精品解析：山西省长治市沁县部分学校2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

山西省长治市沁县部分学校2024-2025学年七年级上学期 期末道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 以下同学的行为值得提倡的是（ ） A. 为了提高学习成绩，小川考试前突击复习，熬夜刷题 B. 学校组织去敬老院当义工，小佳故意以生病为由请假 C. 小英对英语不感兴趣，故经常在英语课上写数学作业 D. 小丽和同学们利用假期调查小区居民垃圾分类情况 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任。 A：考试前突击复习、熬夜刷题虽体现学习意愿，但违背科学学习规律和健康生活原则，不值得提倡，故A说法错误。 B：以虚假理由逃避义工活动，缺乏社会责任感，违背关爱他人、服务社会的道德要求，故B说法错误。 C：因个人兴趣偏废学科学习，违反课堂纪律和全面发展要求，属于不尊重教学秩序的行为，故C说法错误。 D：小丽和同学们利用假期调查垃圾分类情况，这体现了积极参与社会实践、关心社区环境、践行环保责任的良好品质。垃圾分类是当前社会倡导的环保行为，此类活动有助于培养公民意识和社会责任感，值得提倡，故D符合题意。 故本题选D。 2. 在心理课上，同学们针对近期遇到的困惑进行了探讨交流，其中所给出的建议正确的是（ ） A. 同桌总说我是个“捣蛋鬼”,但我认为自己只是性格外向而已 ——要听从他人的一切评价，主动改正自己的缺点 B. 身边的同学有的兴趣广泛、多才多艺，有的学习成绩优秀、博学多识，只有我平平无奇 ——要学会欣赏自己的长处和优势 C. 升入初中后，我不适应新任的语文老师的教学风格，上课经常走神 ——下课后和老师沟通，让老师根据自己的喜好调整教学风格 D. 朋友问我借了些钱，虽然数额不多，但是逾期未还，我能开口讨要吗? ——不合适，为了一点钱伤害友谊不值 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，不能盲从，“听从他人的一切评价”说法过于绝对，故A说法错误； B：我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，学会欣赏自己的长处和优势，故B说法正确； C：每位老师风格不同，我们要承认差异，接纳不同风格的老师，主动适应，而不是要求老师适应自己，故C说法错误； D：友谊不能没有原则，朋友借钱逾期未还，可以友好沟通讨要，维护权益，认为“不合适”是缺乏原则的表现，故D说法错误。 3. “生命是‘1’，事业、名誉、金钱、地位、友情等都是‘1’后面的‘0’，若没有前面的‘1’，后面的‘0’再多也变得毫无意义。”这句话告诉我们（ ） ①人的生命是地球上最为珍贵的财富 ②有了生命，我们才能体验生活的多姿多彩 ③生命是最重要的，金钱、地位、友情等都毫无意义 ④有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：生命是享受一切权利的基础，是地球上最为珍贵的财富，故①说法符合题意； ②：生命来之不易，有了生命，我们才能体验生活的多姿多彩，故②说法符合题意； ③：金钱、地位、友情等本身是有意义的，但前提是拥有生命，该选项说法过于绝对，故③说法错误； ④：生命是重要的，有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能，故④说法符合题意。 4. 马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。这说明（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 每个人的生命都是不可逆的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命传承的相关知识。 A：选项强调生命代代接续，侧重生物繁衍的连续性，与题干中"思想传承"的核心无关，故A不符合题意； B：选项强调生命独特性，描述个体差异，未体现思想跨越时代的传承性，故B不符合题意； C：题干指出马克思学说历经两个世纪仍被尊敬，说明其精神生命通过真理贡献得以延续和传承，与"精神生命不断传承"直接对应，故C符合题意； D：选项描述生命不可逆的自然属性，与精神传承无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 2024年12月18日，甘肃、青海两地分别举行大型活动，悼念积石山6.2级地震遇难同胞。两地举行悼念活动体现了（ ） A. 国家坚持人民至上、生命至上 B. 生命的延续是宇宙天地间的重大法则 C. 每一个完整的生命都是由肉体和精神构成的 D. 人的生命只有一次，每个人的生命只属于自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：两地举行悼念活动，表达对遇难同胞的哀悼，体现了国家对生命的尊重和敬畏，坚持人民至上、生命至上，故 A 说法符合题意； B：生命的延续是宇宙天地间的重大法则，说法本身正确，但与题干中举行悼念活动体现的主旨不符，故 B 说法不符合题意； C：每一个完整的生命都是由肉体和精神构成的，说法本身正确，但未能体现悼念活动背后的价值导向，故 C 说法不符合题意； D：人的生命只有一次，但生命不仅属于自己，还属于家庭和社会，“只属于自己”说法错误，故 D 说法错误； 6. 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法。下列中学生的做法正确的是（ ） A. 遇到有人溺水时，毫不犹豫地跳下去救人 B. 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻尽快逃生 C. 外出游玩遇到雷雨天气时，去大树下躲雨 D. 发生地震时，及时躲避在楼道口或窗户下 【答案】B 【解析】 【详解】A：未成年人身心发育尚不成熟，盲目跳水救人容易危及自身生命安全，应见义智为，故A错误； B：火灾发生时产生大量有毒烟雾，用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生能有效减少伤害，故B符合题意； C：雷雨天气大树容易成为雷击目标，躲在树下极易发生危险，故C错误； D：地震时楼道口易拥堵坍塌，窗户玻璃易破碎伤人，应躲在坚固家具旁或墙角，故D错误。 7. 拥挤踩踏事件通常发生在人群聚集的地方，如学校、车站、机场等。以下行为有利于预防和应对此类事件的是（ ） ①在人群拥挤时掉落东西，要立刻弯腰去捡，避免被人拿走 ②若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助 ③上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留 ④发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：在人群拥挤时弯腰捡东西极易失去平衡被踩踏，危及生命安全，故①不符合题意； ②：若被人流裹挟无法控制方向，展开自我救助有利于保护自身安全，故②符合题意； ③：上下楼梯抓牢扶手、不凑热闹有利于预防踩踏事件发生，故③符合题意； ④：发现人群蜂拥而来时不盲目奔跑、及时避让是正确的应对方式，故④符合题意； 8. 保持身心健康是提高生命质量的关键。下列同学的做法有利于保持身心健康的是（ ） 甲：我平时非常自律，注重饮食合理，保持良好的卫生习惯 乙：我知道总熬夜会影响健康，但是我总控制不住熬夜打游戏 丙：我最近状态不好，主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助 丁：我习惯专注于做自己喜欢的事情，不愿意浪费时间和别人交流 A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁 【答案】A 【解析】 【详解】A：甲注重饮食卫生有利于身体健康，丙主动寻求心理帮助有利于心理健康，故A符合题意； B：丁不愿意与他人交流，容易封闭自己，不利于心理健康，故B错误； C：乙熬夜打游戏损害身体健康，缺乏自律，故C错误； D：乙熬夜损害身体，丁不交流损害心理，均不利于身心健康，故D错误。 9. 天津市小海豚听障儿童合唱团是由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团，团队成员克服身体残疾的障碍，坚持刻苦训练，解决发音不准确、学习进度慢等问题，成功唱出一首首歌曲，先后荣获多个奖项。合唱团成员的故事启示我们要（ ） A. 规划生活，制订行动方案 B. 磨炼意志，增强生命韧性 C. 珍惜当下，把握新的机遇 D. 敬畏生命，关爱他人生命 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调克服身体障碍坚持训练，并未体现规划生活和制订行动方案，故A不符合题意； B：听障儿童克服身体残疾障碍，坚持刻苦训练并获奖，体现直面挫折、磨炼意志、增强生命韧性，故B符合题意； C：题干主要讲述克服困难的过程，并未涉及珍惜当下、把握新的机遇，故C不符合题意； D：题干体现听障儿童对自身生命的珍视和努力，并未体现关爱他人生命，故D不符合题意。 10. 李大钊曾在文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年（ ） A. 人生目标决定着人生道路的发展方向 B. 只要树立人生目标，就能走好人生道路 C. 人生目标应当与人类的发展进步紧密关联 D. 只有实现一个个近期目标，才能实现长远目标 【答案】A 【解析】 【详解】A：李大钊的话强调了方向（目标）对于到达目的地（成功）的重要性，说明人生目标决定着人生道路的发展方向，故 A 说法符合题意； B：树立人生目标有利于走好人生道路，但“只要……就能……"的说法过于绝对，还需要付出努力等，故 B 说法错误； C：说法本身正确，但题干材料主要强调目标对方向的指引作用，未体现目标与人类发展进步的关系，故 C 说法不符合题意； D：说法本身正确，但题干材料主要强调确立目标的重要性，未体现近期目标与长远目标的关系，故 D 说法不符合题意； 11. 中华优秀传统文化蕴含着诸多修身处世的智慧，为人们提供了精神动力和智慧源泉。下列名言体现保持积极人生态度的是（ ） ①天地之大德曰生 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③业精于勤，荒于嬉 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对积极人生态度的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表达对未来的信心和乐观进取的精神，符合题意；同时业精于勤，荒于嬉提倡勤奋努力，避免懈怠，是积极人生态度的体现；另外，"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"强调主动学习与实践，体现务实进取的态度，故②③④说法正确； ①：天地之大德曰生强调生命的宝贵，与积极人生态度无关，故①说法不符合题意； 故本题选D。 12. 在学校举办的读书会上，一名同学分享了《钢铁是怎样炼成的》中的一段话。 “一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 以下对这段话理解正确的是（ ） A. 新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台 B. 以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展 C. 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 D. 我们要根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干名言强调的是个人对生命的奉献态度，未体现新时代实践提供的舞台，故 A 不符合题意； B：题干侧重的是生命的价值在于奉献，而非单纯面对境遇的态度，故 B 不符合题意； C：名言强调了将生命献给壮丽事业，体现了生命的意义在于奉献，我们要将有限生命投入到无限奋斗中，故 C 符合题意； D：题干强调的是生命价值的实现，而非时间管理效率，故 D 不符合题意； 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共22分） 13. 【守护生命安全】阅读材料，完成下列要求。 寒假将至，同学们收到一份来自学校的安全提示书。 注意警告标志、禁止标志。远离井盖、下水道口，远离有警告标志、禁止标志的场所，不去危险的地方，不做危险的动作。 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤、奔跑打闹。 ………… 面对这份安全提示书，晓琳说：“好不容易放个假，怎么这么多限制？”你同意晓琳的观点吗？请说明理由。 【答案】不同意，学校此举是为了我们的安全考虑。①有利于我们牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②有利于我们树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障，我们要自觉遵守。③有利于我们增强风险意识，引导我们觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。④安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。学校此举有利于我们用心对待和做好事关安全的每一件事，对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用增强安全意识、提高防护能力的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：好不容易放个假，怎么这么多限制？→可链接不同意+有利于我们牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。有利于我们树立规则意识；有利于我们增强风险意识；有利于我们用心对待和做好事关安全的每一件事，对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责。 第三步：整合信息，组织答案。 14. [聚焦任务，实践探究] 当《诗经》中的植物走进现实，当菜园“搬”进了学校，这是一种怎样的体验？某中学设立实践基地“茂生园”，种植《诗经》中提到的花草果蔬，根据节气组织学生体验栽培不同类型的“诗经植物”。同学们在专业教师的指导下亲自动手，体验农作物无土栽培的过程，了解无土栽培的基本原理和技术要点。 （1）结合材料，请你分析该校开展上述劳动课对学生成长的作用。 （2）我们中学生还可以参加哪些实践活动？请你列举两例。 【答案】（1）① 增强劳动技能与实践能力；②增强文化自信，传承中华优秀传统文化；③ 培养科学素养与创新意识，促进科学思维发展；④ 树立正确的劳动价值观。 （2）参与垃圾分类宣传、敬老院帮扶、社区环境清洁等公益活动。 【解析】 【分析】考查考点：劳动重要性，实现人生价值； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学校，需要调用劳动重要性有关知识分析，可从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：体验农作物无土栽培的过程，了解无土栽培的基本原理和技术要点→可联系增强劳动技能与实践能力，提升动手操作能力+激发对现代农业科技的兴趣，促进科学思维发展， 培养科学素养与创新意识。 关键词②：种植《诗经》中的植物，结合节气开展活动→可联系加深对传统文化内涵的理解，传承中华优秀传统文化，增强文化认同感； 关键词③：学生体验栽培技术→可联系树立正确的劳动价值观，在劳动中体会辛勤付出与收获的关系，懂得尊重劳动成果，养成热爱劳动、珍惜资源的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查参加社会实践活动的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 结合袁隆平的事迹，谈谈你对人生目标的认识。 【答案】①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。袁隆平少年立志，一生追梦，体现了正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路。②正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。袁隆平立足社会的需求，选择与农业相伴一生，启示我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。袁隆平将个人理想融入国家发展，启示我们要把个人的发展牢牢根植于国家、民族和人民的需要，根植于中华民族伟大复兴的事业。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。袁隆平将“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，这告诉我们个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查对人生目标的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 袁隆平少年立志，一生追梦，可知认识目标的重要性； 袁隆平选择了与农业相伴一生，可知只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路； 把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，可知树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；应当与人类的福祉相统一。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 17岁小伙郑红旭被多家企业“疯抢”事件引发广大网民关注。郑红旭在读中学时，他的父母一直想让他考高中、读大学。然而中考时他因10分之差与心仪的高中失之交臂，失望之余，郑红旭并没有就此沉沦。从小就对机械感兴趣的他权衡家庭经济状况和自身兴趣后，选择就读职业院校并报考新能源技术专业。进入学校后，他苦练技能，手臂上遍布刮伤、烫伤的痕迹却从未退缩。他仅用两年时间就拿到了全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一、全国决赛第三的好成绩。网友们纷纷为郑红旭点赞！ 结合材料，分析网友为什么纷纷为郑红旭点赞。 【答案】网友为郑红旭点赞的原因有： 第一，顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。郑红旭受磨难而奋进，不悲观、不言败，有利于激励我们正确对待顺境和逆境，鼓足勇气，迎难而上。 第二，积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。郑红旭在中考失利后没有沉沦，而是进入职业院校苦练技术并在竞赛中取得好成绩，体现了他具有积极、乐观的人生态度。这有利于激励我们积极向上，勇敢面对挫折，勤学上进、追求卓越。 第三，树立人生目标，应当从自身实际出发。郑红旭在权衡家庭经济状况和自身兴趣后选择就读职业院校，体现了他从自身实际出发，树立正确的人生目标。这有利于引导我们以客观务实的态度树立切实可行的目标。 第四，做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。郑红旭苦练技能，并通过参加竞赛取得好成绩，是正确认识自己，做更好的自己的表现。这有利于激励我们通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，不断提升自己的能力。 【解析】 【详解】从设问可知考查做更好的自己的要求、树立正确人生目标的要求、人生态度的影响、对待顺境和逆境的正确态度，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 受磨难而奋进，不悲观、不言败，可知我们正确对待顺境和逆境，鼓足勇气，迎难而上； 中考失利后没有沉沦，而是进入职业院校苦练技术，可知积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取； 权衡家庭经济状况和自身兴趣后选择就读职业院校，可知树立人生目标，应当从自身实际出发； 苦练技能，并通过参加竞赛取得好成绩，可知做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共20分） 17. 某中学七年级（1）班开展了“心有榜样，行有力量”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 知榜样——时代榜样 不朽功勋，镌刻国家发展历程；光荣模范，照亮民族复兴征途。一个个响亮的名字、一段段感人的故事，不仅激励无数中华儿女弘扬执着、朴实、忠诚、敬业的鲜明品格，也激励着每个人把理想追求融入党和国家事业之中，为国家富强、民族振兴贡献自己的一份力量。 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ ——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 （1）谈谈这三则榜样心语对我们追求美好人生有何启示。 学榜样——身边的榜样 从一个人到一群人，这些凡人英雄，在平凡中创造伟大，用点点微光汇成灿烂“炬火”。只要心中有那颗向上向善、忠诚担当的“种子”，并用行动践之，就能用一束光去点亮另一束光。 赵子乐和父母在游玩时听到“有人落水啦”的呼喊声，他立即拨打110和120急救电话并准确报告具体位置。报警后的他快速跑到桥下，找到应急救生器材箱，用自拍器砸破玻璃取出救生圈，和闻讯赶来的保安共同乘坐木船，用铁锹作船桨全力划向湖中将救生圈套在落水女子身上，使其脱离生命危险。 当被问起救人原因，赵子乐说：“由于我家就在附近，小时候经常在这里玩，对周边环境比较了解，也自然知道急救玻璃箱的位置。而且从小到大，学校里经常普及急救安全知识，我平时也比较喜欢参加类似的讲座，很小的时候就参与过‘小小减灾官’全国科普大赛。” （2）结合材料，请你对赵子乐同学的行为进行简要评析。 （3）请向同学们推荐你身边的榜样，并说明推荐理由。 做榜样——超越自我 让我们沿着榜样的方向和路径前行，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材，一路追光，向着民族复兴的光明未来阔步前进。 （4）请结合自身的生活学习实际，说说向榜样学习，我们应该做些什么？ 【答案】（1）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，就是在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 （2）赵子乐同学的行为值得我们学习。①面对险情，赵子乐同学能够迅速找到应急救生器材并作出营救行为，说明面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，他掌握了有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。②赵子乐同学积极救助落水女子的行为，体现了敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③赵子乐同学积极参加急救安全知识讲座，说明如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵时间。 （3）榜样：环卫工人。理由：没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。 榜样：建筑工人。理由：没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所。 （4）①认真学习，完成学习任务。②积极参加学校组织的社会实践活动。③增强安全意识，掌握一定的自救自护方法。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查实现人生价值的做法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血，可知只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值； 只要还有一口气，我就要站在讲台上，可知立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩； 再苦再累也要守好祖国每一寸土地，可知在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【小问2详解】 从设问可知考查提高避险和逃生能力、学习防护和急救的知识和技能，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 面对险情，赵子乐同学能够迅速找到应急救生器材并作出营救行为，可知掌握了有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力； 积极救助落水女子，可知敬畏生命，就要关爱他人的生命； 积极参加急救安全知识讲座，可知平时多掌握一些防护和急救的知识与技能。 【小问3详解】 设问要求向同学们推荐身边的榜样，并说明推荐理由，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 设问要求回答向榜样学习的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省长治市沁县部分学校2024-2025学年七年级上学期 期末道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. 以下同学的行为值得提倡的是（ ） A. 为了提高学习成绩，小川考试前突击复习，熬夜刷题 B. 学校组织去敬老院当义工，小佳故意以生病为由请假 C. 小英对英语不感兴趣，故经常在英语课上写数学作业 D. 小丽和同学们利用假期调查小区居民垃圾分类情况 2. 在心理课上，同学们针对近期遇到的困惑进行了探讨交流，其中所给出的建议正确的是（ ） A. 同桌总说我是个“捣蛋鬼”,但我认为自己只是性格外向而已 ——要听从他人的一切评价，主动改正自己的缺点 B. 身边的同学有的兴趣广泛、多才多艺，有的学习成绩优秀、博学多识，只有我平平无奇 ——要学会欣赏自己的长处和优势 C. 升入初中后，我不适应新任的语文老师的教学风格，上课经常走神 ——下课后和老师沟通，让老师根据自己的喜好调整教学风格 D. 朋友问我借了些钱，虽然数额不多，但是逾期未还，我能开口讨要吗? ——不合适，为了一点钱伤害友谊不值 3. “生命是‘1’，事业、名誉、金钱、地位、友情等都是‘1’后面的‘0’，若没有前面的‘1’，后面的‘0’再多也变得毫无意义。”这句话告诉我们（ ） ①人的生命是地球上最为珍贵的财富 ②有了生命，我们才能体验生活的多姿多彩 ③生命是最重要的，金钱、地位、友情等都毫无意义 ④有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。这说明（ ） A. 人的生命是代代接续的 B. 每个人的生命都是独特的 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 每个人的生命都是不可逆的 5. 2024年12月18日，甘肃、青海两地分别举行大型活动，悼念积石山6.2级地震遇难同胞。两地举行悼念活动体现了（ ） A. 国家坚持人民至上、生命至上 B. 生命的延续是宇宙天地间的重大法则 C. 每一个完整的生命都是由肉体和精神构成的 D. 人的生命只有一次，每个人的生命只属于自己 6. 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法。下列中学生的做法正确的是（ ） A. 遇到有人溺水时，毫不犹豫地跳下去救人 B. 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻尽快逃生 C. 外出游玩遇到雷雨天气时，去大树下躲雨 D. 发生地震时，及时躲避在楼道口或窗户下 7. 拥挤踩踏事件通常发生在人群聚集的地方，如学校、车站、机场等。以下行为有利于预防和应对此类事件的是（ ） ①在人群拥挤时掉落东西，要立刻弯腰去捡，避免被人拿走 ②若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助 ③上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留 ④发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 保持身心健康是提高生命质量的关键。下列同学的做法有利于保持身心健康的是（ ） 甲：我平时非常自律，注重饮食合理，保持良好的卫生习惯 乙：我知道总熬夜会影响健康，但是我总控制不住熬夜打游戏 丙：我最近状态不好，主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助 丁：我习惯专注于做自己喜欢的事情，不愿意浪费时间和别人交流 A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁 9. 天津市小海豚听障儿童合唱团是由佩戴人工耳蜗或助听器的听障儿童组成的合唱团，团队成员克服身体残疾的障碍，坚持刻苦训练，解决发音不准确、学习进度慢等问题，成功唱出一首首歌曲，先后荣获多个奖项。合唱团成员的故事启示我们要（ ） A. 规划生活，制订行动方案 B. 磨炼意志，增强生命韧性 C. 珍惜当下，把握新的机遇 D. 敬畏生命，关爱他人生命 10. 李大钊曾在文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年（ ） A. 人生目标决定着人生道路的发展方向 B. 只要树立人生目标，就能走好人生道路 C. 人生目标应当与人类的发展进步紧密关联 D. 只有实现一个个近期目标，才能实现长远目标 11. 中华优秀传统文化蕴含着诸多修身处世的智慧，为人们提供了精神动力和智慧源泉。下列名言体现保持积极人生态度的是（ ） ①天地之大德曰生 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③业精于勤，荒于嬉 ④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在学校举办的读书会上，一名同学分享了《钢铁是怎样炼成的》中的一段话。 “一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 以下对这段话理解正确的是（ ） A. 新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台 B. 以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展 C. 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 D. 我们要根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共22分） 13. 【守护生命安全】阅读材料，完成下列要求。 寒假将至，同学们收到一份来自学校的安全提示书。 注意警告标志、禁止标志。远离井盖、下水道口，远离有警告标志、禁止标志的场所，不去危险的地方，不做危险的动作。 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤、奔跑打闹。 ………… 面对这份安全提示书，晓琳说：“好不容易放个假，怎么这么多限制？”你同意晓琳的观点吗？请说明理由。 14. [聚焦任务，实践探究] 当《诗经》中的植物走进现实，当菜园“搬”进了学校，这是一种怎样的体验？某中学设立实践基地“茂生园”，种植《诗经》中提到的花草果蔬，根据节气组织学生体验栽培不同类型的“诗经植物”。同学们在专业教师的指导下亲自动手，体验农作物无土栽培的过程，了解无土栽培的基本原理和技术要点。 （1）结合材料，请你分析该校开展上述劳动课对学生成长的作用。 （2）我们中学生还可以参加哪些实践活动？请你列举两例。 15. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 结合袁隆平的事迹，谈谈你对人生目标的认识。 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 17岁小伙郑红旭被多家企业“疯抢”事件引发广大网民关注。郑红旭在读中学时，他的父母一直想让他考高中、读大学。然而中考时他因10分之差与心仪的高中失之交臂，失望之余，郑红旭并没有就此沉沦。从小就对机械感兴趣的他权衡家庭经济状况和自身兴趣后，选择就读职业院校并报考新能源技术专业。进入学校后，他苦练技能，手臂上遍布刮伤、烫伤的痕迹却从未退缩。他仅用两年时间就拿到了全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一、全国决赛第三的好成绩。网友们纷纷为郑红旭点赞！ 结合材料，分析网友为什么纷纷为郑红旭点赞。 四、实践探究题（本大题含1个小题，共20分） 17. 某中学七年级（1）班开展了“心有榜样，行有力量”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 知榜样——时代榜样 不朽功勋，镌刻国家发展历程；光荣模范，照亮民族复兴征途。一个个响亮的名字、一段段感人的故事，不仅激励无数中华儿女弘扬执着、朴实、忠诚、敬业的鲜明品格，也激励着每个人把理想追求融入党和国家事业之中，为国家富强、民族振兴贡献自己的一份力量。 榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ ——张桂梅 榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 （1）谈谈这三则榜样心语对我们追求美好人生有何启示。 学榜样——身边的榜样 从一个人到一群人，这些凡人英雄，在平凡中创造伟大，用点点微光汇成灿烂“炬火”。只要心中有那颗向上向善、忠诚担当的“种子”，并用行动践之，就能用一束光去点亮另一束光。 赵子乐和父母在游玩时听到“有人落水啦”的呼喊声，他立即拨打110和120急救电话并准确报告具体位置。报警后的他快速跑到桥下，找到应急救生器材箱，用自拍器砸破玻璃取出救生圈，和闻讯赶来的保安共同乘坐木船，用铁锹作船桨全力划向湖中将救生圈套在落水女子身上，使其脱离生命危险。 当被问起救人原因，赵子乐说：“由于我家就在附近，小时候经常在这里玩，对周边环境比较了解，也自然知道急救玻璃箱的位置。而且从小到大，学校里经常普及急救安全知识，我平时也比较喜欢参加类似的讲座，很小的时候就参与过‘小小减灾官’全国科普大赛。” （2）结合材料，请你对赵子乐同学的行为进行简要评析。 （3）请向同学们推荐你身边的榜样，并说明推荐理由。 做榜样——超越自我 让我们沿着榜样的方向和路径前行，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材，一路追光，向着民族复兴的光明未来阔步前进。 （4）请结合自身的生活学习实际，说说向榜样学习，我们应该做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $