第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 三年级开学单元“开学寻新鲜”实践活动卷，以情境任务串联基础积累、阅读实践与习作表达，融合语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|5题|拼音写词（湿润、飘扬）、字形辨析（厉/历）、多义字（挨）|结合开学场景，落实识字写字，渗透文化自信| |阅读实践|4题|文本理解（《榕树》指代关系）、词句赏析（新鲜词句）、仿写（渴望变...）|以散文《榕树》为载体，培养审美创造与思维能力| |习作表达|1题|人物描写（外貌、性格）|引导记录真实师友事，强化语言运用的实践性|

单元素养练习(一) 三年级中队邀请你参加“开学寻新鲜”实践活动，快来参与吧！ 活动一 发现开学新鲜景 1.用文字记录“开学第一天”。读下面的语段，完成练习。 清晨, shī rùn( )的空气笼罩着xué xiào( ),我们列队整齐,举起手臂向piāo yáng( )的国旗敬礼。国旗下讲话时，严(厉 历)的李老师叮嘱我们不懂就要问，不要怕挨批评。上课时，我们做(功 工)课，摇头晃脑地朗诵古诗。下课了，我们在粗(状 壮)的树下，听欢欢演奏她假期时学的fēng dí( ),那声音zhāo yǐn( )了许多小鸟。 (1)根据拼音，写出正确的词语。 (2)用“✔”选出括号里正确的字形。 (3)下面加点字的读音不正确的是哪一项?( ) A.手臂(bì) B.摇头晃脑(huàng) C.朗诵(sòng) D.假期(jiǎ) (4)根据“挨”在字典中的意思，为下列加点字选择合适的解释。(填序号) 挨(**捱)ái劣 ❶ 遭受,饿|~打|~骂。❷困难地度过(岁月)：~日子。❸拖延：他~到第二天才动身。 不懂就要问，不要怕挨批评。 ( ) 他舍不得离开，挨到最后一刻才出发。( ) 挨过夏天，终于等到了凉爽的秋天。 ( ) (5)像“摇头晃脑”这样含身体部位名称的成语还有 、 。 2.新学期，同学们成立了几个兴趣小组，和同学们一起开展活动吧！ (1)补全下面的诗句，再给足球小组取一个响亮的名字，说说理由。 唱歌小组 （声振林樾社） 理由 出自袁枚的诗句“ ，歌声振林樾”，寓意歌声嘹亮。 足球小组 （ ） 理由 (2)书香文学社近期要招纳新成员，快来参加闯关挑战吧！ ①[朗读关]根据提示，下列句子朗读重音标注有误的是哪一项?( ) A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(强调听时的神态) B.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(强调没有弄明白) C.孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(强调书背得好) ②[创作关]雨一来，花儿们便放假了。(仿写句子) 蝴蝶一来，花儿们 。 活动二 关注文章新鲜句 榕 树 ①喂，你，立在池边的枝叶蓬乱的榕树，你是否已经忘记了那个小孩儿，那个就像在你枝叶上筑巢又离你而去的小鸟一样的孩子? ②你不记得他怎样坐在窗前，惊异地望着你那深入地下的纠结的根吗? ③妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你巨大的影子便在水面上晃动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。 ④日光在微波上跳舞，好像不停不息的梭，织着金色的花毡。 ⑤两只鸭子挨着芦苇浮动，在它们的影子上游来游去。 ⑥孩子静静地坐在那里思考。他渴望变成风，吹过你萧萧的枝杈；渴望变成你的影子，随着日光在水面上伸展； ， ；还渴望变成那两只鸭，在芦苇与阴影中间自如穿梭。 3.仔细阅读短文，可以发现文中加点的“你”指的是( )，“它们”指的是( )，“他”指的是( )。 A.芦苇 B.榕树 C.那个静静思考的孩子 4.文中有不少有新鲜感的词句，用“﹏”画出两处。 5.下列同学们关于短文内容的理解，有误的是哪一项?( ) A.从“枝叶蓬乱”可见榕树生长繁茂。 B.由“惊异地望着你那深入地下的纠结的根”可见榕树生命力的旺盛。 C.“渴望变成风”“渴望变成你的影子”说明那个孩子会变魔术。 6.如果你是那个孩子，你渴望变成什么?去做什么呢?在文中的横线上写下来。 活动三 记录师友新鲜事 7. 你的同学、老师中，谁给你留下了最深刻的印象?他(她)有哪些特点呢?请从外貌、性格、品质等特点中选择一两个写下来。要求：题目自拟，语句通顺。写的时候，注意开头要空两格，可以尝试在习作中用一些平时积累的有新鲜感的词句 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 活动一 1. (1) 湿润、学校、飘扬、风笛、招引 (2) 厉 √、功 √、壮 √ (3) D 解析：假期 (jià) (4) ① ；③； ② (5) 示例：张牙舞爪、提心吊胆、口干舌燥（任选两个） 2.(1) 补全诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾 足球小组名字示例：追风队 理由：出自诗句 “春风得意马蹄疾”，寓意队员奔跑如风，奋勇拼搏。 (2)①朗读关：B ②仿写句子：蝴蝶一来，花儿们便张开了笑脸 活动二 3、 B；A；C 4、 画线示例： ①日光在微波上跳舞，好像不停不息的梭，织着金色的花毡。 ②他渴望变成风，吹过你萧萧的枝权；渴望变成你的影子，随着日光在水面上伸展。（画出任意两句即可） 5、 C 6、仿写填空（示例）：渴望变成小鱼，在清澈的水底快乐嬉戏 活动三（第 7 题作文范文） 幽默的王老师 新学期，给我印象最深的就是我们的王老师。 　　 王老师有着乌黑的长发，圆圆的脸上总是挂着笑容。他性格十分幽默，上课的时候总能讲一些有趣的小故事，把我们逗得哈哈大笑。每当我上课走神，他总会温柔地提醒我。 　　 我很喜欢这位风趣又负责的老师。 $