1.1远古时期的人类活动课堂逐字稿 2026-2027学年统编版七年级历史上册

本初中历史讲义聚焦远古时期人类活动，系统梳理元谋人（170万年）、蓝田人（160万年）、郧县人（100万年）、北京人（70-20万年）、山顶洞人（3万年）的基本信息，构建从古人类演化到旧石器时代特征的知识脉络，通过时间轴、表格对比、地图阅读等学习支架帮助学生系统掌握。 该资料以素养导学为特色，通过时间轴训练时空观念，地图阅读四步法培养空间思维，表格区分考古发现与推论落实史料实证，如分析北京人石器与用火遗迹为一手史料。采用预学圈画、探究任务、课堂检测等教学方法，课中助力教师突破北京人考古意义等重难点，课后核心要点背诵与习题帮助学生巩固知识、查漏补缺。

第1课 远古时期的人类活动 课堂逐字稿 同学们好，今天我们来学习七年级上册历史第1课《远古时期的人类活动》。请大家把历史课本翻开，用好教科书，我们一起来走进遥远的远古时代。 首先我们来看本节课的学习目标与重难点。本课有三个学习目标：第一，了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人的基本信息，知道化石是研究人类历史的重要证据；第二，知道周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，理解北京人考古发现的意义；第三，认识我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，激发历史学习兴趣，树立珍视人类文化遗产的意识。 本课学习重点是北京人的考古发现，理解化石是研究古人类历史的重要证据。学习难点，是北京人考古发现的历史意义。 接下来进入重点预学环节。请同学们翻到课本对应的页码，大声朗读本课课文。读完一遍，对课文内容有大致了解之后，完成学案上面的填空。在读课文的时候，大家可以对照课本和学案，把重点知识点，还有填空题的答案，用红笔在课本上圈画标记。 我们先来学习第一部分：我国境内的古人类。我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，远古人类的遗址遍布祖国各地。我国学者在云南元谋，发掘出古人类两颗门齿化石，还有一些粗糙的石器。元谋人，是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今大约170万年。除了元谋人，还有蓝田人，发现于陕西蓝田，出土完整的头骨化石，距今约160万年。郧县人，发现于湖北郧阳，出土3个头骨化石，距今约100万年。通过这些遗址的考古研究，我们可以看出，元谋人、蓝田人、郧县人，他们都已经能够制作和使用工具。要记住，会不会制作和使用工具，这是人和动物的根本区别。 接下来我们学习本课最重要的内容——北京人。北京人遗址坐落在北京周口店龙骨山上，遗址堆积层厚四十多米。这个遗址最早在1921年被发现，考古学家凭借这里出土的三颗牙齿化石，把这里的古人类命名为北京直立人，也就是北京人。1929年，我国考古学者裴文中，发现了第一个北京人头盖骨化石，同年还发现了用火遗迹。之后，遗址陆续发掘出5个头盖骨化石，总共出土四十多个个体的直立人化石，还有大量动物化石，大约十万件打制石器。这些化石、石器，为我们复原北京人的身体特征、生活状况，提供了非常关键的实物证据。经过科学测定，北京人生活在距今约70万—20万年。 我们来看北京人的体质特征。北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部向前伸出，脑容量比现代人要小。他们的上肢已经和现代人差不多，下肢比上肢更长一点，说明北京人已经可以直立行走，身体上还保留一部分猿的特点。 那北京人靠什么生存呢？北京人生活的地方，森林、水域众多，有野兽，也有各类植物果实。他们过群居生活，依靠采集、狩猎获取食物。他们会制作打制石器，我们把主要使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。课本给我们介绍了几种石器：砍砸器体型粗大，用来砍树、击打野兽；尖状器带尖刃，用来穿刺、切割；刮削器，用来处理兽皮、木头、骨头。 非常重要的一点，北京人遗址里面，出土大量灰烬、烧石、烧骨，证明北京人已经学会使用火。他们用火干什么呢？烧烤食物、防寒取暖、照明，还可以驱赶野兽。火的使用，大大改善远古人类的生存条件。学会用火，是人类演化史上的里程碑。这里请大家记下来：周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。我国这些直立人遗存的发现，对研究人类起源、古人类演化，有着不可替代的重大意义。 讲完北京人，我们再来看山顶洞人。时间来到距今约3万年，就在曾经北京人生活过的周口店龙骨山，山顶的洞穴当中，又生活着一群远古人类，就是山顶洞人。山顶洞人属于晚期智人，模样已经和我们现代人基本相同。 山顶洞人依旧在使用打制石器，仍然处在旧石器时代。但是他们有新的进步，已经掌握磨光、钻孔技术，出土的穿孔骨针，证明他们可以缝制衣服。考古还出土很多穿孔的装饰品，这说明山顶洞人已经有了爱美意识。根据考古推测，山顶洞人有可能已经掌握人工取火的技术。他们依靠采集、打猎，还会捕鱼，活动范围很大，会和其他原始人群互相交往。山顶洞人还有埋葬死者的习俗。山顶洞人过集体生活，大家居住在一起，工具共同使用，一起劳动，食物平均分配，人与人之间没有贫富贵贱的差别。 这里拓展一个概念：以石器作为主要生产工具的时代，统称为石器时代。使用打制石器，叫旧石器时代；大概距今一万年前后，人们学会打磨石器，进入磨制石器的新石器时代，下一节课我们就会学习新石器时代的原始农业。 接下来进入素养导学探究环节，提升我们的历史核心素养。第一个任务，请大家结合本课，完成大事时间轴，训练我们的时空观念。 距今约300万年：部分古猿实现直立行走，会制造使用工具，人类诞生，开始漫长演化。距今约170万年：元谋人生活在云南元谋，我国境内目前已知最早古人类之一。距今约160万年：蓝田人生活在陕西蓝田。距今约100万年：郧县人生活在湖北郧阳。距今约70万—20万年：北京人生活在北京周口店龙骨山，打制石器技术成熟，靠采集狩猎为生。距今约20万年：直立人慢慢演化为早期智人，身体特征更加接近现代人。距今约5万年：早期智人进化成晚期智人，也就是我们现代人。距今约3万年：山顶洞人生活在北京周口店，集体生活，没有贫富贵贱差距。1921年：周口店北京人遗址被发现。1929年：裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，同年发现用火遗迹。 人类是从古猿一步步演化过来的，演化大致序列：古猿、能人、直立人、早期智人、晚期智人。在我们国家，已经发现七十多处史前人类化石遗址，拥有从猿到人的完整进化链条。 第二个探究任务，观察课本《中国主要古人类遗址分布图》，学习历史地图的阅读方法。读地图记住四步：看地图名称，看懂图例符号，看清方位时间，关注山川河流这些地理要素。 我们来找图上的遗址：直立人遗址：元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、南京人、和县人。早期智人遗址：马坝人、长阳人、丁村人、金牛山人。晚期智人遗址：山顶洞人、左镇人。大家可以总结出来，我国古人类遗址数量多，分布十分广泛，人类演化的种类非常全面。其中北京这个地点，既出土直立人，也发现晚期智人的化石。 第三项探究，我们做表格，区分考古发现和历史推论。元谋人，出土两颗门齿化石、粗糙石器；推论：可以制作、使用工具，这是人和动物根本区别。蓝田人，出土完整头骨化石；郧县人，出土三具头骨化石。北京人，出土头盖骨、牙齿化石，大量动物化石，十万件打制石器，还有灰烬烧骨这些用火遗迹。由此可以推出：北京人会使用火；打制石器技术成熟；靠狩猎动物获取食物。山顶洞人，出土穿孔骨针、各类装饰品；可以推论：掌握磨光钻孔技术，会缝制衣服，拥有爱美意识。 这里我们思考，怎么区分人和猿？重要标志，第一是直立行走，第二是能够制作工具，同时脑容量也在不断增大。 接下来史料证史，分清不同史料类型。一手史料，就是远古时代直接留下来的原始实物，研究历史价值最高；二手史料，是后人根据史料，绘画、复原、编写出来的。实物史料就是古代留存下来的文物；文献史料是文字记录；图片史料，就是图画照片。 第一组史料：北京人遗址出土的石器。这属于一手史料，实物史料。它可以印证，北京人打制石器工艺成熟，处在旧石器时代。这些石器分为砍砸器、尖状器、刮削器，考古学家就是根据器物外形和实际用途来命名。 第二组史料，山顶洞人的骨针和装饰品。一手史料、实物史料。证明山顶洞人会磨光钻孔，缝制衣服，拥有爱美意识。 第三组，古人类活动想象图、北京人用火想象图。要注意，想象复原图画，是后人画出来的，属于二手史料、图片史料。可以印证北京人会用火，群居，依靠采集狩猎生存。大家一定要分清：遗址出土的灰烬、烧骨、朴树籽、动物化石，这些是一手实物；想象绘画是后人根据考古成果再创作，属于二手。 第四组，北京人头盖骨复制品、北京人复原头像。复原头像属于二手史料，实物复制品。帮助我们了解北京人的体质样貌：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，嘴部前伸，脑容量小于现代人，能够直立行走，还保留猿类部分特征。 这里我们记住，什么叫化石？古代生物遗骸遗迹埋在地层，经过矿物质渗透，石化之后就形成化石。化石，是研究远古人类最重要的证据。考古发掘，是研究远古历史的第一手资料。 下面任务固学，我们一起来巩固背诵本课核心要点。第一，考古发掘成果，尤其是化石，是研究人类起源的重要依据。第二，元谋人，云南元谋，距今约170万年，我国境内目前已知最早古人类之一，会制作使用工具。第三，北京人，距今7020万年，北京周口店龙骨山；使用打制石器，旧石器时代；学会使用火，学会用火是人类演化里程碑。第四，周口店北京人遗址，世界上内涵最丰富材料最齐全直立人遗址之一，对人类起源研究意义重大。第五，山顶洞人，距今约3万年，周口店龙骨山顶部洞穴；依旧使用打制石器，旧石器时代；可能会人工取火；穿孔骨针证明磨光钻孔技术；装饰品说明有爱美意识；过平等的集体生活。 接下来我们做几道课堂检测习题。第一题，我国发掘元谋人、蓝田人、郧县人化石，证明他们会制造工具，这说明化石是研究古人类的重要证据，选D。第二题，古DNA技术辅助人类起源研究，说明研究历史可以借助科学技术，选C。第三题，材料讲北京人打制各类石器，用火，群居采集狩猎，反映石器时代人类生活特征，选B。注意北京人还没有农业、没有饲养家畜。第四题，对比北京人和山顶洞人的共同点，二者都使用打制石器，过集体群居生活，选B。缝制衣服、人工取火只是山顶洞人的特点；远古都没有建造房屋。 本课到此就结束。本节课我们认识了元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人这些远古居民，理解化石、考古发掘对于远古历史研究的价值。课后请大家熟读记忆重点，完成配套练习。同学们下课。 学科网（北京）股份有限公司 $