精品解析：甘肃省武威市凉州区部分中学2024-2025学年上学期九年级历史第三次月考模拟试卷

2024-2025学年第一学期九年级历史第三次模拟试卷 一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题1.5分，共30分） 1. 《汉谟拉比法典》中规定“如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿。将以死抵罪。”这反映了古巴比伦王国（ ） A. 王权大于神权 B. 法律维护特权 C. 罪罚相当的精神 D. 阶级矛盾尖锐 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿。将以死抵罪”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》中对盗窃不同所有者的财产规定了不同的赔偿倍数，对于寺庙或皇室财产的赔偿更高，反映出在法律面前对寺庙和皇室的特殊保护和优待。这体现了法律维护特权阶层利益的倾向，B项正确；题干体现的是对寺庙和皇室的特殊保护和优待，并没有对比王权和神权，排除A项；这里反映了罪罚不相当，排除C项；题干反映了法律面前对寺庙和皇室的特殊保护和优待，并没有体现阶级矛盾，排除D项。故选B项。 2. 印度贵族婚宴上招待客人时，因为居上位者忌讳接触低阶层碰过的器皿，用香蕉叶当餐盘，这一现象说明（ ） A. 佛教影响生活 B. 印度环保意识 C. 生活水平较低 D. 印度种姓歧视 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古印度实行种姓制度，将人分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四等级，各等级之间不许通婚、等级森严，题干“居上位者忌讳接触低阶层碰过的器皿”可知，印度社会等级分明，有种族歧视，D项正确；佛教主张众生平等，与题意不符，排除A项；根据“贵族”、“低阶层”“等关键词可知，题目聚焦于社会等级而非环保，排除B项；题干反映印度社会等级森严，未提及生活水平较低，排除C项。 故选D项。 3. “亚历山大东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方。”这说明亚历山大东征（ ） A. 建立了一个庞大的帝国 B. 促进了经济文化的交流 C. 导致东方文明走向衰亡 D. 给东方人民带来了灾难 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，亚历山大东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方。这说明亚历山大东征促进了东西方文化的交流，B项正确；材料主旨是强调“亚历山大东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方”，没有涉及其东征后建立了地跨欧亚非三洲的古代国家，排除A项；材料主旨是强调亚历山大东征促进了东西方文化的交流，而且C项说法违背史实，排除C项；材料没有强调亚历山大东征给东方人民带来了灾难，主旨是强调亚历山大东征促进了东西方文化的交流，排除D项。故选B项。 4. “当元老院授予他‘奥古斯都’的称号时，他欣然接受了。过了几年，街上的市民开始叫他‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。”材料讲述的历史人物是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 克洛维 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“奥古斯都”和所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，成为首席元老，元老院授予他“奥古斯都”的尊号，罗马共和国开始演变为罗马帝国，他是屋大维，C项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，将雅典民主政治推向顶峰，排除A项；亚历山大东征建立了亚历山大帝国，被称为“亚历山大大帝”，排除B项；克洛维建立了法兰克王国，是法兰克王国的国王，排除D项。故选C项。 5. 19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 反映了古希腊的哲学成就 B. 是古埃及宝贵的文学遗产 C. 奠定欧洲民主政治的基础 D. 蕴含着古希腊一定的历史信息 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明，迈锡尼各国后来被攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代，考古发现证实了《荷马史诗》中描述的特洛伊和迈锡尼古国的存在，说明《荷马史诗》中蕴含着古希腊一定的历史信息，D项正确；《荷马史诗》主要是古希腊的文学作品，而非哲学著作，排除A项；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，与古埃及无关，排除B项；《荷马史诗》主要是文学作品，而非政治理论或实践，无法奠定欧洲民主政治的基础，排除C项。故选D项。 6. 在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除了强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 有一定契约性 B. 有严格等级性 C. 以血缘为纽带 D. 权力结构松散 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君”并结合所学知识可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，具有一定的契约性，A项正确；材料中无法体现等级严格，排除B项； 封君与封臣是以土地为纽带，排除C项； 材料中无法体现权力结构松散，排除D项。故选A项。 7. “在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作。管事和他的助手可以处罚他，甚至鞭笞他，如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 手工工匠 C. 城市商人 D. 行会学徒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，……甚至鞭笞他，如果认为他偷懒的话。”和所学知识可知，该内容反映的是中世纪欧洲的庄园制度。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主，A项正确；手工工匠与中世纪位于农村的庄园无关，与领主自营地不符，排除B项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园与行会学徒无关，行会学徒生活在城市之中，排除D项。故选A项。 8. 12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等。从教学内容上看，城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关知识的学习。这反映出（ ） A. 城市教育的世俗化趋势明显 B. 王权的加强促进教育的变革 C. 近代科学知识得到社会重视 D. 教育朝着精英化的方向发展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，12世纪的西欧城市学校由市政府管理，决定学费、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等，表明教育管理权从教会转移到市政府手中，体现了教育的世俗化趋势。同时，教学内容注重基础知识和与商业、手工业活动有关的知识，反映了城市教育的实用性和世俗化特点。因此，A项正确；题目反映城市教育的世俗化趋势，未体现王权的加强促进教育的变革，排除B项；材料未涉及近代科学知识，且近代科学兴起于16、17世纪，不符合题意，排除C项；题目反映城市教育的世俗化，未提及精英化，排除D项。 故选A项。 9. 拜占庭帝国创造出了独具特色的拜占庭文化,其文化形成的地理因素是（ ） A. 地跨欧、亚、非三洲 B. 继承了古希腊罗马文化的精髓 C. 渗透了基督教文化的精神 D. 吸取了古代东方文化的营养 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“其文化形成的地理因素”并结合所学知识可知，东罗马帝国又称拜占庭帝国，它的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”，创造出了独具特色的拜占庭文化，A项正确；继承了古希腊罗马文化的精髓是文化因素，并非地理因素，排除B项；渗透了基督教文化的精神是宗教因素，并非地理因素，排除C项；吸取了古代东方文化的营养是文化因素，并非地理因素，排除D项。故选A项。 10. 中世纪的西欧和大化改新后的日本都曾经出现过庄园。下列表述，符合日本庄园特点的是（ ） A. 庄园具有司法权，设有庄园法庭 B. 大庄园享有“不输不入”的特权 C. 日本天皇掌握着国家大权，庄园没有实权 D. 庄园的土地分为两部分，包含“自营地”和“份地” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园，大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，B项正确；西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭，起着维护庄园公共秩序的作用，排除A项；日本天皇掌握着国家大权，是对天皇权力的描述，不是对日本庄园特点的描述，排除C项；西欧庄园的耕地分为两部分，分别称作“自营地”和“份地”，排除D项。故选B项。 11. 他们改造了古印度人从0到9的计数法，创造了文学瑰宝《天方夜谭》，担当了沟通东西方文化的角色。他们是（ ） A. 波斯人 B. 罗马人 C. 希腊人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，创造了完整的代数学，D项正确；排除A项、B项、C项。故选D项。 12. 830年，哈里发在巴格达建立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。材料反映的阿拉伯帝国文化繁荣的原因是（ ） A. 阿拉伯帝国吸收消化外来文化 B. 阿拉伯帝国统治者的重视 C. 阿拉伯人的文化创造能力强 D. 阿拉伯人在东西方文化交流中发挥重要作用 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“哈里发在巴格达建立‘智慧宫’……”“哈里发以黄金支付稿酬”等信息，可知统治者的重视，促进了阿拉伯帝国文化的繁荣，B项正确；题干材料主要强调统治者重视知识促进阿拉伯文化的繁荣，没有涉及外来文化，不能体现吸收外来文化，排除A项；题干材料主要强调统治者重视知识，没有体现阿拉伯人的文化创造能力，排除C项；题干材料主要强调统治者重视知识，没有涉及东西方文化交流，排除D项。故选B项。 13. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。其主要表现是（ ） A. 庄园经济和封君封臣制 B. 租地农场和手工工场 C. 种植园经济和工业革命 D. 工业化和城市化 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，因此B项正确；庄园经济和封君封臣制度是中世纪欧洲的特征，与材料中世纪晚期的社会转型无关，排除A项；种植园经济是美洲殖民地建立的经济模式，工业革命开始于18世纪中后期，与材料时间不相符，排除C项；工业化和城市化是19世纪中期工业革命产生的影响，排除D项。故选B项。 14. 文艺复兴时期，达•芬奇曾经画了很多宗教画，但丁、彼特拉克等文艺复兴巨人是虔诚的基督教徒，拉斐尔的名作《圣母玛利亚》仍是宗教题材作品。由此可以推断文艺复兴（ ） A. 使世界逐渐联结为一体 B. 以反对宗教为核心 C. 矛头主要指向封建教会 D. 推动自然科学发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“文艺复兴时期，达•芬奇曾经画了很多宗教画，但丁、彼特拉克等文艺复兴巨人是虔诚的基督教徒，拉斐尔的名作《圣母玛利亚》仍是宗教题材作品。”和所学可知，达•芬奇、但丁、彼特拉克、拉斐尔等都是文艺复兴巨人，文艺复兴是一场反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动，所以文艺复兴的巨人们矛头主要指向封建教会，而不是反对宗教信仰，C项正确；新航路的开辟使世界逐渐联结为一体，排除A项；文艺复兴的核心思想是人文主义，排除B项；材料主旨是强调文艺复兴的矛头指向，没有涉及自然科学发展，排除D项。故选C项。 15. 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。关于这次航行的经历，最可信的是（ ） A. 以麦哲伦为主题拍摄的电影 B. 菲律宾等地口耳相传的故事 C. 麦哲伦船队船员的航海日记 D. 某出版社出版的《麦哲伦传》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下的资料，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。文字史料大多是第二手史料，但原始文件、档案、信函、日记、回忆录等可以认为接近于第一手史料。由此可知，麦哲伦船队船员的航海日记是关于这次航行的经历，是那个时代留下的资料，属于第一手史料，最具有可信度，C项正确；关于麦哲伦船队航行的电影、相传的故事和《麦哲伦传》，都是经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，属于第二手史料，排除ABD项。故选C项。 16. 从17世纪下半叶起，凭借强大的实力，最终战胜了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民强国，自诩为“日不落帝国”的是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 荷兰 D. 西班牙 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“成为世界上最大的殖民强国，自诩为‘日不落帝国’”并结合所学知识可知，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”，A项正确；法国的对外殖民扩张始于17世纪初‌，并未成为世界上最大的殖民强国，且与题干“最终战胜了荷兰和法国”不符，排除B项；17世纪荷兰在海洋贸易中的主导地位，被称为“海上马车夫”，与题干“最终战胜了荷兰和法国”不符，排除C项；1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭，与题干“成为世界上最大的殖民强国”不符，排除D项。故选A项。 17. 英国的资产阶级和新贵族，在团结起来共同反对詹姆士二世的过程中，抓住这个转瞬即逝的联合起来的机会，共同缔造了一个新旧参半的政体，这就是转瞬即逝的联合起来“革命解决办法”。这个“办法”是（ ） A. 推崇“君权神授” B. 复辟斯图亚特王朝 C. 推翻封建统治 D. 确立君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】A.推崇“君权神授”是詹姆士二世的主张，是革命反对的思想，错误。 B.复辟斯图亚特王朝属于英国资产阶级革命中的倒退阶段，并非这次变革的结果，错误。 C.英国资产阶级革命此前曾推翻封建统治但出现斯图亚特王朝复辟，不是此次事件最终确立的制度成果，错误。 D.英国资产阶级和新贵族发动光荣革命，之后通过《权利法案》，确立起君主立宪制这种保留君主、限制王权的新型政体，正确。 18. 1783年华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的这个使命是（ ） A. 起草《独立宣言》 B. 制定美国宪法 C. 打败议会军队 D. 赢得美国独立 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台X”和所学知识可知，华盛顿领导了1775——1783年的美国独立战争，这场战争使美国推翻了英国的殖民统治，赢得了独立。故华盛顿“已经完成”的使命是取得独立战争胜利，D项正确；起草《独立宣言》只是这个使命的一部分，实现独立才是完成使命，排除A项；1787年主持修建联邦宪法即1787年宪法，与题干所述不符，排除B项；华盛顿并没有打败议会军队，排除C项。故选D项。 19. 1789年7月14日，国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史最重要的日子。因为这一天（ ） A. 召开三级会议 B. 攻占巴士底狱 C. 组建第一国际 D. 建立巴黎公社 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1789年7月14日”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，这一事件标志着法国大革命的开始，B项正确；三级会议是法国旧制度下的一种会议形式，由教士、贵族和第三等级（即平民）代表组成，在1789年5月5日召开，排除A项；第一国际，即国际工人协会，是在1864年成立的，排除C项；巴黎公社是1871年3月18日至5月28日期间在法国巴黎建立的无产阶级政权，排除D项。故选B项。 20. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ） A. 现代工厂制度的出现 B. 手工工场的出现 C. 资本主义制度的建立 D. 机器动力的革新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了”并结合所学知识可知，进入19世纪，传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度确立，采用机器生产，工人劳动，进入工业化时代，因此反映的是现代工厂制度的出现，A项正确；13世纪起，手工业出现了手工工场，与题干时间信息不符，排除B项；资本主义制度的建立属于确立新制度，题干反映的是新的工业组织形式，排除C项；题干反映的是新的工业组织形式，没有提到新的动力机器，排除D项。故选A项。 二、综合题（共30分） 21. 佛教作为世界三大宗教之一，在中国社会有着悠久的传统和深厚的基础，是在中国影响最大的外来宗教，佛教文化已经成为中国传统文化的重要组成部分。据此，回答以下几个问题。 （1）佛教是世界三大宗教中出现最早的宗教，它诞生于何时？是谁创立的？ （2）佛教的基本教义有哪些？ （3）简述佛教的传播过程。 （4）佛教文化对中国传统文化影响深远，试举一例说明。 【答案】（1）时间：公元前6世纪；创立者：乔达摩.悉达多。 （2）教义：众生平等，忍耐顺从。 （3）传播过程：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜日本、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 （4）说明：南北朝时期，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的云门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的佛像。这些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据所学可知，佛教是世界三大宗教中出现最早的宗教，它诞生于公元前6世纪；创立者：根据所学可知，佛教创始人是乔达摩.悉达多，后来被称为“释迦摩尼”。 【小问2详解】 教义：根据所学可知，佛教提倡“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 【小问3详解】 传播过程：根据所学可知，公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 【小问4详解】 说明：根据所学可知，佛教文化对中国传统文化影响深远，南北朝时期，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的云门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的佛像。这些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 22. 阅读材料：希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。结合所学知识，回答问题。 （1）希腊神话的特点是什么? （2）请你写出希腊雕塑艺术的杰作一例。 （3）请你写出希腊、罗马建筑艺术的典型代表各一例。 （4）主张人应该“认识你自己”的哲学家是谁？ 【答案】（1）神人同形同性。 （2）宙斯像、《掷铁饼者》。（答出一个即可） （3）希腊：帕特农神庙。 罗马：大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。（答出一个即可） （4）苏格拉底。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知,希腊神话的特点是神人同形同性。希腊神话的代表作是《荷马史诗》。希腊神话特点是"神人同形同性”。“神人同形同性” 反映了对现实生活的珍视，希腊人的神是人性的神，希腊人的宗教是人性的宗教,使得希腊人带有很强烈的人文主义精神。 【小问2详解】 结合所学可知，宙斯像、《掷铁饼者》均是希腊雕塑艺术的杰出代表作。 【小问3详解】 结合所学可知，希腊建筑艺术的典型代表有帕特农神庙；罗马建筑艺术的典型代表作有大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。（答出一个即可） 【小问4详解】 结合所学可知，希腊哲学家苏格拉底主张“认识你自己”。 23. 印第安人说哥伦布是一个恶魔，欧洲人说哥伦布是一个功臣。结合所学知识，探究下列问题： （1）“印第安人说哥伦布是一个恶魔”的理由是什么? （2）“欧洲人说哥伦布是一个功臣”的理由是什么? （3）你认为应该如何正确评价哥伦布远航美洲? 【答案】（1）哥伦布作为殖民者，大肆屠杀了印第安人，掠夺了当地的财富。 （2）哥伦布发现了新大陆，为欧洲殖民者掠夺了大量财富。 （3）我认为应该辩证的一分为二的进行评价，既要看到他的贡献也要看到发现美洲带来的消极影响。 【解析】 【小问1详解】 理由：结合所学知识可知，“印第安人说哥伦布是一个恶魔”的理由是哥伦布作为殖民者，发现美洲大陆之后，大肆屠杀了印第安人，对于当地土著灭绝人性的种族毁灭，带来了噩梦与灾难，掠夺了当地的财富。 【小问2详解】 理由：结合所学知识可知，“欧洲人说哥伦布是一个功臣”的理由是作为促进全世界的交流和发展 ，哥伦布对于整个人类历史是具有推动作用的人，哥伦布开辟了新航路，发现了新大陆，为欧洲殖民者掠夺了大量财富，促进了资本主义的发展。 【小问3详解】 评价：据上述问题及所学知识可知，我们应该一分二地评价哥伦布，既要看到他的贡献也要看到发现美洲带来的消极影响。作为开拓者，他“发现”了美洲新大陆，使新旧两个大陆建立了联系，作为殖民者，他对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀。但是，正是殖民掠夺暴力抢劫大大促进了欧洲人封建主义向资本主义转变的过程，这也是客观上为美洲带来了新的生产方式，缩短了美洲社会步入近代资本主义文明时代的历史进程，因此，哥伦布发现美洲推动了西欧乃至整个人类世界的进步与发展。 24. 17、18世纪欧洲范围内爆发了一系列的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新的社会政治制度。据此完成下列问题。 （1）17世纪初英国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，它在英国表现为什么形式？英国哪一部文件为本国资本主义制度的确立提供了法律保障？ （2）美国独立战争开始的标志性事件是什么？期间发表的什么文件被称为“第一个人权宣言”？。 （3）18世纪开始，哪一思想运动为法国大革命做了理论准备？ （4）请你指出美、英、法这三个国家资产阶级革命的共同作用。 【答案】（1）君主立宪制；《权利法案》。 （2）来克星顿的枪声；《独立宣言》。 （3）启蒙运动。 （4）为资本主义的发展创造了条件。（意近即可） 【解析】 【小问1详解】 形式：根据所学可知，17世纪初英国通过资产阶级革命产生”新社会的政治制度”，“新政治制度”指资本主义制度，在英国表现为，君主立宪制，君主立宪制是一种政治体制，它保留了君主作为国家的象征和元首，但君主的权力受到宪法的限制。 文件：根据所学可知，英国《权利法案》文件为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障，是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，奠定了英国君主立宪政体的理论基础。 【小问2详解】 事件：根据所学可知，美国独立战争发生在1775年—1783年，是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者，以及几个欧洲强国之间的一场战争。1775年4月一支企图突袭民兵军火库的英军在波士顿附近来克星顿同民兵交火，从此北美殖民地人民争取独立的战争开始了。 原因：根据所学可知，1776年的美国《独立宣言》被马克思称为第一个人权宣言的宪法文件，它是宪政史上重要的历史文献。《独立宣言》推动了世界历史的发展。 【小问3详解】 运动：根据所学可知，18世纪开始，启蒙运动以法国为中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想，为欧洲资产阶级革命做了思想理论准备和舆论宣传。 【小问4详解】 作用：根据所学可知，美、英、法这三个国家资产阶级革命的原因都是因为资本主义的发展受到了阻碍，资产阶级为掌握政权，发展资本主义而发动革命。三国的资产阶级都取得了胜利，掌握了政权，为资本主义的发展创造了条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期九年级历史第三次模拟试卷 一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题1.5分，共30分） 1. 《汉谟拉比法典》中规定“如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿。将以死抵罪。”这反映了古巴比伦王国（ ） A. 王权大于神权 B. 法律维护特权 C. 罪罚相当的精神 D. 阶级矛盾尖锐 2. 印度贵族婚宴上招待客人时，因为居上位者忌讳接触低阶层碰过的器皿，用香蕉叶当餐盘，这一现象说明（ ） A. 佛教影响生活 B. 印度环保意识 C. 生活水平较低 D. 印度种姓歧视 3. “亚历山大东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方。”这说明亚历山大东征（ ） A. 建立了一个庞大的帝国 B. 促进了经济文化的交流 C. 导致东方文明走向衰亡 D. 给东方人民带来了灾难 4. “当元老院授予他‘奥古斯都’的称号时，他欣然接受了。过了几年，街上的市民开始叫他‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。”材料讲述的历史人物是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 克洛维 5. 19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 反映了古希腊的哲学成就 B. 是古埃及宝贵的文学遗产 C. 奠定欧洲民主政治的基础 D. 蕴含着古希腊一定的历史信息 6. 在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除了强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 有一定契约性 B. 有严格等级性 C. 以血缘为纽带 D. 权力结构松散 7. “在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作。管事和他的助手可以处罚他，甚至鞭笞他，如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 手工工匠 C. 城市商人 D. 行会学徒 8. 12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等。从教学内容上看，城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关知识的学习。这反映出（ ） A. 城市教育的世俗化趋势明显 B. 王权的加强促进教育的变革 C. 近代科学知识得到社会重视 D. 教育朝着精英化的方向发展 9. 拜占庭帝国创造出了独具特色的拜占庭文化,其文化形成的地理因素是（ ） A. 地跨欧、亚、非三洲 B. 继承了古希腊罗马文化的精髓 C. 渗透了基督教文化的精神 D. 吸取了古代东方文化的营养 10. 中世纪的西欧和大化改新后的日本都曾经出现过庄园。下列表述，符合日本庄园特点的是（ ） A. 庄园具有司法权，设有庄园法庭 B. 大庄园享有“不输不入”的特权 C. 日本天皇掌握着国家大权，庄园没有实权 D. 庄园的土地分为两部分，包含“自营地”和“份地” 11. 他们改造了古印度人从0到9的计数法，创造了文学瑰宝《天方夜谭》，担当了沟通东西方文化的角色。他们是（ ） A. 波斯人 B. 罗马人 C. 希腊人 D. 阿拉伯人 12. 830年，哈里发在巴格达建立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。材料反映的阿拉伯帝国文化繁荣的原因是（ ） A. 阿拉伯帝国吸收消化外来文化 B. 阿拉伯帝国统治者的重视 C. 阿拉伯人的文化创造能力强 D. 阿拉伯人在东西方文化交流中发挥重要作用 13. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。其主要表现是（ ） A. 庄园经济和封君封臣制 B. 租地农场和手工工场 C. 种植园经济和工业革命 D. 工业化和城市化 14. 文艺复兴时期，达•芬奇曾经画了很多宗教画，但丁、彼特拉克等文艺复兴巨人是虔诚的基督教徒，拉斐尔的名作《圣母玛利亚》仍是宗教题材作品。由此可以推断文艺复兴（ ） A. 使世界逐渐联结为一体 B. 以反对宗教为核心 C. 矛头主要指向封建教会 D. 推动自然科学发展 15. 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。关于这次航行的经历，最可信的是（ ） A. 以麦哲伦为主题拍摄的电影 B. 菲律宾等地口耳相传的故事 C. 麦哲伦船队船员的航海日记 D. 某出版社出版的《麦哲伦传》 16. 从17世纪下半叶起，凭借强大的实力，最终战胜了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民强国，自诩为“日不落帝国”的是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 荷兰 D. 西班牙 17. 英国的资产阶级和新贵族，在团结起来共同反对詹姆士二世的过程中，抓住这个转瞬即逝的联合起来的机会，共同缔造了一个新旧参半的政体，这就是转瞬即逝的联合起来“革命解决办法”。这个“办法”是（ ） A. 推崇“君权神授” B. 复辟斯图亚特王朝 C. 推翻封建统治 D. 确立君主立宪制 18. 1783年华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿完成的这个使命是（ ） A. 起草《独立宣言》 B. 制定美国宪法 C. 打败议会军队 D. 赢得美国独立 19. 1789年7月14日，国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史最重要的日子。因为这一天（ ） A. 召开三级会议 B. 攻占巴士底狱 C. 组建第一国际 D. 建立巴黎公社 20. 进入19世纪，一种新型的工业组织形式出现了，它创造了一种新的工作场所，工人们必须守纪律、有节奏地劳动，按固定时间上下班。材料说明的是（ ） A. 现代工厂制度的出现 B. 手工工场的出现 C. 资本主义制度的建立 D. 机器动力的革新 二、综合题（共30分） 21. 佛教作为世界三大宗教之一，在中国社会有着悠久的传统和深厚的基础，是在中国影响最大的外来宗教，佛教文化已经成为中国传统文化的重要组成部分。据此，回答以下几个问题。 （1）佛教是世界三大宗教中出现最早的宗教，它诞生于何时？是谁创立的？ （2）佛教的基本教义有哪些？ （3）简述佛教的传播过程。 （4）佛教文化对中国传统文化影响深远，试举一例说明。 22. 阅读材料：希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。结合所学知识，回答问题。 （1）希腊神话的特点是什么? （2）请你写出希腊雕塑艺术的杰作一例。 （3）请你写出希腊、罗马建筑艺术的典型代表各一例。 （4）主张人应该“认识你自己”的哲学家是谁？ 23. 印第安人说哥伦布是一个恶魔，欧洲人说哥伦布是一个功臣。结合所学知识，探究下列问题： （1）“印第安人说哥伦布是一个恶魔”的理由是什么? （2）“欧洲人说哥伦布是一个功臣”的理由是什么? （3）你认为应该如何正确评价哥伦布远航美洲? 24. 17、18世纪欧洲范围内爆发了一系列的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新的社会政治制度。据此完成下列问题。 （1）17世纪初英国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，它在英国表现为什么形式？英国哪一部文件为本国资本主义制度的确立提供了法律保障？ （2）美国独立战争开始的标志性事件是什么？期间发表的什么文件被称为“第一个人权宣言”？。 （3）18世纪开始，哪一思想运动为法国大革命做了理论准备？ （4）请你指出美、英、法这三个国家资产阶级革命的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $