学易金卷：八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01（北京专用）

**基本信息** 聚焦统编版第一单元，以神舟二十三号、“行走的思政课”等时代情境为载体，通过辨析、实践探究等题型考查个人与社会关系、网络素养等核心知识，渗透政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|10/10|个人与社会关系、网络规则|结合梁启超名言等，强化概念辨析| |选择题|10/20|社会关系类型、亲社会行为|以“扫码陷阱”“智慧农业”为情境，考查知识应用| |非选择题|5/40|社会化、网络利与弊、责任担当|21题辨析个人与社会辩证关系，25题设计上网指南，突出实践与价值引领|

2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 参考答案 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ✓ ✓ ✗ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✗ ✓ 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C B D C A D B C 三、非选择题：本大题共5小题，共40分。 21.(6分)小秦的观点不正确，小善的观点正确。（2分） ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（4分） 22.(1)日记二身份：邻居；（1分）②地缘关系（1分） (2)①个人离不开社会。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2分）②社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分，个人的努力推动社会发展进步。（2分）③个人与社会相互依存，密不可分。（2分） 23.(1)①有利于亲近社会、服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力。②有利于激发科技创新兴趣，培养创新意识与能力。③有利于激发好奇心，学会在实践中学习，做到知行合一。④有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育。⑤有利于缅怀先烈，赓续红色基因，肩负历史责任，等等。（任选4点得4分） (2)两位成员的观点均是片面的。（1分）“行走的思政课”不仅要‘行’在路上与‘走’入内心是相辅相成、缺一不可的关系。“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲近社会、服务社会的意识；“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操、涵养品行、培养学习能力，以及亲近社会、服务社会的能力，实现人生价值。因此，“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键。（3分） 24.（1）较强的规则意识；关爱他人；尊重他人；较强的环保意识。（4分） （2）行为：亲社会行为。做法：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2分）②遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2分） 25.(1)本校不少同学存在不合理使用网络的问题：大部分同学上网时长过长，容易沉迷网络；过半同学缺乏隐私保护意识，随意在网上晒个人照片；多数同学媒介素养不足，辨别网络信息的能力较弱，容易轻信不实信息，整体网络安全意识有待提升。（4分） (2)①围裙妈妈用手机远程控制家电，说明网络深刻改变着我们的生活方式；（1分）②小头爸爸通过直播带货销售杨梅，说明网络推动了生产方式的深刻变革；（1分）③大头儿子通过网络了解刷单诈骗的案例并提醒他人，说明网络促进了人际交往。（1分） (3)①合理控制上网时长，不沉迷网络，学会“信息节食”，兼顾学习和线下生活。（1分） ②提高媒介素养，自觉抵制不良信息。 （1分）③增强自我保护意识，不随意在网络上泄露个人隐私信息，警惕网络诈骗，恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一一=-===-==一一=-。==。==。-=■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][[/] 一、 判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将√”涂黑，错误的将“×” 涂黑) 1.[A][B][C][D] 6,[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 9.[A][BJ[C][D] 5.[A][B][C][D] 1O.[A][B][C][D] 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 17.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[AJ[B][C][D] 14.MAJ[B][C][D] 19.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(1)(2分) (2)(6分) 23.(1)(4分) (2)(4分) 24.(1)(4分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.(1)(4分) (2)(3分) (3)(3分) 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．我们不可以沉溺于网络，要学会“信息节食”。( ) 【答案】正确 【详解】网络信息良莠不齐，沉迷网络会影响学习、工作和生活。我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，要学会“信息节食”。 2．从社会关系建立的基础看，师生关系属于业缘关系。( ) 【答案】正确 【详解】从社会关系建立的基础看，社会关系可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系，师生关系是在职业活动和学习活动中形成的，属于业缘关系。 3．“个人文明一小步，社会文明一大步。”说明个人的成长离不开社会。( ) 【答案】错误 【详解】“个人文明一小步，社会文明一大步”强调的是个人对社会文明进步的作用（即社会的发展离不开个人的努力），而非个人成长离不开社会。 4．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这启示我们：个人离不开社会。( ) 【答案】正确 【详解】花在树则生， 离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲寓意：花离不开树，鸟离不开树林，启示我们个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5．人的成长是不断社会化的过程，因此要学习扮演社会角色。( ) 【答案】正确 【详解】人的成长是不断社会化的过程，通过社会化我们逐步成长为合格的社会成员，需要学习扮演不同的社会角色。 6．小东同学在科技馆担任志愿者，这是他积极参与实践、服务社会的体现。( ) 【答案】正确 【详解】做志愿者是积极参与实践、服务社会的亲社会行为。 7．梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们个人不能脱离社会而孤立存在。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查人的社会化。人的成长是不断社会化的过程。只有在社会生活中，我们才能逐步成长为一名合格的社会成员，形成健全的人格。梁启超的这句话强调了 “群”（即社会、集体）对个人生存和人格塑造的决定性作用，与教材中 “个人不能脱离社会而孤立存在” 的观点完全一致。故正确。 8．网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。我们要用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受网络健康交往带来的乐趣。( ) 【答案】正确 【详解】网络是把双刃剑，既有积极影响也有消极影响。我们要提高媒介素养，理性利用互联网，用其所长，避其所短，遵守网络规则，享受健康交往带来的乐趣。 9．传播正能量是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。( ) 【答案】错误 【详解】恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们应传播网络正能量，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 10．“AI”等网络技术逐渐走进人们的日常生活。作为新时代青少年，我们在享受网络科技便利的同时，更应增强自我约束意识，提高网络媒介素养，恪守网络道德与法律底线。( ) 【答案】正确 【详解】作为青少年，在享受便利的同时，增强自我约束意识、提高网络媒介素养、恪守网络道德与法律底线，是理性参与网络生活的基本要求。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．2026年5月25日，神舟二十三号航天员乘组顺利进驻中国空间站。中国空间站首次迎来________，这是“一国两制”成功实践的生动例证，生动彰显“一国两制”的显著制度优势和强大生命力。（     ） A．来自香港的航天员 B．航天员“太空会师” C．太空授课 D．与货运飞船对接 【答案】A 【详解】时政题，解析略。 12．某市在创建全国文明城市的过程中，提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的宣传语。从个人对社会的影响角度，该宣传语说明了（     ） A．人的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得支持 B．个人是社会的有机组成部分，人的身份由社会关系确定 C．任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D．个人取得的文明进步程度远远低于社会文明的进步程度 【答案】C 【详解】A：该选项强调社会对个人的支持作用，而题干要求从个人对社会的影响角度分析，故 A 不符合题意； B：该选项强调个人身份的确立，未体现个人行动对社会文明进步的推动作用，故 B 不符合题意； C：该选项说明社会的存在和发展是人们共同努力的结果，体现了个人对社会的积极影响，故 C 符合题意； D：个人文明与社会文明是相互促进的，该说法本身错误，故 D 说法错误。 13．劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、融媒体中心当主播、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……这些丰富多彩的“行走的课堂”无疑更具趣味性、吸引力。中学生在这样的课堂实践中，深刻感受到“行走的课堂”（     ） A．可以促进自己成为完美无缺的人 B．聚焦社会发展，感受世界巨变 C．体现了社会生活是绚丽多彩的 D．会分散学习精力，影响学业成绩提升 【答案】C 【详解】A：人无完人，社会实践有助于个人成长，但不能使人成为完美无缺的人，故A说法错误； B：题干主要强调实践活动的丰富多样，而非宏观的社会发展与世界巨变，故B不符合题意； C：拔花生、祭英烈、当主播等多样活动展示了社会生活的不同侧面，体现了社会生活是绚丽多彩的，故C符合题意； D：社会实践是学习的重要组成部分，有助于全面发展，合理安排不会分散精力影响学业，故D说法错误； 14．在社会生活舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。下列选项对下图的理解，正确的是（     ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，人的身份不变 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④每个人在社会中生存主要依靠别人的帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：从图中可以看出“我”在和不同对象的相处中有着不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故①说法符合题意； ②：在不同的社会关系中，人的身份会发生变化，比如图中“我”对父母是子女，对老师是学生，对同学是同学，身份并不固定，故②说法错误； ③：图中“我”在与父母、同学、老师的社会交往中，形成了不同的社会关系，说明人们在社会交往中形成了各种社会关系，故③说法符合题意； ④：每个人在社会中生存需要他人的帮助，但主要依靠自身的努力奋斗，“主要依靠别人的帮助”表述错误，故④说法错误； 15．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们要关心社会，关心国家发展，养成亲社会行为。下列诗句符合其要求的有（     ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：强调磨砺意志、艰苦奋斗，未体现关心社会和国家发展，故①不符合题意； ②：表达即使地位卑微也不敢忘记为国担忧，体现爱国情怀和社会责任感，故②符合题意； ③：强调在困境中蕴含希望，未体现关心社会和国家发展，故③不符合题意； ④：表达为了国家利益不惜牺牲个人生死，体现爱国奉献精神，故④符合题意。 16．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】C 【详解】C：从“白纸”到“公民”的蜕变说明人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； ABD：材料未涉及人的身份的确定、社会离不开个人以及社会关系的形成，故ABD不符合题意。 17．根据以下“行走的思政课”活动路线图推测，该活动的主题应该是（     ） A．走进社会生活，提升综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．正视发展问题，建设美好祖国 【答案】A 【详解】A：“行走的思政课”组织学生走进科技馆感受科技魅力、领略绿色发展成果、走进博物馆探究文化奥秘，是学生走出课堂走进社会生活的实践活动，有利于学生从科技、生态、文化等多领域增长见识，提升综合素养，故A符合题意； B：题干中的活动侧重于学生对社会发展成果的学习体验，没有涉及完善社会关系的相关内容，故B不符合题意； C：本次活动的内容都是感受我国地方的发展成果与文化特色，没有体现世界巨变的相关内容，也未涉及“创造精彩人生”的相关指向，故C不符合题意； D：题干中的活动路线均为感受发展的积极成果，没有提及我国发展中存在的问题，不涉及“正视发展问题”的内容，故D不符合题意； 18．近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着精美礼品，逢人就邀请扫码。下图是小青最近的遭遇，事后小青的家人对此类“扫码就送”的邀请展开了讨论，下列态度正确的是（     ） A．爸爸：这类活动可以参加，礼品很可爱！ B．妈妈：要多支持，助人为乐是美德！ C．哥哥：要拒绝，所有扫码皆陷阱。 D．姐姐：须警惕，个人信息易泄露。 【答案】D 【详解】A：随意参与陌生扫码活动很可能造成个人信息泄露，存在安全风险，不能因贪图礼品随意参与，故A说法错误； B：随意参与陌生扫码不属于助人为乐的行为，反而可能给自己带来信息安全隐患，故B说法错误； C：“所有扫码皆陷阱”的表述过于绝对，正规合规的扫码活动是安全的，故C说法错误； D：陌生的扫码活动往往会获取用户个人信息，存在信息泄露的风险，我们需要提高警惕，故D说法正确。 19．观察下表，我们可以得知互联网的出现（     ） 农业代际演进的四个阶段 农业1.0时代以体力和畜力劳动为主 → 农业2.0时代以农业机械为主要生产工具 → 农业3.0、4.0时代以物联网、大数据、云计算和人工智能为主要技术支撑，智慧农业、生态农业、观光农业兴起，农民生活配套设施逐步完善，农民增收，生活环境改善。 A．推动政治文明的发展 B．促进农业实现转型升级 C．实现文化多样化发展 D．提升国家生态文明建设 【答案】B 【详解】A：题干体现的是互联网对农业经济发展的作用，未涉及政治文明相关内容，故A说法不符合题意； B：从农业发展的四个阶段可以看出，互联网等技术支撑农业发展进入新阶段，推动传统农业向智慧农业、生态农业等转型，实现农业的升级发展，故B说法符合题意； C：题干内容未涉及文化发展的相关内容，故C说法不符合题意； D：题干核心是互联网技术推动农业发展，未体现对国家生态文明建设的整体提升作用，故D说法不符合题意。 20．以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50，但也有一些网友表示，自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（     ） ①短视频APP容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年应提高自控力 ③短视频APP火爆，我们应紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：短视频虽存在沉迷风险，但也有学习知识等积极价值，“一律禁止”忽视了其积极作用，做法过于极端，故①说法错误； ②：材料体现了网络既有利也有弊，具有两面性，青少年需要增强自律意识，合理使用网络，故②说法正确； ③：面对网络热点应保持清醒头脑，理性选择有益内容，盲目跟风潮流不可取，故③说法错误； ④：营造健康网络环境需要政府履行职责，加强监督管理，净化网络空间，故④说法正确。 第Ⅱ卷 三、本部分共5题，共40分。 21．（6分）观点辨析 在“个人与社会”的话题讨论中，小秦和小善分别发表了各自的观点： 结合所学，请你对上述同学的观点进行辨析。（6分） 【答案】小秦的观点不正确，小善的观点正确。 ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 【详解】小秦观点错误，小善观点正确。人虽有独立个体属性，但本质是社会关系的总和，不可能脱离社会。人的成长全程依赖社会，从生存物资、精神滋养到能力培养都离不开社会，脱离社会个人根本无法立足生存。 22．（8分）阅读材料，回答问题。 材料一  国庆期间，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 日记一  今天，我带表弟、表妹去参观博物馆。虽然没有长辈的陪同，但我们玩得很开心。 日记二  今天，我和邻居看见小区物业在征求维护小区设施的意见，我提出了自己的建议。 (1)根据材料一，将下面表格补充完整。（2分） 项目 身份 社会关系 日记一 表弟、表妹 血缘关系 日记二 ② 材料二  以下是小华同学搜集的名言： 名言一  每人前进一小步，社会进步一大步。 名言二  一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。结合材料二，请你说说个人与社会的关系是怎样的。（6分） 【答案】(1)日记二身份：邻居；②地缘关系 (2)①个人离不开社会。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分，个人的努力推动社会发展进步。③个人与社会相互依存，密不可分。 【详解】（1）从设问中可知要考查社会关系的类型相关知识，并且要结合材料中小华和邻居参与小区事务，需要对材料内容进行关键词提炼； “和邻居” 可知身份为邻居，形成地缘关系。 （2）从设问中可知要考查个人与社会的关系相关知识，并且要结合材料两则名言，需要对材料内容进行关键词提炼； “一个人要想离开社会而生存不可能” 可知个人离不开社会，人的生存发展离不开社会； “每人前进一小步，社会进步一大步” 可知社会离不开个人，个人是社会的有机组成部分； 23．（8分）阅读材料，回答问题。 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团带领成员参与了如下课堂： 新农场课堂某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 (1)请谈谈参与以上课堂的收获。（4分） 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： (2)请对以上观点进行综合评析。（4分） 【答案】(1)①有利于亲近社会、服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力。②有利于激发科技创新兴趣，培养创新意识与能力。③有利于激发好奇心，学会在实践中学习，做到知行合一。④有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育。⑤有利于缅怀先烈，赓续红色基因，肩负历史责任，等等。 (2)两位成员的观点均是片面的。“行走的思政课”不仅要‘行’在路上与‘走’入内心是相辅相成、缺一不可的关系。“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲近社会、服务社会的意识；“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操、涵养品行、培养学习能力，以及亲近社会、服务社会的能力，实现人生价值。因此，“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键。 【详解】（1）本题为开放性题型，答出参与实践课堂的合理收获即可，言之有理即可。 （2）两位成员的观点均片面。“行走的思政课” 既需要 “行” 在路上，也需要 “走” 入内心；“行” 在路上，是实践认知的过程，利于在实践中学习，养成亲近社会的意识；“走” 入内心，是感悟升华的过程，利于陶冶情操、涵养品行；二者相辅相成，都是开展‘行走的思政课’的关键，缺一不可。 24．（8分）【亲近社会，锤炼优秀品质】 某校八年级（8）班围绕“文明创城，有你有我”为主题开展探究性学习活动，请你参与，完成下列任务： 文明创城，有你有我 任务 生活片段：小舒督促父亲骑电动车戴头盔；在学校每次见到老师都主动问好；学习中帮助同学解答数学难题；在社区帮助居民进行垃圾分类。 → （1）阅读小舒的生活片段内容，说说小舒身上具备哪些优秀品质？（4分） 最美风景：志愿者们成为城市的一道亮丽风景，他们穿上志愿者的衣服，拿好工具，沿道路两边，到公园、广场、图书馆⋯⋯拾起被遗忘的生活垃圾。 → （2）志愿者的行为是一种什么行为？培养这一行为，我们要怎么做？（4分） 【答案】（1）较强的规则意识；关爱他人；尊重他人；较强的环保意识。 （2）行为：亲社会行为。做法：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【详解】小问1： 从设问中可知考查优秀品质的识别，需对生活片段关键内容进行提炼； 督促父亲戴头盔，可知规则意识； 向老师问好，可知尊重他人； 帮助同学解答难题，可知关爱他人； 垃圾分类，可知环保意识。 小问2： 从设问中可知考查亲社会行为及其培养途径，需对材料中关键内容进行提炼； 志愿者捡拾垃圾服务社会，可知亲社会行为；培养需主动了解社会投身实践，遵守规则热心助人。 25．（10分）【网络生活新空间】 2024年11月27日，由国家信息中心《信息安全研究》杂志社主办的“2024网络安全创新发展大会”在北京召开。某校八年级（1）班借此机会开展了以“‘网’罗万象，健康成长”为议题的学习活动，请你参与并完成相关任务。 数据透视：【洞悉未成年人上网现状】 以下是学习小组调查的本校中学生网络使用情况： 调查项目 每天上网超4小时 在网上晒自己的各种照片 相信转发信息属实 所占比例 72.9% 60.4% 61% (1)依据上表的数据，请你帮助小组同学对本校同学上网情况做出总结。（4分） 生活剪影：【一家人的日常网络图景】 以下为学习小组中大头儿子一家“晒”在朋友圈的生活画面： (2)结合以上朋友圈，分析网络给大头儿子一家带来的积极影响。（3分） (3)结合以上材料，请你为学习小组编写一份上网指南，帮助他及同龄人在网络世界中安全航行，健康成长。（3分） 写给同学们的上网指南 ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ 【答案】(1)本校不少同学存在不合理使用网络的问题：大部分同学上网时长过长，容易沉迷网络；过半同学缺乏隐私保护意识，随意在网上晒个人照片；多数同学媒介素养不足，辨别网络信息的能力较弱，容易轻信不实信息，整体网络安全意识有待提升。 (2)①围裙妈妈用手机远程控制家电，说明网络深刻改变着我们的生活方式；②小头爸爸通过直播带货销售杨梅，说明网络推动了生产方式的深刻变革；③大头儿子通过网络了解刷单诈骗的案例并提醒他人，说明网络促进了人际交往。 (3)①合理控制上网时长，不沉迷网络，学会“信息节食”，兼顾学习和线下生活。 ②提高媒介素养，自觉抵制不良信息。 ③增强自我保护意识，不随意在网络上泄露个人隐私信息，警惕网络诈骗，恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 【详解】（1）从设问中可知要考查帮助小组同学对本校同学上网情况做出总结，需要对材料内容进行关键词提炼； 每天上网超4小时占比72.9%，可知大部分同学上网时长过长，容易沉迷网络； 在网上晒自己的各种照片占比60.4%，可知过半同学缺乏隐私保护意识，随意在网上晒个人照片； 相信转发信息属实占比61%，可知多数同学媒介素养不足，辨别网络信息的能力较弱，整体网络安全意识有待提升。 （2）从设问中可知要考查网络给大头儿子一家带来的积极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 围裙妈妈用手机远程控制家电，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 小头爸爸通过直播带货销售杨梅，可知网络推动了生产方式的深刻变革； 大头儿子通过网络了解刷单诈骗的案例并提醒他人，可知网络促进了人际交往。 （3）本题考查编写一份上网指南，为开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．我们不可以沉溺于网络，要学会“信息节食”。( ) 2．从社会关系建立的基础看，师生关系属于业缘关系。( ) 3．“个人文明一小步，社会文明一大步。”说明个人的成长离不开社会。( ) 4．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这启示我们：个人离不开社会。( ) 5．人的成长是不断社会化的过程，因此要学习扮演社会角色。( ) 6．小东同学在科技馆担任志愿者，这是他积极参与实践、服务社会的体现。( ) 7．梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们个人不能脱离社会而孤立存在。( ) 8．网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。我们要用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受网络健康交往带来的乐趣。( ) 9．传播正能量是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。( ) 10．“AI”等网络技术逐渐走进人们的日常生活。作为新时代青少年，我们在享受网络科技便利的同时，更应增强自我约束意识，提高网络媒介素养，恪守网络道德与法律底线。( ) 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．2026年5月25日，神舟二十三号航天员乘组顺利进驻中国空间站。中国空间站首次迎来________，这是“一国两制”成功实践的生动例证，生动彰显“一国两制”的显著制度优势和强大生命力。（     ） A．来自香港的航天员 B．航天员“太空会师” C．太空授课 D．与货运飞船对接 12．某市在创建全国文明城市的过程中，提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的宣传语。从个人对社会的影响角度，该宣传语说明了（     ） A．人的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得支持 B．个人是社会的有机组成部分，人的身份由社会关系确定 C．任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D．个人取得的文明进步程度远远低于社会文明的进步程度 13．劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、融媒体中心当主播、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……这些丰富多彩的“行走的课堂”无疑更具趣味性、吸引力。中学生在这样的课堂实践中，深刻感受到“行走的课堂”（     ） A．可以促进自己成为完美无缺的人 B．聚焦社会发展，感受世界巨变 C．体现了社会生活是绚丽多彩的 D．会分散学习精力，影响学业成绩提升 14．在社会生活舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。下列选项对下图的理解，正确的是（     ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，人的身份不变 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④每个人在社会中生存主要依靠别人的帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们要关心社会，关心国家发展，养成亲社会行为。下列诗句符合其要求的有（     ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系 17．根据以下“行走的思政课”活动路线图推测，该活动的主题应该是（     ） A．走进社会生活，提升综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．正视发展问题，建设美好祖国 18．近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着精美礼品，逢人就邀请扫码。下图是小青最近的遭遇，事后小青的家人对此类“扫码就送”的邀请展开了讨论，下列态度正确的是（     ） A．爸爸：这类活动可以参加，礼品很可爱！ B．妈妈：要多支持，助人为乐是美德！ C．哥哥：要拒绝，所有扫码皆陷阱。 D．姐姐：须警惕，个人信息易泄露。 19．观察下表，我们可以得知互联网的出现（     ） 农业代际演进的四个阶段 农业1.0时代以体力和畜力劳动为主 → 农业2.0时代以农业机械为主要生产工具 → 农业3.0、4.0时代以物联网、大数据、云计算和人工智能为主要技术支撑，智慧农业、生态农业、观光农业兴起，农民生活配套设施逐步完善，农民增收，生活环境改善。 A．推动政治文明的发展 B．促进农业实现转型升级 C．实现文化多样化发展 D．提升国家生态文明建设 20．以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50，但也有一些网友表示，自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（     ） ①短视频APP容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年应提高自控力 ③短视频APP火爆，我们应紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 三、本部分共5题，共40分。 21．（6分）观点辨析 在“个人与社会”的话题讨论中，小秦和小善分别发表了各自的观点： 结合所学，请你对上述同学的观点进行辨析。（6分） 22．（8分）阅读材料，回答问题。 材料一  国庆期间，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 日记一  今天，我带表弟、表妹去参观博物馆。虽然没有长辈的陪同，但我们玩得很开心。 日记二  今天，我和邻居看见小区物业在征求维护小区设施的意见，我提出了自己的建议。 (1) 根据材料一，将下面表格补充完整。（2分） 项目 身份 社会关系 日记一 表弟、表妹 血缘关系 日记二 ② 材料二  以下是小华同学搜集的名言： 名言一  每人前进一小步，社会进步一大步。 名言二  一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。结合材料二，请你说说个人与社会的关系是怎样的。（6分） 23．（8分）阅读材料，回答问题。 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团带领成员参与了如下课堂： 新农场课堂某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 (1) 请谈谈参与以上课堂的收获。（4分） 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： (2)请对以上观点进行综合评析。（4分） 24．（8分）【亲近社会，锤炼优秀品质】 某校八年级（8）班围绕“文明创城，有你有我”为主题开展探究性学习活动，请你参与，完成下列任务： 文明创城，有你有我 任务 生活片段：小舒督促父亲骑电动车戴头盔；在学校每次见到老师都主动问好；学习中帮助同学解答数学难题；在社区帮助居民进行垃圾分类。 → （1）阅读小舒的生活片段内容，说说小舒身上具备哪些优秀品质？（4分） 最美风景：志愿者们成为城市的一道亮丽风景，他们穿上志愿者的衣服，拿好工具，沿道路两边，到公园、广场、图书馆⋯⋯拾起被遗忘的生活垃圾。 → （2）志愿者的行为是一种什么行为？培养这一行为，我们要怎么做？（4分） （1） （2） 25．（10分）【网络生活新空间】 2024年11月27日，由国家信息中心《信息安全研究》杂志社主办的“2024网络安全创新发展大会”在北京召开。某校八年级（1）班借此机会开展了以“‘网’罗万象，健康成长”为议题的学习活动，请你参与并完成相关任务。 数据透视：【洞悉未成年人上网现状】 以下是学习小组调查的本校中学生网络使用情况： 调查项目 每天上网超4小时 在网上晒自己的各种照片 相信转发信息属实 所占比例 72.9% 60.4% 61% (1) 依据上表的数据，请你帮助小组同学对本校同学上网情况做出总结。（4分） 生活剪影：【一家人的日常网络图景】 以下为学习小组中大头儿子一家“晒”在朋友圈的生活画面： (2) 结合以上朋友圈，分析网络给大头儿子一家带来的积极影响。（3分） (3)结合以上材料，请你为学习小组编写一份上网指南，帮助他及同龄人在网络世界中安全航行，健康成长。（3分） 写给同学们的上网指南 ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（1）（2分） （2）（6分） 23.（1）（4分） （2）（4分） 24. （1）（4分） （2）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.（1）（4分） （2）（3分） （3）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷01 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．我们不可以沉溺于网络，要学会“信息节食”。( ) 2．从社会关系建立的基础看，师生关系属于业缘关系。( ) 3．“个人文明一小步，社会文明一大步。”说明个人的成长离不开社会。( ) 4．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这启示我们：个人离不开社会。( ) 5．人的成长是不断社会化的过程，因此要学习扮演社会角色。( ) 6．小东同学在科技馆担任志愿者，这是他积极参与实践、服务社会的体现。( ) 7．梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们个人不能脱离社会而孤立存在。( ) 8．网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。我们要用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受网络健康交往带来的乐趣。( ) 9．传播正能量是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。( ) 10．“AI”等网络技术逐渐走进人们的日常生活。作为新时代青少年，我们在享受网络科技便利的同时，更应增强自我约束意识，提高网络媒介素养，恪守网络道德与法律底线。( ) 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．2026年5月25日，神舟二十三号航天员乘组顺利进驻中国空间站。中国空间站首次迎来________，这是“一国两制”成功实践的生动例证，生动彰显“一国两制”的显著制度优势和强大生命力。（     ） A．来自香港的航天员 B．航天员“太空会师” C．太空授课 D．与货运飞船对接 12．某市在创建全国文明城市的过程中，提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的宣传语。从个人对社会的影响角度，该宣传语说明了（     ） A．人的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得支持 B．个人是社会的有机组成部分，人的身份由社会关系确定 C．任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D．个人取得的文明进步程度远远低于社会文明的进步程度 13．劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、融媒体中心当主播、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……这些丰富多彩的“行走的课堂”无疑更具趣味性、吸引力。中学生在这样的课堂实践中，深刻感受到“行走的课堂”（     ） A．可以促进自己成为完美无缺的人 B．聚焦社会发展，感受世界巨变 C．体现了社会生活是绚丽多彩的 D．会分散学习精力，影响学业成绩提升 14．在社会生活舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。下列选项对下图的理解，正确的是（     ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，人的身份不变 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④每个人在社会中生存主要依靠别人的帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为中学生，我们要关心社会，关心国家发展，养成亲社会行为。下列诗句符合其要求的有（     ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系 17．根据以下“行走的思政课”活动路线图推测，该活动的主题应该是（     ） A．走进社会生活，提升综合素养 B．参与社会实践，完善社会关系 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．正视发展问题，建设美好祖国 18．近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着精美礼品，逢人就邀请扫码。下图是小青最近的遭遇，事后小青的家人对此类“扫码就送”的邀请展开了讨论，下列态度正确的是（     ） A．爸爸：这类活动可以参加，礼品很可爱！ B．妈妈：要多支持，助人为乐是美德！ C．哥哥：要拒绝，所有扫码皆陷阱。 D．姐姐：须警惕，个人信息易泄露。 19．观察下表，我们可以得知互联网的出现（     ） 农业代际演进的四个阶段 农业1.0时代以体力和畜力劳动为主 → 农业2.0时代以农业机械为主要生产工具 → 农业3.0、4.0时代以物联网、大数据、云计算和人工智能为主要技术支撑，智慧农业、生态农业、观光农业兴起，农民生活配套设施逐步完善，农民增收，生活环境改善。 A．推动政治文明的发展 B．促进农业实现转型升级 C．实现文化多样化发展 D．提升国家生态文明建设 20．以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50，但也有一些网友表示，自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（     ） ①短视频APP容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年应提高自控力 ③短视频APP火爆，我们应紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 三、本部分共5题，共40分。 21．（6分）观点辨析 在“个人与社会”的话题讨论中，小秦和小善分别发表了各自的观点： 结合所学，请你对上述同学的观点进行辨析。（6分） 22．（8分）阅读材料，回答问题。 材料一  国庆期间，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选： 日记一  今天，我带表弟、表妹去参观博物馆。虽然没有长辈的陪同，但我们玩得很开心。 日记二  今天，我和邻居看见小区物业在征求维护小区设施的意见，我提出了自己的建议。 (1) 根据材料一，将下面表格补充完整。（2分） 项目 身份 社会关系 日记一 表弟、表妹 血缘关系 日记二 ② 材料二  以下是小华同学搜集的名言： 名言一  每人前进一小步，社会进步一大步。 名言二  一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。结合材料二，请你说说个人与社会的关系是怎样的。（6分） 23．（8分）阅读材料，回答问题。 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团带领成员参与了如下课堂： 新农场课堂某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 (1) 请谈谈参与以上课堂的收获。（4分） 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： (2)请对以上观点进行综合评析。（4分） 24．（8分）【亲近社会，锤炼优秀品质】 某校八年级（8）班围绕“文明创城，有你有我”为主题开展探究性学习活动，请你参与，完成下列任务： 文明创城，有你有我 任务 生活片段：小舒督促父亲骑电动车戴头盔；在学校每次见到老师都主动问好；学习中帮助同学解答数学难题；在社区帮助居民进行垃圾分类。 → （1）阅读小舒的生活片段内容，说说小舒身上具备哪些优秀品质？（4分） 最美风景：志愿者们成为城市的一道亮丽风景，他们穿上志愿者的衣服，拿好工具，沿道路两边，到公园、广场、图书馆⋯⋯拾起被遗忘的生活垃圾。 → （2）志愿者的行为是一种什么行为？培养这一行为，我们要怎么做？（4分） （1） （2） 25．（10分）【网络生活新空间】 2024年11月27日，由国家信息中心《信息安全研究》杂志社主办的“2024网络安全创新发展大会”在北京召开。某校八年级（1）班借此机会开展了以“‘网’罗万象，健康成长”为议题的学习活动，请你参与并完成相关任务。 数据透视：【洞悉未成年人上网现状】 以下是学习小组调查的本校中学生网络使用情况： 调查项目 每天上网超4小时 在网上晒自己的各种照片 相信转发信息属实 所占比例 72.9% 60.4% 61% (1) 依据上表的数据，请你帮助小组同学对本校同学上网情况做出总结。（4分） 生活剪影：【一家人的日常网络图景】 以下为学习小组中大头儿子一家“晒”在朋友圈的生活画面： (2) 结合以上朋友圈，分析网络给大头儿子一家带来的积极影响。（3分） (3)结合以上材料，请你为学习小组编写一份上网指南，帮助他及同龄人在网络世界中安全航行，健康成长。（3分） 写给同学们的上网指南 ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $