拓宽文化视野 B．村民老王通过电商直播间销售特色农产品，实现增收致富 C．医生通过远程医疗平台为偏远地区患者进行线上会诊，缓解医疗资源不均问题 D．市民李阿姨使用“晋事通”APP向政府部门反映社区垃圾分类问题 14．听到下图这两位同学的对话，你想对他们说（     ） A．学会辨析网络信息 B．获取新知，促进沟通 C．要学会“信息节食” D．网络无限，自由有界 15．一天，你接到以“00”或“+”开头的自称某平台客服的电话，对方说：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费。请问您需要自动续费还是取消呢？”面对这通电话，恰当的处理方式有（    ） ①配合对方的指令进行后续操作    ②毫不犹豫地联系家长进行续费 ③不轻信对方，不进行任何操作    ④挂断后联系官方平台核实信息真假 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好地倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（    ） ①改进了社会治理方式 ②推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化公共服务 ③保障人们的参与权、表达权，提高社会治理水平 ④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．网络上出现“3万元包出道”“5万元拍电影”的演艺公司招募广告，实则是针对青少年的诈骗陷阱。这警示我们要增强（     ） A．追星意识，理性追求明星梦想 B．交友意识，慎重结交网络网友 C．辨别意识，防范网络诈骗行为 D．时间意识，严格控制上网时长 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．（12分）阅读材料，回答问题。 材料  在6G、AI大模型、商业航天等前沿科技的驱动下，智能家居、移动支付早已融入人们的日常，人形机器人、量子计算等新技术更在不断刷新生活的便捷边界。职业版图也在加速重构，提示词工程师、无人机群飞行规划员、生成式人工智能系统测试员等新职业密集涌现，覆盖数字经济、智能制造等关键领域。与此同时，人际交往全面突破时空限制，从传统面对面交流走向全域化、即时性的线上线下融合社交，绘就出科技赋能下的全新时代图景。 (1)材料体现了社会生活具有哪些特点？（6分） (2)面对这样的社会生活，我们青少年该如何做？（6分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”，不要让我们与社会的距离越来越遥远。 材料一  近几年，河北深入实施“这么近，那么美，周末到河北”品牌宣传活动，开发更多研学旅行线路，组织学生走进西柏坡、雄安新区、塞罕坝等地，感受燕赵文化的魅力，了解河北发展成就。 材料二  河北省在推进精神文明建设中，鼓励社会各界参与志愿服务，2025年全省注册志愿者超千万人。某学校八年级学生开展了“敬老慰问，温暖相伴”活动：怀揣着诚挚的问候，携带着精心准备的礼物，走进敬老院，与老人们亲切交流，用心倾听老人们的故事和心声，老人们也凭借丰富的人生阅历，给予同学们鼓励和寄语。同学们不仅积极帮老人们做家务、打扫卫生，用实际行动为老人们营造一个整洁舒适的生活环境，还准备了精彩纷呈的表演项目，如小提琴演奏、合唱、武术展示等，为老人们带来了一场视听盛宴。 (1)综合两则材料，从我与社会的角度看，研学旅行、志愿服务属于什么行为？（2分） (2)根据材料，概括材料中的活动对青少年学生成长的意义。（4分） (3)“面对社会，请不要背过脸去”，对此青少年应怎样做？（6分） 20．（12分）人工智能（AI）作为当今极具影响力的科技领域，正深刻改变着现代社会。某校八（2）班开展了“AI的发展现状与挑战”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【AI作用我探究】 同学们就人工智能的使用情况进行调查，收集到如下信息。 ◆“人工智能+制造”：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力。 ◆“人工智能+政务服务”：由DeepSeek模型赋能的智能助手，不仅能精准解析市民诉求，更以“数字人”的逼真形象实现“面对面”即时互动，让政策咨询、民生服务等高频事项进入“秒级响应”新纪元。 (1)运用所学知识分析上述“人工智能+”带来的积极影响。（4分） 【AI技术我辩论】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 (2)请你任选一位同学的观点，参与辩论，联系生活、学习实际为其提供两条论据。（4分） 【AI工具我使用】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，使用AI写作业已“颇有心得”。 (3)请你完成下框中的内容，说说AI工具在学习中的具体应用及注意事项。（4分） 具体应用：①______________________________________________________。 注意事项： 道德方面：②______________________________________________________。 法律方面：③ ______________________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（12分） 20.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（新情境）党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神的行为（     ） ①是主动认识社会，自觉融入社会的表现 ②有利于更好地了解国家发展，增强国家认同感和责任感 ③是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ④有利于拓宽国际视野，更好地认识和参与社会生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（中考真题改编）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在给人们提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们要（     ） ①为了自己的人身安全和财产安全远离AI ②提高媒介素养，科学规范使用AI ③注重AI的积极作用，忽视AI存在的风险 ④遵守网络和现实生活中的规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识，下列感受社会生活的做法中正确的是（     ） ①在家中熬夜玩游戏，欢度假期②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然④收看电视新闻，了解时事变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．一名男子在观看电影时,后排两名观众不停地在讲话。两个半小时的电影放映过程,两人的交谈声几乎没有停止过,严重影响了他的观影体验。对此,我们要对这两名观众说（     ） ①社会生活具有公共性 ②社会秩序由大家共同维护 ③我们应热爱生活,积极融入社会 ④扰乱公共秩序具有严重社会危害性 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 5．下列古语与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） ①“同是长干人，生小不相识”——业缘关系     ②“与君离别意，同是宦游人”——业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——血缘关系     ④“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（新情境）2026年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（     ） ①是丰富多彩的，人们的选择多样     ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众     ④日新月异，人们的出行需求全部得到满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列图片表明（     ） ①人是社会的人         ②人总是处在多种社会关系中 ③社会的发展离不开每个人的努力     ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念，成为素质教育的新内容和新方式，受到了师生的普遍欢迎。研学旅行有利于（     ） ①挖掘自身潜力，实现自我超越②实现学以致用，促进知行合一 ③丰富人生阅历，积极融入社会④提前进入社会，迎接各种考验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐一起吃；假期作业不想写，生活空虚无意义。这是部分同学节假日的真实生活写照。对于上述同学，你的建议是（     ） ①保持健康的心理状态，追求安逸享乐的物质生活 ②掌握自我调节的方法，养成健康的生活方式 ③追求真善美，做一个亲近社会的人 ④滋养心灵，充盈精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．班主任刘老师安排你上一堂以“积极亲近社会”为主题的班会，你在网上找到了如下漫画，不适合作为班会内容的是（     ） A． B． C． D． 11．家庭聚餐时，妈妈提醒我“长辈先动筷”，我从父母的言行示范中懂得了孝顺长辈；在学校课堂上，我遵守课堂纪律，先举手、再发言；在小组讨论交流中，我学会了倾听与合作⋯⋯这体现了（   ） ①我们只能依赖他人的帮助成长为合格的社会成员 ②父母、老师、同伴等为我们的成长提供了支持 ③在社会生活中，我们学习行为规范，锤炼品格 ④通过参与社会生活，我们能胜任多种社会角色 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间⋯⋯她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活。小雨的经历告诉我们（   ） ①学习生活技能比学习课本知识更重要        ②参与家务劳动会降低对学习的热情 ③在社会生活中，我们学习生活技能          ④学习生活技能能够照顾自己、服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．下列做法能体现“网络改进社会治理方式”的是（     ） A．中学生小方利用短视频平台学习历史知识，拓宽文化视野 B．村民老王通过电商直播间销售特色农产品，实现增收致富 C．医生通过远程医疗平台为偏远地区患者进行线上会诊，缓解医疗资源不均问题 D．市民李阿姨使用“晋事通”APP向政府部门反映社区垃圾分类问题 14．听到下图这两位同学的对话，你想对他们说（     ） A．学会辨析网络信息 B．获取新知，促进沟通 C．要学会“信息节食” D．网络无限，自由有界 15．一天，你接到以“00”或“+”开头的自称某平台客服的电话，对方说：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费。请问您需要自动续费还是取消呢？”面对这通电话，恰当的处理方式有（    ） ①配合对方的指令进行后续操作    ②毫不犹豫地联系家长进行续费 ③不轻信对方，不进行任何操作    ④挂断后联系官方平台核实信息真假 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好地倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（    ） ①改进了社会治理方式 ②推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化公共服务 ③保障人们的参与权、表达权，提高社会治理水平 ④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．网络上出现“3万元包出道”“5万元拍电影”的演艺公司招募广告，实则是针对青少年的诈骗陷阱。这警示我们要增强（     ） A．追星意识，理性追求明星梦想 B．交友意识，慎重结交网络网友 C．辨别意识，防范网络诈骗行为 D．时间意识，严格控制上网时长 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共36分。 18．（12分）阅读材料，回答问题。 材料  在6G、AI大模型、商业航天等前沿科技的驱动下，智能家居、移动支付早已融入人们的日常，人形机器人、量子计算等新技术更在不断刷新生活的便捷边界。职业版图也在加速重构，提示词工程师、无人机群飞行规划员、生成式人工智能系统测试员等新职业密集涌现，覆盖数字经济、智能制造等关键领域。与此同时，人际交往全面突破时空限制，从传统面对面交流走向全域化、即时性的线上线下融合社交，绘就出科技赋能下的全新时代图景。 (1)材料体现了社会生活具有哪些特点？（6分） (2)面对这样的社会生活，我们青少年该如何做？（6分） 19．（12分）阅读材料，完成下列要求。 生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”，不要让我们与社会的距离越来越遥远。 材料一  近几年，河北深入实施“这么近，那么美，周末到河北”品牌宣传活动，开发更多研学旅行线路，组织学生走进西柏坡、雄安新区、塞罕坝等地，感受燕赵文化的魅力，了解河北发展成就。 材料二  河北省在推进精神文明建设中，鼓励社会各界参与志愿服务，2025年全省注册志愿者超千万人。某学校八年级学生开展了“敬老慰问，温暖相伴”活动：怀揣着诚挚的问候，携带着精心准备的礼物，走进敬老院，与老人们亲切交流，用心倾听老人们的故事和心声，老人们也凭借丰富的人生阅历，给予同学们鼓励和寄语。同学们不仅积极帮老人们做家务、打扫卫生，用实际行动为老人们营造一个整洁舒适的生活环境，还准备了精彩纷呈的表演项目，如小提琴演奏、合唱、武术展示等，为老人们带来了一场视听盛宴。 (1)综合两则材料，从我与社会的角度看，研学旅行、志愿服务属于什么行为？（2分） (2)根据材料，概括材料中的活动对青少年学生成长的意义。（4分） (3)“面对社会，请不要背过脸去”，对此青少年应怎样做？（6分） 20．（12分）人工智能（AI）作为当今极具影响力的科技领域，正深刻改变着现代社会。某校八（2）班开展了“AI的发展现状与挑战”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【AI作用我探究】 同学们就人工智能的使用情况进行调查，收集到如下信息。 ◆“人工智能+制造”：改变制造业生产模式和经济形态，提高生产效率，降低生产成本，实现个性化定制，提升产业国际竞争力。 ◆“人工智能+政务服务”：由DeepSeek模型赋能的智能助手，不仅能精准解析市民诉求，更以“数字人”的逼真形象实现“面对面”即时互动，让政策咨询、民生服务等高频事项进入“秒级响应”新纪元。 (1)运用所学知识分析上述“人工智能+”带来的积极影响。（4分） 【AI技术我辩论】 同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 (2)请你任选一位同学的观点，参与辩论，联系生活、学习实际为其提供两条论据。（4分） 【AI工具我使用】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。然而，不少老师发现，有些学生的作业“AI味”越来越重，使用AI写作业已“颇有心得”。 (3)请你完成下框中的内容，说说AI工具在学习中的具体应用及注意事项。（4分） 具体应用：①______________________________________________________。 注意事项： 道德方面：②______________________________________________________。 法律方面：③ ______________________________________________________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $