广东汕头市潮南区某校2025-2026学年四年级上学期入学测试语文试题

2025～2026学年第一学期 入学考试卷 密 封 线 内 不 要 答 题 班级 姓名 考号 试室号 座位号 四 年 级 语 文 总分103分 用时70分钟 得分： 1、 卷面分：（3分） 二、看拼音，写词语。（5分） jìng pèi wéi kàng chéng fá yú kuài chéng shú （敬佩 ） （违抗 ） （ 惩罚 ） （愉快 ） （成熟 ） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。 （6分） 扭头（liǔ niǔ√） 塞住（sāi√ sài） 纸屑（xiè√ xuè） 祈祷（qí√ qǐ） 倔强（qiáng jiàng√） 一声不吭（kēng√ háng） 三、比一比，再组词。（8分） 项（ ） 蝇（ ） 旱（ ） 掩（ ） 顾（ ） 绳（ ） 量（ ） 淹（ ） 四、先把词语补充完整，再按要求填空（能填序号的填序号）。（10分） ①腾云（ 腾 ）雾 ②眉（清 ）目秀 ③（ 震 ）耳欲聋 ④铁（ 面 ）无私 ⑤无（ 缘 ）无故 ⑥手（ 舞 ）足蹈 （1）看到孙悟空，我们想到的词语是_①__，描写人物长相俊美的词语是_②_。 （2）形容声音的词语是_③_，我还能再写一个形容声音的四字词语_人声鼎沸_。 （3）仔细观察词语⑤特点，再照样子写两个_无边无际_、_无影无踪__。 （4）因为包拯断案__④__，所以人们称他“包青天”。 五、按要求改写句子。(10分)　 1.白茫茫的水上没有一点波浪。(缩句) 水上没有波浪。 2.我们的班主任将近二十岁左右。（修改病句） 我们的班主任将近二十岁。/我们的班主任二十岁左右。 3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子） 4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(改为陈述句) 它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。 5.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句） 平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，美丽极了。 六、回忆课文内容填空。（12分） 1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_月亮__、__露珠__的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的__喜爱_之情。 2．苏轼的《题西林壁》中“__不识庐山真面目___，只缘身在此山中____”与俗语“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。 3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了__雪__和_梅_争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。 4..空山不见人， 但闻人语响 。（王维《鹿柴》） 5.名句“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之_”告诉我们要广泛地学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地做事。 七、课内阅读。（8分） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“_忽如一夜春风来___，_____ 千树万树梨花开______”来形容。 1. 根据课文内容填空，在横线上把文段补充完整。 2. 读下面的句子，联系选段内容判断正误，对的打“√”错的打“×”。 （1）文段用对比方法写出了科学技术对人类生活的意义。（ √ ） （2）“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法。（ √ ） （3）“我们的祖先大概谁也没有料到”中“大概”去掉后句子意思不变。（ ×） 3. 联系文段内容和生活实际，仿写句子。 人类在上百万年的历史中没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 20世纪是呼风唤雨的世纪，有 ，有 ，还有 。 八、课外阅读（11分） 在天山峰峦的高处，常常出现巨大的天然湖，就像美女梳晨妆时开启的明净的镜面。 湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晣地倒映在水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一在活动的就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。 人们说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站在高处俯视湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留意一看，映入你眼帘的是闪闪粼光，像千万条银鱼在游动；而远处水平如镜，没有一点纤尘或者一根游丝的侵扰。湖色越来越深，由近到远，银白、淡蓝、深青、墨绿，界限非常分明。传说这个湖是古代一个不幸的少女滴下的眼泪，湖色的多变正象征着那个少女的万种哀愁。 就在这个湖边，传说中那个少女的后代们现在已在放牧着羊群。湖水滋润着湖边的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育着少女的后代们。 山高爽朗，湖边清净，白天披满阳光，夜里缀满星辰，牧民们的蒙古包随着羊群环绕在湖的周围。瞧！他们正弹琴歌唱着自己的幸福生活。 （1）根据意思，写出文中相应的词语。 ①指从高处往下看。（ 俯视 ） ②指因欣赏美好的情景而心情舒畅。（ 赏心悦目 ） （2） 文中画“______”的句子是一个_比喻__句，把__天然湖____比作_镜面_。请用“______”在文中再画出一个这样的句子。 （3）湖色越来越深，分别有哪些色呢？请用“ ”在文中画出来。 （4）在传说中，湖色的多变象征着_那个少女的万种哀愁___。 九、写作运用。（30分） 1、口语交际。（5分） 我们的家乡在大力开展“创建美丽乡村”努力建设整洁、有序、宜人的美丽乡村。作为村里的一员。你打算怎么做呢？（100字左右） 2、快乐习作。（25分） 在学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！要求：书写工整，内容具体，题目自拟。 共2页，第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025～2026学年第一学期 入学考试卷 密 封 线 内 不 要 答 题 班级 姓名 考号 试室号 座位号 四 年 级 语 文 总分103分 用时70分钟 得分： 1、 卷面分：（3分） 二、看拼音，写词语。（5分） jìng pèi wéi kàng chéng fá yú kuài chéng shú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。 （6分） 扭头（liǔ niǔ） 塞住（sāi sài） 纸屑（xiè xuè） 祈祷（qí qǐ） 倔强（qiáng jiàng） 一声不吭（kēng háng） 三、比一比，再组词。（8分） 项（ ） 蝇（ ） 旱（ ） 掩（ ） 顾（ ） 绳（ ） 量（ ） 淹（ ） 四、先把词语补充完整，再按要求填空（能填序号的填序号）。（10分） ①腾云（ ）雾 ②眉（ ）目秀 ③（ ）耳欲聋 ④铁（ ）无私 ⑤无（ ）无故 ⑥手（ ）足蹈 （1）看到孙悟空，我们想到的词语是_____，描写人物长相俊美的词语是_____。 （2）形容声音的词语是____，我还能再写一个形容声音的四字词语__________。 （3）仔细观察词语⑤特点，再照样子写两个____________、____________。 （4）因为包拯断案____，所以人们称他“包青天”。 五、按要求改写句子。(10分)　 1.白茫茫的水上没有一点波浪。(缩句) 2.我们的班主任将近二十岁左右。（修改病句） 3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子） 4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(改为陈述句) 5.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。（改为“被”字句） 六、回忆课文内容填空。（12分） 1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_______的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的__________之情。 2．苏轼的《题西林壁》中“______________________，______________________”与俗语“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。 3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了______和_____争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。 4..空山不见人， 。（王维《鹿柴》） 5.名句“博学之，_______，_______，_______，________”告诉我们要广泛地学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地做事。 七、课内阅读。（8分） 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用__________________________，_____ ________________________”来形容。 1. 根据课文内容填空，在横线上把文段补充完整。 2. 读下面的句子，联系选段内容判断正误，对的打“√”错的打“×”。 （1）文段用对比方法写出了科学技术对人类生活的意义。（ ） （2）“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法。（ ） （3）“我们的祖先大概谁也没有料到”中“大概”去掉后句子意思不变。（ ） 3. 联系文段内容和生活实际，仿写句子。 人类在上百万年的历史中没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 20世纪是呼风唤雨的世纪，有 ，有 ，还有 。 八、课外阅读（11分） 在天山峰峦的高处，常常出现巨大的天然湖，就像美女梳晨妆时开启的明净的镜面。 湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晣地倒映在水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一在活动的就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。 人们说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站在高处俯视湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留意一看，映入你眼帘的是闪闪粼光，像千万条银鱼在游动；而远处水平如镜，没有一点纤尘或者一根游丝的侵扰。湖色越来越深，由近到远，银白、淡蓝、深青、墨绿，界限非常分明。传说这个湖是古代一个不幸的少女滴下的眼泪，湖色的多变正象征着那个少女的万种哀愁。 就在这个湖边，传说中那个少女的后代们现在已在放牧着羊群。湖水滋润着湖边的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育着少女的后代们。 山高爽朗，湖边清净，白天披满阳光，夜里缀满星辰，牧民们的蒙古包随着羊群环绕在湖的周围。瞧！他们正弹琴歌唱着自己的幸福生活。 （1）根据意思，写出文中相应的词语。 ①指从高处往下看。（ ） ②指因欣赏美好的情景而心情舒畅。（ ） （2） 文中画“______”的句子是一个___________句，把___________比作_______________。请用“______”在文中再画出一个这样的句子。 （3）湖色越来越深，分别有哪些色呢？请用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出来。 （4）在传说中，湖色的多变象征着______________________。 九、写作运用。（30分） 1、口语交际。（5分） 我们的家乡在大力开展“创建美丽乡村”努力建设整洁、有序、宜人的美丽乡村。作为村里的一员。你打算怎么做呢？（100字左右） 2、快乐习作。（25分） 在学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！要求：书写工整，内容具体，题目自拟。 共2页，第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$