第一单元第二章 生物体具有一定的结构层次（复习课件）生物新教材济南版七年级上册

该初中生物学单元复习课件系统梳理了生物体结构层次的核心知识，包括细胞是基本单位、细胞的生长分裂分化及动植物体结构层次，通过知识脉络图呈现“细胞→组织→器官→系统→生物体”的逻辑关系，结合考点串联和单元总结表格构建完整知识网络。 其亮点在于以核心素养为导向，通过科学思维的比较归纳（如动植物细胞结构对比）和探究实践的实验操作（如临时装片制作步骤及常见问题分析）设计复习活动，考向精练和综合训练分层设置例题与习题，帮助学生巩固知识，也为教师提供精准复习教学支持。

济南版 七年级上册 第二章 生物体具有一定的结构层次 复习课件 第一单元 奇妙的生命现象 第一章——认识生物 目录 导航 复习目标 明确复习方向 知识脉络 构建知识体系 考点串讲 串联重难知识 综合训练 综合检测应用 单元总结 知识巩固总结 考点1 细胞是生物结构和功能的基本单位 考点2 细胞的生长、分裂和分化 考点3 生物体在结构和功能上是一个统一整体 知识精讲+考向精练 可选下列2页中的任一页 生命观念 能够认同细胞是生物体结构和功能的基本单位；并能从细胞、组织、器官（系统）到个体逐级建构生物体的结构层次，认识生物体在结构和功能上是一个协调统一的整体。 科学思维 能够运用比较、归纳等方法，说出动植物细胞的主要异同点，概括绿色开花植物和高等动物在结构层次上的区别与联系；初步发展逻辑推理和模型建构能力。 探究实践 能够正确、规范地制作临时装片，熟练使用光学显微镜观察动植物细胞、草履虫，识别主要结构并描述其特征；初步掌握生物学实验的基本操作技能和科学探究方法。 态度责任 在探究活动中养成严谨求实、合作交流的科学态度，规范使用实验器具，爱护实验材料；初步树立运用科学手段解决实际问题、服务社会可持续发展的责任意识。 复习目标——明确复习方向 知识脉络——构建知识体系 考点串讲——串联重难知识 考点01细胞是生物结构和功能的基本单位 纱布 清水 知识精讲 知识点01 临时装片的制作 类型 步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 擦片 用干净的 擦拭载玻片和盖玻片(擦除玻片上的污物，便于观察) 滴液 在载玻片的中央滴一滴 . 在载玻片的中央滴一滴 。 目的：维持细胞的 ，便于观察细胞的结构 生理盐水 正常形态 取材 撕：撕取鳞片叶的 。 刮：凉开水漱口后，用消毒 牙签在口腔内侧壁轻刮几下 展、涂 展：用 将撕取的薄膜 在液滴中展平 涂：用牙签将碎屑在 液滴中涂抹 。 盖片 用 夹起盖玻片，使盖玻片的 先接触载玻片上的 液滴，然后缓缓放平(防止产生 ) 染色 在盖玻片一侧滴加 ，另一侧用 吸引，重复2～3次， 使染液浸润到标本的全部(使细胞结构不同程度地着色，便于观察) 考点串讲——串联重难知识 考点01细胞是生物结构和功能的基本单位 气泡 知识精讲 知识点01 临时装片的制作 碘液 内表皮 镊子 均匀 镊子 一侧 吸水纸 考点串讲——串联重难知识 考点01细胞是生物结构和功能的基本单位 知识精讲 知识点01 临时装片的制作 ☞常见问题及原因分析 常见问题 原因分析 有污物 玻片没有擦拭干净或目镜、物镜上有污物 有气泡 盖盖玻片时操作不当 细胞重叠 取材过多或未将材料展平或未涂抹均匀 物像不清晰 颜色太浅或没有调节细准焦螺旋 考点串讲——串联重难知识 考向01 临时装片的制作考查 考向精练 典例1 小秦制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜进行观察，下列叙述正确的是（ ） A．图一正确的操作顺序是b→d→a→c B．图一步骤b中应滴加的液体是清水 C．图二中1是细胞膜，可以控制物质进出 D．番茄酸甜可口，其酸味物质储存在结构2中 B 考点：临时装片的制作 正确顺序应该是b（在载玻片上滴清水）→d（用解剖针挑取番茄果肉细胞）→c（用解剖针将番茄果肉在清水中涂抹均匀）→a（盖盖玻片） 1是细胞壁，2是细胞核，3是液泡 酸味物质储存在液泡中 考点串讲——串联重难知识 考点01 生命的基本特征 知识精讲 知识点02 动植物细胞结构和功能 [ ] ： 和 细胞； [ ] ： 和 ，紧贴细胞壁，不易观察到； [ ]细胞质：不停流动，加快细胞与外界环的 ； 内含有：[ ] 是光合作用的场所； [ ] 是呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量； [ ]液泡，内含 ，溶解着酸、甜、苦、辣等多种物质。 [ ]细胞核：含有 ，能传递 。 细胞壁 保护 支持 细胞膜 保护 控制物质进出细胞 ⑥ 物质交换 叶绿体 线粒体 ① ② ③ ⑦ ④ 细胞液 遗传物质 遗传信息 ⑤ 考点串讲——串联重难知识 考点01 生命的基本特征 知识精讲 知识点02 动植物细胞结构和功能 ☞高频考点：动植物细胞结构的区别 ①细胞内结构不同：植物细胞有__________、_____、_______等，动物细胞没有。 ②细胞内的能量转换器不同： 动物细胞内只有一种能量转换器—— ； 植物绿色部分的细胞内有两种能量转换器—— ， 非绿色部分的细胞内只有 一种能量转换器。 注意：区分动植物细胞的主要依据是有无细胞壁。 细胞壁 液泡 叶绿体 线粒体 线粒体和叶绿体 线粒体 考点串讲——串联重难知识 考向02 动植物细胞结构和功能考查 考向精练 典例1 细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构图，下列叙述错误的是（ ） A．a对细胞起保护和支持作用 B．c为植物细胞特有的能量转换器 C．d内含有遗传物质，是遗传信息库 D．榨取橙汁时，汁液主要来自于甲图中的f D 考点：动植物细胞结构和功能 会生长、繁殖，这是生物的基本特征之一，机器人无法自主完成生长和繁殖 液泡中含有细胞液 考点串讲——串联重难知识 考向02 动植物细胞结构和功能考查 考向精练 典例2 同学们使用打孔的保鲜膜、超轻黏土、桂圆、红豆等材料制作动物细胞模型。其中保鲜膜、桂圆分别模拟细胞的（　　） A．细胞膜、细胞核 B．细胞壁、细胞核 C．细胞膜、线粒体 D．细胞壁、叶绿体 A 考点：动植物细胞结构和功能 动物细胞最外层是细胞膜，保鲜膜位于该模型的最外侧，起到细胞边界的作用，模拟细胞膜；桂圆位于模型中央，体积较大，对应动物细胞中核心结构细胞核的特点，因此桂圆模拟细胞核，该模型用超轻黏土模拟细胞质、红豆模拟线粒体，保鲜膜模拟细胞膜 考点串讲——串联重难知识 考点01 生命的基本特征 知识精讲 知识点03 单细胞生物的特点 整个身体只由 构成，但能独立完成各项生命活动。  观察草履虫实验 一个细胞 常见单细胞生物 (1)从草履虫培养液的表层吸取培养液，原因是草履虫的生活需要氧气，表层氧气浓度高，草履虫多在 聚集。  (2)在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是 ,便于观察。 (3)草履虫 ， 。 限制草履虫的运动 表层 趋向有利刺激 逃避有害刺激 考点串讲——串联重难知识 考向03 单细胞生物的特点 考向精练 典例1 图甲是显微镜下观察草履虫的照片，图乙是草履虫正在进行生殖，图丙是探究草履虫趋性的实验。下列叙述正确的是（ ） A．草履虫是单细胞生物，能独立完成呼吸、运动、排泄等生命活动 B．图甲中①是草履虫，③是棉花纤维，能加速草履虫的运动 C．图乙所示草履虫生殖方式是孢子生殖 D．一段时间后，图丙中的草履虫会聚集在a侧 A 考点：单细胞生物的特点 食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此一段时间后，草履虫会聚集在b侧，而非a侧 限制运动，便于观察 分裂生殖 1、细胞生长：细胞体积 _________的过程,但细胞不会无限制地长大。 考点串讲——串联重难知识 考点02 细胞的生长、分裂和分化 知识精讲 知识点01 细胞的生长、分裂和分化 由小变大 概念 一个细胞分成两个细胞的过程 过程 遗传物质先_______,然后平均分配到两个新细胞中;细胞核先分裂,细胞质后分裂  动物细胞的 _______从细胞中部向内凹陷,缢裂为两个细胞  植物细胞在细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁 结果 细胞的数目_______,新细胞和原细胞内的___________保持一致  2、细胞分裂 复制 细胞膜 增多 遗传物质 3、细胞分化：细胞通过分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下,其形态、结构和 发生差异性变化的过程。结果形成不同的______。 考点串讲——串联重难知识 考点02 细胞的生长、分裂和分化 知识精讲 知识点01 细胞的生长、分裂和分化 生理功能 组织 ☞巧记细胞生长、分裂和分化 1．细胞分裂后有少部分的细胞继续保持分裂能力。 2．细胞分裂过程中，染色体变化最明显；细胞分裂后形成的新细胞染色体数目与原细胞相同。 3．细胞生长、分裂和分化后，遗传物质都不发生变化。 考点串讲——串联重难知识 考向01 细胞的生长、分裂和分化考查 考向精练 典例1 iPSCs细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病。下列叙述正确的是（ ） A．由图可知，iPSCs细胞具有分裂和分化能力 B．①是细胞生长，生长过程中遗传物质先复制再平分 C．②是细胞分裂，分裂产生的子细胞中染色体数目加倍 D．③是细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的器官 A 考点：细胞的生长、分裂和分化 细胞生长是细胞体积增大 细胞分裂时染色体先进行复制再平分 细胞分化的结果是形成不同的组织，而不是器官 考点串讲——串联重难知识 考点02 细胞的生长、分裂和分化 知识精讲 知识点02 动植物基本组织类型及功能 1. 动物基本组织 名称 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 图示 功能 保护、分泌 支持、连接、保护、营养 收缩、舒张 感受刺激，传导神经冲动 考点串讲——串联重难知识 考点02 细胞的生长、分裂和分化 知识精讲 知识点02 动植物基本组织类型及功能 2. 植物主要组织 名称 保护组织 薄壁组织 输导组织 分生组织 图示 功能 保护内部柔嫩部分 合成或贮藏物质，是植物体内数量最多的组织 输送营养物质 分裂、分化产生新细胞 考点串讲——串联重难知识 考向02 动植物基本组织类型及功能考查 考向精练 典例1 下列有关于生物体结构层次的叙述中，正确的是（ ） A．任何生物体进行生命活动的基本单位都是细胞 B．“藕断丝连”的“丝”主要包含植物体的输导组织 C．人体皮肤具有保护作用，所以主要包含保护组织 D．草履虫能对外界刺激做出反应，说明它有神经系统 B 除病毒外，其它都是细胞构成 考点：动植物基本组织类型及功能 皮肤属于人体的最大器官 草履虫是单细胞生物，仅由一个细胞构成，没有神经系统，它对外界刺激做出反应是生物的应激性表现，依靠单个细胞就能完成 考点串讲——串联重难知识 考点03 生物体在结构和功能上是一个统一整体 知识精讲 知识点01 动植物结构层次 1、结构层次 （1）器官：由不同的 有机结合形成的具有 的结构。 （2）系统：由多个 按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种 的结构。 细胞 组织 器官 系统 动物体 器官 生理功能 植物体 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 组织 一定功能 考点串讲——串联重难知识 考向01 动植物结构层次考查 考向精练 典例1 甘肃河西走廊地区有一种能在极端干旱、贫瘠的环境中生长的植物——锁阳，因其生长环境特殊，药用价值卓越，被称为“沙漠人参”，其结构层次是（ ） A．细胞→组织→器官→生物体 B．细胞→器官→组织→生物体 C．组织→细胞→器官→系统→生物体 D．细胞→组织→系统→器官→生物体 A 考点：动植物结构层次 绿色开花植物体的结构层次： 细胞→组织→器官→个体。 动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→个体。 锁阳属于植物，因此结构层次为细胞→组织→器官→生物体（个体） 综合训练——综合检测应用 1．以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是（ ） A．图甲中正确的操作顺序是 a→b→d→c B．制作临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察 C．图乙中大而圆形且带黑边的物像可能是因为 a 步骤操作不当 D．在显微镜下可以观察到番茄果肉细胞的叶绿体、细胞壁和液泡 C 考点：临时装片的制作 b（滴清水）→d（取材）→c（展平）→a（盖盖玻片） 先用低倍镜观察（低倍镜视野范围大，易找到物像），再换高倍镜 叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中 综合训练——综合检测应用 2．细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关叙述错误的是（　　） A．生物都是由细胞构成的 B．染色体存在于细胞核中 C．草履虫能独立完成生命活动 D．细胞膜可控制物质进出 A 考点：细胞是生物体结构和功能的基本单位 病毒没有细胞结构，除病毒外，生物才是由细胞构成的； 单个细胞就能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各项生命活动。 综合训练——综合检测应用 3．如图①～③所示的几种细胞，下列有关说法错误的是（ ） A．图示①②虽然形态不同，但都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 B．图示①②③的基本结构中都有线粒体和叶绿体 C．图示①③主要区别是③有细胞壁、液泡，而①没有 D．图示①②③都是构成生物体的基本单位 B 考点：单细胞生物的特点 ①神经细胞和②肌肉细胞都是动物细胞，二者都有线粒体，但是没有叶绿体；③是植物细胞，有线粒体和叶绿体（主要是绿色部分细胞） 综合训练——综合检测应用 4．生物活性绷带是一类能主动参与并促进伤口愈合过程的新型医用敷料，其原理是先采集一些细胞样本，让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中错误的是（ ） A．皮肤属于上皮组织，有保护和分泌的功能 B．新生皮肤层细胞会分裂和分化出不同组织 C．膜片上增殖的样本细胞和新生皮肤细胞中的染色体数量相同 D．生物活性绷带的获得过程中主要经历了细胞的生长和分裂 A 考点：动植物基本组织类型及功能 皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的器官 综合训练——综合检测应用 5．洋葱味道辛辣，所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行观察，请据图回答（注：无特别说明时，[ ]中填序号，________上填文字）： (1)图一中的_____（填字母）最可能是小明用显微镜观察到的视野图像。 (2)使用显微镜时，转动⑥使镜筒下降，眼睛应注视______，观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，小明可调节图二中的[   ]_ _______使物像更清晰。 物镜 B ⑦ 细准焦螺旋 综合训练——综合检测应用 (3)图三中，细胞经历过程a时，最重要的变化是________先复制，后________到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中遗传物质________（选填“相同”或“不同”）。 (4)与人体相比，洋葱结构层次中没有________。 遗传物质 平均分配 相同 考点：动植物基本组织类型及功能 系统 单元总结——知识巩固总结 知识点 具体内容 细胞是生物结构和功能的基本单位 临时装片的制作、动植物细胞结构和功能、单细胞生物 细胞通过分裂和分化形成不同组织 细胞的分裂和分化、动植物基本组织类型及功能 生物体在结构和功能上是一个统一整体 动植物结构层次、显微镜的使用过程 济南版 七年级上册 第二章 生物体具有一定的结构层次 复习课件 第一单元 奇妙的生命现象 $