10.2常见的酸和碱第3课时常见的碱课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦常见的碱，系统梳理氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、化学性质及用途，通过表格对比、实验探究构建性质与用途的联系，帮助学生衔接酸碱盐知识体系，形成学习支架。 其亮点在于运用表格分类对比碱的性质培养科学思维，通过CO₂与NaOH反应的验证实验强化科学探究能力，结合改良土壤、去除油污等实例深化化学观念。学生能提升知识应用能力，教师可借助丰富习题和实例优化教学效果。

第十单元　常见的酸、碱、盐 课题2　常见的酸和碱 第3课时　常见的碱 知识清单 1.几种常见的碱   氢氧化钠（NaOH） 氢氧化钙[Ca(OH)2] 俗称 _________、火碱、_________ _________、_________ 物理性质 颜色、状态 _________色片状固体 _________色粉末状固体 溶解性 易溶于水（溶解时放出大量的热） 微溶于水（溶解度随温度升高而减小） 吸水性 易吸水潮解（称量时应放在玻璃器皿中） — 腐蚀性 强腐蚀性 有腐蚀性 苛性钠 烧碱 熟石灰 消石灰 白 白 注意　①如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上质量分数为1%的___________溶液。②氢氧化钙溶液俗称石灰水，当石灰水中存在较多未溶解的氢氧化钙时，称为___________或___________。③氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为______________________________，反应过程中放出大量的热。④常见的碱还有氢氧化钾（KOH）等。   氢氧化钠（NaOH） 氢氧化钙[Ca(OH)2] 用途 ①化工原料：用于制肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业；②生活中：去除油污，如炉具清洁剂中含有氢氧化钠；③实验室中：氢氧化钠固体可用作某些气体（如O2、H2、NH3）的干燥剂 ①建筑：用熟石灰与沙子混合来砌砖；②林业：在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可保护树木，防止冻伤和害虫产卵；③农业：改良酸性土壤，用石灰乳与硫酸铜溶液等配制农药波尔多液 硼酸 石灰乳 石灰浆 CaO＋H2O══ Ca(OH)2 能与油脂反应 2．碱的化学性质 化学性质 举例 氢氧化钠（NaOH） 氢氧化钙[Ca(OH)2] （1）与指示剂作用 碱溶液能使紫色石蕊溶液变________，使无色酚酞溶液变________ （2）与某些非金属氧化物反应 CO2     SO3     SO2    Ca(OH)2＋SO2══ CaSO3↓＋H2O 蓝 红 2NaOH＋CO2══ Na2CO3＋H2O Ca(OH)2＋CO2══ CaCO3↓＋H2O 2NaOH＋SO3══ Na2SO4＋H2O Ca(OH)2＋SO3══ CaSO4＋H2O 2NaOH＋SO2══ Na2SO3＋H2O 故NaOH固体不能用于干燥CO2、SO2 总结：碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有________（填粒子符号）。 注意　①难溶性碱有Mg(OH)2（白色）、Fe(OH)3（红褐色）等，其不能使指示剂变色。②NaOH、Ca(OH)2会与空气中的CO2反应而变质，二者均应________保存。 化学性质 举例 氢氧化钠（NaOH） 氢氧化钙[Ca(OH)2] （3）与硫酸铜溶液反应   2NaOH＋CuSO4══ Na2SO4＋Cu(OH)2↓   Ca(OH)2＋CuSO4══ CaSO4＋Cu(OH)2↓ 现象：有________色沉淀产生 蓝 OH－ 密封 课堂精练 知识点 几种常见的碱 例1　（2025秋唐山期末）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。下列说法错误的是 （　　） A．俗称：NaOH俗称烧碱，Ca(OH)2俗称熟石灰 B．溶解性：NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水 C．腐蚀性：NaOH有强腐蚀性，Ca(OH)2没有腐蚀性 D．鉴别：分别取少量NaOH和Ca(OH)2固体，放置在空气中，观察是否潮解 　1.（2026南京模拟）下列有关NaOH和Ca(OH)2用途的说法正确的是 （　　） A．NaOH用于改良酸性土壤 B．NaOH用于去除厨房油污 C．Ca(OH)2用于干燥某些气体 D．NaOH用于配制波尔多液 C B 知识点 碱的化学性质 例2　如图是玲玲构建的Ca(OH)2相关知识网络。 （1）反应①中使酚酞溶液变红的离子 是________。 （2）反应②向澄清石灰水中通入CO2， 现象是______________。 （3）反应③的反应物可用于配制波尔 多液，则X的化学式是___________。 （4）转化④的基本反应类型是____________。 OH－ 溶液变浑浊 CuSO4 化合反应 例3　某化学小组为探究二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应，进行了如下实验。     （1）如图1，将氢氧化钠溶液一次性注入锥形瓶中，振荡，观察到________，据此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的结论。 （2）小红认为小明的结论不严谨，理由是___________________ __________________________________。故补充实验：将氢氧化钠溶液换成等体积的________，重复（1）中操作，观察到_____________ ______________，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 气球胀大 二氧化碳能溶于水 且能与水反应，也会导致气球胀大 水 气球胀大程度 比（1）中小 （3）利用图2装置进行实验，将等体积水或氢氧化钠溶液注入集气瓶中，得到图3曲线。据图分析，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的时间段是____________s。ab段二氧化碳浓度不变的原因是____________________________。相同温度下，用等体积的饱和澄清石灰水和饱和氢氧化钠溶液做该实验，绘制的曲线________重合（填“会”或“不会”）。 t2～t3 二氧化碳已在水中达到饱和 不会 2.（2025淮南一模）航天员的舱外航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），推测氢氧化锂不具有的化学性质是 （　　） A．与CO2反应 B．与CuSO4溶液反应 C．与CaO反应 D．使酚酞溶液变红 C 素养提升 1．（2025南平二模）如图，向盛有CO2的烧瓶中注入足量烧碱溶液，振荡，二者充分反应后打开弹簧夹，瓶内汽水立即“沸腾”。下列说法正确的是 （　　）  A．注入烧碱溶液后烧瓶内的压强持续增大 B．“沸腾”的原因是汽水中CO2的溶解度减小 并逸出 C．若用氢氧化钾溶液代替烧碱溶液进行实验， 汽水不会“沸腾” D．若将烧瓶内的CO2换成CO，可观察到相同的实验现象 B 2．玲玲为比较氢氧化钠和氢氧化钙的性质，进行如下实验：     （1）对比甲、乙实验，说明具有吸水性的是____________固体。 （2）丙、丁中出现浑浊的是______，反应的化学方程式为______________________________________。 （3）若丙、丁中的碱都完全反应，则吸收CO2较多的碱是_______________。 NaOH 丁 CO2＋Ca(OH)2══ CaCO3↓＋H2O Ca(OH)2 3．易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）碱溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液一定是碱溶液。 （　　） （2）NaOH固体需要密封保存是因为它既易潮解，又能与空气中的CO2反应。 （　　） （3）若氢氧化钠沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。 （　　） × × √ 基础强化 1．下列物质的名称和俗称不一致的是 （　　） A．氢氧化钠——苛性钠 B．氧化钙——生石灰 C．氢氧化钙——熟石灰 D．碳酸钙——消石灰 2．（2025福建中考）Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用，其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中，错误的是 （　　） A．水溶液显碱性 B．具有杀菌消毒的功效 C．可露置于空气中保存 D．若不慎沾到皮肤上，应立即用水冲洗 D C 3．（广东中考）项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签。下列说法错误的是 （　　）  A．NaOH溶液可以腐蚀叶肉 B．制作过程涉及化学变化 C．制作完成后废液需回收处理 D．NaOH固体存放处应张贴如图标志 D 4．NaOH、CaO和浓硫酸均可用作干燥剂。下列有关说法错误的是 （　　） A．NaOH和浓硫酸均具有吸水性 B．CaO的干燥原理是其能与水反应 C．NaOH和CaO均可用作食品干燥剂 D．NaOH和CaO均不能用于干燥CO2 5．下列有关碱的说法错误的是 （　　） A．Cu（OH）2属于碱，能使酚酞溶液变红 B．Ba（OH）2溶液能与CO2发生反应 C．碱溶液中都含有OH－，化学性质相似 D．NaOH固体需放在小烧杯中称量 C A 6．（2025吉林中考改编）利用碱的化学性质，回答下列问题。 （1）用Ca（OH）2与沙子混合来砌砖，是利用了Ca（OH）2能与_____反应，生成坚固的碳酸钙，从而将砖块牢牢地粘在一起。 （2）用氢氧化钠溶液吸收废气中的二氧化硫，可减少空气污染，写出发生反应的化学方程式：_____________________________。 （3）炉具清洁剂（含氢氧化钠）去除油污的原理是____________ ___________。用炉具清洁剂清洗炉具时，应避免直接接触皮肤，原因是氢氧化钠具有　　　　　性。 （4）若不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上1%的__________溶液。 CO2 2NaOH＋SO2══ Na2SO3＋H2O 氢氧化钠能 与油脂反应 强腐蚀 硼酸 7．某化学小组开展的探究氢氧化钠性质的系列实验如图。     （1）实验①中观察到氢氧化钠表面　　　　　　　　　。 （2）实验②中观察到紫色石蕊溶液变成　　　　色，实验③中观察到无色酚酞溶液变成　　　　色。由此得出，碱溶液能使酸碱指示剂变色。 （3）实验④中观察到　　　　　　　　　。 潮湿并逐渐溶解 蓝 红 有蓝色沉淀产生 （4）实验⑤向两个充满二氧化碳且规格相同的集气瓶中分别注入等体积的氢氧化钠溶液和蒸馏水，充分反应后，若观察到U形管中______________________________，则证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为________________________________。该实验向充满二氧化碳的集气瓶中注入等体积蒸馏水的目的是__________________________________________________________。 （5）通过实验　　　　（填序号）可知氢氧化钠应密封保存。若将氢氧化钠溶液敞口放置在空气中，一段时间后部分变质的溶液中溶质的成分为___________________（填化学式）。 左侧液面上升，右侧液面下降 2NaOH＋CO2══ Na2CO3＋H2O 进行对比实验，排除二氧化碳溶于水且与水反应造成的干扰 ①⑤ NaOH、Na2CO3 能力提升 8．下列实验方案不能达到目的的是 （　　） A．鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液：分别取样，通入CO2 B．鉴别KOH溶液和稀硫酸：分别用pH试纸测定溶液的pH C．检验生石灰是否变质：取样，加入足量水，滴入无色酚酞 溶液 D．除去CO中的CO2：依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 C 9．（2026兰州一模）用图1装置电解水，向水中分别加入等体积、等浓度的稀硫酸和NaOH溶液。10 s时接通电源，130 s时断开电源，实验过程中CO2浓度传感器采集到的数据如图2。下列分析错误的是 （　　）  A．CO2可能是石墨与电解水产 生的O2反应产生的 B．加入稀硫酸和NaOH溶液均 能增强导电性，原因是它们 均含有能自由移动的离子 C．加入NaOH溶液时CO2浓度较低，原因是NaOH与CO2发生了 反应 D．随着电解水的进行，烧杯中溶液的pH均增大 D 26 10．（教材习题改编）某化学小组对食品袋内的生石灰干燥剂进行如下探究：     （1）A中发生反应的化学方程式为_________________________，该反应属于________反应（填“放热”或“吸热”）。 （2）过滤操作中用到的玻璃仪器有_________________________（写一种）。 CaO＋H2O══ Ca(OH)2 放热 玻璃棒（合理即可） （3）进行操作甲后无色澄清液中出现白色固体，请分析： ①若操作甲是通入CO2，反应的化学方程式为____________________ ___________________，反应后溶液的pH_________（填“增大” “不变”或“减小”，下同），溶液的质量_________。 ②若操作甲是加入氢氧化钠固体（能全部溶解），则D中的白色固体是_____________（填化学式），其形成原因是___________________ _____________________________________。 CO2＋Ca(OH)2══ CaCO3↓＋H2O 减小 减小 Ca(OH)2 氢氧化钠固体溶解 时放出热量，使氢氧化钙的溶解度减小 $