精品解析：贵州省毕节市威宁县2024-2025学年上学期期末素质教育教学质量监测七年级历史试题

威宁县2024—2025学年度第一学期期末素质教育教学质量监测 七年级历史 （满分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自已的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题上答题无效。 一、选择题（共20小题.每小题2分.共40分） 1. 截止到2022年11月初，临沂市沂水县跋山遗址共清理出土石制品、骨牙角制品等5000余件，测年数据显示遗址中上部堆积年代为距今7万～5万年。其中石制品包括锤击、砸击石核，工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等。据此判断，该遗址属于（ ） A. 旧石器时代 B. 青铜时代 C. 新石器时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“其中石制品包括锤击、砸击石核，工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等”，可知属于打制石器，再结合时间“距今7万～5万年”可知该遗址属于使用打制石器为主的旧石器时代，A项正确；依据题干所述石器以及时间判断，此时为远古时期的旧石器时代，因此不可能是夏商周时期“青铜时代”或春秋战国开启的“铁器时代”，排除BD项；新石器时代以磨制石器为主，排除C项。故选A项。 2. 1986年，良渚古城遗址出土了一套玉钺，钺身两面刃部上角均有良渚神人兽面纹图案，两面刃部下角均有神鸟图案，良渚古城遗址的发现证明距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家并进入文明社会。下列选项中同属于长江流域原始农耕遗址的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人遗址属于远古人类遗址，尚未进入原始农耕时代，错误。 B.北京人遗址属于远古人类遗址，以采集狩猎为生，没有原始农耕，错误。 C.根据题干材料限定“长江流域原始农耕遗址”，河姆渡遗址位于长江下游，是长江流域原始农耕的典型代表，正确。 D.半坡遗址是黄河流域的原始农耕遗址，地域不符合题意，错误。 3. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 领先世界 B. 同步发展 C. 多元一体 D. 单一纯粹 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅描述了中国境内多个流域史前文明的发展情况，没有将中华文明和世界其他文明进行对比，无法得出“领先世界”这个结论，错误。 B.同步发展仅能说明多个流域的文明同时发展，但无法体现题干中“不断交流和 融合”这一关键信息，不能完整概括中华文明起源发展的特征，错误。 C.“黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明”体现了中华文明起源的‌多元性‌；“并不断交流和融合”体现了文明在发展中逐渐融为一体，形成中华文明共同体，也就是‌一体性‌，正确。 D.题干明确说明多个流域都有各具特色的文明，并不断交流和融合，与“单一纯粹”完全矛盾，错误。 4. 人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，却几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是（ ） A. 启 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知商朝建立后，由于政治动乱和水患，几次迁都，到商王盘庚时迁都到殷，C项正确；启是夏朝第二代王，排除A项；汤建立商朝，都城建在亳，并没有迁都到殷，排除B项；纣是商朝最后一个国王，不是迁都到殷的商王，排除D项。故选C项。 【点睛】 5. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ） ①磨制石器②打制石器③铁制工具④青铜工具 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①④②③ D. ②①④③ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，打制石器是人类最早制造和使用的工具，出现在旧石器时代，距今约二三百万年前；随着人类社会的进步，石器制作技术逐渐发展，出现了磨制石器。磨制石器比打制石器更为精细，适用于更广泛的劳动场景；青铜是金属治铸史上最早的合金，在铜中加入锡或铅的合金。青铜工具的出现，极大地提高了人类的生产能力，标志着人类社会进入了青铜时代；铁制工具的广泛使用，是在青铜工具之后。铁器的出现，标志着人类进入了铁器时代。所以，②打制石器①磨制石器④青铜工具③铁制工具正确反映了生产工具从旧石器时代到新石器时代，再到青铜时代，最后到铁器时代的发展顺序，D项正确；根据上述分析，排除ABC项。故选D项。 6. 图示可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图★处应该填入（ ） A. 发明翻车 B. 开凿灵渠 C. 修筑长城 D. 修建都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，战国时期的秦国重视兴修水利，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰使成都平原成为沃野，变成“天府之国”，D项正确；翻车是三国时期的农用水车，排除A项；修筑灵渠是在秦始皇时期，排除B项；修筑长城与材料中修筑水利工程信息不符合，排除C项。故选D项。 7. 某位老师用下面这段话作为一节历史课的结束语。“墨家天下一家，儒家教化世人；道家无为清净，法家明镜高悬。战国风云汹涌，思想勃发，传一代英雄儿女情。”这节历史课学习的内容应该是（ ） A. 私学兴起 B. 百家讲坛 C. 百家争鸣 D. 学术研讨 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“墨家天下一家，儒家教化世人；道家无为清净，法家明镜高悬。战国风云汹涌，思想勃发，传一代英雄儿女情”，可知材料体现了战国时期墨家主张天下一家、儒家主张教化世人、道家主张清净无为、法家主张法治，故材料体现了战国时期的百家争鸣，C项正确；题干不能体现私学兴起，排除A项；百家讲坛不符合题意，排除B项；学术研讨不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 时空观念是历史核心素养之一、如图中①的朝代出现对应的历史现象是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 司母戊鼎的铸造 C. 百家争鸣局面形成 D. 诸侯争霸局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，约公元前1600年，商朝建立，公元前1046年，商朝灭亡，图中①对应朝代是商朝，商朝时期铸造了“司母戊鼎”，是商王权力的象征，B项正确；世袭制代替禅让制最早发生在夏朝，排除A项；百家争鸣形成于春秋战国时期，排除C项；春秋时期诸侯争霸局面形成，排除D项。故选B项。 9. 反腐败是当今世界各国面临的一个共同难题，中国历朝历代都曾为此做出过努力。秦朝负责监察百官，被称为“风霜之吏”的中央官员是（ ） A. 皇帝 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 九卿 【答案】C 【解析】 【详解】A.皇帝是国家最高统治者，总揽全国军政大权，不负责监察百官，错误。 B.丞相掌管行政，辅佐皇帝处理全国政务，并非监察官职，错误。 C.秦朝设御史大夫，职责是监察百官，被称为“风霜之吏”，符合题意，正确。 D.九卿是中央分管各类具体事务的官员，不承担监察百官的职责，错误。 10. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. “国人暴动” B. 陈胜、吴广起义 C. 官渡之战 D. 黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”，结合所学可知，公元前前209年，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，按律当斩。在陈胜、吴广领导下起义，即大泽乡起义或陈胜、吴广起义，起义军在陈县建立张楚政权，各地纷纷响应，B项正确；国人暴动发生在西周，是西周平民反抗周厉王残暴统治的暴动，排除A项；官渡之战是曹操以少胜多打败袁绍的战役，排除C项；黄巾起义是东汉末年的农民起义，是张角经过长期准备发动的起义，排除D项。故选B项。 11. 西汉初年，府库空虚，财政困难。为此，统治者让部分士兵还乡务农，同时对农民减轻田租，十五税一。规定，因饥饿而自卖为奴婢的人，一律免为庶人。这表明，汉初统治者的治国政策是（ ） A. 依法治国 B. 民贵君轻 C. 整顿吏治 D. 休养生息 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，汉初经济凋敝，百姓生活困苦，汉高祖实行休养生息政策，轻徭薄赋，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，相应的减免徭役及兵役，D项正确；依法治国是法家的治国理念，是秦朝采用的治国理念，汉初采用的道家“无为而治”的思想，排除A项；民贵君轻是孟子提出的社会政治思想，这个民本思想不属于“治国政策”，排除B项；整顿吏治是政治方面的统治措施，与材料无关，排除C项。故选D项。 12. 汉朝初期，北部地区戍边战士每天维护并守卫着长城一带的烽火台，这是为了（ ） A. 征收赋税 B. 防御匈奴 C. 抗拒洪水 D. 防御沙尘暴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干结合所学可知，长城在秦汉时期的主要功能是抵御匈奴。因此，“北部地区戍边战士每天维护并守卫着长城一带的烽火台”是为了防御匈奴，B项正确；征收赋税、抗拒洪水、防御沙尘暴与长城无关，排除ACD项。故选B项。 13. 有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”据此可知东汉灭亡的主要原因是（ ） A. 东汉中后期外戚与宦官交替专权 B. 东汉王朝统治者素质偏低 C. 东汉中后期皇帝大多在位时间短 D. 被大规模农民起义推翻 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，材料“东汉后期就是在外戚与宦官的打来斗去、皇帝走马灯似的换来换去中走向灭亡的”可知，东汉后期外戚宦官交替专权，皇帝大权旁落，A项符合题意；材料没有体现东汉王朝统治者素质偏低，排除B项；东汉皇帝在位时间短，在材料中未涉及，排除C项；东汉后期农民反抗斗争激烈，大规模农民起义与题干无关，排除D项。故选A项。 14. 2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是今天的（ ） A. 咸阳 B. 西安 C. 洛阳 D. 敦煌 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，“古老的丝绸之路”指的是西汉时期开辟的丝绸之路，丝绸之路的起点是西汉都城长安，即今天的陕西西安，B项正确；丝绸之路的起点是长安，咸阳是秦朝都城，排除A项；丝绸之路的起点是西汉都城长安，而不是洛阳，洛阳为东汉的都城，排除C项；丝绸之路的起点是长安，途径敦煌，排除D项。故选B项。 15. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（ ） A. 丝绸之路开辟 B. 西域都护的设置 C. 宣政院的设置 D. 驻藏大臣的设置 【答案】B 【解析】 【详解】公元前 60 年，汉政府设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。B项正确；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，排除A项；宣政院和驻藏大臣是管理西藏的机构，排除C和D项。故选B项。 16. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映222年形势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】220 年，曹丕废掉汉献帝，建立魏国（北方），曹操此时已经去世；221 年，刘备建立蜀汉（西南地区）；222 年，孙权称王，三国鼎立局面形成（吴国，东南地区），故本题选D。 17. 成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和西晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是（ ） A. 地方诸侯王势力强大 B. “推恩令”的实行 C. 君主统治腐朽 D. 民族矛盾激化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“‘乱七’和西汉景帝时的‘七国之乱’有关，而‘八糟’和西晋惠帝时的‘八王之乱’有关”和所学知识可知，七国之乱是因为汉初分封的诸侯王势力膨胀，威胁中央；八王之乱是因为西晋分封的宗室诸王手握重兵，争夺中央权力，两次变乱的共同原因都是地方诸侯王势力强大，与中央产生矛盾，A项正确；“推恩令”是汉武帝为解决王国问题而采取的措施，发生在七国之乱之后，排除B项；七国之乱的主要原因是地方势力过大，并非君主统治腐朽，排除C项；民族矛盾激化是西晋灭亡的重要原因，并非两次变乱的共同原因，排除D项。故选A项。 18. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“王与马，共天下”是说东晋时期，司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，C项正确；东汉典型的政治特征是外戚和宦官交替专权，与题干信息不符，排除A项；西晋实现了短暂的统一，但二世而亡，与题干信息不符，排除B项；北魏孝文帝进行了汉化改革，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 19. 成语：“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”，反映了公元383年苻坚以约90万大军企图统一全国的战役，这一战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.巨鹿之战是秦末项羽对战秦军，典故是破釜沉舟，时间人物均不符，错误。 B.官渡之战是200年曹操和袁绍为统一北方发生的战役，人物时间不符，错误。 C.赤壁之战是208年，孙刘对抗曹操，奠定三国鼎立基础的战役，时间人物不匹配，错误。 D.淝水之战发生于383年，前秦苻坚率领大军进攻东晋，企图统一全国。战前苻坚夸耀兵力说出 “投鞭断流”；战败溃逃途中，士兵把山上草木、风声鹤鸣都当成追兵，衍生 “草木皆兵”“风声鹤唳”，与题干全部对应，正确。 20. 在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是（ ） A. 石窟雕刻 B. 书法 C. 山水画 D. 诗歌 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，石窟雕刻（如龙门石窟、云冈石窟等）融合了印度佛教艺术与中国传统雕塑艺术。佛教源自古代印度，其艺术形式随着佛教传入中国，与中国本土的雕刻技艺等相互结合，在石窟造像等方面体现出明显的中外文化交融特征，A项正确；书法是中国传统的艺术形式，其发展主要是在中国本土文化内部，从篆书、隶书到楷书、行书、草书等的演变，是中国文字书写艺术的自身发展，没有体现中外文化交融，排除B项；山水画是中国传统绘画的重要类型，着重描绘中国的山川自然景色，是中国文人对本土自然景观和审美情趣的表达，属于本土文化范畴，未体现中外文化交融，排除C项；诗歌在三国两晋南北朝时期，如建安文学等，主要是中国文人对社会、人生、情感等的本土表达，其发展是中国文学自身的演进，没有中外文化交融的体现，排除D项。故选A项。 二、填空题（共5小题，每空1分，共10分） 21. 农业的起源和发展促进了人类的定居生活，河姆渡原始居民住着____式房屋，半坡原始居民住着____式房屋。 【答案】 ①. 干栏 ②. 半地穴 22. 约公元前2070年，____建立起夏王朝，这是中国历史上的第一个奴隶制王朝；公元前1046年，____建立周朝，史称西周。 【答案】 ①. 禹 ②. 周武王 23. 秦始皇为禁锢人们的思想言论，禁绝士人非议朝政，实行“____”；汉武帝接受____的建议，把儒家学说立为正统思想。 【答案】 ①. 焚书坑儒 ②. 董仲舒 24. 汉朝是中国历史上巩固大一统的王朝之一，汉文帝和汉景帝时出现了“____”；东汉光武帝时出现了“____”，两个治世局面让百姓安居乐业，社会安定。 【答案】 ①. 文景之治 ②. 光武中兴 25. 东汉、魏、晋时期，我国北方各族内迁有氐人、羌人、匈奴人、____、____等。 【答案】 ①. 羯人 ②. 鲜卑人（可换位置） 三、材料分析题（共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分） 26. 经济基础决定上层建筑，生产力的发展基于多种因素，推动社会的变革。阅读材料，回答问题： 材料一： 战国时期的铁农具 春秋战国时期商业蓬勃发展起来。这一时期，农产品和手工工业品日益丰富，商品流通范围逐步扩大，流入市场的产品日益增多，还出现了很多专业化的富商大贾。 ——摘编自李生《春秋战国时期商业发展原因新探》 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《战国策·秦策一》 材料三：随着国家的进一步安定，原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力，公元前210年起，秦始皇决议改革经济，下令全国，“以秦币同天下之币”、“一法度衡石丈尺”、“修驰道车同轨”。 ——齐世荣《中国古代史》 （1）材料一图中农具的出现有何意义？根据材料一文字，概括春秋战国时期商业发展的表现。 （2）根据材料二，写出战国时期在秦国发生的重大改革的名称。此次改革的根本原因是什么？在经济方面有什么措施，写出其中两条？ （3）根据材料三，指出秦始皇改革经济的原因。写出“以秦币同天下之币”、“修驰道车同轨”分别指的什么措施？ （4）综合以上材料，谈谈你对改革和创新的认识。 【答案】（1）意义：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。表现：①商品流通扩大；②商品市场化；③商贾的专业化。 （2）改革：商鞅变法；根本原因：战国前期经济的发展；经济措施：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③统一度量衡。 （3）原因：为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力；措施：统一货币、统一车辆和道路的宽窄。 （4）创新是民族进步的动力；改革为社会注入活力，推动社会的发展和进步。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“春秋时期的铁农具”结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展，尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。表现：根据材料一“春秋战国时期商业蓬勃发展起来。这一时期，农产品和手工工业品日益丰富，商品流通范围逐步扩大，流入市场的产品日益增多，还出现了很多专业化的富商大贾。”可知，春秋战国时期，社会生产力的进步，促进了农业和手工业的发展，商业发展的表现为①商品流通扩大；②商品市场化；③商贾的专业化。 【小问2详解】 名称：根据材料“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏”和所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，史称商鞅变法；原因：根据所学知识可知，战国前期经济的发展，新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，纷纷掀起变法运动，其中以秦国的商鞅变法最为彻底；措施：商鞅推行一系列改革措施，在经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 【小问3详解】 原因：根据材料“随着国家的进一步安定，原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力”可知，其原因是为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力；措施：根据所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。 【小问4详解】 认识：综合以上材料并结合所学可知，创新是民族进步的动力；改革为社会注入活力，推动社会的发展和进步。 27. 民族文化凝聚着这个民族对世界和自身的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代科技文化等（部分） 序号 人物 史实 序号 人物 史实 ① 屈原 《A》 ⑥ F 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 ② B 改进造纸术 ⑦ 贾思勰 撰写《G》 ③ C 被称为“医圣”，写成《伤寒杂病论》 ⑧ H 被称为“书圣”，《兰亭集序》 ④ D 发明“麻沸散” ⑨ 顾恺之 作品《女史箴图》《I》 ⑤ 司马迁 著有《史记》，体例：E通史 ⑩ 郦道元 《J》 材料二 秦朝秦始皇修筑了万里长城，创造了世界上少有的奇迹，他还统一了天下，使中国第一次得到了统一，这是最动听的歌声。到了西汉，商业有效得到了发展，国家繁荣昌盛，张赛出使西城，使中国文化得到了传播，从此与各国友好往来。中国成为最早发明纸张的国家。东汉张衡发明了地动仪，华佗、张仲景使中国医术得到了发展这是中华民族最昌盛的声音。 —《传承中国传统文化征文》 （1）根据材料，前后对照，把表格中A至J补充完整。 （2）归纳整理史料是学习历史的一项重要能力。依据以下主题，对上述史实予以归类补充完整。（写出对应的序号即可） 科技类：② ⑥ ⑦ ⑩ 艺术类：____ 文学、史学类：____ 医学类：____ （3）文化自信和中华民族优秀传统文化密切相关。综合上述材料，请谈谈作为中学生的我们如何弘扬优秀传统文化？ 【答案】（1）A：《离骚》；B：蔡伦；C：张仲景；D：华佗；E：纪传体；F：祖冲之；G：《齐民要术》；H：王羲之；I：《洛神赋图》；J：《水经注》 （2） ①. ⑧⑨ ②. ①⑤ ③. ③④ （3）如何弘扬：中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化实力的重要内容；加强传统文化，尊重传统文化，创新传统文化；坚持弘扬优秀的传统文化，取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用，让传统文化在现代社会中焕发新的生机和活力；（言之有理即可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 A：屈原代表作《离骚》；B：蔡伦改进造纸术；C：张仲景被称为“医圣”著《伤寒杂病论》；D：华佗发明“麻沸散”；E：司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；F：祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位；G：贾思勰撰写农学著作《齐民要术》；H：王羲之被称为“书圣”，代表作《兰亭集序》；I：顾恺之绘画代表《洛神赋图》；J：郦道元的地理学著作《水经注》。 【小问2详解】 ①：⑧王羲之书法、⑨顾恺之绘画，属于艺术类； ②：①屈原《离骚》是文学作品，⑤司马迁《史记》是史学著作，归为文学、史学类； ③：③张仲景、④华佗是古代著名医学家，归为医学类； 【小问3详解】 如何弘扬：材料一展现古代涌现众多科技、文学、艺术、医学成就，材料二体现传统文化是民族的根与魂。从文化地位、对待态度、传承、创新、个人践行多个角度归纳弘扬传统文化的做法。 28. 经济发展、政治改革、民族交融是中国历史上的常态历史现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孝文帝在位时，北魏社会的各种矛盾依然十分尖锐，局势动荡不安。孝文帝深深感到，要巩固统治，就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。于是，他自上而下掀起了一场改变北魏社会面貌的改革运动。 北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大交融，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。改革以后，迁居洛阳的鲜卑劳动者陆续成为中原农民，完成了封建化的过程。鲜卑贵族占领良田，成为中原的封建地主。经济生活的变化促使习俗的改变，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。 ——《北魏孝文帝改革·大刀阔斧的汉化》 材料二 中原人口的南迁，不但为南方地区补充了大量劳动力，而且也带来较为先进的生产工具和技术，这就使得南方的农业生产水平在量和质两个方面都得到提高，从而促进南方经济的发展。 ——摘自岳麓版《经济成长历程》 材料三 A.治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。（译文：治理国家没有一成不变的办法，想要国家繁荣发展就不能效仿旧的法度。所以汤武不沿袭旧法度而能在天下称王，夏殷不更换旧礼制而灭亡。反对旧法的人不能去否定他，而沿袭旧礼的人不值得赞扬） ——摘编自《史记·商君列传》 B.将都城从平城迁到洛阳到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁止鲜卑语，统一说汉语……鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。 ——摘编自《中外历史纲要》（上） 材料四 魏晋以来，内迁的各族人民与当地人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 —摘编自《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确的，请在其后的括号里填“正确”；不正确，请在其后的括号内填“错误”。 A.北魏孝文帝改革前，北魏政权面临着危机。 B.北魏孝文帝改革后，所有的鲜卑人都成了中原的封建地主。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳江南经济发展的因素。 （3）根据材料三中A、B内容，结合所学知识，分别概括两场改革的影响。 （4）综上所述，说说改革要想成功需要的条件。 【答案】（1）A：正确；B：错误。 （2）北方大量人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方自然条件优越适合农作物生长；北方战乱不断，南方相对比较安定；南北方劳动人民的辛勤劳动；统治者重视经济的发展。 （3）变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本性的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。改善和巩固了鲜卑族与汉族的关系，促进了民族交融；加速了北方少数民族的封建化进程。 （4）顺应历史潮流的发展趋势；制定一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；取信于民，得到百姓信任；统治者的支持等。（言之有理即可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 A：依据材料一“北魏社会的各种矛盾依然十分尖锐，局势动荡不安”，社会矛盾尖锐、政局动荡，就是统治危机，由此得出A正确。 B：材料中“改革以后，迁居洛阳的鲜卑劳动者陆续成为中原农民”，题干“所有”属于绝对化表述，因此B错误。 【小问2详解】 因素：材料二“中原人口的南迁，不但为南方地区补充了大量劳动力”→提炼出北方大量人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力；材料“而且也带来较为先进的生产工具和技术”→提炼出带去了中原先进的生产工具和生产技术；补充社会环境（南方相对比较安定）、自然条件（南方自然条件优越）、劳动人民的付出、政策（统治者重视经济）这几个方面。 【小问3详解】 影响：材料三A出自《史记·商君列传》，是商鞅变法；影响从国力（秦国有了根本性的改变，综合国力增强）、军事（提高了军队战斗力）、对后世统一的作用（为秦统一中国奠定了基础）三个角度分析。 材料三B是北魏孝文帝改革，影响从民族关系（改善了鲜卑族与汉族的关系）、民族交融（促进民族交融）、少数民族封建化（加速了北方少数民族的封建化）角度归纳。 【小问4详解】 条件：综合四则材料，从时代趋势、改革措施、对抗旧势力、群众基础、统治者支持这些角度概括。（言之有理即可酌情给分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 威宁县2024—2025学年度第一学期期末素质教育教学质量监测 七年级历史 （满分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自已的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题上答题无效。 一、选择题（共20小题.每小题2分.共40分） 1. 截止到2022年11月初，临沂市沂水县跋山遗址共清理出土石制品、骨牙角制品等5000余件，测年数据显示遗址中上部堆积年代为距今7万～5万年。其中石制品包括锤击、砸击石核，工具可见石球、石锤、刮削器、砍砸器、尖状器等。据此判断，该遗址属于（ ） A. 旧石器时代 B. 青铜时代 C. 新石器时代 D. 铁器时代 2. 1986年，良渚古城遗址出土了一套玉钺，钺身两面刃部上角均有良渚神人兽面纹图案，两面刃部下角均有神鸟图案，良渚古城遗址的发现证明距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家并进入文明社会。下列选项中同属于长江流域原始农耕遗址的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 领先世界 B. 同步发展 C. 多元一体 D. 单一纯粹 4. 人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，却几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是（ ） A. 启 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣 5. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ） ①磨制石器②打制石器③铁制工具④青铜工具 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①④②③ D. ②①④③ 6. 图示可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图★处应该填入（ ） A. 发明翻车 B. 开凿灵渠 C. 修筑长城 D. 修建都江堰 7. 某位老师用下面这段话作为一节历史课的结束语。“墨家天下一家，儒家教化世人；道家无为清净，法家明镜高悬。战国风云汹涌，思想勃发，传一代英雄儿女情。”这节历史课学习的内容应该是（ ） A. 私学兴起 B. 百家讲坛 C. 百家争鸣 D. 学术研讨 8. 时空观念是历史核心素养之一、如图中①的朝代出现对应的历史现象是（ ） A. 世袭制代替禅让制 B. 司母戊鼎的铸造 C. 百家争鸣局面形成 D. 诸侯争霸局面形成 9. 反腐败是当今世界各国面临的一个共同难题，中国历朝历代都曾为此做出过努力。秦朝负责监察百官，被称为“风霜之吏”的中央官员是（ ） A. 皇帝 B. 丞相 C. 御史大夫 D. 九卿 10. 历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. “国人暴动” B. 陈胜、吴广起义 C. 官渡之战 D. 黄巾起义 11. 西汉初年，府库空虚，财政困难。为此，统治者让部分士兵还乡务农，同时对农民减轻田租，十五税一。规定，因饥饿而自卖为奴婢的人，一律免为庶人。这表明，汉初统治者的治国政策是（ ） A. 依法治国 B. 民贵君轻 C. 整顿吏治 D. 休养生息 12. 汉朝初期，北部地区戍边战士每天维护并守卫着长城一带的烽火台，这是为了（ ） A. 征收赋税 B. 防御匈奴 C. 抗拒洪水 D. 防御沙尘暴 13. 有人说：“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去，皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”据此可知东汉灭亡的主要原因是（ ） A. 东汉中后期外戚与宦官交替专权 B. 东汉王朝统治者素质偏低 C. 东汉中后期皇帝大多在位时间短 D. 被大规模农民起义推翻 14. 2023年是中国提出共建“一带一路”倡议10周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。这条沟通欧亚的陆上交通道路的起点是今天的（ ） A. 咸阳 B. 西安 C. 洛阳 D. 敦煌 15. 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（ ） A. 丝绸之路开辟 B. 西域都护的设置 C. 宣政院的设置 D. 驻藏大臣的设置 16. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映222年形势的是（ ） A. B. C. D. 17. 成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和西晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是（ ） A. 地方诸侯王势力强大 B. “推恩令”的实行 C. 君主统治腐朽 D. 民族矛盾激化 18. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏 19. 成语：“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”，反映了公元383年苻坚以约90万大军企图统一全国的战役，这一战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 20. 在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是（ ） A. 石窟雕刻 B. 书法 C. 山水画 D. 诗歌 二、填空题（共5小题，每空1分，共10分） 21. 农业的起源和发展促进了人类的定居生活，河姆渡原始居民住着____式房屋，半坡原始居民住着____式房屋。 22. 约公元前2070年，____建立起夏王朝，这是中国历史上的第一个奴隶制王朝；公元前1046年，____建立周朝，史称西周。 23. 秦始皇为禁锢人们的思想言论，禁绝士人非议朝政，实行“____”；汉武帝接受____的建议，把儒家学说立为正统思想。 24. 汉朝是中国历史上巩固大一统的王朝之一，汉文帝和汉景帝时出现了“____”；东汉光武帝时出现了“____”，两个治世局面让百姓安居乐业，社会安定。 25. 东汉、魏、晋时期，我国北方各族内迁有氐人、羌人、匈奴人、____、____等。 三、材料分析题（共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分） 26. 经济基础决定上层建筑，生产力的发展基于多种因素，推动社会的变革。阅读材料，回答问题： 材料一： 战国时期的铁农具 春秋战国时期商业蓬勃发展起来。这一时期，农产品和手工工业品日益丰富，商品流通范围逐步扩大，流入市场的产品日益增多，还出现了很多专业化的富商大贾。 ——摘编自李生《春秋战国时期商业发展原因新探》 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《战国策·秦策一》 材料三：随着国家的进一步安定，原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力，公元前210年起，秦始皇决议改革经济，下令全国，“以秦币同天下之币”、“一法度衡石丈尺”、“修驰道车同轨”。 ——齐世荣《中国古代史》 （1）材料一图中农具的出现有何意义？根据材料一文字，概括春秋战国时期商业发展的表现。 （2）根据材料二，写出战国时期在秦国发生的重大改革的名称。此次改革的根本原因是什么？在经济方面有什么措施，写出其中两条？ （3）根据材料三，指出秦始皇改革经济的原因。写出“以秦币同天下之币”、“修驰道车同轨”分别指的什么措施？ （4）综合以上材料，谈谈你对改革和创新的认识。 27. 民族文化凝聚着这个民族对世界和自身的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代科技文化等（部分） 序号 人物 史实 序号 人物 史实 ① 屈原 《A》 ⑥ F 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 ② B 改进造纸术 ⑦ 贾思勰 撰写《G》 ③ C 被称为“医圣”，写成《伤寒杂病论》 ⑧ H 被称为“书圣”，《兰亭集序》 ④ D 发明“麻沸散” ⑨ 顾恺之 作品《女史箴图》《I》 ⑤ 司马迁 著有《史记》，体例：E通史 ⑩ 郦道元 《J》 材料二 秦朝秦始皇修筑了万里长城，创造了世界上少有的奇迹，他还统一了天下，使中国第一次得到了统一，这是最动听的歌声。到了西汉，商业有效得到了发展，国家繁荣昌盛，张赛出使西城，使中国文化得到了传播，从此与各国友好往来。中国成为最早发明纸张的国家。东汉张衡发明了地动仪，华佗、张仲景使中国医术得到了发展这是中华民族最昌盛的声音。 —《传承中国传统文化征文》 （1）根据材料，前后对照，把表格中A至J补充完整。 （2）归纳整理史料是学习历史的一项重要能力。依据以下主题，对上述史实予以归类补充完整。（写出对应的序号即可） 科技类：② ⑥ ⑦ ⑩ 艺术类：____ 文学、史学类：____ 医学类：____ （3）文化自信和中华民族优秀传统文化密切相关。综合上述材料，请谈谈作为中学生的我们如何弘扬优秀传统文化？ 28. 经济发展、政治改革、民族交融是中国历史上的常态历史现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孝文帝在位时，北魏社会的各种矛盾依然十分尖锐，局势动荡不安。孝文帝深深感到，要巩固统治，就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。于是，他自上而下掀起了一场改变北魏社会面貌的改革运动。 北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大交融，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。改革以后，迁居洛阳的鲜卑劳动者陆续成为中原农民，完成了封建化的过程。鲜卑贵族占领良田，成为中原的封建地主。经济生活的变化促使习俗的改变，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。 ——《北魏孝文帝改革·大刀阔斧的汉化》 材料二 中原人口的南迁，不但为南方地区补充了大量劳动力，而且也带来较为先进的生产工具和技术，这就使得南方的农业生产水平在量和质两个方面都得到提高，从而促进南方经济的发展。 ——摘自岳麓版《经济成长历程》 材料三 A.治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。（译文：治理国家没有一成不变的办法，想要国家繁荣发展就不能效仿旧的法度。所以汤武不沿袭旧法度而能在天下称王，夏殷不更换旧礼制而灭亡。反对旧法的人不能去否定他，而沿袭旧礼的人不值得赞扬） ——摘编自《史记·商君列传》 B.将都城从平城迁到洛阳到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁止鲜卑语，统一说汉语……鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。 ——摘编自《中外历史纲要》（上） 材料四 魏晋以来，内迁的各族人民与当地人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 —摘编自《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确的，请在其后的括号里填“正确”；不正确，请在其后的括号内填“错误”。 A.北魏孝文帝改革前，北魏政权面临着危机。 B.北魏孝文帝改革后，所有的鲜卑人都成了中原的封建地主。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳江南经济发展的因素。 （3）根据材料三中A、B内容，结合所学知识，分别概括两场改革的影响。 （4）综上所述，说说改革要想成功需要的条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $