11.2化学与可持续发展课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册
2026-09-04
|
23页
|
136人阅读
|
0人下载
普通
摘要:
该初中化学课件围绕“化学与可持续发展”,系统涵盖能源利用(化石能源与新能源)、材料开发(高分子、金属等材料分类及鉴别)、环境保护等核心知识点,通过生活实例与知识清单搭建学习支架,帮助学生构建化学与社会关联的知识脉络。
其亮点在于融合科学思维(如材料燃烧法鉴别实验)、科学探究与实践(结合“风光储氢”技术等真题案例)及科学态度与责任(强调环保与资源可持续),采用“知识点+例题+变式训练”结构,学生能提升实际问题解决能力,教师可高效开展教学。
内容正文:
第十一单元 化学与社会
课题2 化学与可持续发展
知识清单
化学与可持续发展
1.能源
利用
传统能源: 、 和天然气等化石能源,属于 再生能源
新能源: 、 、氢能、生物质能等
知识补充:一次能源指可以直接从自然界获得的能源,如化石能源等。二次能源指无法从自然界直接获取,必须通过消耗一次能源才能得到的能源,如电能、石油制品等
2.材料开发
煤
石油
不可
风能
太阳能
化学与可持续发展
2.材料
开发
高分子:相对分子质量比较大,如淀粉、蛋白质、橡胶等
材料分类
高分子材料
天然高分子材料:天然橡胶、天然纤维(如棉花、羊毛)等
人工合成的高分子材料(简称合成材料)
塑料:聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等。具有密度小,耐腐蚀,易加工等性能
合成橡胶:顺丁橡胶、丁苯橡胶、硅橡胶等。具有弹性和绝缘性好等性能
合成纤维:丙纶、涤纶、腈纶等。具有强度高,弹性好,耐磨,耐腐蚀等性能
通常在1万以上
不能用于生产食品包装袋
化学与可持续发展
2.材料
开发
材料分类
高分子材料
棉纤维、羊毛纤维和绦纶的区分(燃烧法):
纤维种类 气味 灰烬
棉纤维 __________________ 灰色、细而软
羊毛纤维 __________________ 黑色脆块、易碎
绦纶 有烧塑料的气味 黑色或黑褐色硬块
注:棉纤维的主要成分是纤维素,羊毛纤维的主要成分是蛋白质
金属材料:包括纯金属和合金,如铁、钢铁、铝合金等
无机非金属材料: 、陶瓷、水泥等
复合材料:由几种材料复合而成,综合各组分性能的优点,如 、玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)、芳纶复合材料等
玻璃
碳纤维复合材料
无明显气味
有烧毛发的焦煳味
课堂精练
知识点
化学与能源利用
例1 “十五五”规划纲要明确提出建设“能源强国”。下列有关能源的叙述错误的是 ( )
A.农村地区使用的沼气属于二次能源
B.人类通过化石能源获得能量的过程主要发生化学变化
C.氢能热值高、燃烧产物无污染,目前在生活中已广泛应用
D.提高化石能源的利用率相当于延长化石能源的可使用期限
1.(2025临汾一模)“风光储氢”技术可将风能或太阳能转化为氢能储存起来。下列说法合理的是 ( )
A.氢能可完全代替化石能源
B.该技术可将太阳能转化为风能
C.该技术可在任意地区实施
D.该技术可减少空气污染物产生
C
D
知识点
化学与材料开发
例2 (2026广州一模)广州全运会吉祥物——“喜洋洋”和“乐融融”(如图)的相关纪念品中,由合成材料制成的是( )
A.纯棉纪念衫
B.锌合金徽章
C.木质冰箱贴
D.丙纶手提袋
例3 (2026济南一模)台灯(如图)是常用的桌面照明工具。下列说法正确的是 ( )
A.塑料灯座属于复合材料
B.玻璃灯管属于合成材料
C.铁螺丝钉、铜质插头都属于金属材料
D.铝块能被加工成铝箔是因为铝有导电性
D
C
2.(2025河北中考改编)文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等,在传承中华文明的过程中发挥了重要作用。
(1)青铜属于________(填“合成材料”或“合金”);可使用青铜刀在甲骨上刻字,说明青铜的硬度比甲骨的________。
(2)简牍探中华,帛书藏春秋。竹简、丝帛中含有的纤维都属于________纤维(填“天然”或“合成”),鉴别丝帛和涤纶可采用的方法是________________。
(3)用墨在纸上书写的文字历经千年而不变色,原因是________________________________。石头纸是一种新型环保纸张,由碳酸钙粉末、聚乙烯及胶合剂制成,其属于________材料。
合金
大
天然
点燃,闻气味
常温下碳单质的化学性质不活泼
复合
知识点
化学与环境保护
例4 (2025东莞模拟)下列行为不利于完成“建设美丽中国”目标的是 ( )
A.降碳:减少使用化石燃料
B.减污:推广使用可降解塑料
C.扩绿:大力推行植树造林
D.增产:大量施用化肥和农药
D
素养提升
1.南派花毽是广东省省级非物质文化遗产,其融入武术、舞蹈等元素,更具观赏性和艺术性。制作毽子所用橡胶垫片属于( )
A.复合材料 B.金属材料
C.合成材料 D.无机非金属材料
2.如图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。下列说法错误的是 ( )
A.转化①中反应物全部
转化为尿素
B.转化②中CO2分子间
的间隔减小
C.转化③得到的产物属于高分子化合物
D.转化④能为解决“粮食危机”提供新路径
C
A
3.(2025自贡中考)在清洁厨房时常用如图所示清洁工具。下列说法正确的是 ( )
A.聚氨酯海绵属于无机非金属材料
B.丝瓜瓤与纯棉抹布都属于天然高分子材料
C.擦除水渍适宜选用纯棉抹布或钢丝球
D.图中物品废弃后均属于厨余垃圾
B
4.在“节能环保”的理念下,新能源汽车已成为汽车行业转型发展的主攻方向。
(1)如图,制造汽车的材料中属于复合材料的是____________。
(2)传统汽车使用的汽油主要来自石油。石油属于________再生能源(填“可”或“不可”),汽油作为汽车燃料的缺点有_______________________________(写一条)。
玻璃钢
不可
燃烧产物污染空气(合理即可)
(3)乙醇可替代部分汽油作汽车燃料。乙醇完全燃烧的化学方程式为______________________________________。
(4)电池可为新能源汽车提供动力。电池放电时的能量转化方式为________能转化为电能。
(5)氢能源汽车开发的关键问题之一是如何安全储氢。目前,车用储氢罐常用碳纤维材料作外壳,推测碳纤维材料具有的性质是______(填字母)。
a.强度大 b.熔点低 c.密度大
C2H5OH+3O22CO2+3H2O
化学
a
参考答案
知识清单
1.煤 石油 不可 风能 太阳能
2.无明显气味 有烧毛发的焦煳味 玻璃 碳纤维复合材料
课堂精练
知识点1 化学与能源利用
例1 C 变式拓展 1.D
知识点2 化学与材料开发
例2 D 例3 C
变式拓展 2.(1)合金 大 (2)天然 点燃,闻气味
(3)常温下碳单质的化学性质不活泼 复合
知识点3 化学与环境保护
例4 D
素养提升
1.C 2.A 3.B
4.(1)玻璃钢 (2)不可 燃烧产物污染空气(合理即可)
(3)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
(4)化学 (5)a
1.(2025福建中考)下列厨房用品中,制作材料属于合成材料的是 ( )
A.木质筷子 B.不锈钢碗
C.陶瓷汤勺 D.合成橡胶手套
2.广东努力创建“水清滩净、鱼鸥翔集、人海和谐”的美丽海湾。下列做法错误的是 ( )
A.重视海滩、海面垃圾治理
B.海鲜养殖污水直接排放入海
C.实行休渔期,划分休渔区
D.合理开发利用海底矿物资源
D
B
3.“棉柔巾”与“绵柔巾”仅一字之差,却大有不同。棉柔巾由纯棉制作而成,绵柔巾则由聚酯纤维等材料制作而成。下列说法正确的是 ( )
A.棉柔巾的制作材料属于合成材料
B.绵柔巾的吸水性比棉柔巾好
C.可用点燃的方法区分棉柔巾和绵柔巾
D.相比棉柔巾,使用绵柔巾更加安全环保
4.环境、材料和能源是人类生存和发展的基本条件。下列说法正确的是 ( )
A.如图是某种塑料包装制品回收标志
B.高分子材料只能通过人工合成
C.开发和利用可燃冰能缓解温室效应
D.氢能的生产过程不涉及化学变化
C
A
5.高空风能发电依靠高空中稳定、强劲的气流发电。下列说法错误的是 ( )
A.向气囊中充入氦气是因为其密度小且化学性质不活泼
B.用碳纤维复合材料编织牵引缆绳利用了其强度大的性质
C.高空风能发电过程中将电能转化为风能
D.高空风能发电有助于减少化石燃料的使用
C
6.现代意义上的带柄刷毛牙刷最早可追溯至唐代。随着科技发展和理念变化,制作牙刷丝的材料从马鬃变为尼龙(聚酰胺纤维),制作牙刷柄的材料从聚丙烯塑料变为在自然界中易降解的聚乳酸塑料。
(1)马鬃、尼龙中,属于合成材料的是 ,点燃后有烧毛发焦煳味的是 。
(2)下列聚丙烯塑料的性质与制作牙刷柄相关的是 (多选,填字母)。
a.坚固耐磨 b.易燃 c.易加工
(3)制作牙刷柄材料的变迁,体现化学服务于社会可持续发展的理念是 (写一点)。
尼龙
马鬃
ac
环保(合理即可)
7.某社区构建“社区暂存→智能分拣→再生利用”的垃圾治理模式,有效降低治理成本。
(1)暂存点地面铺设有双层高密度聚乙烯防渗膜,聚乙烯[(C2H4)n]属于 物(填“有机”或“无机”),其中碳、氢原子的个数比为 。
(2)如图为分类回收垃圾的四足机器人。
①机器人利用_________________
装置分辨不同类型的垃圾。机器人
所用的太阳能属于 能源
(填“一次”或“二次”)。
②废弃汽水瓶属于 (填字母)。
a.厨余垃圾 b.有害垃圾 c.可回收物 d.其他垃圾
有机
1∶2
垃圾视觉检测
一次
c
(3)厨余垃圾发酵后可产生沼气,沼气的主要成分是_____________(填名称),其完全燃烧的化学方程式为_______________________ _________。
(4)垃圾分类与回收利用的意义是_____________________________(写一条)。
甲烷
CH4+2O2CO2+
2H2O
实现废弃物的再利用(合理即可)
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。