内容正文:
广东省惠州市惠城区2026-2027学年四年级上学期开学语文试卷
第一部分:基础积累与运用
1. 看拼音,写词语
qīng jié xuǎn zé yán rè zhù zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
wēn hé jīn pí lì jìn shū fu kòng xì
( ) ( ) ( ) ( )
2. 字音辨析,给加点字选择正确的读音打“√”
(1)他扒(bā pá)开草丛,扒(bā pá)手仔细观察小虫。
(2)这场暴雨淹没(méi mò)了小路,我们没(méi mò)办法通行。
(3)种子奋力钻(zuān zuàn)出泥土,长成坚硬的钻(zuān zuàn)石般的新芽。
(4)盛(shèng chéng)夏时节,奶奶为我们盛(shèng chéng)好了清甜的绿豆汤。
3. 字词辨析填空
【暮 幕 慕】
夜( )降临 日( )西山 羡( )不已
【操 燥 躁】
干( )闷热 急( )不安 体( )锻炼
4. 补全词语,并完成专项练习。
随( )而( ) 浩( )无( )
齐( )并( ) ( )平( )静
下列词语中,不属于描写自然景象的一项是(__________)
A. 浩瀚无际 B. 风平浪静 C. 人山人海
5. 下列词语中,不属于描写自然景象的一项是( )
A. 浩浩无际 B. 风平浪静 C. 人山人海
句子专项训练
6. 月光照亮了高高的山峦、静静的小河和乡间的小路。(缩句)
________________________________________________
7. 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。(用加点词仿写句子)
________________________________________________
8. 要养成我们认真书写、仔细审题、勤于检查的好习惯。(修改病句)
________________________________________________
9. 根据积累填空
(1)________,审问之,慎思之,________,笃行之。
(2)一场秋雨一场寒,________________。
(3)横看成岭侧成峰,________________。
(4)梅须逊雪三分白,________________。
(5)空山不见人,________________。
第二部分:阅读理解
课外阅读
夏夜的小院
褪去了白日的燥热,夏夜的小院变得温柔又宁静。晚风轻轻拂过树梢,带走了最后一丝闷热,送来阵阵草木的清香。
院中的老槐树撑开浓密的枝叶,像一把巨大的绿伞,为小院遮挡夜色的微光。树叶簌簌轻响,像是大自然低声的呢喃。墙角的牵牛花收起了白日艳丽的花瓣,悄悄进入了梦乡。只有不知名的小虫,藏在草丛里,此起彼伏地唱着歌,为寂静的夏夜增添了几分生机。
夜空澄澈干净,细碎的星星眨着明亮的眼睛,温柔地俯瞰着人间小院。没有喧嚣的车流,没有吵闹的人声,只有晚风、虫鸣、星光和安静的草木。
坐在小院的石凳上,晚风拂面,身心舒展。平凡的夏夜小院,没有华丽的景致,却藏着最治愈、最动人的人间温柔。
10. 短文共有______个自然段,主要描写了________(季节、地点)的美丽景色。
11. 联系短文内容,解释词语“此起彼伏”的意思。
________________________________________________
12. 短文分别描写了小院的哪些景物?请列举出四种。
________________________________________________
13. 文中把老槐树的枝叶比作什么?这样写有什么好处?
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14. 作者为什么觉得夏夜的小院温柔又动人?
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第三部分:习作表达
15. 新学期,新起点,在成长的路上,总有一些瞬间、一件小事让你收获满满、难以忘怀。请以《那一刻,我长大了》为题,写一篇记叙文。
写作要求:
1.语句通顺,条理清晰,内容具体,写出真实感受;
2.不写错别字,正确使用标点符号;
3.字数不少于350字。
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广东省惠州市惠城区2026-2027学年四年级上学期开学语文试卷
第一部分:基础积累与运用
1. 看拼音,写词语
qīng jié xuǎn zé yán rè zhù zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
wēn hé jīn pí lì jìn shū fu kòng xì
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 清洁 ②. 选择 ③. 炎热 ④. 住址 ⑤. 温和 ⑥. 筋疲力尽 ⑦. 舒服 ⑧. 空隙
【解析】
【详解】书写时注意“择、热、址、筋、疲、舒、隙”字的正确写法。
2. 字音辨析,给加点字选择正确的读音打“√”
(1)他扒(bā pá)开草丛,扒(bā pá)手仔细观察小虫。
(2)这场暴雨淹没(méi mò)了小路,我们没(méi mò)办法通行。
(3)种子奋力钻(zuān zuàn)出泥土,长成坚硬的钻(zuān zuàn)石般的新芽。
(4)盛(shèng chéng)夏时节,奶奶为我们盛(shèng chéng)好了清甜的绿豆汤。
【答案】(1)bā pá
(2)mò méi
(3)zuān zuàn
(4)shèng chéng
【解析】
【详解】(1)注意区分多音字“扒”的读音。
(2)注意区分多音字“没”的读音。
(3)注意区分多音字“钻”的读音。
(4)注意区分多音字“盛”的读音。
3. 字词辨析填空
【暮 幕 慕】
夜( )降临 日( )西山 羡( )不已
【操 燥 躁】
干( )闷热 急( )不安 体( )锻炼
【答案】 ①. 幕 ②. 暮 ③. 慕 ④. 燥 ⑤. 躁 ⑥. 操
【解析】
【详解】注意幕与帷幕、场景有关;暮与傍晚、时间有关;慕与心理向往有关。
注意燥与干、火气有关;躁与情绪冲动有关;操与动作、行为有关。
4. 补全词语,并完成专项练习。
随( )而( ) 浩( )无( )
齐( )并( ) ( )平( )静
下列词语中,不属于描写自然景象的一项是(__________)
A. 浩瀚无际 B. 风平浪静 C. 人山人海
【答案】 ①. 遇 ②. 安 ③. 瀚 ④. 际 ⑤. 头 ⑥. 进 ⑦. 风 ⑧. 浪 ⑨. C
【解析】
【详解】随遇而安:能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
浩瀚无际:形容广大辽阔,没有边际,多用来描写大海、湖面等宏大的自然景色。
齐头并进:多方面同时前进,几件事情或几项工作同时开展。
风平浪静:水面没有风浪,十分平静;也比喻局势安定,没有动荡。
A.浩瀚无际:用来写江海辽阔,属于描写自然景象;
B.风平浪静:描写水面平静,属于描写自然景象;
C.人山人海:形容人聚集得非常多,用来刻画人群场面,不是描写大自然景色。
5. 下列词语中,不属于描写自然景象的一项是( )
A. 浩浩无际 B. 风平浪静 C. 人山人海
【答案】C
【解析】
【详解】A.浩浩无际:形容水面、原野等大自然景象辽阔宽广,属于描写自然景象的词语;
B.风平浪静:指没有风浪,用来描写江河湖海的自然景色,属于描写自然景象的词语;
C.人山人海:形容聚集的人非常多,用来刻画人的热闹场面,不属于描写自然景象的词语。
句子专项训练
6. 月光照亮了高高的山峦、静静的小河和乡间的小路。(缩句)
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【答案】月光照亮了山峦、小河和小路。
【解析】
【详解】缩句要删去修饰限制的词语,保留句子主干(主语+谓语+宾语)。“高高的”“静静的”“乡间的”都是修饰词语,删去,最终改为“月光照亮了山峦、小河和小路”。
7. 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。(用加点词仿写句子)
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【答案】我们要是坚持努力,就一定会收获进步。
【解析】
【详解】仿写时仿照例句,符合“前半部分提出合理假设,后半部分对应假设下的自然结果”的逻辑,语句通顺即可,答案不唯一。
示例:要是明天不下雨,我们就去公园春游。
8. 要养成我们认真书写、仔细审题、勤于检查的好习惯。(修改病句)
________________________________________________
【答案】我们要养成认真书写、仔细审题、勤于检查的好习惯。
【解析】
【详解】本题病因是语序不当(“我们”和“要养成”语序颠倒),“我们”是句子主语,放在“要养成”前面,句子表意便可通顺。
示例:我们要养成认真书写、仔细审题、勤于检查的好习惯。
9. 根据积累填空
(1)________,审问之,慎思之,________,笃行之。
(2)一场秋雨一场寒,________________。
(3)横看成岭侧成峰,________________。
(4)梅须逊雪三分白,________________。
(5)空山不见人,________________。
【答案】 ①. 博学之 ②. 明辨之 ③. 十场秋雨要穿棉 ④. 远近高低各不同 ⑤. 雪却输梅一段香 ⑥. 但闻人语响
【解析】
【详解】(1)书写时注意“博、辨”的正确写法。
(2)书写时注意“秋、棉”的正确写法。
(3)书写时注意“远、近”的正确写法。
(4)书写时注意“雪、输”的正确写法。
(5)书写时注意“闻、响”的正确写法。
第二部分:阅读理解
课外阅读
夏夜的小院
褪去了白日的燥热,夏夜的小院变得温柔又宁静。晚风轻轻拂过树梢,带走了最后一丝闷热,送来阵阵草木的清香。
院中的老槐树撑开浓密的枝叶,像一把巨大的绿伞,为小院遮挡夜色的微光。树叶簌簌轻响,像是大自然低声的呢喃。墙角的牵牛花收起了白日艳丽的花瓣,悄悄进入了梦乡。只有不知名的小虫,藏在草丛里,此起彼伏地唱着歌,为寂静的夏夜增添了几分生机。
夜空澄澈干净,细碎的星星眨着明亮的眼睛,温柔地俯瞰着人间小院。没有喧嚣的车流,没有吵闹的人声,只有晚风、虫鸣、星光和安静的草木。
坐在小院的石凳上,晚风拂面,身心舒展。平凡的夏夜小院,没有华丽的景致,却藏着最治愈、最动人的人间温柔。
10. 短文共有______个自然段,主要描写了________(季节、地点)的美丽景色。
11. 联系短文内容,解释词语“此起彼伏”的意思。
________________________________________________
12. 短文分别描写了小院的哪些景物?请列举出四种。
________________________________________________
13. 文中把老槐树的枝叶比作什么?这样写有什么好处?
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14. 作者为什么觉得夏夜的小院温柔又动人?
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【答案】10. ①. 4##四 ②. 夏季小院
11. 本义:这里起来,那里落下,形容接连不断。这里指草丛里小虫的叫声接连不断,一声接着一声,不间断响起。
12. 晚风、老槐树、牵牛花、小虫
13. 比作一把巨大的绿伞。生动形象地写出了老槐树枝叶浓密、遮挡阴凉的特点,画面感十足。
14. 因为夏夜的小院宁静温柔,有清风、虫鸣、星光相伴,没有喧嚣,景致清新治愈,藏着动人的人间温柔。
【解析】
【导语】这篇短文以柔婉的笔触铺展夏夜小院的图景,以晚风、老槐、虫鸣、星子等细碎日常意象,褪去白日燥热的底色,将烟火小院的静谧治愈感娓娓道来,没有华丽辞藻却满是松弛的人间暖意,把平凡夏夜的动人温柔描摹得真切可感。
【10题详解】
自然段以开头空两格为标志,通读全文可数出一共4个自然段;结合标题《夏夜的小院》以及短文开头“褪去了白日的燥热,夏夜的小院变得温柔又宁静”,可以看出文章主要描写了夏天夜晚小院的美丽景色。
【11题详解】
“此起彼伏”本义指这里起来,那里落下,形容事物接连不断。短文中用来描写草丛中小虫的鸣叫,指小虫的叫声一处响起,另一处又落下,虫鸣接连不断,烘托出夏夜充满生机的氛围。
【12题详解】
根据短文中描写小院风光的语句去选择文中具体刻画的景物,回到原文逐句阅读,留意作者描写的植物、小动物、夜空事物,排除主观想象的内容。文中出现老槐树、牵牛花、小虫、星星、晚风、草木、石凳等景物,从中挑选四种进行作答即可。
【13题详解】
根据文中描写老槐树的语句去找出本体和喻体,句子将老槐树撑开的浓密枝叶比作一把巨大的绿伞。绿伞有着宽大、可以遮挡的特点,以此写出槐树枝叶繁茂厚实的样子,生动形象地表现出老槐树能够遮挡夜色微光的作用,让读者能够直观想象到老槐树的模样。
【14题详解】
根据全文环境描写和结尾抒情语句去梳理作答。夏夜的小院褪去白天的燥热,晚风轻柔,草木清香,虫鸣星星相伴,没有车流人声的喧闹,环境安宁静谧;人坐在小院石凳上,晚风轻吹,身心得到放松。小院虽然没有华丽绚烂的景致,但处处充满平和的气息,藏着治愈人心的人间温柔,因此作者觉得夏夜的小院温柔又动人。
第三部分:习作表达
15. 新学期,新起点,在成长的路上,总有一些瞬间、一件小事让你收获满满、难以忘怀。请以《那一刻,我长大了》为题,写一篇记叙文。
写作要求:
1.语句通顺,条理清晰,内容具体,写出真实感受;
2.不写错别字,正确使用标点符号;
3.字数不少于350字。
【答案】例文:
那一刻,我长大了
成长就像一条慢慢向前延伸的小路,一路上有许许多多难忘的画面。很多时候,长大并不是一瞬间就完成的,可总有某个片段,会让我真切感受到自己的变化。
记得一个周末的傍晚,爸爸妈妈忙完家务,又忙着准备晚饭。厨房里传来叮叮当当的声响,我坐在客厅悠闲地看着课外书。偶然抬头,我看见爸爸妈妈来回忙碌的身影,额头上渗出细细的汗珠。他们忙完工作,回家还要操心家里大大小小的事,一刻也得不到休息。
看到这里,我心里不由得泛起一阵愧疚。以前我总习惯享受家人的照顾,很少想着为他们分担。我合上书本,悄悄走进厨房,主动拿起抹布擦拭餐桌,又把散落的碗筷收拾整齐。之后我又拿起扫帚,认真把客厅的地面打扫干净。爸爸妈妈看到我主动干活,都露出了惊讶又欣慰的神情。我擦着桌子,看着干干净净的屋子,心里有种说不出的踏实。
就在这时,我忽然明白,长大并不是单单身高的增长,也不是年龄数字的变大。长大,是懂得看见别人的辛苦,愿意主动分担家里的琐事,学会体谅身边的亲人。不用别人催促,自己懂得为家里出一份力,这就是成长。
那个平凡的傍晚深深留在我的记忆里。那一刻,我真切地感觉到,我长大了。
【解析】
【详解】一、审题。
这是命题记叙文,作文题目固定,不可以修改。要抓住题目里两个核心词语:“那一刻”,必须聚焦某一个短暂、具体的瞬间,不要写好几天、很长一段时间;“我长大了”,重点不是身体长高,而是思想、心理上的成长,比如学会体谅、懂得承担责任。作文要求写真实发生的生活小事,语句通顺,字数不少于350字。
二、立意。
选取生活中亲身经历的一件小事,抓住内心发生变化的特定瞬间,写出自己思想上的转变,抒发懂得体谅他人、学会分担责任的成长感悟。
开头:不用讲述具体事件,围绕“成长”来引出下文,自然引出后文要写的瞬间,做好过渡。
三、解析思路。
中间:完整记叙一件亲身经历的生活小事。先交代事情发生的时间、环境;接着顺着顺序写事情发展,细致描写人物的神态、动作,同步写出自己内心的想法;重点刻画带来改变的关键瞬间,把你看见的画面、你的行为细致写出来。
结尾:不要再重复叙述整件事情,结合这件事抒发内心感受,解读“长大”的含义,回扣作文题目。
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