湖南娄底市双峰县2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

**基本信息** 注重基础积累与综合运用，融合文化传承与思维培养，通过情境化命题（如“小蜗牛开快递公司”童话创编）与经典素材（杜甫、苏轼诗句，《伊索寓言》），适配三年级期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|44分|生字词书写、词语辨析、古诗文积累、名著阅读|看拼音写词语结合自然与寓言情境，古诗文填空涵盖杜甫、苏轼等名家，体现文化自信| |阅读与理解|26分|课内文分析（《纸的发明》）、寓言阅读（《白纸和墨水》）|流程梳理题考查逻辑思维，补全对话题培养语言运用能力| |表达与交流|30分|童话创编|以“森林快递公司”为情境，激发想象，培养审美创造与表达能力|

2026年三年级第二学期期末质量检测试卷 语 文 （时量：80分钟 满分：100分） 题 次 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用。（44分） 1.看拼音写词语。（8分） (1)xù（ ）日东升，浪花轻拍海岸，军jiàn（ ）在岛yǔ（ ）周围xún（ ）航，哨兵伫立船头，凝神liào wànɡ（ ）着远方。 (2)狼zhuānɡ（ ）出一副又老实又可怜的模样，说：“我是又zhōnɡ chénɡ（ ）又xùn liánɡ（ ）的狗。你救救我吧，我一定会好好答谢你。”老山羊说：“你是xiōnɡ è （ ）的狼，等着liè（ ）人来shōu shi（ ）你吧。” 2.给句子选择恰当的词语，打上“√”。（3分） (1)赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个（创造 创举）。 (2)一只红蜻蜓（灵巧 精巧）地掠过水面，尾部轻点，湖面顿时（飘荡 荡漾）开细碎的波纹。 3.单项选择题。（6分） (1)下列词语中书写有错误的一项是（  ）。 A.光彩夺目 破裂 吆喝 B.没精打采 打捞 讽刺 C.奇形怪状 辩论 脑怒 D.花言巧语 戏耍 树梢 (2)下列选项中与“提起杨桃，大家都很熟悉”中的“熟”意思相同的是（  ）。 A.果实成熟 B.生米煮成熟饭 C.人生地不熟 D.深思熟虑 (3)下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（  ）。 A.明明犯错后屡教不改，真是“见善则迁，有过则改”。 B.不要相信道听途说的事情，正所谓“眼见为实，耳听为虚”。 C.这件事不用愁。“兵来将挡，水来土掩”，到时自有解决的办法。 D.人们常说：“不入虎穴，焉得虎子。”是呀，不经艰险，怎能取得成功呢？ 4.4月23日上午，学校在操场举行了读书节活动。三年级(1)班小语把一支黑色钢笔落在了操场。（7分） (1)请你向其他同学转述小语的话。（2分） 小语说：“我的黑色钢笔落在了操场。请大家帮我找找。” ___________________________________________________________________ (2)小语写了一则寻物启事，请用修改符号帮他修改三处错误。（3分） 寻物启事 昨天上午，我把黑色一支钢笔落在了操场。如果有人捡到，请与我连系。非常感谢！ 2026年4月24日 三年级(1)班 小语 (3)请以下面这句话为开头，围绕一个意思写几句话。（2分） 读书节活动真精彩!________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5.结合课文内容和积累填空。（12分） (1)春天是杜甫笔下“迟日江山丽， ”的缕缕芳香；春天是苏轼眼中“ ，春江水暖鸭先知”的勃勃生机；春天还是白居易眼中“日出江花红胜火， ”的五彩斑斓。 (2)了解传统节日：“ ，路上行人欲断魂”带给我们淡淡的忧伤；“千门万户曈曈日， ”描写了 （填节日名称）除旧迎新的景象；“遥知兄弟登高处， ”告诉我们重阳节有 、 的习俗。 (3)欣赏火烧云变化：一会儿 ，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿 。 、 、茄子紫，这些颜色天空都有。 6.快乐读书吧。（8分） (1)对比右边两本图书的目录，我们发现目录一出自（ ），这本书常以（ ）作为题目；目录二出自（ ），这本书常以（ ）作为题目。(4分) A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 C.《克雷洛夫寓言》 D.主要人物 E.主要事情 (2)《滥竽充数》中不会吹竽的人是（ ）。(2分) A.东郭先生 B.南郭先生 C.西郭先生 D.北郭先生 (3)下列成语中，与“塞翁失马”体现的哲理最相近的一项是（ ）。(2分) A.亡羊补牢 B.邯郸学步 C.杞人忧天 D.福倚祸伏 二、阅读与理解。（26分） （一）纸的发明（节选）（14分） ①在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切（ qiē qiè ）断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便（biàn pián）又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便（biàn pián）宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ②我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜（xiān xiǎn）半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 1.给文中加点字选择正确的读音，打上“√”。（2分） 2.选文第①段是围绕一个意思写的，下列概括最准确的一项是（ ）。（2分） A.蔡伦改进了造纸术。 B.蔡伦造的纸原料容易得到。 C.蔡伦造出来的纸更好用。 D.蔡伦造纸的方法传承下来了。 3.请你从选文第①段中找出表示动作的词语，把造纸流程补充完整。（3分） （剪碎或切断） →（ ）→（ ）→ （ ）→（ 晾 ） 4.读完选文，同学们就“纸”的话题展开了讨论，请你补全对话。（5分） 5.除了纸的发明，中国古代还有不少影响深远的伟大发明。你知道下面这些成就是谁取得的吗？请写一写。（2分） 地动仪——（ ） 活字印刷术——（ ） （二）白纸和墨水（每小题2分，共12分） ①一张白纸安静地躺在桌子上，墨水想去找笔，一跳，不小心把自己身体里的墨水洒到了白纸上，白纸看见自己的身体被弄脏了非常生气。 ②墨水立刻向白纸道了歉，墨水说：“对不起！我不是故意把墨水洒在你身上的，我只是想去找我的伙伴。” ③白纸生气地吼起来：“你这瓶肮脏的墨水，黑漆漆的，竟然弄脏了我，你必须把这些洒在我身上的墨水整理干净。” ④墨水挠了挠头，说：“这怎么弄啊？” ⑤白纸不依不饶地说：“我不管，反正你得给我变回原来的样子。” ⑥正当它们争吵的时候，人类过来了，他拿起毛笔在白纸上写写画画，不一会，白纸惊喜地发现自己变成一幅漂亮的水墨画了。原来人类是一个大画家，白纸被变成水墨画之后很多人欣赏收藏它。 ⑦这时候白纸惭愧极了，它这才明白，只有墨水才能体现出它的价值。一张白纸是没人欣赏的，只有经历万般书画描绘之后，才能光彩四溢。 1.白纸和墨水争吵的根本原因是（ ）。 A.墨水故意弄脏白纸 B.白纸觉得墨水黑漆漆的，不漂亮 C.白纸不愿意和墨水成为朋友 D.白纸认为被墨水弄脏了就没有用了 2.白纸的情绪经历了这样的变化：（ ）→（  ）→（ 惭愧 ） 3.文中“不依不饶”的意思是： 。 4.联系上下文，“白纸被变成水墨画之后很多人欣赏收藏它”说明（ ）。 A.人类非常喜欢收藏画作 B.收藏画作能赚很多钱 C.改变有时能带来新价值 D.墨水比白纸更受欢迎 5.如果白纸和墨水再次对话，它们会说些什么？（2分） 白纸：_______________________________________________________________ 墨水：________________________________________________________________ 6.生活中还有哪些事物像“白纸和墨水”一样需要合作？请举一例说明。（2分） （ ）和（ ） 说明：_______________________________________________________________ 三、表达与交流。（30分） 森林里，慢吞吞的小蜗牛开快递公司啦！青蛙、小鸟、小白兔……都是顾客。它们之间会发生什么故事呢？请展开想象的翅膀，编写一个童话故事。 要求：1.题目自拟。2.大胆想象，把内容写清楚。3.书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。不少于300字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  300                                                                                     ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $