精品解析：福建省龙岩市武平县2025-2026学年统编版三年级下学期语文素养提升实训题

小学三年级语文素养提升实训题（202606） 第一部分 积累与运用 一、选择题。（请按题目要求选择一个正确的答案。） 1. 下列词语中，加点字注音完全正确的是哪一项？（ ） A. 曾经（céng） 官吏（shǐ） B. 储量（chǔ） 胸脯（pú） C. 凶相（xiāng） 椭圆（tuǒ） D. 沉闷（mèn） 岂能（yǐ） 【答案】B 【解析】 【详解】A．官吏（lì）； C．凶相（xiàng）； D．岂能（qǐ）。 2. 下列词语的书写完全正确的是哪一项？（ ） A. 莫非 B. 戏要 C. 变幼 D. 切定 【答案】A 【解析】 【详解】B．戏耍； C．变幻； D．确定。 3. 下面哪个字书写时要注意缩短笔画间距？（ ） A. 术 B. 暴 C. 大 D. 不 【答案】B 【解析】 【详解】A．“术”的点、横、竖、撇、捺笔画排布紧凑，书写时需要适当缩短笔画间距，保证结构匀正紧凑，避免笔画松散失衡。 B．“暴”是上下结构的汉字，属于笔画较多、结构层次密集的汉字，书写时需要适当缩短笔画间距，避免笔画排布松散、字形超出合理的结构范围，保证整体紧凑匀称。 C．“大”是独体字，笔画舒展是其书写要点，不需要刻意收窄笔画间距. D．“不”的笔画舒展性较强，书写时无需刻意缩短笔画间距。 4. 下列各项中加点的字词意思相同的是哪一项？（ ） A. 我喜欢簸箕粄的味道。（杜甫的诗读起来真有味道。） B. 百家大院的房子非常漂亮。（这件事你办得很漂亮。） C. 用AI查找资料真的很方便。（从武平到龙岩坐动车可方便了。） D. 没熟的香蕉吃起来口感发硬。（我们认识五年了，彼此非常熟。） 【答案】C 【解析】 【详解】A．指味觉感受/指情趣、韵味； B．指房屋外观好看/指事情办得圆满出色； C．都指便利、省事； D．指果实成熟/指彼此了解熟悉。 5. 下列词语归类错误的是哪一项？（ ） A. ABB式的词：红艳艳 金灿灿 绿茵茵 白花花 B. 寓言故事：掩耳盗铃 刻舟求剑 井底之蛙 叶公好龙 C. AABC式的词：无声无息 斤斤计较 头头是道 依依不舍 D. 写四季特点的词：花红柳绿 夏日炎炎 秋高气爽 天寒地冻 【答案】C 【解析】 【详解】C．AABC式词语的特点是前两个字重叠，后两个字不重叠。其中“无声无息”是第一、三个字重叠的ABAC式词语，不符合AABC式的规则，因此该组归类错误。 6. 请你把爸爸的话转述给妈妈听，正确的是哪一项？（ ） 爸爸说：“下班后，我会把饭做好，等你们回家。” A. 爸爸说，下班后，他会把饭做好，等我们回家。 B. 爸爸说，下班后，你会把饭做好，等你们回家。 C. 爸爸说，下班后，我会把饭做好，等你们回家。 D. 爸爸说：“下班后，他会把饭做好，等你们回家。” 【答案】A 【解析】 【详解】直述句改转述句，要去掉引号、冒号，第一人称“我”改为第三人称“他”，句内“你们”指代妈妈和家人，转述时改成“我们”。故改为：爸爸说，下班后，他会把饭做好，等我们回家。 B．人称改动错误，不能用“你”，“你”指代对象混乱； C．没有修改原句里的人称，“我”应改成“他”； D．句子还有冒号引号，依旧是直接引语形式，不属于转述句。 7. 上课时，同桌一直和旁边同学闲聊，怎样劝告最合适？（ ） A. 喂！别讲话了，认真听课行不行？ B. 一直讲话真讨厌，大家都被你影响了！ C. 上课不许讲闲话，你太不遵守课堂规矩了！ D. 上课跟同学闲聊会打扰老师讲课，也会影响其他同学听课，下课时间再聊好不好？ 【答案】D 【解析】 【详解】A．这句话语气生硬，带有命令感，容易引起同桌反感，不是合适的劝告方式； B．这句话带有指责、嫌弃的情绪，会伤害同桌，不合适； C．这句话语气严厉，直接批评同桌，容易发生争执，不合适； D．这句话先说明闲聊带来的不良影响，语气委婉，还给出建议，有礼貌，劝说效果最好。 8. 下列说法不完全正确的是哪一项？（ ） A. 读了《石蜂》，我知道石蜂是靠记忆力辨认方向回到家的。 B. 《会摇尾巴的狼》告诉人们坏人的本性是不会改变的，不要被假象蒙骗。 C. 《灰雀》主要写了列宁通过耐心友善的交流引导男孩主动放回灰雀的故事。 D. 《火烧云》节选自现代小说家萧红的《呼兰河传》，写出了火烧云的奇特。 【答案】A 【解析】 【详解】A．在课文《石蜂》的相关内容里，石蜂不是靠记忆力辨认方向回家的，它是依靠自身特殊的方位感知能力、对环境气味等特征的识别找到归巢路径的，题干表述错误。 9. 下面寓言故事寓意与描述的事件搭配不当的是哪一项？（ ） A. 《滥竽充数》：学校合唱比赛时，不会唱歌的小明混在队伍里假装唱歌。 B. 《三人成虎》：大家都觉得这件事是不对的，但是传的人多了，明明不对大家也信以为真。 C. 《画蛇添足》：小丽知道自己学习态度不端正造成退步后，立刻改正缺点，很快就进步了。 D. 《道听途说》：小红只听过别人说这件事，没有亲自查证，就到处和同学乱讲。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《画蛇添足》比喻做多余的事，反而弄糟事情。小丽发现学习问题及时改正获得进步，是知错就改，和寓言寓意不匹配。 10. 对本学期读的寓言故事说法不正确的是哪一项？（ ） A. 《两只袋子》这个故事讽刺“永远只能看到别人的过错”的人。 B. 《掩耳盗铃》的寓意与“自欺欺人”这个成语的意思非常相近。 C. “强盗经常不讲道理”这个启示出自《狼和小羊》这则故事。 D. 《狐狸和葡萄》中，狐狸为什么没吃葡萄呢？因为葡萄是酸的。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《狐狸和葡萄》中狐狸并没有真的确认葡萄是酸的，它只是因为自己够不到葡萄，就刻意自我安慰说葡萄是酸的，这是典型的“酸葡萄心理”，是为了掩盖自己能力不足、达不到目标的窘境，并非葡萄本身真的是酸的。 二、根据提示填空。 11. 根据语境看拼音写词语。 周末，老师带领我们参观家乡的文化小广场。广场两旁的建筑造型，围墙做得十分。活动结束时老师认真了我们的活动记录，还连连我们懂得爱护公共设施，表现特别棒。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“称”“坚”“检”“奖”的正确写法。 12. 根据本学期所学内容填空。 （1）荷花已经开了不少了。荷叶__________，像一个个碧绿的___________。——《荷花》 （2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，_________了那样可爱的_______的小燕子。——《燕子》 （3）宋人有_________。田中___________。——《守株待兔》 （4）见善则迁，___________。——《周易》 【答案】 ①. 挨挨挤挤的 ②. 大圆盘 ③. 凑成 ④. 活泼 ⑤. 耕者 ⑥. 有株 ⑦. 有过则改 【解析】 【详解】（1）书写时注意“挨、挤、圆、盘”的正确写法。 （2）书写时注意“凑、泼”的正确写法。 （3）书写时注意“耕、株”的正确写法。 （4）书写时注意“则、改”的正确写法。 第二部分 梳理与探究 请按要求完成习题。 13. 下列诗句中，空出的地方内容相同的是哪两项？（ ） ①迟日江山丽，（ ）花草香。 ②爆竹声中一岁除，（ ）送暖入屠苏。 ③竹外桃花三两枝，（ ）水暖鸭先知。 ④长恨（ ）无觅处，不知转入此中来。 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①出自杜甫的《绝句》，空缺处是“春风”，整句为“迟日江山丽，春风花草香”。 ②出自王安石的《元日》，空缺处是“春风”，整句为“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。 ③出自苏轼的《惠崇春江晚景》，空缺处是“春江水”，整句为“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。 ④出自白居易的《大林寺桃花》，空缺处是“春归”，整句为“长恨春归无觅处，不知转入此中来”。 综上，①句和②句空缺处都是“春风”，内容相同，对应选项D。 14. 古诗与传统节日、节日习俗搭配全部正确的是哪一项？（ ） A. 《元日》——春节——放爆竹、贴春联。 B. 《清明》——清明节——登高、插茱萸。 C. 《大林寺桃花》——中秋节——赏桃花。 D. 《九月九日忆山东兄弟》——重阳节——吃粽子。 【答案】A 【解析】 【详解】B．《清明》全诗内容是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。该诗出自唐代杜牧。这首诗描写清明时节阴雨绵绵的景象，清明节常见习俗是踏青、扫墓，登高、插茱萸是重阳节的习俗，习俗和节日不对应，该项搭配有误。 C．《大林寺桃花》全诗内容是：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。该诗出自唐代白居易。这首诗写山寺暮春时节桃花开放，描写的是春天的景色，和中秋节没有关系，该项搭配有误。 D．《九月九日忆山东兄弟》全诗内容是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。该诗出自唐代王维。这首诗写重阳节，重阳节习俗是登高、插茱萸，吃粽子是端午节的习俗，习俗和节日不对应，该项搭配有误。 15. 请把下面的古诗按照主题特点分类填写到横线上（填序号） ①《元日》 ②《清明》 ③《滁州西涧》 ④《惠崇春江晚景》 ⑤《九月九日忆山东兄弟》 （1）写传统节日的古诗：___________________________ （2）写山水春景的古诗：___________________________ 【答案】 ①. ① ② ⑤ ②. ③ ④ 【解析】 【详解】（1）写传统节日的古诗：《元日》写的是春节放爆竹、贴桃符的习俗，《清明》对应清明节气的节日场景，《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节登高、插茱萸的传统习俗，这三首都是围绕传统节日创作的。 （2）写山水春景的古诗：《滁州西涧》描绘了滁州郊外涧边的春日山野水景，《惠崇春江晚景》是根据春江早春的风景画创作的，描写春日江边景致的诗，都属于山水春景主题。 第三部分 阅读与鉴赏 阅读《身边的鸟邻居》，完成习题。 身边的鸟邻居 ①足不出户是观鸟的最高境界，因为部分地区的生态环境已经好到家了。 ②可爱的“邻里鸟”——麻雀。麻雀体形小巧，羽毛以棕、灰色为主，颊（jiá）部有黑色斑块。它们广泛分布于欧亚大陆，适应环境的能力极强，常与人类毗（pí）邻而居。麻雀是“三有”（有重要生态、科学、社会价值）动物，人类的任何捕捉行为都会受到惩（chéng）处。 ③树梢上“话痨（láo）”邻居——白头鹎（bēi）。白头鹎，又名白头翁，其头部有一块白色羽毛，就像戴了一顶时髦的白色帽子，因此得名。它们主要分布于中国南方及东南亚地区，近年来北扩至中国华北地区。这种鸟喜食果实与昆虫，常在树冠层活动，因外形可爱、擅（shàn）长鸣唱，深受人们喜爱。 ④小区里的百舌鸟——乌鸫（dōng）。乌鸫全身乌黑，嘴呈橙黄色，鸣声婉转多变，有百舌鸟之称。它们广泛分布于欧亚大陆，喜欢在林地、公园、庭院中活动，以昆虫、蚯蚓和果实为食，因其鸣唱能力而备受观鸟者青睐（lài）。 ⑤眼若明亮，鸟便精彩！心诚鸟亦灵，随处可观鸟。 （本文选自《天空精灵观鸟科考记》，郭耕著） 16. 短文第②自然段是围绕哪句话来写的？（ ） A. 麻雀是“三有”动物。 B. 麻雀适应环境的能力极强。 C. 可爱的“邻里鸟”——麻雀。 D. 麻雀体形小巧，羽毛以棕、灰色为主。 17. 借助关键语句，你知道第③自然段的大意是什么？（ ） A. 白头鹎只爱吃果实。 B. 白头鹎长得像戴了白帽子。 C. 白头鹎只生活在中国南方。 D. 树梢上“话痨”邻居——白头鹎的外形、分布与特点。 18. 结合短文内容，下面哪一种说法是不正确的？（ ） A. 乌鸫只吃虫子，不吃果实。 B. 足不出户也能观察到身边的小鸟。 C. 麻雀是我国受保护的“三有”动物。 D. 白头鹎的活动范围正在慢慢向北扩展。 19. “树梢上‘话痨’邻居——白头鹎。”联系上下文我知道叫它“白头鹎”的原因是什么。联系生活经验我知道称它为“话痨”邻居的意思。 ______________________________ 20. 我们身边有很多可爱的小鸟。我们平时要怎样和这些小鸟邻居友好相处呢？请你简单写一写你的想法。（至少写两点） ______________________________ 【答案】16. C 17. D 18. A 19. ①叫它“白头鹎”的原因是：这种鸟又名白头翁，头部有一块白色羽毛，就像戴了一顶白色帽子。②称它为“话痨”邻居的原因是：这种鸟擅长鸣唱，叫声多且频繁，像人很爱说话一样。 20. 我会这样与小鸟友好相处：①不捕捉小鸟，不伤害小鸟，因为麻雀是“三有”动物，捕捉会受到惩处。②不破坏小鸟的栖息环境，比如不掏鸟窝，不随意剪树枝，让小鸟在小区、公园里自由生活。 【解析】 【导语】这篇短文语言轻快生动，以“鸟邻居”为核心，依次介绍麻雀、白头鹎、乌鸫三种常见鸟类。巧用比喻、拟人，给鸟儿贴上趣味标签，拉近读者与鸟类的距离。在科普外形、习性、分布的同时，融入保护鸟类的意识，结尾点明随处可观察自然的主旨，兼具知识性与文学趣味。 【16题详解】 结合第②自然段开头“可爱的‘邻里鸟’——麻雀”可知，这一段先引出说明对象麻雀，后面依次介绍麻雀的外形、分布、适应环境的特点和保护相关知识，全部都是围绕这句话展开。 【17题详解】 结合第③自然段开头“树梢上‘话痨（láo）’邻居——白头鹎（bēi）”可知，本段围绕白头鹎，依次介绍外形得名原因、分布区域、吃食与鸣唱的特点。“白头鹎只爱吃果实”表述片面，原文写主要吃果实和昆虫；“白头鹎长得像戴了白帽子”只说了外形，概括不全；“白头鹎只生活在中国南方”错误，原文提到近年北扩到华北。 【18题详解】 A．结合第④段“以昆虫、蚯蚓和果实为食”可知，乌鸫既吃虫子也吃果实，本选项说法错误。 【19题详解】 先回到第③自然段找到介绍白头鹎名字由来的句子，提取外形相关信息；再结合生活里“话痨”的意思，联系文中白头鹎擅长鸣唱的特点进行解释。 示例： 叫它“白头鹎”的原因：白头鹎头部有一块白色羽毛，就像戴了一顶时髦的白色帽子，因此得名。 称它为“话痨”邻居的意思：“话痨”指很爱说话的人，文中指白头鹎十分擅长鸣叫，经常在树梢不停唱歌，就像爱不停说话的邻居。 【20题详解】 结合短文保护鸟类的主题，从不伤害小鸟、爱护小鸟生存环境两个角度思考，写出两条可行做法，语句通顺。 示例：我们不要捕捉、伤害小鸟，不掏鸟窝；不去追赶惊扰小鸟，爱护树木，给小鸟留住栖息的家园；还可以在安全的地方放少量食物和清水，供小鸟饮用觅食。 阅读《郑人买履》完成习题。 郑人买履（lǚ） ①春秋时期，有一个郑国人，他的鞋子穿破了，准备去集市买一双新鞋。 ②出门前，他认真用草绳量好了自己脚的尺寸，把量好的绳子放在凳子上，就急急忙忙出门了。他来到热闹的集市，在鞋摊前看中了一双漂亮的鞋子，正要付钱购买，忽然发现自己忘记带量好尺寸的草绳了。 ③他连忙放下鞋子，转身跑回家取绳子。等他满头大汗赶回集市时，集市已经散了，鞋摊也收摊了，鞋子没能买到。 ④路人知道后，疑惑（huò）地对他说：“你直接用自己的脚试一试，不就可以买鞋了吗？何必这么辛苦来回跑呢？” ⑤可郑国人非常固执，认真地说：“我宁愿相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。” ⑥大家听了，都无奈地笑了。这个郑国人只会死守规矩，不懂灵活变通，最后白白忙活一场，什么也没买到。 （本文选自《中国古代寓言》） 21. 郑国人出门买鞋前，用什么量了自己脚的尺寸？（ ） A. 布条 B. 草绳 C. 树枝 D. 尺子 22. 面对路人的劝说，郑国人的想法是怎样的？（ ） A. 愿意用脚试鞋 B. 打算第二天再来买 C. 只相信量好的尺寸 D. 觉得路人说得很有道理 23. 郑国人没买到鞋子，主要原因是什么？（ ） A. 鞋子卖完了。 B. 挑选不到合心意的款式。 C. 集市提前关门。 D. 回家取量好的尺寸，返回来集市已散。 24. 文中说集市很热闹，请你联系生活，照样子写写热闹的集市。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 集市上真热闹：有的_____________；有的_____________；还有的_____________。 25. 这个故事告诉我们什么道理？请联系生活说一说你的理解。 ___________________________________ 【答案】21. B 22. C 23. D 24. ①. 小朋友，拉着妈妈的手要买糖葫芦 ②. 卖菜大叔，一边称菜一边和顾客聊天 ③. 老奶奶，弯着腰认真地挑鸡蛋 25. 这个故事说明了这个道理：做事要懂得灵活变通，不能死守规矩。在生活中，我们也遇到类似情况：比如按固定路线回家发现堵车，应该换一条路走，而不是一直等下去。 【解析】 【导语】这篇改编版《郑人买履》寓言阅读选文，语言浅白晓畅、情节脉络清晰，贴合低学段学生认知水平，既保留原寓言核心内核，又用通俗叙事降低理解门槛，配套习题从基础信息提取到表达运用、主旨感悟层层递进，兼顾文言启蒙与语文能力落地，兼具趣味性与训练价值。 【21题详解】 根据文章第②段“出门前，他认真用草绳量好了自己脚的尺寸”这句话，能看出郑国人使用草绳测量脚的长短，匹配选项B。 【22题详解】 根据文章第⑤段“我宁愿相信量好的尺寸，也不相信自己的脚”这句话，能看出路人劝说之后，郑国人依旧只认可量出来的尺寸，不肯用脚试鞋，匹配选项C。 【23题详解】 根据文章第③段“他连忙放下鞋子，转身跑回家取绳子。等他满头大汗赶回集市时，集市已经散了，鞋摊也收摊了，鞋子没能买到”这句话，能看出没买到鞋是因为他回家取量尺寸的草绳，返回之后集市已经结束，匹配选项D。 【24题详解】 例句采用“有的……有的……还有的……”的排比句式，围绕同一个事物，描写三种不一样的画面。仿写时，根据已给情境，可以抓住集市里不同人物的活动来写，也可以描写摊位上不同的景象，选取集市里三类不同的场景，使用相同的句式依次描写，体现集市喧闹兴旺的样子。 示例：集市上真热闹：有的举着商品大声叫卖；有的俯身挑选新鲜蔬菜；还有的和摊主商量商品价格。 【25题详解】 根据文章第⑥段“这个郑国人只会死守规矩，不懂灵活变通，最后白白忙活一场，什么也没买到”能看出这句话直接点明郑人失败的根源，他一味依赖事先量好的尺寸，却忽略自己的脚才是试鞋最直接的依据，拘泥于固定的方法而不会根据现场实际情况调整做法，因此可以先点明故事蕴含的道理，再联系日常事例说明，生活中遇到事情不能死板固守既定办法，要结合当下实际灵活思考处理问题。 示例：这个故事告诉我们做事不能死守教条，要懂得灵活变通。生活里遇到问题不能只照搬固有的办法，要结合实际情况思考解决。比如做题时，不能死记答案，题目变了就要换思路，不能生搬硬套。 第四部分 表达与交流 26. 根据要求写一篇习作。 同学们，一学期一转眼就过去了，这学期的学习和生活中藏着无数美好回忆。它可能是陪伴你的植物朋友、各具特点的小伙伴；可能是一次新奇有趣的科学小实验；也可能是传统节日里温暖的瞬间；或是脑海里天马行空的奇妙想象。请挑选一个印象最深的内容写一篇习作。 注意：①挑选一个内容写，自拟题目；②语句通顺，试着“围绕一个意思把一段话写清楚”；③书写工整，正确使用标点符号；④适当运用平时积累的词语和句式；⑤不少于350字。 【答案】例文： 一次有趣的科学小实验 这学期的生活像天上的繁星，藏着许许多多美好的回忆，最让我难忘的，是那次有趣的鸡蛋浮起来的小实验。 周末在家，我准备好玻璃杯、鸡蛋、食盐和勺子。我先往杯子里倒入大半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放进去，只听“咚”的一声，鸡蛋晃晃悠悠沉到杯底，安安静静躺在水底，像一个熟睡的小胖娃娃。 接着我舀了几勺盐倒进水里，盐粒白白的，沉在杯底。我拿起勺子不停搅拌，盐水泛起一圈圈波纹，食盐慢慢溶化。可鸡蛋依旧趴在杯底，一动也不动。我心里有点失望，难道实验会失败吗？我不甘心，又多加了几大勺盐，继续用力搅拌。 慢慢地，神奇的一幕出现了！原本沉底的鸡蛋，晃晃悠悠离开了杯底，一点点向上浮，最后探出圆圆的小脑袋，露出水面。我瞪大双眼，又惊喜又疑惑。查过资料我才明白，盐水密度变大，浮力就会变大，鸡蛋就浮起来了。 这次小实验，既好玩又让我学到知识。生活处处藏着科学小秘密，只要细心观察，就会收获意想不到的快乐。 【解析】 【详解】一、审题。 这篇习作，要求从植物朋友、小伙伴、科学小实验、传统节日、奇妙想象中挑选一个印象最深的内容，自拟题目；围绕一个意思把段落写清楚，语句通顺，恰当运用积累的词句，不少于350字，书写工整。 二、立意。 选取一件印象深刻的事，记录生活中的美好瞬间，写出自己真实感受与收获，表达内心的喜悦、感悟。 三、写作思路 开头：开篇总起，点出本学期有很多美好回忆，引出要写的主要内容。 中间：按事情发展顺序，把过程写具体，抓住动作、神态、心理描写，围绕中心意思展开，加入细节。 结尾：总结这件事带给自己的收获与感受，升华短文中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级语文素养提升实训题（202606） 第一部分 积累与运用 一、选择题。（请按题目要求选择一个正确的答案。） 1. 下列词语中，加点字注音完全正确的是哪一项？（ ） A. 曾经（céng） 官吏（shǐ） B. 储量（chǔ） 胸脯（pú） C. 凶相（xiāng） 椭圆（tuǒ） D. 沉闷（mèn） 岂能（yǐ） 2. 下列词语的书写完全正确的是哪一项？（ ） A. 莫非 B. 戏要 C. 变幼 D. 切定 3. 下面哪个字书写时要注意缩短笔画间距？（ ） A. 术 B. 暴 C. 大 D. 不 4. 下列各项中加点的字词意思相同的是哪一项？（ ） A. 我喜欢簸箕粄的味道。（杜甫的诗读起来真有味道。） B. 百家大院的房子非常漂亮。（这件事你办得很漂亮。） C. 用AI查找资料真的很方便。（从武平到龙岩坐动车可方便了。） D. 没熟的香蕉吃起来口感发硬。（我们认识五年了，彼此非常熟。） 5. 下列词语归类错误的是哪一项？（ ） A. ABB式的词：红艳艳 金灿灿 绿茵茵 白花花 B. 寓言故事：掩耳盗铃 刻舟求剑 井底之蛙 叶公好龙 C. AABC式的词：无声无息 斤斤计较 头头是道 依依不舍 D. 写四季特点的词：花红柳绿 夏日炎炎 秋高气爽 天寒地冻 6. 请你把爸爸的话转述给妈妈听，正确的是哪一项？（ ） 爸爸说：“下班后，我会把饭做好，等你们回家。” A. 爸爸说，下班后，他会把饭做好，等我们回家。 B. 爸爸说，下班后，你会把饭做好，等你们回家。 C. 爸爸说，下班后，我会把饭做好，等你们回家。 D. 爸爸说：“下班后，他会把饭做好，等你们回家。” 7. 上课时，同桌一直和旁边同学闲聊，怎样劝告最合适？（ ） A. 喂！别讲话了，认真听课行不行？ B. 一直讲话真讨厌，大家都被你影响了！ C. 上课不许讲闲话，你太不遵守课堂规矩了！ D. 上课跟同学闲聊会打扰老师讲课，也会影响其他同学听课，下课时间再聊好不好？ 8. 下列说法不完全正确的是哪一项？（ ） A. 读了《石蜂》，我知道石蜂是靠记忆力辨认方向回到家的。 B. 《会摇尾巴的狼》告诉人们坏人的本性是不会改变的，不要被假象蒙骗。 C. 《灰雀》主要写了列宁通过耐心友善的交流引导男孩主动放回灰雀的故事。 D. 《火烧云》节选自现代小说家萧红的《呼兰河传》，写出了火烧云的奇特。 9. 下面寓言故事寓意与描述的事件搭配不当的是哪一项？（ ） A. 《滥竽充数》：学校合唱比赛时，不会唱歌的小明混在队伍里假装唱歌。 B. 《三人成虎》：大家都觉得这件事是不对的，但是传的人多了，明明不对大家也信以为真。 C. 《画蛇添足》：小丽知道自己学习态度不端正造成退步后，立刻改正缺点，很快就进步了。 D. 《道听途说》：小红只听过别人说这件事，没有亲自查证，就到处和同学乱讲。 10. 对本学期读的寓言故事说法不正确的是哪一项？（ ） A. 《两只袋子》这个故事讽刺“永远只能看到别人的过错”的人。 B. 《掩耳盗铃》的寓意与“自欺欺人”这个成语的意思非常相近。 C. “强盗经常不讲道理”这个启示出自《狼和小羊》这则故事。 D. 《狐狸和葡萄》中，狐狸为什么没吃葡萄呢？因为葡萄是酸的。 二、根据提示填空。 11. 根据语境看拼音写词语。 周末，老师带领我们参观家乡的文化小广场。广场两旁的建筑造型，围墙做得十分。活动结束时老师认真了我们的活动记录，还连连我们懂得爱护公共设施，表现特别棒。 12. 根据本学期所学内容填空。 （1）荷花已经开了不少了。荷叶__________，像一个个碧绿的___________。——《荷花》 （2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，_________了那样可爱的_______的小燕子。——《燕子》 （3）宋人有_________。田中___________。——《守株待兔》 （4）见善则迁，___________。——《周易》 第二部分 梳理与探究 请按要求完成习题。 13. 下列诗句中，空出的地方内容相同的是哪两项？（ ） ①迟日江山丽，（ ）花草香。 ②爆竹声中一岁除，（ ）送暖入屠苏。 ③竹外桃花三两枝，（ ）水暖鸭先知。 ④长恨（ ）无觅处，不知转入此中来。 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 14. 古诗与传统节日、节日习俗搭配全部正确的是哪一项？（ ） A. 《元日》——春节——放爆竹、贴春联。 B. 《清明》——清明节——登高、插茱萸。 C. 《大林寺桃花》——中秋节——赏桃花。 D. 《九月九日忆山东兄弟》——重阳节——吃粽子。 15. 请把下面的古诗按照主题特点分类填写到横线上（填序号） ①《元日》 ②《清明》 ③《滁州西涧》 ④《惠崇春江晚景》 ⑤《九月九日忆山东兄弟》 （1）写传统节日的古诗：___________________________ （2）写山水春景的古诗：___________________________ 第三部分 阅读与鉴赏 阅读《身边的鸟邻居》，完成习题。 身边的鸟邻居 ①足不出户是观鸟的最高境界，因为部分地区的生态环境已经好到家了。 ②可爱的“邻里鸟”——麻雀。麻雀体形小巧，羽毛以棕、灰色为主，颊（jiá）部有黑色斑块。它们广泛分布于欧亚大陆，适应环境的能力极强，常与人类毗（pí）邻而居。麻雀是“三有”（有重要生态、科学、社会价值）动物，人类的任何捕捉行为都会受到惩（chéng）处。 ③树梢上“话痨（láo）”邻居——白头鹎（bēi）。白头鹎，又名白头翁，其头部有一块白色羽毛，就像戴了一顶时髦的白色帽子，因此得名。它们主要分布于中国南方及东南亚地区，近年来北扩至中国华北地区。这种鸟喜食果实与昆虫，常在树冠层活动，因外形可爱、擅（shàn）长鸣唱，深受人们喜爱。 ④小区里的百舌鸟——乌鸫（dōng）。乌鸫全身乌黑，嘴呈橙黄色，鸣声婉转多变，有百舌鸟之称。它们广泛分布于欧亚大陆，喜欢在林地、公园、庭院中活动，以昆虫、蚯蚓和果实为食，因其鸣唱能力而备受观鸟者青睐（lài）。 ⑤眼若明亮，鸟便精彩！心诚鸟亦灵，随处可观鸟。 （本文选自《天空精灵观鸟科考记》，郭耕著） 16. 短文第②自然段是围绕哪句话来写的？（ ） A. 麻雀是“三有”动物。 B. 麻雀适应环境的能力极强。 C. 可爱的“邻里鸟”——麻雀。 D. 麻雀体形小巧，羽毛以棕、灰色为主。 17. 借助关键语句，你知道第③自然段的大意是什么？（ ） A. 白头鹎只爱吃果实。 B. 白头鹎长得像戴了白帽子。 C. 白头鹎只生活在中国南方。 D. 树梢上“话痨”邻居——白头鹎的外形、分布与特点。 18. 结合短文内容，下面哪一种说法是不正确的？（ ） A. 乌鸫只吃虫子，不吃果实。 B. 足不出户也能观察到身边的小鸟。 C. 麻雀是我国受保护的“三有”动物。 D. 白头鹎的活动范围正在慢慢向北扩展。 19. “树梢上‘话痨’邻居——白头鹎。”联系上下文我知道叫它“白头鹎”的原因是什么。联系生活经验我知道称它为“话痨”邻居的意思。 ______________________________ 20. 我们身边有很多可爱的小鸟。我们平时要怎样和这些小鸟邻居友好相处呢？请你简单写一写你的想法。（至少写两点） ______________________________ 阅读《郑人买履》完成习题。 郑人买履（lǚ） ①春秋时期，有一个郑国人，他的鞋子穿破了，准备去集市买一双新鞋。 ②出门前，他认真用草绳量好了自己脚的尺寸，把量好的绳子放在凳子上，就急急忙忙出门了。他来到热闹的集市，在鞋摊前看中了一双漂亮的鞋子，正要付钱购买，忽然发现自己忘记带量好尺寸的草绳了。 ③他连忙放下鞋子，转身跑回家取绳子。等他满头大汗赶回集市时，集市已经散了，鞋摊也收摊了，鞋子没能买到。 ④路人知道后，疑惑（huò）地对他说：“你直接用自己的脚试一试，不就可以买鞋了吗？何必这么辛苦来回跑呢？” ⑤可郑国人非常固执，认真地说：“我宁愿相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。” ⑥大家听了，都无奈地笑了。这个郑国人只会死守规矩，不懂灵活变通，最后白白忙活一场，什么也没买到。 （本文选自《中国古代寓言》） 21. 郑国人出门买鞋前，用什么量了自己脚的尺寸？（ ） A. 布条 B. 草绳 C. 树枝 D. 尺子 22. 面对路人的劝说，郑国人的想法是怎样的？（ ） A. 愿意用脚试鞋 B. 打算第二天再来买 C. 只相信量好的尺寸 D. 觉得路人说得很有道理 23. 郑国人没买到鞋子，主要原因是什么？（ ） A. 鞋子卖完了。 B. 挑选不到合心意的款式。 C. 集市提前关门。 D. 回家取量好的尺寸，返回来集市已散。 24. 文中说集市很热闹，请你联系生活，照样子写写热闹的集市。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 集市上真热闹：有的_____________；有的_____________；还有的_____________。 25. 这个故事告诉我们什么道理？请联系生活说一说你的理解。 ___________________________________ 第四部分 表达与交流 26. 根据要求写一篇习作。 同学们，一学期一转眼就过去了，这学期的学习和生活中藏着无数美好回忆。它可能是陪伴你的植物朋友、各具特点的小伙伴；可能是一次新奇有趣的科学小实验；也可能是传统节日里温暖的瞬间；或是脑海里天马行空的奇妙想象。请挑选一个印象最深的内容写一篇习作。 注意：①挑选一个内容写，自拟题目；②语句通顺，试着“围绕一个意思把一段话写清楚”；③书写工整，正确使用标点符号；④适当运用平时积累的词语和句式；⑤不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $