精品解析：湖北省荆州市监利市二校2025-2026学年九年级上学期1月月考语文试题

九年级元月独立训练语文学科试题 （本卷共4页，满分120分，考试时间150分钟） 时光辗转，岁月翩跹，转眼间2025已行至尾声，2026正携着希望而来。回眸2025那些闪闪发光的日子，我们用琅琅书声叩响晨光，我们用铿锵步伐追逐梦想，我们用青春汗水书写辉煌。2025年，我们努力的每一步，都算数！2025“回望·典藏”活动正在进行，各位学子赶紧来参加吧。 活动一：回望经典之旅 典藏经典诗文 （积累与运用 20分） 小金为本次活动撰写了开场白，请你帮他审阅并完善。 时光的长河奔涌向前，2025年的故事已成昨日的篇章，2026年的晨曦正轻轻叩响我们的门窗。青春，是岁月赠予我们最珍贵的行囊，它承载着不灭的梦想，如暗夜中跃动的篝火，既温暖了此刻，也照亮了远方。前路或许崎岖，但青春的辞典里没有“退缩”，唯有那奋进的箴言在耳边回响。居里夫人把“信念”写进青春，她说：“不管前方的道路有多么崎岖，只要你坚定信念，再努力一把，就比待在原地更强。”罗曼·罗兰把“力量”写进青春，他说：“具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地、蜿yán的长河、人类精神的进步。”他们把“信仰”写进青春，让我们精神的天空更辽阔，让我们时代的画卷更绚烂，（ ）。青春不可gū负，时光不会重来，愿我们怀揣滚烫的梦想，奔赴下一场山海，续写新的荣光。 1. 请为文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。 ①承载（ ） ②篝（ ）火 ③蜿yán（ ） ④gū（ ）负 2. 请从下列选项中选择最恰当的一项，填入文段的括号中，使语意完整，内容贴切，音韵和谐。（ ） A. 让我们奋斗的坐标更高远 B. 奋斗的坐标让我们更高远 C. 让我们汗水的挥洒更充分 D. 汗水的挥洒让我们更充分 3. 小金想在文段后加入一副对联激励同学们，请你将下面的词语组合成一副完整的对联。 词语：挥洒 青春热血 谱写 催马 未来篇章 书梦 上联：扬鞭________ 下联：执笔________ 4. 小金在朗读中对重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他设计一处重音并说明理由。 不管前方的道路有多么崎岖，只要你坚定信念，再努力一把，就比待在原地更强。 【答案】1. ①. zài ②. gōu ③. 蜒 ④. 辜 2. A 3. ①. 催马挥洒青春热血 ②. 书梦谱写未来篇章 4. ①强调“多么崎岖”，凸显时光赠予的考验；②强调“坚定信念”，突出青春从时光中淬炼的品格；③强调“再努力一把”，体现时间进程中当下的关键抉择；④强调“更强”，展现穿越时间后成长的必然。 【解析】 【1题详解】 注意“载”“篝”字的读音；注意“蜒”“辜”字的写法。 【2题详解】 根据文段的整体语意和韵律，括号中应填写与“让我们精神的天空更辽阔”“让我们时代的画卷更绚烂”形成排比的句式，即“让我们+偏正短语+更+形容词”的结构。从内容上看，前两句分别指向“精神”与“时代”，第三句应指向“个人的奋斗”，使三句话形成由内而外的递进：先谈精神维度，再谈时代维度，最后落回到个体行动维度。“奋斗的坐标更高远”既承接了“信仰”的主题，又与前两句的“辽阔”“绚烂”形成韵律上的呼应，读来节奏统一、音韵和谐。而C项“汗水的挥洒”虽也是奋斗的具体表现，但与前两句的宏大语境相比略显具象，且在韵律上与“辽阔”“绚烂”的搭配不够协调。因此最恰当的一项是A。 【3题详解】 “扬鞭催马”对“执笔书梦”，都是动宾短语，“挥洒”对“谱写”，都是动词，“青春热血”对“未来篇章”，都是偏正短语，上联尾字“血”是仄音，下联尾字“章”是平音，符合对联仄起平收的要求。上联以“马”喻奋进之势，下联以“笔”喻创造之力，上下联共同表达了“以行动追逐梦想、以书写开创未来”的积极主题，既呼应了开场白中“青春不可辜负”的号召，也符合新春激励的语境。 【4题详解】 这句话出现在开场白中，作用是对前文“信念”主题的强化，并激励听众行动。因此，先找出句子的对比结构——“道路崎岖”是前提，“坚定信念”是态度，“再努力一把”是行动，“比待在原地更强”是结果——而“努力”与“原地”之间的张力便是重音所在。重音应落在那组最能凸显行动价值的对比词上，说明这一重音如何强化演讲的节奏感和感召力。开放性试题，言之有理即可。 示例： 重音：再努力一把 理由：这句话的核心是对比——向前走与待在原地。重读“再努力一把”，既强调了“行动”本身的分量，也强化了“只要迈出一步，就强于停滞”的鼓励意味，能够突出居里夫人这句话的激励性，激发听众的行动力。 5. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 诗歌，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。“鸡声茅店月，①________”，山野景致情趣无限；“山舞银蛇，②_______”，北国风光尽显妖娆。③“________，何似在人间”，天上人间两徘徊；④“________，月是故乡明”，最是故乡月色明。“秋草独寻人去后，⑤________”，途经古宅，悲伤杂在草间；⑥“_______，雪拥蓝关马不前”，遥望秦岭，悲慨道亦无言。“寂寂江山摇落处，⑦_______ ”，自怜之意溢于言表；“长风破浪会有时，⑧________”，昂扬之情舍我其谁！ 【答案】 ①. 人迹板桥霜 ②. 原驰蜡象 ③. 起舞弄清影 ④. 露从今夜白 ⑤. 寒林空见日斜时 ⑥. 云横秦岭家何在 ⑦. 怜君何事到天涯 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“迹”“驰”“岭”“涯”“沧”等字词的写法。 活动二：品读美文雅韵，体悟人间百态 （阅读与鉴赏 45分） （一） 小金在阅读古诗文时有些思考和感悟，请你和他一起整理完善。 摘录一 诉衷情 （陆游） 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 摘录二 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 ——《岳阳楼记》节选 摘录三 李贤，字原德，邓人。景泰二年，上正本十策，帝善之。英宗复位，进尚书，深得眷顾。 山东饥，发帑①振不足。或谓振多中饱②，贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。 时岁有边警，天下大水，江南尤甚。贤外筹边计内请宽百姓罢一切征求帝用其言四方得苏息。又请罢江南织造③，清锦衣狱④，止边臣贡献，停内外采买。帝难之，贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，岂可卷舌⑤偷位耶？” 初，刘裕劾柳调，触帝怒。贤言御史不宜谴，石亨谓其曲护，帝遂疏贤。寻悟，待之如初，常独对咨事。贤务持大体，尤重惜才纳言。宪宗立，进少保。卒赠太师。 （节选自《明史·李贤列传》，有删略） [注释]①帑（tǎng）：国库钱财。②中饱：经手贪污。③江南织造：宫中采办丝织品的皇商机构。④锦衣狱：明代锦衣卫管辖的特务监狱。⑤卷舌：闭嘴不言，喻不敢直谏。 6. 《诉衷情》中，诗人“________，________”的思想与处境，用《岳阳楼记》中的话来表达，就是“处江湖之远则忧其君”。 7. 《诉衷情》全词情感深沉，如叹如诉，词中“未”“________”“________”等词将作者的悲愤无奈之情尽写无余。 8. 小金在摘录中标注了疑难字词，请帮她解释。 ①求：________ ②微：________ ③善：________ ④寻：________ 9. 小金用横线划出了最难理解的句子，请你翻译成现代汉语。 虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。 10. 小金发现划波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限四处）。 贤外筹边计内请宽百姓罢一切征求帝用其言四方得苏息。 11. 下列对三则材料的理解，不正确的一项是（ ） A. 陆游词中“心在天山，身老沧洲”两句，表达了作者虽身处边缘仍心系国家的执着。 B. 李贤反对因担心贪腐而停止赈灾，体现了他“先天下之忧而忧”的政治担当，与范仲淹的忧乐观一致。 C. 三则材料都写于作者被贬或失意之时，情感基调均以悲愤、无奈为主，充满了对朝廷的不满。 D. 陆游以“泪空流”抒发壮志难酬之痛，李贤以“知无不言”彰显大臣责任，两者在不同层面体现了儒家士人的精神追求。 12. 〖摘录二〗中写道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的伟大抱负。〖摘录三〗中哪些事件能体现出这种抱负？请简要概括。 【答案】6. ①. 心在天山 ②. 身老沧洲 7. ①. 先 ②. 空 8. ①. 探求 ②. 如果没有 ③. 认为……好 ④. 不久，随即 9. 担心（赈灾款）被经手人贪污就不发放赈济，坐视百姓饿死，这就像因为怕噎着就不吃饭一样。 10. 贤外筹边计/内请宽百姓/罢一切征求/帝用其言/四方得苏息。 11. C 12. ①山东饥荒时，力主增加赈灾银两，反对因惧贪腐而停止救济。②建议施行宽政，罢免苛捐杂税与江南织造等，减轻百姓负担。③清理锦衣卫冤狱，停止边臣进贡与宫廷采买，以苏民困。④屡次直言进谏，坚持“知无不言”，以国事为重。 【解析】 【导语】这篇合集融陆游抒壮志空掷的爱国词韵、范仲淹明先忧后乐的文心、《明史》载李贤持正济民的史笔，三类文本互映互证，尽显古代儒士心牵家国、进退皆忧的精神底色，文脉厚重动人。 【6题详解】 《诉衷情》中，词人“心在天山，身老沧洲”的处境，与《岳阳楼记》中的“处江湖之远则忧其君”如出一辙。“天山”是边防前线，是词人一生梦萦的疆场，“心在天山”道尽了他至老未灭的报国之志；而“身老沧洲”则将残酷的现实推至眼前——他被罢官闲居，鬓发已白，只能老死乡野。一颗征战沙场的英雄心，却被困在衰朽的躯壳与偏安的尘世之间，这种“身”与“心”的撕裂，正是陆游一生“心忧天下”却“报国无门”的终极写照。 【7题详解】 “未”字意为“还没有”，紧承上阕“关河梦断”的失落。当年“万里觅封侯”的雄心壮志，如今只落得“尘暗旧貂裘”的萧瑟，更可叹的是敌寇依然未灭，家国尚未收复。一个“未”字，将词人至死未酬的报国之志与现实的荒芜并置，形成巨大的时间张力。 “先”字则在前句基础上递进一层，意为“提前、反倒先”。“胡未灭”是国家的遗憾，“鬓先秋”却是个人衰老的无情宣言。时间并未等待他建功立业，反而在他尚未完成使命之前，便夺走了他冲锋陷阵的资本。“先”字将国事与私事并置，在“国未安”与“身已老”的错位中，拉开了理想与现实之间最残忍的距离。 “空”字则作为情感的总收束，意为“徒然、白白地”。当国仇未报、鬓发已衰，眼泪便成了唯一可流的物事，却也如“空”字所示——只是徒然淌下，毫无意义。前两句尚是“憾”与“叹”，至此已沦为“悲”与“空”，情感从具体的失落跌落至彻底的虚无。 【8题详解】 （1）句意：我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。求：探求。 （2）句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？微：如果没有。 （3）句意：皇帝认为他的建议很好。善：认为……好。 （4）句意：不久（皇帝）醒悟过来，像当初一样对待他。寻：不久，随即。 【9题详解】 注意重点字词： 虑：担心；坐视：眼看着却不作为；因噎废食：成语，比喻因为怕出问题而干脆放弃做该做的事。 【10题详解】 句意：李贤对外筹划边防大计，对内请求宽待百姓，停止一切征收，皇帝采纳他的建议，各地因此得到休养生息。 “贤外筹边计”写李贤对外方面的举措；“内请宽百姓”写他对内方面的请求；“罢一切征求”是他具体请求的内容之一，与前两项构成并列关系；“帝用其言”转入皇帝的反应，是结果层面的递进；“四方得苏息”则进一步写出采纳建议后的实际成效，与前句构成因果关系的深化。 故断句为：贤外筹边计/内请宽百姓/罢一切征求/帝用其言/四方得苏息。 【11题详解】 C.三则材料并非都写于作者被贬或失意之时。摘录二《岳阳楼记》节选重在阐明“古仁人之心”与“先忧后乐”的士大夫情怀，情感基调是积极担当而非悲愤不满；摘录三李贤身为尚书、深得皇帝信任，并非处于失意被贬之境，其“知无不言”体现的是在朝堂上积极进谏的责任与担当。因此该项表述不正确。 【12题详解】 ①根据文中“山东饥，发帑振不足。或谓振多中饱，贤曰：‘虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。’遂命增银”可知，李贤在山东饥荒时力排众议，坚持增加赈灾银两，担心因噎废食而让百姓饿死，体现了心系民生、先于百姓而忧的担当。 ②根据文中“贤外筹边计内请宽百姓罢一切征求帝用其言四方得苏息”可知，李贤对内请求宽待百姓、停止苛捐杂税，使百姓得以休养生息，体现了以民为本、忧民之忧的为政理念。 ③根据文中“又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买”可知，李贤请求取消官府织造、清理冤狱、停止进贡和采买，以实际行动减轻百姓负担，将“后天下之乐而乐”具体化为每一项利民政策。 ④根据文中“贤退曰：‘大臣当知无不言，岂可卷舌偷位耶？’”以及“贤执争数四，同列皆惧”可知，李贤多次直言进谏、不避嫌疑，即便皇帝为难也不退缩，以国事为重，体现了不计个人得失、只求天下安定的士大夫精神。 【点睛】参考译文： 【摘录二】唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许和以上两种人的表现不同，为什么呢？（他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，处在高高的庙堂之上（做官）就为百姓担忧，处在僻远的江湖之间（退隐）就为君王担忧。这样看来，他们进朝为官也担忧，退居江湖也担忧。那么他们什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【摘录三】李贤，字原德，是邓州人。景泰二年，他呈上正本十策，皇帝认为很好。英宗复位后，他升任尚书，深受皇帝眷顾。 山东发生饥荒，朝廷发放国库钱财赈灾还不够。有人说赈灾款容易被经手官员贪污，李贤说：“担心被贪污就不发放赈灾款，坐视百姓饿死，这是因噎废食啊。”于是命令增加银两。 当时边境每年都有警报，国内发大水，江南尤其严重。李贤对外筹划边防大计，对内请求宽待百姓，停止一切苛捐杂税和征收，皇帝采纳了他的建议，各地百姓得以休养生息。他又请求停止江南织造，清理锦衣卫监狱，禁止边臣进贡，停止朝廷内外的采买。皇帝感到为难，李贤多次坚持力争，同僚们都感到害怕。李贤退下后说：“大臣应当知无不言，怎么能闭嘴不言而占据职位呢？” 起初，刘裕弹劾柳调，触怒了皇帝。李贤说御史不应该被贬斥，石亨说他袒护，皇帝于是疏远了李贤。不久（皇帝）醒悟过来，像当初一样对待他，常常单独召见咨询政事。李贤务求把握大局，尤其注重爱惜人才、采纳意见。宪宗即位后，晋升他为少保。去世后追赠太师。 （二） 重拾汉语的母语自信 纪秀生 ①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。 ②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。 ③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。 ④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，【甲】精通多国语言的季羡林先生称汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，具有音韵美和节奏感，读起来朗朗上口，令人回味无穷。【乙】瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。 ⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。 （有删改） 13. 下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的中心论点是“我们应该重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人”。 B. 第3段论述了中华文化是汉语最重要的组成部分和载体，因而要维护其繁荣与发展。 C. 第4段画波浪线的句子运用了对比论证的方法，将汉语与西方语言对比，突出汉语充满动感和优越性。 D. 第5段加点内容“据英国语言学家格雷多尔研究预测”清晰地表明观点来源，体现了议论文语言的严密性。 14. 联系上下文，谈谈你认为下面的链接材料（事实论据）应该放在文中的甲处还是乙处，并说明理由。 链接材料 例如范仲淹《岳阳楼记》中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”，叠韵词“锦鳞”、双声词“游泳”的运用，以及“明、惊、顷、青”等字的押韵，配合四字词语、骈句的使用，充分体现了汉语母语的音韵美和节奏感。 15. 从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。 【答案】13. B 14. 我认为链接材料应放在乙处。因为链接材料强调的是汉语的音韵美和节奏感，与乙处的论述内容相契合；而甲处主要论述汉语简洁的特点，与链接材料内容不相关。 15. ①我们曾经对汉语有自信，但近现代以来，这种自信产生了动摇。②为了维护中华文化的繁荣与发展。③从语言学角度看，汉语有其独特的优点。④汉语的国际地位显著提高。 【解析】 【导语】这篇文章以“重拾汉语母语自信”为核心，先界定母语与母语自信的内涵，再剖析汉语自信动摇的成因，继而从文化价值与语言学优势层面论证汉语值得自信的依据，最后结合汉语国际地位提升收束观点。行文逻辑层层递进，论据兼具理论与现实支撑，立论鲜明且说服力强。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和辨析。 B.第3段原文表述为“汉语既是这种文化（中华文化）的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体”，而选项将主客颠倒为“中华文化是汉语最重要的组成部分和载体”，因果关系混淆； 故选B。 【14题详解】 本题考查论据补充。 链接材料应放在乙处。链接材料以范仲淹《岳阳楼记》中的语句为实例，具体分析了文中叠韵词“锦鳞”、双声词“游泳”的运用，以及“明、惊、顷、青”等字的押韵和四字词语、骈句的搭配，以此突出汉语所具备的音韵美和节奏感；而乙处前文正论述“汉语有声调，具有音韵美和节奏感”，还引用瑞典语言学家高本汉的观点佐证汉语这一优势，材料内容与乙处的论述主题完全契合。甲处则是围绕汉语简洁且富有想象力的特点展开，引用季羡林先生的评价强调汉语表达的简练，和链接材料所体现的音韵节奏之美不相关，因此材料放在乙处更恰当。 【15题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 作者认为应“重拾汉语的母语自信”有四方面原因： 第2段提到“汉语拥有最为丰富的书面文献……这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信”，但又指出“在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇”，还列举了“五四时期汉语严重欧化”“20世纪80年代汉字蒙受输入困难的责难”等具体现象，说明我们曾有汉语自信却在近现代出现动摇，这是重拾自信的前提动因； 第3段写道“中华文化是我国生存和发展的软实力……汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现”，由此可知，要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再贬低汉语，必须重拾对它的自信； 第4段从语言学角度给出依据，文中提及“汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一”，季羡林称汉语“是世界语言里最简练的一个语种”，美国语言学家范诺洛萨认为汉语“充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死”，这些都体现了汉语的独特优点，是值得自信的底气； 第5段指出“进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高”，且有预测称“到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层”，汉语国际地位的提升为重拾母语自信提供了现实支撑。 （三） 小金邀请你畅游小说天地，感受人情冷暖。 榆树坡上的茶摊 赵国洲 ①榆树坡向南有个小集镇，叫状元桥，方圆二十里的买卖都集中在那儿。卖菜卖鱼的都得早起赶集，五更出发，走到榆树坡时，天刚亮，人也乏了，正想喝口水——坡上真就有一个茶摊。 ②茶摊是借坡上四棵榆树搭的棚子，顶上铺着茅草。摊主是个老头，每天到坡下河边提三壶清水，煮开灌进暖水瓶。坡长，他提水时左右手不停交换，走起来一拐一拐的；仔细看，他右腿竟是白铅做的假肢。 ③摊上有张青石桌，摆两只暖水瓶：竹壳的装白开水，铁壳的装茶水。白水二分，茶水五分。有茶客问：“光卖茶水能过活？”老头拍拍右腿笑说：“假的，残疾人，又不愿闲着。南来北往的人爬坡累了，总想喝口水。水不值钱，柴草不值钱，这就够了。”茶客点点头，喝完赶路去了。 ④过了些年，小道修成了大道，榆树坡多了来往车辆，也多了几家小饭馆。老头更老了，但仍守着茶摊。旁边饭馆是一对年轻夫妻开的，男的叫豆子，女的叫红女。 ⑤几家饭馆都卖一样的套餐：一碗米饭配一碗油渣猪肺杂烩，两块钱。天蒙蒙亮，别家女人亮嗓吆喝，唯独豆子红女的饭馆不吭声，却坐满了人。客人夸他家油渣香、猪肺白，红女就说：“猪油是镇上一天一趟买的，新鲜；猪肺自家灌水洗净，不去红不下锅，味道正。” ⑥红女家生意好，一半因为茶摊就在门边。老头的暖水瓶换成了红蓝塑料的，像对金童玉女。红瓶是白开水，蓝瓶是茶水——茶叶是坡上采的中草药，清火。水和茶都不收钱，只要在红女家吃了饭，随便喝。 ⑦有客人问：“没吃饭也能白喝吗？”老头笑了：“你就是别家吃了过来清胃，我也乐意。孩子如今自己能挣钱，还用我养活他们？天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水，你路我路？天下客人路过一回榆树坡不容易，榆树坡的名声就被带走了。”客人说：“榆树坡好，您的茶更好！” ⑧又过了些年，公路通到榆树坡，这儿成了小集市，有了各种店铺。红女的饭馆也成了宾馆，她和豆子上了年纪，交给下一辈经营。 ⑨榆树坡变了，只有茶摊还在。石桌围了一圈大理石，像个平放的石匾，上面有个白铁煮水器，一块牌子写着：口渴自饮。 ⑩客人问：“摆茶摊的老爷爷呢？” ⑪豆子说：“抗战胜利七十年那年，老爸整一百岁。他说：‘小鬼子，我一条腿又走了七十年！’哈哈一笑，就走了。” ⑫客人默然，走下榆树坡。看河水清清，不知从哪流来；看道路长长，通向远方…… （选自《2024年中国微型小说精选》） 16. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段写买卖人早起赶路爬坡，嗓子冒烟，为茶摊存在的必要性做了铺垫。 B. 第⑤段用对比写出红女家小饭馆比其他家生意好，目的在于突出其厨艺精。 C. 第⑪段交代老人去世的情景，使小说情节陡起波澜，意料之外，情理之中。 D. 小说结尾写客人眼中之景，水清道远，言有尽而意无穷，让读者回味悠长。 17. 小说写榆树坡环境的三次变化，有哪些作用？ 18. 结合语境说说你对画横线句子“天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水、你路我路？”的理解。 19. 学校戏剧社团想把这篇小说排练成情景剧，请你结合小说内容任选一个画面拟定一个标题并说说理由。 【答案】16. B 17. 榆树坡从徒步小道到大道再到小集市的三次变化，为故事提供了时代背景。环境变化推动了故事情节发展。无论环境如何变化，茶摊始终存在，供水便民的善举代代延续，体现了老人优良家风的传承，深化了主题。 18. 老人以“水”和“路”为喻，生动形象地解释了自己免费提供茶水的缘由，体现出他无私奉献、乐于助人的品质，同时还蕴含着他希望通过自己的善意行为传递榆树坡的好声名的朴素愿望。 19. 示例：客满坡馆；通过客人来到榆树坡吃饭的情景来表现榆树坡不仅有免费的茶水，还有新鲜纯正的菜肴在吸引外来人，从而表现榆树坡的好声名代代相传。 【解析】 【导语】这篇微型小说以榆树坡茶摊为情感锚点，串联起数十年时代变迁的细碎光影，将抗战老兵隐于烟火里的赤诚藏在一瓢清水中。没有激烈冲突，全靠日常细节托出人物的通透热肠，三代人的善意传承顺着流水长路漫溢，乡土人情的温厚质感扑面而来，余味绵长。 【16题详解】 B.第⑤段写红女家饭馆客人多，不仅在于突出其厨艺精，更在于通过红女的话语展现其诚实经营、用心待客的品格，同时与后文茶摊不收钱、红女家生意好的情节相呼应，共同表现“榆树坡”淳朴民风和人与人之间的善意，因此该项理解单一且有偏差。 【17题详解】 根据文章第①段“卖菜卖鱼的都得早起赶集，五更出发，走到榆树坡时，天刚亮，人也乏了，正想喝口水”可知，榆树坡最初是一条徒步小道，赶集人爬坡需要歇脚饮水，为茶摊的出现提供了客观条件。 根据文章第④段“过了些年，小道修成了大道，榆树坡多了来往车辆，也多了几家小饭馆”可知，环境的变化不仅带来了新的经济形态，也改变了茶摊的存在方式——老人将暖水瓶换成了红蓝塑料壶，茶水不再收费，而是与饭馆形成一种默契互补。 根据文章第⑧段“公路通到榆树坡，这儿成了小集市，有了各种店铺……榆树坡变了，只有茶摊还在”可知，尽管时代急速变迁，茶摊却以“口渴自饮”的形式延续下来，成为榆树坡不变的精神标记。 三次环境变化，构成了一个清晰的递进结构：从步行时代到车辆时代，再到集市时代，茶摊始终在场，只是形态一次次更新。这种“环境之变”与“茶摊之不变”的对照，使故事获得了一种超越具体人物与时间的纵深——善良可以更换形式，却不会因为时代更迭而中断传承，这正是小说通过三次环境变化所完成的主题深化。 【18题详解】 这句话出自老人之口，字面意思是水到处流淌、路四通八达，水人人可饮、路人人可行，怎能分清是你的水还是我的水、你的路还是我的路呢。实际上，老人以“水”和“路”为喻，表达了自己免费供茶的理由——水和路都是天地的公共之物，自己不过是借了天地之便，将这份便利转赠给过路人。这种朴素而通达的认知，折射出老人无私奉献、不计得失的品格：水不值钱，柴草不值钱，但让过路客在榆树坡上喝到一口水，便是值得的事。更深一层，他还借着这句话将个人的善行与榆树坡的声名相连——让每一个路过的人因这杯水记住榆树坡，让榆树坡的好名声像流水一样传播向更远的地方。一句话中，既有乡土情怀，又有淳朴的智慧。 【19题详解】 做题时先通读全文，把握主要情节和人物形象，再从中选取一个印象最深、最有画面感的场景——如老人提水时假肢的身影、茶摊旁与客人的对话、临终前的豪迈一笑等。拟定标题时需用简洁凝练的语言概括画面的核心内容或情感基调，如“拐杖与暖瓶”“笑别榆树坡”。阐述理由时要紧扣原文细节，说明该画面为何适合在舞台上呈现，以及它在表现人物性格或推动情节发展方面的作用。 根据第⑩⑪段“客人问：‘摆茶摊的老爷爷呢？’豆子说：‘抗战胜利七十年那年，老爸整一百岁。他说：“小鬼子，我一条腿又走了七十年！”哈哈一笑，就走了。’”可知，老人临终前以一句豪迈而幽默的话总结了一生，笑对生死。这一画面凝聚了老人抗战老兵的身份、残疾的身躯以及豁达从容的生命态度，极具戏剧张力与感染力，适合作为情景剧的高潮或结尾画面。 示例： 画面标题：笑别榆树坡 理由：百岁老人临终前一句“小鬼子，我一条腿又走了七十年”，以笑谈生死的方式为自己的传奇人生画上句号。这一画面集中展现了老人的坚韧、豁达与幽默，是人物精神的核心爆发点，也是最打动观众的时刻。 （四） 小金邀请你共读名著，感受经典的滋养。 【甲】 说不了江州城外白龙庙中，梁山泊好汉小聚义，劫了法场，救得宋江、戴宗。 ……那黑旋风李逵听得，大吼了一声，提两把板斧，先出庙门。众好汉呐声喊，都挺手中军器，齐出庙来迎敌。刘唐、朱贵先把宋江、戴宗护送上船，李俊同张顺、三阮整顿船只。就江边看时，见城里出来的官军约有五七千：马军当先，都是顶盔衣甲，全副弓箭，手里都使长枪；背后步军簇拥，摇旗呐喊，杀奔前来。这里李逵当先轮着板斧，赤条条地飞奔砍将入去；背后便是花荣、黄信、吕方、郭盛四将拥护。花荣见前面的马军都扎住了枪，只怕李逵着伤，偷手取弓箭出来，搭上箭，拽满弓，望着为头领的一个马军，飕地一箭，只见翻筋斗射下马去。那一伙马军吃了一惊，各自奔命，拨转马头便走，倒把步军先冲倒了一半。这里众多好汉们一齐冲突将去，杀得那官军尸横遍野，血染江红，直杀到江州城下。城上策应官军早把擂木炮石打将下来。官军慌忙入城，关上城门。 【乙】 武松答道：“……得蒙施管营儿子唤做金眼彪施恩，一见如故，每日好酒好肉管顾我。为是他有一座酒肉店，在城东快活林内，甚是趁钱，却被一个张团练带来的蒋门神那厮，倚势豪强，公然白白地夺了。施恩如此告诉，我却路见不平，我醉打了蒋门神，复夺了快活林。施恩以此敬重我。后被张团练买嘱张都监，定了计谋，取我做亲随，设智陷害，替蒋门神报仇……脊杖二十，转配恩州。昨夜出得城来，叵耐张都监设计，教蒋门神使两个徒弟和防送公人相帮，就路上要结果我。到得飞云浦僻静去处，正欲要动手，先被我两脚把两个公人踢下水里去。” 20. 结合原著及【甲】【乙】文段，对人物评价正确的是（ ） A. 宋江仁德宽厚，乐善好施，洞察人心，是深得梁山好汉拥戴的人物。 B. 花荣足智多谋，技艺高超，但喜欢意气用事，最后选择死在宋江墓前。 C. 武松力气勇猛，本领高强，但桀骜不驯，头脑简单，鲁莽冲动，做事不计后果。 D. 戴宗精于箭术，乐与人交，且办事精明，为人诚实，征方腊后辞官归隐。 21. 假如宋江有朋友圈，请你结合【甲】文段以及原著内容，分别写出[A][B]最可能是谁的评论。 宋江：明日江州问斩，吾命休矣。想我大志未展便招来横祸，恨恨！ [A]________：昔日蒙你冒死相救，我们弟兄几人才能死里逃生。此番你遭此难，我必率众兄弟深入虎穴以报恩，兄弟，你等着。 李逵：大哥莫急，等俺扛着这板斧杀他个片甲不留。 吴用：大哥，都是我不注重细节，以致让黄文炳那厮看出破绽，害你受此大难。我会想出好办法的。 [B]________：大哥，虽然我们明日就要受刑，但能与你一道上路，小弟我死而无憾。 22. 【甲】【乙】两文段都体现了水浒英雄的一个“义”字，比如众英雄江州劫法场，救出宋江，比如武松为帮助施恩夺回“快活林酒店”，醉打了蒋门神。请写出你所知道的宋江、鲁智深的“义举”（概括故事情节）。 23. 《水浒传》里的梁山好汉们的“义举”，都带有“路见不平，拔刀相助”的特点，比如武松就宣称“我从来只要打天下这等不明道德的人！我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代青少年，我们应该怎样正确看待这类打抱不平的行为？请结合文中具体事例说说你的看法。 【答案】20. A 21. ①. 晁盖 ②. 戴宗 22. 宋江：冒死给晁盖等报信并私放晁天王；鲁智深：为救金氏父女，拳打镇关西。 23. 在《水浒传》的江湖世界里，“路见不平，拔刀相助”是英雄们奉行的铁律，但这份侠义有时也会伤害无辜。李逵为逼朱仝上山，怒劈沧州知府四岁的儿子小衙内，其凶残本性亦暴露无遗，武松血溅鸳鸯楼，刀下有多个无辜，真正的“义”，不是那柄可以随意挥出的刀，而在于挥刀前那一刻，对生命的敬畏。在今天的法制社会，我们更应该理性看待这样的行为。既要看到水浒英雄嫉恶如仇、侠肝义胆的一面，值得弘扬；同时也要看到他们冲动、鲁莽的一面，这是不可取的。（观点鲜明，理由较充分即可） 【解析】 【20题详解】 B.根据甲文“花荣见前面的马军都扎住了枪，只怕李逵着伤，偷手取弓箭出来，搭上箭，拽满弓，望着为头领的一个马军，飕地一箭”可知，花荣在战场上冷静谨慎、箭术精准，并非“喜欢意气用事”； C.根据乙文“我却路见不平，我醉打了蒋门神，复夺了快活林”“叵耐张都监设计……先被我两脚把两个公人踢下水里去”可知，武松虽性格刚烈，但有勇有谋、心思缜密，并非“头脑简单，鲁莽冲动，做事不计后果”； D.根据甲文可知，使用弓箭射杀敌将的是花荣，而非戴宗；戴宗的特点是神行法，并非“精于箭术”。 【21题详解】 A所说“昔日蒙你冒死相救”，指的是宋江当年冒死给晁盖通风报信，助其逃脱官府追捕一事。如今宋江在江州遇险，晁盖作为梁山首领，亲率众好汉千里奔赴江州劫法场相救。这段话符合晁盖作为梁山之主、以报恩之心率众营救的身份与口吻。据此可知A是晁盖。 B所说“我们明日就要受刑”“能与你一道上路”，表明此人正与宋江一同被判处死刑、即将问斩。根据原著情节，戴宗因携带伪造书信被黄文炳识破，与宋江一同被下狱、判斩刑。这段话符合戴宗作为同案死囚的身份，以及他临刑前与宋江相伴赴死的心境。据此可知B是戴宗。 【22题详解】 根据原著第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”的内容，宋江得知官府要捉拿劫取生辰纲的晁盖等人后，以“奉知县相公钧旨”为由稳住何涛，自己却连夜骑马赶往东溪村给晁盖通风报信，助其逃脱。这一行为是宋江以押司之职行“义”之实——他明知私放罪犯是死罪，却因感念晁盖等人是劫富济贫的好汉，甘愿冒生命危险成全这段情义，体现了宋江“重义轻生”的核心性格。 根据原著第三回“史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西”的内容，鲁达（鲁智深）在酒楼听到金翠莲父女被镇关西强占欺辱的遭遇后，当即资助银两助其逃离，次日又亲自去肉铺以“切臊子”为由激怒镇关西，三拳将其打死。这一“义举”不是简单的打抱不平，而是鲁智深“路见不平，拔刀相助”的本能反应——他既不计后果，也不考虑个人得失，纯粹出于对弱者的悲悯与对恶势力的愤恨，彰显了鲁智深“粗中有细、侠肝义胆”的英雄本色。 【23题详解】 《水浒传》中“路见不平，拔刀相助”的侠义精神，本质上是在皇权松动、公权失序的时代，底层百姓对正义的朴素渴望。武松为施恩醉打蒋门神，起因是蒋门神以势夺店，武松以暴力恢复公平，这种“以暴制暴”在当时被视为义举。但武松血溅鸳鸯楼时，连丫鬟仆役也一并斩杀，侠义便滑向了滥杀。李逵为逼朱仝上山斧劈四岁小衙内，更是将“义”扭曲为极端工具。这两种“拔刀”的共同问题在于，没有程序正义的约束，个人的愤怒或忠诚可以轻易替代法律判断。作为当代青少年，应继承其中扶危济困、不畏强权的精神内核，但必须清醒区分“侠义”与“暴力”的边界，在法治框架内，通过理性、合法的方式践行正义。 示例：我们应辩证看待“路见不平，拔刀相助”。武松醉打蒋门神，展现了扶危济困的侠义精神，值得肯定；但其血溅鸳鸯楼时连杀无辜，已背离正义。李逵为逼朱仝上山斧劈四岁小衙内，更是将侠义扭曲为暴力。作为当代青少年，我们应继承见义勇为的品格，但更须以法律和理性为底线，在法治框架下守护正义，让侠义从“拔刀”走向“依法相助、智慧担当”。 活动三：回望一路收获，珍藏美好时光 （表达与交流 55分） 24. 亲爱的同学，2025年度“校园人物”颁奖活动即将盛大举行，你会给自己颁发什么奖项呢？“最佳奉献奖”“最佳创意奖”“最佳内务奖”“最大进步奖”“勤奋之星”“东方之星”……总有一项属于你。请选择一项奖项颁给自己，并为自己写好颁奖词。（不需写出自己的姓名） 致“_____________”获得者的颁奖词：________________________________________________________________________。 【答案】示例： 致“最大进步奖”获得者的颁奖词：你曾如苔花悄然努力，却终在阳光下灿烂绽放。从羞涩不语到主动举手，从字迹潦草到工整清秀，你用坚持书写成长的足迹。每一份作业、每一次发言，都见证了你踏实的蜕变。愿你带着这份向上的力量，继续勇敢前行。 【解析】 【详解】写颁奖词需先选定一个与自己真实特点高度契合的奖项名称，再通过一个或两个具体、真实的生活细节或事件来支撑该奖项的含金量，避免空洞的赞扬；颁奖词语言应凝练、庄重、富有感染力，可采用第二人称，营造现场感和仪式感；最后以一句总结性的话语收束，点明奖项的精神内涵，使整篇颁奖词既有温度又有深度。 示例： 致“最佳创意奖”获得者的颁奖词： 你总能用奇思妙想点亮平凡的日常——班级文化墙上一幅手绘的星空图，是你用废旧纸板拼接而成的浩瀚宇宙；读书分享会上，你把经典故事改编成皮影戏，让古老文字在幕布上活了起来。你从不满足于标准答案，总爱多想一步、多试一次。创意不在别处，就在你那颗永远好奇、永远热忱的心里。愿你继续以想象为翼，在创造的天空自由翱翔。 从下列两项中选择一项写一篇作文。 任务一： 25. 时光的长河奔涌向前，2025年的故事已成昨日的篇章，2026年的晨曦正轻轻叩响我们的门窗。悄然回望，一路有自然赠予的风景，值得装进行囊；有太多爱的赠予，值得心间珍藏；有太多时光的赠予，犹如美酒陈酿，历久弥香。 请以《 的赠予》为题，写一篇记叙文。（请先补充完整题目，再将完整的题目写在答题卡指定的位置） 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 旧房子的赠予 拆迁公告贴出来的那天，我站在那幢老房子前面，忽然意识到它就要从地图上消失了。最后一次走进去时，楼梯在脚下发出熟悉的吱呀声，木扶手的油漆已经磨得发亮，那是三代人手掌的温度。 阁楼里堆满了时间的遗物。阳光从屋顶的破洞斜射下来，灰尘在空中缓慢旋转。我在角落里发现了一叠旧信，用麻绳扎着，信封上的邮票已经发黄。拆开最上面一封，字迹清秀而陌生，是写给“小兰”的——那是我奶奶的名字。信里写着一个年轻人在武汉的见闻，写长江大桥通车那天的盛况，写他计划年底回来娶她。 我拿着信下楼问母亲。母亲看了看，说那是爷爷早年写回来的家书。奶奶从未提起过这些信，也从未告诉我们她年轻时等过这么长时间。“你爷爷那时候在铁路系统工作，一封信要走半个月。他写的信，你奶奶都留着。”我重新翻开那些信，仿佛看见一个二十多岁的年轻人，在陌生的城市里写信给远方的姑娘，每一封信都小心翼翼地寄出，再焦灼地等待回音。那些年，他们隔着漫长的等待，用一封封信把一段感情续了下来。 那些信按时间排列，前后跨越了四年。最后一封很短，只写了一句话：“下个月我调回武昌，再也不走了。”我翻到最后一页，没有更多的解释，但我忽然明白，奶奶等到的不仅仅是一封信的结尾。她用四年的等待，等到了一个不会轻易离开的人。那叠信没有穿过战火，没有写过惊心动魄的句子，只是日复一日地写着“近日可好”“勿念为盼”。但在那个通讯不便的年代，每一句平常的话，都是被时间拉长了的思念。 后来搬家时，我把那叠信带走了。如今它们放在我书桌的抽屉里，不常打开，但知道它们在。那些跨越了半个多世纪的纸页，像是一条通往过去的小径，走上去，就能看见年轻的爷爷在灯下写信的样子，看见奶奶收到信时眼底的光。那是一种被缓慢地、郑重地给予的信念——原来等待不是虚度，而是把时间变成了可以触摸的形状。旧房子被拆了，但它留给我的东西，早已放进了一个不会被拆除的地方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目“______的赠予”是一个半命题记叙文题，关键词“赠予”指向那些非必然、不期而至的获得——它区别于主动的“获取”或“换取”，更强调一种被给予的、往往在事后才被识别的馈赠。补题方向可以从自然、他人、时间三个维度展开，但无论选择哪个方向，核心都在于“赠予了什么”与“我如何接住了它”。立意上，应避免泛泛地写“大自然赠予我风景”或“母亲赠予我爱”这类平庸结论，而要将“赠予”具体化为一个可感的事件、一段可触的经历——例如“草地的赠予”可聚焦一场草原上与羊群的相遇，让你第一次体会到“不打扰”也是一种善意；“荒地的赠予”可写那年秋天在废弃的操场边捡到一本旧书，里面夹着陌生人的笔记，那些批注让你在孤独的青春期感到一种隔空的共鸣。文章要写出“赠予”的偶然性与必然性：起初它看似微不足道，却在后来成为你生命中的某个刻度。 二、构思选材。 本题适合写记叙文。选材不必追求事件本身的壮阔，而应着眼于那些在平淡中忽然透出光来的时刻。以下三个方向可供参考：一是自然之赠。如某个黄昏你在江边遇到一个常年在此写生的老人，他告诉你他画了四十年的同一段江面，每一天都不相同——他说“江在赠予我不同的光”，你忽然看见了自己从未看见的江。二是他人之赠。如学校里一位平时沉默的清洁工阿姨，你在一次考试失利后独自坐在走廊尽头，她路过时没有说话，只是把手里刚摘的玉兰放在你身边——那一朵花成了你整个初三最安静的安慰。三是时间之赠。如搬家时翻出一盒磁带，是爷爷几十年前录的秦腔，你从未听他唱过。你按下播放键，一段沙哑的唱腔从旧时光里淌出来，那一刻你意识到——时间并没有带走一切，它只是把某些东西藏在了磁带的卷槽里，等一个恰好能拆开它的人。构思上可采用“收到赠予—延迟理解—赠予生效”的结构。开头直接进入那个“收到赠予”的场景，不急于解释其意义；中间写当时如何未察觉其重量，甚至觉得无关紧要；结尾写某个后来时刻，那份赠予突然重新浮现，你才明白它早已嵌入你的生命。重点在于写清楚“赠予”的具体形态——它是一句话、一个物件、一个动作、一种气味——并让它在文中自然浮现两次（一次是初遇，一次是重逢），从而完成从“被赠予”到“认出赠予”的完整弧线。 任务二： 26. 回望过去，展望未来，新的一年充满了新的机遇和挑战。新的一年，你将会带着哪些行囊出发呢？自信、坚强、乐观、感恩、独立、勤奋……你会选择哪些作为精神食粮装进你的行囊？ 请以“带着______________出发”为题，写一篇议论性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 带着热爱出发 辞旧迎新时，人们常清点行囊：有人装进坚韧，有人放入勤奋，而我选择将“热爱”仔细叠好，放进衣袋最贴胸处。它不似目标锋利，不如计划精确，却比所有行李都轻，也比任何东西都沉——轻到几乎感觉不到，沉到一旦丢失，整段旅程便失去了支点。 出发与出发之间，隔着本质的区别。有人清晨醒来，推开门，脚步是惯性使然；有人却能在看见第一缕光时眼底泛起微澜——后者便是带着热爱出发的人。热爱不是一时的喜欢，而是一种与世界建立深刻连接的能力。它让人在出发之前，已经看见了值得奔赴的远方，而不仅仅是下一站路标。 北宋范仲淹被贬邓州，仍写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的句子。他早年立下“不为良相，便为良医”的志向，并非出于功名算计，而是源自济世的热爱。这种热爱，让他在庆历新政失败后依然没有放弃，而是将个人命运与家国前途缝合在一起——缝出的针脚或许粗糙，却让灵魂不会在颠沛中散架。 然而，热爱并非人人都能长久携带。它像一株植物，若放任不理，便会枯萎。许多人出发时也装着热爱，走了一段路后便丢在路边，转而捡起更轻便的“效率”和“结果”。区别在于，真正的热爱不会因抵达一个目标而终止——它会在你到达山顶后指着远处说：“看，还有更高的地方。”它不是抵达时熄灭的火焰，而是让每一步都成为抵达本身的燃料。 更深层看，热爱是对“工具理性”最有力的抵抗。在一个习惯用“有无用处”衡量一切的时代，热爱常常显得不合时宜——它不问值不值得，只问想不想做；不计算成本，只听从内心。但这恰恰是它最珍贵的品格，让人在计算得失之外，依然有愿意燃烧的理由。 新的一年，道路已在面前铺开。有人带着地图出发，有人带着装备出发，而我选择带上一颗仍在跳动的心——它不承诺终点，不保证顺遂，但它会让沿途每一处风景都染上温度。热爱使远方不再是距离概念，而成为心可以抵达的地方；使出发不再是位移，而是与世界的重逢。愿我们都能听见心里那簇火焰，轻声说：走，去往值得的地方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题议论文写作题，“出发”指向未来，意味着即将踏上新的征程；“带着”则要求从精神层面选择一种或几种品质作为前行的行囊。提示语给出了“自信、坚强、乐观、感恩、独立、勤奋”等关键词，写作者可从中任选其一，也可另选如“勇气”“坚韧”“谦逊”等。立意上，议论文需要围绕所选品质展开论述，阐明为什么在新的一年、新的人生阶段需要携带这一品质出发，它对个人成长、面对挑战、实现理想有何重要意义。论证既要结合典型事例，也要联系自身实际，使文章既有说服力又有真实感。 二、构思选材。 本题要求写议论文。选材可从三个维度展开：一是古今中外的名人事例，如写“带着坚韧出发”，可举司马迁遭受宫刑后忍辱负重著《史记》的例子，展现坚韧如何让人在绝境中完成不朽事业；或举贝多芬双耳失聪后扼住命运咽喉创作《第九交响曲》的例子，说明坚韧能战胜身体的局限。二是当代榜样的事例，如写“带着乐观出发”，可联系袁隆平在研究杂交水稻过程中经历无数次失败仍保持“乐在苦中”的积极心态。三是身边或自身的成长经历，如写“带着感恩出发”，可结合疫情中志愿者默默付出、师长无私教诲等日常感动，论述感恩之心如何让人保持谦逊、珍惜当下。论证思路上，开头可用比喻或名言引出观点，如“人生如远航，坚韧便是压舱石”；主体部分采用并列式或递进式结构，用两到三个分论点支撑总论点，每个分论点配合一个典型事例并加以分析；结尾联系新年出发的现实情境，以富有号召力的语言回扣主题，勉励自己与读者携所选品质勇敢前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级元月独立训练语文学科试题 （本卷共4页，满分120分，考试时间150分钟） 时光辗转，岁月翩跹，转眼间2025已行至尾声，2026正携着希望而来。回眸2025那些闪闪发光的日子，我们用琅琅书声叩响晨光，我们用铿锵步伐追逐梦想，我们用青春汗水书写辉煌。2025年，我们努力的每一步，都算数！2025“回望·典藏”活动正在进行，各位学子赶紧来参加吧。 活动一：回望经典之旅 典藏经典诗文 （积累与运用 20分） 小金为本次活动撰写了开场白，请你帮他审阅并完善。 时光的长河奔涌向前，2025年的故事已成昨日的篇章，2026年的晨曦正轻轻叩响我们的门窗。青春，是岁月赠予我们最珍贵的行囊，它承载着不灭的梦想，如暗夜中跃动的篝火，既温暖了此刻，也照亮了远方。前路或许崎岖，但青春的辞典里没有“退缩”，唯有那奋进的箴言在耳边回响。居里夫人把“信念”写进青春，她说：“不管前方的道路有多么崎岖，只要你坚定信念，再努力一把，就比待在原地更强。”罗曼·罗兰把“力量”写进青春，他说：“具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地、蜿yán的长河、人类精神的进步。”他们把“信仰”写进青春，让我们精神的天空更辽阔，让我们时代的画卷更绚烂，（ ）。青春不可gū负，时光不会重来，愿我们怀揣滚烫的梦想，奔赴下一场山海，续写新的荣光。 1. 请为文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。 ①承载（ ） ②篝（ ）火 ③蜿yán（ ） ④gū（ ）负 2. 请从下列选项中选择最恰当的一项，填入文段的括号中，使语意完整，内容贴切，音韵和谐。（ ） A. 让我们奋斗的坐标更高远 B. 奋斗的坐标让我们更高远 C. 让我们汗水的挥洒更充分 D. 汗水的挥洒让我们更充分 3. 小金想在文段后加入一副对联激励同学们，请你将下面的词语组合成一副完整的对联。 词语：挥洒 青春热血 谱写 催马 未来篇章 书梦 上联：扬鞭________ 下联：执笔________ 4. 小金在朗读中对重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他设计一处重音并说明理由。 不管前方的道路有多么崎岖，只要你坚定信念，再努力一把，就比待在原地更强。 5. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。 诗歌，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。“鸡声茅店月，①________”，山野景致情趣无限；“山舞银蛇，②_______”，北国风光尽显妖娆。③“________，何似在人间”，天上人间两徘徊；④“________，月是故乡明”，最是故乡月色明。“秋草独寻人去后，⑤________”，途经古宅，悲伤杂在草间；⑥“_______，雪拥蓝关马不前”，遥望秦岭，悲慨道亦无言。“寂寂江山摇落处，⑦_______ ”，自怜之意溢于言表；“长风破浪会有时，⑧________”，昂扬之情舍我其谁！ 活动二：品读美文雅韵，体悟人间百态 （阅读与鉴赏 45分） （一） 小金在阅读古诗文时有些思考和感悟，请你和他一起整理完善。 摘录一 诉衷情 （陆游） 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 摘录二 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 ——《岳阳楼记》节选 摘录三 李贤，字原德，邓人。景泰二年，上正本十策，帝善之。英宗复位，进尚书，深得眷顾。 山东饥，发帑①振不足。或谓振多中饱②，贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。 时岁有边警，天下大水，江南尤甚。贤外筹边计内请宽百姓罢一切征求帝用其言四方得苏息。又请罢江南织造③，清锦衣狱④，止边臣贡献，停内外采买。帝难之，贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，岂可卷舌⑤偷位耶？” 初，刘裕劾柳调，触帝怒。贤言御史不宜谴，石亨谓其曲护，帝遂疏贤。寻悟，待之如初，常独对咨事。贤务持大体，尤重惜才纳言。宪宗立，进少保。卒赠太师。 （节选自《明史·李贤列传》，有删略） [注释]①帑（tǎng）：国库钱财。②中饱：经手贪污。③江南织造：宫中采办丝织品的皇商机构。④锦衣狱：明代锦衣卫管辖的特务监狱。⑤卷舌：闭嘴不言，喻不敢直谏。 6. 《诉衷情》中，诗人“________，________”的思想与处境，用《岳阳楼记》中的话来表达，就是“处江湖之远则忧其君”。 7. 《诉衷情》全词情感深沉，如叹如诉，词中“未”“________”“________”等词将作者的悲愤无奈之情尽写无余。 8. 小金在摘录中标注了疑难字词，请帮她解释。 ①求：________ ②微：________ ③善：________ ④寻：________ 9. 小金用横线划出了最难理解的句子，请你翻译成现代汉语。 虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。 10. 小金发现划波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限四处）。 贤外筹边计内请宽百姓罢一切征求帝用其言四方得苏息。 11. 下列对三则材料的理解，不正确的一项是（ ） A. 陆游词中“心在天山，身老沧洲”两句，表达了作者虽身处边缘仍心系国家的执着。 B. 李贤反对因担心贪腐而停止赈灾，体现了他“先天下之忧而忧”的政治担当，与范仲淹的忧乐观一致。 C. 三则材料都写于作者被贬或失意之时，情感基调均以悲愤、无奈为主，充满了对朝廷的不满。 D. 陆游以“泪空流”抒发壮志难酬之痛，李贤以“知无不言”彰显大臣责任，两者在不同层面体现了儒家士人的精神追求。 12. 〖摘录二〗中写道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的伟大抱负。〖摘录三〗中哪些事件能体现出这种抱负？请简要概括。 （二） 重拾汉语的母语自信 纪秀生 ①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。 ②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。 ③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。 ④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特征，【甲】精通多国语言的季羡林先生称汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，具有音韵美和节奏感，读起来朗朗上口，令人回味无穷。【乙】瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。 ⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。 （有删改） 13. 下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的中心论点是“我们应该重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人”。 B. 第3段论述了中华文化是汉语最重要的组成部分和载体，因而要维护其繁荣与发展。 C. 第4段画波浪线的句子运用了对比论证的方法，将汉语与西方语言对比，突出汉语充满动感和优越性。 D. 第5段加点内容“据英国语言学家格雷多尔研究预测”清晰地表明观点来源，体现了议论文语言的严密性。 14. 联系上下文，谈谈你认为下面的链接材料（事实论据）应该放在文中的甲处还是乙处，并说明理由。 链接材料 例如范仲淹《岳阳楼记》中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”，叠韵词“锦鳞”、双声词“游泳”的运用，以及“明、惊、顷、青”等字的押韵，配合四字词语、骈句的使用，充分体现了汉语母语的音韵美和节奏感。 15. 从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。 （三） 小金邀请你畅游小说天地，感受人情冷暖。 榆树坡上的茶摊 赵国洲 ①榆树坡向南有个小集镇，叫状元桥，方圆二十里的买卖都集中在那儿。卖菜卖鱼的都得早起赶集，五更出发，走到榆树坡时，天刚亮，人也乏了，正想喝口水——坡上真就有一个茶摊。 ②茶摊是借坡上四棵榆树搭的棚子，顶上铺着茅草。摊主是个老头，每天到坡下河边提三壶清水，煮开灌进暖水瓶。坡长，他提水时左右手不停交换，走起来一拐一拐的；仔细看，他右腿竟是白铅做的假肢。 ③摊上有张青石桌，摆两只暖水瓶：竹壳的装白开水，铁壳的装茶水。白水二分，茶水五分。有茶客问：“光卖茶水能过活？”老头拍拍右腿笑说：“假的，残疾人，又不愿闲着。南来北往的人爬坡累了，总想喝口水。水不值钱，柴草不值钱，这就够了。”茶客点点头，喝完赶路去了。 ④过了些年，小道修成了大道，榆树坡多了来往车辆，也多了几家小饭馆。老头更老了，但仍守着茶摊。旁边饭馆是一对年轻夫妻开的，男的叫豆子，女的叫红女。 ⑤几家饭馆都卖一样的套餐：一碗米饭配一碗油渣猪肺杂烩，两块钱。天蒙蒙亮，别家女人亮嗓吆喝，唯独豆子红女的饭馆不吭声，却坐满了人。客人夸他家油渣香、猪肺白，红女就说：“猪油是镇上一天一趟买的，新鲜；猪肺自家灌水洗净，不去红不下锅，味道正。” ⑥红女家生意好，一半因为茶摊就在门边。老头的暖水瓶换成了红蓝塑料的，像对金童玉女。红瓶是白开水，蓝瓶是茶水——茶叶是坡上采的中草药，清火。水和茶都不收钱，只要在红女家吃了饭，随便喝。 ⑦有客人问：“没吃饭也能白喝吗？”老头笑了：“你就是别家吃了过来清胃，我也乐意。孩子如今自己能挣钱，还用我养活他们？天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水，你路我路？天下客人路过一回榆树坡不容易，榆树坡的名声就被带走了。”客人说：“榆树坡好，您的茶更好！” ⑧又过了些年，公路通到榆树坡，这儿成了小集市，有了各种店铺。红女的饭馆也成了宾馆，她和豆子上了年纪，交给下一辈经营。 ⑨榆树坡变了，只有茶摊还在。石桌围了一圈大理石，像个平放的石匾，上面有个白铁煮水器，一块牌子写着：口渴自饮。 ⑩客人问：“摆茶摊的老爷爷呢？” ⑪豆子说：“抗战胜利七十年那年，老爸整一百岁。他说：‘小鬼子，我一条腿又走了七十年！’哈哈一笑，就走了。” ⑫客人默然，走下榆树坡。看河水清清，不知从哪流来；看道路长长，通向远方…… （选自《2024年中国微型小说精选》） 16. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段写买卖人早起赶路爬坡，嗓子冒烟，为茶摊存在的必要性做了铺垫。 B. 第⑤段用对比写出红女家小饭馆比其他家生意好，目的在于突出其厨艺精。 C. 第⑪段交代老人去世的情景，使小说情节陡起波澜，意料之外，情理之中。 D. 小说结尾写客人眼中之景，水清道远，言有尽而意无穷，让读者回味悠长。 17. 小说写榆树坡环境的三次变化，有哪些作用？ 18. 结合语境说说你对画横线句子“天下的水到处流，天下的路到处通，水个个喝，路人人走，能分你水我水、你路我路？”的理解。 19. 学校戏剧社团想把这篇小说排练成情景剧，请你结合小说内容任选一个画面拟定一个标题并说说理由。 （四） 小金邀请你共读名著，感受经典的滋养。 【甲】 说不了江州城外白龙庙中，梁山泊好汉小聚义，劫了法场，救得宋江、戴宗。 ……那黑旋风李逵听得，大吼了一声，提两把板斧，先出庙门。众好汉呐声喊，都挺手中军器，齐出庙来迎敌。刘唐、朱贵先把宋江、戴宗护送上船，李俊同张顺、三阮整顿船只。就江边看时，见城里出来的官军约有五七千：马军当先，都是顶盔衣甲，全副弓箭，手里都使长枪；背后步军簇拥，摇旗呐喊，杀奔前来。这里李逵当先轮着板斧，赤条条地飞奔砍将入去；背后便是花荣、黄信、吕方、郭盛四将拥护。花荣见前面的马军都扎住了枪，只怕李逵着伤，偷手取弓箭出来，搭上箭，拽满弓，望着为头领的一个马军，飕地一箭，只见翻筋斗射下马去。那一伙马军吃了一惊，各自奔命，拨转马头便走，倒把步军先冲倒了一半。这里众多好汉们一齐冲突将去，杀得那官军尸横遍野，血染江红，直杀到江州城下。城上策应官军早把擂木炮石打将下来。官军慌忙入城，关上城门。 【乙】 武松答道：“……得蒙施管营儿子唤做金眼彪施恩，一见如故，每日好酒好肉管顾我。为是他有一座酒肉店，在城东快活林内，甚是趁钱，却被一个张团练带来的蒋门神那厮，倚势豪强，公然白白地夺了。施恩如此告诉，我却路见不平，我醉打了蒋门神，复夺了快活林。施恩以此敬重我。后被张团练买嘱张都监，定了计谋，取我做亲随，设智陷害，替蒋门神报仇……脊杖二十，转配恩州。昨夜出得城来，叵耐张都监设计，教蒋门神使两个徒弟和防送公人相帮，就路上要结果我。到得飞云浦僻静去处，正欲要动手，先被我两脚把两个公人踢下水里去。” 20. 结合原著及【甲】【乙】文段，对人物评价正确的是（ ） A. 宋江仁德宽厚，乐善好施，洞察人心，是深得梁山好汉拥戴的人物。 B. 花荣足智多谋，技艺高超，但喜欢意气用事，最后选择死在宋江墓前。 C. 武松力气勇猛，本领高强，但桀骜不驯，头脑简单，鲁莽冲动，做事不计后果。 D. 戴宗精于箭术，乐与人交，且办事精明，为人诚实，征方腊后辞官归隐。 21. 假如宋江有朋友圈，请你结合【甲】文段以及原著内容，分别写出[A][B]最可能是谁的评论。 宋江：明日江州问斩，吾命休矣。想我大志未展便招来横祸，恨恨！ [A]________：昔日蒙你冒死相救，我们弟兄几人才能死里逃生。此番你遭此难，我必率众兄弟深入虎穴以报恩，兄弟，你等着。 李逵：大哥莫急，等俺扛着这板斧杀他个片甲不留。 吴用：大哥，都是我不注重细节，以致让黄文炳那厮看出破绽，害你受此大难。我会想出好办法的。 [B]________：大哥，虽然我们明日就要受刑，但能与你一道上路，小弟我死而无憾。 22. 【甲】【乙】两文段都体现了水浒英雄的一个“义”字，比如众英雄江州劫法场，救出宋江，比如武松为帮助施恩夺回“快活林酒店”，醉打了蒋门神。请写出你所知道的宋江、鲁智深的“义举”（概括故事情节）。 23. 《水浒传》里的梁山好汉们的“义举”，都带有“路见不平，拔刀相助”的特点，比如武松就宣称“我从来只要打天下这等不明道德的人！我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代青少年，我们应该怎样正确看待这类打抱不平的行为？请结合文中具体事例说说你的看法。 活动三：回望一路收获，珍藏美好时光 （表达与交流 55分） 24. 亲爱的同学，2025年度“校园人物”颁奖活动即将盛大举行，你会给自己颁发什么奖项呢？“最佳奉献奖”“最佳创意奖”“最佳内务奖”“最大进步奖”“勤奋之星”“东方之星”……总有一项属于你。请选择一项奖项颁给自己，并为自己写好颁奖词。（不需写出自己的姓名） 致“_____________”获得者的颁奖词：________________________________________________________________________。 从下列两项中选择一项写一篇作文。 任务一： 25. 时光的长河奔涌向前，2025年的故事已成昨日的篇章，2026年的晨曦正轻轻叩响我们的门窗。悄然回望，一路有自然赠予的风景，值得装进行囊；有太多爱的赠予，值得心间珍藏；有太多时光的赠予，犹如美酒陈酿，历久弥香。 请以《 的赠予》为题，写一篇记叙文。（请先补充完整题目，再将完整的题目写在答题卡指定的位置） 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 任务二： 26. 回望过去，展望未来，新的一年充满了新的机遇和挑战。新的一年，你将会带着哪些行囊出发呢？自信、坚强、乐观、感恩、独立、勤奋……你会选择哪些作为精神食粮装进你的行囊？ 请以“带着______________出发”为题，写一篇议论性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $