3.1 光的传播（重难点专练）物理新教材鲁科版（五四学制）八年级上册

**基本信息** 以“概念-原理-特性”为逻辑主线，系统覆盖光源、光的直线传播、传播速度三大核心知识点，题型针对性强，注重物理观念建构与科学思维训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |光源|3题（选择+填空）|考查光源概念辨析及天然/人造分类|从概念定义到实例分类，建立物质发光属性认知| |光的直线传播|5题（选择+填空+实验）|聚焦传播条件、现象解释及应用分析|以光线模型为核心，串联条件-现象-应用逻辑链| |光的传播速度|3题（选择+填空）|围绕不同介质光速比较及光年单位理解|从真空光速到介质差异，构建速度特性认知|

3.1 光的传播 题型01 光源 题型02 光的直线传播 题型03 光的传播速度 ▌题型01 光源 1. 概念： 自身能够发光的物体叫作光源。 2. 分类 光源大致可以分为天然光源（如太阳、萤火虫等）和人造光源（如发光的电灯、点燃的蜡烛等）。 1．五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成。下列物体不是光源的是（     ） A．明亮的台灯 B．点燃的蜡烛 C．电影的幕布 D．耀眼的太阳 2．光源分为人造光源和自然光源，下列属于人造光源的是（     ） A．太阳 B．发光的LED灯 C．月亮 D．发光的萤火虫 3．有以下物体：太阳，月亮，闪闪发光的宝石，正在放映电影的银幕，正在发光的萤火虫，烛焰，正在发光的霓虹灯，火星，正在发光的激光器。其中不属于光源的是___________，属于天然光源的是__________，属于人造光源的是______________。（以上均填序号） ▌题型02 光的直线传播 1. 光在同种均匀介质中沿直线传播。 2. 光线：为了形象的表示光的传播情况，我们用一条带有箭头的直线来表示光的传播径迹和方向。这样的直线叫做光线。这是为了研究方便我们引入的一种物理模型，光线真实并不存在。 3. 光的直线传播的现象：影子的形成、日食的形成、月食的形成等。 4. 光的直线传播的应用：皮影戏、站队排直、射击时的三点一线、挖隧道时的激光准直等。 1．用激光笔分别照射玻璃缸中的水和不均匀糖水，得到的光线分别如图甲、乙所示。由此现象可得到的结论是（     ） A．光在水中沿直线传播；光在糖水中沿曲线传播 B．在图乙中加入适量的水，可看到光沿直线传播 C．将图乙中糖水搅拌均匀，可看到光沿直线传播 D．在图乙中加入适量的糖，可看到光沿直线传播 2．关于月全食现象，下列说法正确的是（　　） A．月亮变红，说明月亮是光源 B．发生月全食时，月亮位于地球和太阳之间 C．月全食现象的形成是由于光的直线传播 D．光穿过大气层传播到地球上，说明光的传播是需要介质的 3．下列短语、成语涉及的知识与光的直线传播无关的是（     ） A．立竿见影 B．光阴似箭 C．三点一线 D．只手遮天 4．如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果（如图乙），其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，两侧之所以看不清屏幕内容，其原理是光的_______________；此防窥膜贴在手机屏幕上，_______________（选填“能”或“不能”）防止正上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地_______________（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。 5．中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释，如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，妍妍制作了如图乙所示的装置，将易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐顶部剪去，蒙上一层半透明塑料薄膜。 (1)小孔成像的原理是光在均匀介质中沿_______； (2)妍妍在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，如图乙所示，遮住半个小孔的位置，半透明膜上呈现出了烛焰的像比原来的_______（选填“亮些”或“暗些”）。 (3)如图丙所示，夏天树荫下的小光斑是_______（选填“太阳”或“树叶间的空隙”）的像。 ▌题型03 光的传播速度 1. 光不仅可以在空气、水等物质中传播，还可以在真空中传播。 2. 光速：光在真空中的传播速度可以近似取c = 3×108 m/s = 3×105 km/h。光在空气中的速度非常接近c。光在水中的速度约为 c，在玻璃中的速度月为 c。 3. 光年是天文学上用到的距离单位。 1．关于光速和光年，下列说法正确的是（   ） A．光的传播速度总是 B．光在不同介质中传播速度是相同的 C．光年是天文学上使用的时间单位 D．光年是天文学上使用的长度单位 2．下列关于光和声的传播速度的几种说法，正确的是（　　） A．光的传播速度约为 B．光和声一样，不能在真空中传播 C．声的传播速度在空气中最大 D．光在空气、水和玻璃中传播的速度大小关系为 3．如图所示，在开凿隧道时，工人常使用激光来引导掘进装置。这利用了 的原理，在空气中光的速度接近 km/s。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1 光的传播 题型01 光源 题型02 光的直线传播 题型03 光的传播速度 ▌题型01 光源 1. 概念： 自身能够发光的物体叫作光源。 2. 分类 光源大致可以分为天然光源（如太阳、萤火虫等）和人造光源（如发光的电灯、点燃的蜡烛等）。 1．五彩缤纷的世界由各种光源点缀而成。下列物体不是光源的是（     ） A．明亮的台灯 B．点燃的蜡烛 C．电影的幕布 D．耀眼的太阳 【答案】C 【解析】A. 明亮的台灯自身可发光，属于光源，故A不符合题意； B. 点燃的蜡烛自身可发光，属于光源，故B不符合题意； C. 电影幕布自身不能发光，仅反射放映机的光线，不属于光源，故C符合题意； D. 太阳自身可发光，属于光源，故D不符合题意。 故选C。 2．光源分为人造光源和自然光源，下列属于人造光源的是（     ） A．太阳 B．发光的LED灯 C．月亮 D．发光的萤火虫 【答案】B 【解析】A．太阳是自然界天然存在的发光物体，属于自然光源，故A不符合题意； B．发光的LED灯是人类人工制造的发光物体，属于人造光源，故B符合题意； C．月亮自身不能发光，不属于光源，故C不符合题意； D．发光的萤火虫是自然界天然存在的发光生物，属于自然光源，故D不符合题意。 故选B。 3．有以下物体：太阳，月亮，闪闪发光的宝石，正在放映电影的银幕，正在发光的萤火虫，烛焰，正在发光的霓虹灯，火星，正在发光的激光器。其中不属于光源的是___________，属于天然光源的是__________，属于人造光源的是______________。（以上均填序号） 【答案】 ②③④⑧ ①⑤ ⑥⑦⑨ 【解析】[1]本身能发光的物体才是光源，仅反射光的物体不属于光源，月亮、闪闪发光的宝石、正在放映电影的银幕、火星自身无法发光，均依靠反射其他光，因此不属于光源，对应序号②③④⑧。 [2]天然光源是自然界原本存在、非人为制造的光源，太阳是天然发光天体，正在发光的萤火虫是自然界生物光源，属于天然光源，对应序号①⑤。 [3]人造光源是人类借助技术制造的光源，烛焰是人为点燃产生的，正在发光的霓虹灯、正在发光的激光器均为人类制造的发光装置，属于人造光源，对应序号⑥⑦⑨。 ▌题型02 光的直线传播 1. 光在同种均匀介质中沿直线传播。 2. 光线：为了形象的表示光的传播情况，我们用一条带有箭头的直线来表示光的传播径迹和方向。这样的直线叫做光线。这是为了研究方便我们引入的一种物理模型，光线真实并不存在。 3. 光的直线传播的现象：影子的形成、日食的形成、月食的形成等。 4. 光的直线传播的应用：皮影戏、站队排直、射击时的三点一线、挖隧道时的激光准直等。 1．用激光笔分别照射玻璃缸中的水和不均匀糖水，得到的光线分别如图甲、乙所示。由此现象可得到的结论是（     ） A．光在水中沿直线传播；光在糖水中沿曲线传播 B．在图乙中加入适量的水，可看到光沿直线传播 C．将图乙中糖水搅拌均匀，可看到光沿直线传播 D．在图乙中加入适量的糖，可看到光沿直线传播 【答案】C 【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播。 A．若糖水均匀，光在均匀糖水中沿直线传播，故A错误； B．加水后糖水仍不均匀，不满足光沿直线传播条件，故B错误； C．搅拌均匀后糖水成为均匀介质，满足光沿直线传播条件，故C正确； D．加糖后糖水仍不均匀，不满足光沿直线传播条件，故D错误。 故选C。 2．关于月全食现象，下列说法正确的是（　　） A．月亮变红，说明月亮是光源 B．发生月全食时，月亮位于地球和太阳之间 C．月全食现象的形成是由于光的直线传播 D．光穿过大气层传播到地球上，说明光的传播是需要介质的 【答案】C 【解析】A. 月亮本身不发光，我们看到的是它反射的太阳光，因此月亮不是光源，故A错误； BC. 月全食是由于太阳、地球、月亮三者近似成一直线，地球挡住太阳光形成的影子区落在月亮上，这是光的直线传播现象，故B错误，C正确； D. 光可以在真空中传播，如太阳光到达地球需要穿过真空区域，不需要介质，故D错误。 故选C。 3．下列短语、成语涉及的知识与光的直线传播无关的是（     ） A．立竿见影 B．光阴似箭 C．三点一线 D．只手遮天 【答案】B 【解析】A．“立竿见影”：竿的影子是光沿直线传播过程中被竿遮挡，在后方形成暗区，和光的直线传播有关，故A不符合题意； B．“光阴似箭”：是用来形容时间流逝得极快，和光的传播规律没有关联，故B符合题意； C．“三点一线”：瞄准时利用的就是光沿直线传播的原理，让三个点在同一条光线路径上，属于光的直线传播的应用，故C不符合题意； D．“只手遮天”：手挡住视线，是因为光沿直线传播时无法绕过手，所以被手遮挡后方的区域无法被看到，和光的直线传播有关，故D不符合题意。 故选B。 4．如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术。贴在手机屏幕上的效果（如图乙），其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，两侧之所以看不清屏幕内容，其原理是光的_______________；此防窥膜贴在手机屏幕上，_______________（选填“能”或“不能”）防止正上方的窥视；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地_______________（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。 【答案】 直线传播 不能 减小 【解析】防窥膜的超细百叶窗结构类似普通百叶窗，只有在一定角度范围内的光线才能沿直线从百叶窗的缝隙中穿过，大角度的侧方光线被百叶窗结构遮挡，无法传播到两侧人的眼中，因此两侧看不清屏幕的原理是光的直线传播。 正上方的视线方向和百叶窗缝隙的通透方向一致，屏幕发出的光可以沿直线直接传播到正上方的人眼中，因此防窥膜不能防止正上方的窥视； 因超细百叶窗间距越小，可透过的光线角度范围越小，故减小间距可提升防窥效果。 5．中华文化源远流长，公元4世纪前的《墨经》中就记载了小孔成像现象和解释，如图甲所示，为进一步探究小孔成像的特点，妍妍制作了如图乙所示的装置，将易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐顶部剪去，蒙上一层半透明塑料薄膜。 (1)小孔成像的原理是光在均匀介质中沿_______； (2)妍妍在制作小孔时，把小孔戳成三角形，用它来观察蜡烛，如图乙所示，遮住半个小孔的位置，半透明膜上呈现出了烛焰的像比原来的_______（选填“亮些”或“暗些”）。 (3)如图丙所示，夏天树荫下的小光斑是_______（选填“太阳”或“树叶间的空隙”）的像。 【答案】(1) 直线传播 (2) 暗些 (3) 太阳 【解析】（1）小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。 （2）小孔成像时，像的形状由物体形状决定，与小孔的形状无关；遮住半个小孔后，通过小孔的光线减少，半透明膜上所成的像会变暗。 （3）树叶间的空隙相当于小孔，太阳光通过这些空隙后发生小孔成像，因此树荫下的小光斑是太阳的像。 ▌题型03 光的传播速度 1. 光不仅可以在空气、水等物质中传播，还可以在真空中传播。 2. 光速：光在真空中的传播速度可以近似取c = 3×108 m/s = 3×105 km/h。光在空气中的速度非常接近c。光在水中的速度约为 c，在玻璃中的速度月为 c。 3. 光年是天文学上用到的距离单位。 1．关于光速和光年，下列说法正确的是（   ） A．光的传播速度总是 B．光在不同介质中传播速度是相同的 C．光年是天文学上使用的时间单位 D．光年是天文学上使用的长度单位 【答案】D 【解析】 A．光在真空中的传播速度约为，在空气中的传播速度接近真空的中传播速度，在液体中传播速度比空气中的小，在固体中的传播速度比在液体中的小，故A错误； B．光在不同介质中传播速度一般不同，故B错误； CD．光年指光在一年内通过的路程，是长度单位，故C错误，D正确。 故选D。 2．下列关于光和声的传播速度的几种说法，正确的是（　　） A．光的传播速度约为 B．光和声一样，不能在真空中传播 C．声的传播速度在空气中最大 D．光在空气、水和玻璃中传播的速度大小关系为 【答案】D 【解析】 A．光在真空中的传播速度为3×108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小，故A错误； B．声音的传播需要介质，光可以在真空中传播，故B错误； C．一般情况，声的传播速度在空气中最小，约为340m/s，故C错误； D．光在玻璃中的传播速度最小，在水中的速度比在空气中的小，在空气中比在真空中略小，真空中光速最快，即 故D正确。 故选D。 3．如图所示，在开凿隧道时，工人常使用激光来引导掘进装置。这利用了 的原理，在空气中光的速度接近 km/s。 【答案】 光在均匀介质中沿直线传播 【解析】 [1]光在同一种均匀介质中，是沿直线传播的，所以在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，是利用了光沿直线传播，可以保证隧道方向不出偏差。 [2]光在空气中的传播速度约为，即。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1 光的传播 ▌题型01 光源 1．C 2．B 3．②③④⑧ ①⑤ ⑥⑦⑨ ▌题型02 光的直线传播 1．C 2．C 3．B 4．直线传播 不能 减小 5．(1) 直线传播 (2) 暗些 (3) 太阳 ▌题型03 光的传播速度 1．D 2．D 3．光在均匀介质中沿直线传播 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $