精品解析：山东省临沭县2024-2025学年部编版七年级上学期期末阶段检测历史试题

2024—2025学年度上学期期末阶段检测 七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分6页，满分100分。请将选择题答案涂到答题纸或答题卡规定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题（共25道题，每题2分，共50分） 1. “北京人”头盖骨化石的发现，为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献，被学术界誉为“古人类研究中最为动人的发现之一”。这说明北京人头盖骨化石的发现（ ） A. 代表黄河流域农耕文化 B. 是研究人类起源的证据 C. 是研究原始农业的证据 D. 有利于北京人生活研究 2. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 3. “从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。”这是最近央视热播纪录片《舌尖上的中国》的解说词。历史上，我们祖先最先能够吃到米饭的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 4. 中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出（ ） A. 中华文明多元一体的格局 B. 中国的青铜文化起源很早 C. 传说中炎帝和黄帝的发明 D. 中国第一个王朝正式建立 5. 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 禅让制 6. 周朝是中国历史上一个重要王朝。周亦为“华夏”一词的创造者与最初指代。周朝分为“西周”与“东周”两个时期。史书又将西周和东周合称为两周。西周的历史给你留下最深刻的记忆是 A. 开创禅让制 B. 实行郡县制 C. 开创世袭制 D. 实行分封制 7. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（　　） A B C D A. A B. B C. C D. D 8. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 奴隶制国家的建立 B. 社会等级制度的确立 C. 世袭制取代禅让制 D. 亡国的原因均是暴政 9. 春秋齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着旗号进行了征战，其打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏亲昵 C. 尊王攘夷 D. 寓兵于农 10. 据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是（ ） A. 诸侯争霸，王室衰微 B. 铁制工具进一步推广 C. 兼并战争，走向统一 D. 民族融合，互相交流 11. 某校七年级（2）班学生为了参加学校的文艺展演活动，编排了历史剧《商鞅变法》，下列符合史实的是（ ） A. 甲同学扮演了变法的支持者秦穆公 B. 乙同学因军功被授予爵位并赏赐土地 C. 丙同学努力耕织、仍如期服徭役数次 D. 丁同学因贵族身份无条件拥有世袭特权 12. 商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50万秦军被5万魏武卒所打败，变法后，秦魏第四次河西之战中，秦军打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（ ） A. 提高了秦国军队战斗力 B. 顺应了历史发展趋势 C. 助推秦朝实现思想统一 D. 推动了秦朝经济发展 13. 历史课上，张老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争 D. 焚书坑儒 14. 据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉（ ） A. 封建礼教严密 B. 地方势力发展 C. 社会生产恢复 D. 奢靡之风盛行 15. 《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，这表明司马迁（ ） A. 开创了纪传体通史之先河 B. 留下一部优秀的文学著作 C. 注意搜集和辨别史料真伪 D. 秉承父亲的遗志完成著作 16. “他没有指挥千军万马，但用自己的一双脚改变世界……让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。”据此可判断，“他”的主要功绩是（ ） A. 联络大月氏与汉朝夹击匈奴 B. 使中国丝绸由海路运到欧洲 C. 开辟了中原通往西域的道路 D. 使西域正式归属了中央政权 17. 小明同学在复习《沟通中外文明的丝绸之路》一课时，绘制了下面的时间轴。对此，解说合理的是（ ） A. 西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 B. 张骞出使西域的时间是公元前1世纪 C. 西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D. 班超出使西域与张骞出使西域相距200多年 18. 荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子（ ） A. 推崇仁政 B. 强调礼法并用 C. 主张礼治 D. 追求精神自由 19. 曹操为曹魏的建立奠定了基础。汉献帝封他为“魏公”“魏王”。延康元年(220年)，曹魏政权正式建立，定都洛阳。该政权的建立者是 A. 孙权 B. 刘备 C. 曹丕 D. 曹操 20. 习近平总书记在新疆考察时指出，要……充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国不可分割的一部分。下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国不可分割的一部分”的是（ ） A. 王昭君远嫁呼韩邪单于 B. 设置西域都护府 C. 大月氏与西汉王朝和好 D. 甘英出使大秦 21. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。如要研究为三国鼎立局面奠基的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 22. 历中的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。下面时间轴空白处的政权名称是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 东晋 23. 在中国古代，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是（ ） A. 军队战斗力大大提高了 B. 加速了民族融合的过程 C. 资本主义经济迅速发展 D. 加速了中国近代化进程 24. 丰富多样的历史素材有利于提升学生的学习兴趣，如图是某老师备课中使用的部分素材。由此推断，这位老师备课的主题是（ ） 农业 麦稻兼作，兴修水利 手工业 江南地区冶铁业发展 城市 建康城人口众多 A. 江南地区开发 B. 西南地区开发 C. 黄河流域发展 D. 西域地区发展 25. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ） 大同云岗石窟中北魏早期的飞天舞 北魏时期开始开凿的龙门石窟，具有游牧民族的审美特色，飞天的服饰、舞姿都有中原汉风 A. 书法艺术成熟 B. 北方民族交融 C. 江南经济开发 D. 南北政权对峙 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分）。 26. 经济是一个国家发展的根本，它的发展会受到诸多因素的影响，也决定着一个国家的发展水平和发展速度。阅读材料，回答问题 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——《中国史纲要》 材料二 都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，……都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》 材料三 文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料四 自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“铁制农具和牛耕”的使用对春秋时期社会经济、政治产生的影响分别有哪些？ （2）材料二中都江堰工程是哪国谁主持修建的？并结合所学知识，分析都江堰的建成对周边地区农业发展的影响。 （3）据材料三，概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面在历史上称为什么？ （4）根据材料四并结合所学知识，简要概括出东晋南朝时期江南地区得到开发的主要原因是什么？综上所述，你认为如何才能促进农业经济发展？ 27. 统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。…… ——黄朴民《“大一统”之梦》 材料三 秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上⋯⋯；经济上，封建经济初步发展；……秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固作出了重要贡献。 ——乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 材料四： 注：图1选自《初中历史地图册》，图2选自统编教材《中国历史》（七年级上） （1）据材料一并结合所学，指出秦朝所辖各地方能够“紧密隶属于中央”的地方行政制度，并概述其对当时和后世的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“用以规范、整齐全国上下的思想”的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是哪家学派的思想？汉武帝还在长安兴办什么？ （3）依据材料三，概括秦汉时期的阶段特征。为巩固统一，经济上，秦始皇和汉武帝都统一了货币。他们规定统一铸造和使用的货币分别是什么？ （4）据材料四并结合所学，指出从图1到图2反映出的历史发展趋势，用史实说明三国时期对统一多民族国家的发展作出的贡献。 28. 习近平总书记指出，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 孔子说：“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。” ——《论语》 材料三 二组同学参观完博物馆后，搜集了下图邮票。 （1）将文物收藏在博物馆里是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的一项重要工作。请你从材料一中任选一件文物对上述这句话进行说明。（可以介绍朝代、用途、出土地点、地位、体现的特点等方面内容） （2）材料二体现了孔子怎样的思想主张？他创立的学派思想核心是什么？ （3）请选择上图邮票中你最喜欢的一个人物并简述他被世人敬仰的理由。 （4）综合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期末阶段检测 七年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分6页，满分100分。请将选择题答案涂到答题纸或答题卡规定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题（共25道题，每题2分，共50分） 1. “北京人”头盖骨化石的发现，为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献，被学术界誉为“古人类研究中最为动人的发现之一”。这说明北京人头盖骨化石的发现（ ） A. 代表黄河流域农耕文化 B. 是研究人类起源的证据 C. 是研究原始农业的证据 D. 有利于北京人生活研究 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，为人类起源的研究提供了可靠证据，B项正确；题干不能够反映北京人是农耕生活，排除A项； 北京人头盖骨化石的发现与原始农业无关，排除C项； 北京人是旧石器时代的代表与现代北京人生活没有必然联系，排除D项。故选B项。 2. 下表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（ ） 遗址名称 时间 遗存 北京门头沟东胡林遗址 距今11000—9000年 炭化人工栽培粟和黍 浙江浦江桥头遗址 距今11000—8500年 炭化的稻米、稻壳 福建平潭壳丘头遗址群 距今7500—3000年 陶片上稻、粟、豆类等印痕 A. 早期人类起源 B. 原始农业的兴起和发展 C. 冶炼技术水平 D. 原始部落联盟间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北京门头沟东胡林遗址、炭化人工栽培粟和黍”“浙江浦江桥头遗址、炭化的稻米、稻壳”“福建平潭壳丘头遗址群”“陶片上稻、粟、豆类等印痕”和所学知识可知，在这些遗址中，出现了水稻、粟、黍、豆类等农作物，体现了原始农业的兴起和发展，B项正确；早期人类起源涉及元谋人、北京人、山顶洞人等，不符合题意，排除A项；材料信息涉及水稻、粟等农作物品种，而不是冶炼技术，排除C项；材料不涉及部落联盟，无法得出原始部落联盟间的关系状况，排除D项。故选B项。 3. “从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。”这是最近央视热播纪录片《舌尖上的中国》的解说词。历史上，我们祖先最先能够吃到米饭的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据已学知识可知，距今约七千年的河姆渡原始居民已经开始种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 4. 中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出（ ） A. 中华文明多元一体的格局 B. 中国的青铜文化起源很早 C. 传说中炎帝和黄帝的发明 D. 中国第一个王朝正式建立 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。”和所学知识可知，这些考古发现表明不同地区的文化之间存在着交流和融合，有共同的元素，同时也展现了各自的独特风格，因此，见证了中华文明多元一体格局，A项正确；这些发现有除了有青铜，还有陶器，玉，因此B项只是部分信息，不是共同点，排除B项；材料信息不能得出与炎帝黄帝有关，排除C项；夏朝是中国第一个王朝，但在材料中没有体现相关的信息，排除D项。故选A项。 5. 《礼记·礼运》“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 察举制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“选贤与能”和所学知识可知，相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作禅让制，D项正确；分封制是西周为了巩固政治形势，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力并建立诸侯国，与题干信息“选贤与能”不符，排除A项；世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，排除B项；察举制，是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，排除C项。故选D项。 6. 周朝是中国历史上一个重要王朝。周亦为“华夏”一词的创造者与最初指代。周朝分为“西周”与“东周”两个时期。史书又将西周和东周合称为两周。西周的历史给你留下最深刻的记忆是 A. 开创禅让制 B. 实行郡县制 C. 开创世袭制 D. 实行分封制 【答案】D 【解析】 【详解】西周时期，为了加强对全国的统治，实行分封制，这是西周最重要的内容，D符合题意；禅让制是原始部落时期的制度，A不符合题意；郡县制是秦朝时期创立的制度，B不符合题意；世袭制是夏朝时期建立的制度，C不符合题意；故选D。 7. 年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（　　） A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学，公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝。根据公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，公元前221年就是公元前3世晚期。因为公元前的时间数越小离现在越近，故属公元前3世纪。A项符合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。 点睛：“秦王扫六合”是解题的关键。首先学生要会世纪和年代换算。年代的百位数+1，得到的就是世纪数。如公元3世纪，就是2百多少年；四位数的年代，连同千位一起计算，得到结果就是世纪数。如1949年就是20世纪。据所学公元前221年秦统一了六国，可知是公元前3世纪。 8. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 奴隶制国家的建立 B. 社会等级制度的确立 C. 世袭制取代禅让制 D. 亡国的原因均是暴政 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。......商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771”并结合所学知识可知，夏、商、西周的灭亡是由于统治者的暴政，D项正确；最早的“奴隶制国家的建立”者是禹，排除A项；材料反映的是夏、商、西周的灭亡的原因，分封制确立了社会等级制度，排除B项；启继承禹的王位，世袭制取代禅让制，排除C项。故选D项。 9. 春秋齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着旗号进行了征战，其打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏亲昵 C. 尊王攘夷 D. 寓兵于农 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，C项正确；一匡天下、诸夏亲昵、寓兵于农都不是齐桓公打出的旗号，排除ABD项。故选C项。 10. 据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是（ ） A. 诸侯争霸，王室衰微 B. 铁制工具进一步推广 C. 兼并战争，走向统一 D. 民族融合，互相交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国”和所学知识可知，在战国时期兼并战争频繁，越来越多的大国吞小国，体现兼并战争，走向统一的趋势，C项正确；在这二百五十四年中，诸侯争霸是存在的现象，但最终秦国兼并各国，不再是简单的诸侯之间互相争霸，而是朝着统一的方向发展，排除A项；铁制工具的推广是当时社会生产力发展的一个重要因素，但它并非这一时期最主要的历史趋势和主流，且材料没有涉及，排除B项；民族融合和交流在当时也是存在的，但不是最突出和主要的方面，排除D项。故选C项。 11. 某校七年级（2）班学生为了参加学校的文艺展演活动，编排了历史剧《商鞅变法》，下列符合史实的是（ ） A. 甲同学扮演了变法的支持者秦穆公 B. 乙同学因军功被授予爵位并赏赐土地 C. 丙同学努力耕织、仍如期服徭役数次 D. 丁同学因贵族身份无条件拥有世袭特权 【答案】B 【解析】 【详解】A.商鞅变法的支持者是秦孝公，不是秦穆公，错误。 B.商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，符合变法内容，正确。 C.商鞅变法规定鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，错误。 D.商鞅废除贵族的世袭特权，贵族不再无条件继承特权，错误。 12. 商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50万秦军被5万魏武卒所打败，变法后，秦魏第四次河西之战中，秦军打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（ ） A. 提高了秦国军队战斗力 B. 顺应了历史发展趋势 C. 助推秦朝实现思想统一 D. 推动了秦朝经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料对比变法前后秦国作战结果，变法之后秦军战斗力大增，被称为“锐士”，反映商鞅变法军功等措施增强军队战斗力，正确。 B.题干材料只围绕秦魏战争、军队作战实力展开，没有体现历史发展趋势，与材料无关，错误。 C.材料只提及商鞅变法在军事方面的改革措施，与思想措施无关，错误。 D.材料讲述战争、军队方面的变化，没有涉及经济相关内容，不符合材料主旨，错误。 13. 历史课上，张老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争 D. 焚书坑儒 【答案】B 【解析】 【详解】A.公元前841年，西周都城镐京的平民（国人）暴动，与秦朝无关，错误。 B.公元前209年，陈胜、吴广等九百人被征发戍守渔阳，遇大雨道路不通，不能按期到达，按秦律误期当斩，于是他们在大泽乡发动起义，正确。 C.秦亡后刘邦与项羽争夺天下的战争（前206—前202年），与“张楚政权”不符，错误。 D.秦始皇为加强思想统治采取的措施，与戍守长城、遇雨误期无关，错误。 14. 据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉（ ） A. 封建礼教严密 B. 地方势力发展 C. 社会生产恢复 D. 奢靡之风盛行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府邸建筑，还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。”可知，汉初社会经济遭到严重破坏。汉文帝和汉景帝统治时期，社会安定，人民生活安定，社会经济的恢复发展对墓葬的习俗产生了影响，使得陪葬器物越来越丰富，C项正确；封建礼教是指汉武帝时期儒家立为正统思想后实行的，而材料反映文景之治后社会经济的恢复影响墓葬的风格，排除A项；地方势力发展是指地方利益集团的表现，而材料是指整个社会墓葬的变化，排除B项；材料指文景之后开始出现的墓葬习俗变化，这不能得出奢靡之风已经盛行，排除D项。故选C项。 15. 《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，这表明司马迁（ ） A. 开创了纪传体通史之先河 B. 留下一部优秀的文学著作 C. 注意搜集和辨别史料真伪 D. 秉承父亲的遗志完成著作 【答案】A 【解析】 【详解】A.《史记》以“本纪”“世家”“列传”等以写人物为中心的方式来记载历史，这种以人物为中心的历史编纂体例被称为纪传体。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，司马迁开创了纪传体通史之先河，正确。 B.材料讲述了《史记》的体例结构，以人物为中心记载历史属于史书编纂体例的创新，未涉及《史记》的文学价值，因此无法得出“留下一部优秀的文学著作”的结论，错误。 C.材料讲述了《史记》的体例结构，未涉及司马迁搜集和辨别史料的过程，错误。 D.材料讲述了《史记》内容的体例结构，未涉及司马迁继承父亲遗志的内容，错误。 16. “他没有指挥千军万马，但用自己的一双脚改变世界……让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。”据此可判断，“他”的主要功绩是（ ） A. 联络大月氏与汉朝夹击匈奴 B. 使中国丝绸由海路运到欧洲 C. 开辟了中原通往西域的道路 D. 使西域正式归属了中央政权 【答案】C 【解析】 【详解】由题干中的“让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流”等信息，然后结合所学知识可知，陆上丝绸之路起源于西汉汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安为起点，经甘肃等地，最远到达大秦（罗马帝国），是连接汉朝和罗马帝国的重要通道，所以张骞的主要贡献是开辟了中原通往西域的道路，C项正确；联络大月氏与汉朝夹击匈奴是张骞第一次出使西域的目的，但与题干不符，排除A项；使中国丝绸由陆路运到欧洲，排除B项；西域都护的设置使西域正式归属中央政权，与题干无关，排除D项。故选C项。 17. 小明同学在复习《沟通中外文明的丝绸之路》一课时，绘制了下面的时间轴。对此，解说合理的是（ ） A. 西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 B. 张骞出使西域的时间是公元前1世纪 C. 西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D. 班超出使西域与张骞出使西域相距200多年 【答案】D 【解析】 【详解】A.西域指甘肃阳关、玉门关以西的地区，并非以东，错误。 B.张骞出使西域是公元前138年，属于公元前2世纪，并非公元前1世纪，错误。 C.西域都护府最早是西汉公元前60年设置的，并非东汉，错误。 D.张骞出使西域为公元前138年，班超出使西域为公元73年，因无公元0年，二者相距138+73-1=210年，符合“200多年”的描述，正确。 18. 荀子认为：人生而有欲求，而可供享用物质资料不足，因此需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展。这表明荀子（ ） A. 推崇仁政 B. 强调礼法并用 C. 主张礼治 D. 追求精神自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“需要制定礼仪，明确人们贫、富、贵、贱的分别，使社会有秩序发展”和所学知识可知，战国时期的荀子，主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序，C项正确；孟子主张“仁政”，即要求统治者不要过分盘剥人民，排除A项；材料强调主张礼治，而没提及“法”的作用，排除B项；庄子主张追求精神自由，保持人格独立，荀子的思想并不侧重于追求精神自由，而是更注重社会秩序和规范，他主张通过礼来教化人民，通过法来约束行为，以达到社会的和谐与秩序，排除D项。故选C项。 19. 曹操为曹魏的建立奠定了基础。汉献帝封他为“魏公”“魏王”。延康元年(220年)，曹魏政权正式建立，定都洛阳。该政权的建立者是 A. 孙权 B. 刘备 C. 曹丕 D. 曹操 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期，所以C项符合题意；A项与东吴有关，排除；B项与蜀汉有关，排除，D项统一北方黄河流域，与三国鼎立无关，排除。故选C。 20. 习近平总书记在新疆考察时指出，要……充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国不可分割的一部分。下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国不可分割的一部分”的是（ ） A. 王昭君远嫁呼韩邪单于 B. 设置西域都护府 C. 大月氏与西汉王朝和好 D. 甘英出使大秦 【答案】B 【解析】 【详解】A.王昭君远嫁呼韩邪单于反映的是汉朝与匈奴的和亲关系，不能证明新疆归属中央管辖，错误。 B.公元前60年，西汉设置西域都护府，标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，能够证明新疆自古以来就是我国不可分割的一部分，正确。 C.大月氏与西汉交好只是双方的友好往来，并非中央对新疆地区行使主权管理，错误。 D.甘英出使大秦属于古代对外交流活动，和新疆纳入中国版图无关，错误。 21. 诗史互证是研究中国古代历史的一种方法。如要研究为三国鼎立局面奠基的历史事件，最合适的诗句是（ ） A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“研究为三国鼎立局面奠基的历史事件”并结合所学知识可知，208年赤壁之战中，孙刘联军以少胜多大败曹操，曹操退守北方，孙权巩固江东，刘备占据荆州，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”出自李白《赤壁歌送别》，描绘的是赤壁之战，B项正确；“本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙”描绘的是200年官渡之战，此战为曹操统一北方奠定基础，并非为三国鼎立奠基，排除A项；“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁”描绘的是长坂坡之战中张飞据水断桥、喝退曹军的情节，属于赤壁之战前的局部战役，并非为三国鼎立奠基的决定性战役，排除C项；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自杜甫《蜀相》，追悼的是诸葛亮北伐未成、病逝五丈原，与三国鼎立奠基无关，排除D项。故选B项。 22. 历中的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念。下面时间轴空白处的政权名称是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 西晋 D. 东晋 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元280年，西晋灭吴，结束了三国分裂局面，统一了全国，空白处填西晋，C项正确；公元前221年，秦国完成统一六国大业，建立秦朝，时间在汉代前，排除A项；公元前202年刘邦打败项羽，统一全国，建立汉朝，史称西汉，时间早于东汉，排除B项；题干中时间轴表明东晋与十六国并立，不是一个统一的王朝，排除D项。故选C项。 23. 在中国古代，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是（ ） A. 军队战斗力大大提高了 B. 加速了民族融合的过程 C. 资本主义经济迅速发展 D. 加速了中国近代化进程 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：此题考查的是北魏孝文帝改革影响改革的相关史实。从题干中的关键词“提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏”，可以看出是汉族与鲜卑族之间的融合，故符合题意的答案是B。 考点：人教新课标七年级历史上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合。 24. 丰富多样的历史素材有利于提升学生的学习兴趣，如图是某老师备课中使用的部分素材。由此推断，这位老师备课的主题是（ ） 农业 麦稻兼作，兴修水利 手工业 江南地区冶铁业发展 城市 建康城人口众多 A. 江南地区开发 B. 西南地区开发 C. 黄河流域发展 D. 西域地区发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.素材中“麦稻兼作，兴修水利”属于农业；“江南地区冶铁业发展”“南朝青瓷莲花尊”属于手工业；“建康城人口众多”属于城市发展，建康是六朝时期南方的政治中心。三项内容共同反映了江南地区的开发，正确。 B.西南地区开发主要涉及巴蜀、云南等地，与建康（南京）所在的长江中下游地区不符，错误。 C.黄河流域发展主要涉及北方地区，与建康（南方）不符，错误。 D.西域地区发展主要涉及新疆及中亚地区，与建康无关，错误。 25. 飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（ ） 大同云岗石窟中北魏早期的飞天舞 北魏时期开始开凿的龙门石窟，具有游牧民族的审美特色，飞天的服饰、舞姿都有中原汉风 A. 书法艺术成熟 B. 北方民族交融 C. 江南经济开发 D. 南北政权对峙 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干指出北魏龙门石窟的飞天形象兼具“游牧民族的审美特色”和“中原汉风”，这体现了北方游牧民族与中原汉族文化的融合，B项正确；魏晋南北朝时期书法艺术成熟主要体现在楷书、行书的发展等方面，与石窟飞天形象无关，排除A项；江南经济开发主要体现在南方农业、手工业等方面的发展，与北方石窟艺术不符，排除C项；南北政权对峙强调政治对立，而非文化融合，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分）。 26. 经济是一个国家发展的根本，它的发展会受到诸多因素的影响，也决定着一个国家的发展水平和发展速度。阅读材料，回答问题 材料一 春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——《中国史纲要》 材料二 都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，……都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》 材料三 文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料四 自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“铁制农具和牛耕”的使用对春秋时期社会经济、政治产生的影响分别有哪些？ （2）材料二中都江堰工程是哪国谁主持修建的？并结合所学知识，分析都江堰的建成对周边地区农业发展的影响。 （3）据材料三，概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面在历史上称为什么？ （4）根据材料四并结合所学知识，简要概括出东晋南朝时期江南地区得到开发的主要原因是什么？综上所述，你认为如何才能促进农业经济发展？ 【答案】（1）经济影响：大量荒地被开垦，增加耕地面积，促进手工业与工商业发展。政治影响：促使诸侯国势力扩大，周天子权力弱化。 （2）秦国郡守李冰；影响：解决了洪水泛滥的问题；保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业生产提供了有利条件；使成都平原成为沃野。 （3）措施：减免田租，减轻徭役、算赋。局面：文景之治。 （4）原因：北方人民南迁带来先进生产技术和劳动经验。水利工程的修建；统治者的重视；先进的生产工具和生产技术；充足的劳动力等。 【解析】 【小问1详解】 经济影响：根据材料一“春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广……使得大农业的发展促进了手工业与工商业发展”→大量荒地被开垦，增加耕地面积，促进手工业与工商业发展。 政治影响：根据材料一“社会逐渐允许土地私有合法化……丧失了‘天子’应有的权力与地位”→促使诸侯国势力扩大，周天子权力弱化。 【小问2详解】 人物：战国时期秦国十分重视兴修水利，于是在公元前256年，命令蜀郡郡守李冰，在岷江上主持修建都江堰。 影响：出自教材原文。 【小问3详解】 措施：根据材料三“文帝重视农业，十三年下诏全免田租”→减免田租；根据材料三“文帝时……算赋也由每年百二十钱减为四十钱”→减轻徭役、算赋。 局面：经过汉文帝、汉景帝两代休养生息，社会安定，经济恢复，粮食库存充足，历史上称为“文景之治”，这是中国古代第一个著名的治世局面。 【小问4详解】 原因：根据材料四“他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域……开发‘蛮田’产量颇丰”→北方人民南迁带来先进生产技术和劳动经验。 措施：根据材料二“都江堰建成后……天下谓之‘天府’也”→水利工程的修建；根据材料三“文帝重视农业……算赋也由每年百二十钱减为四十钱”→统治者的重视；根据材料四“他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验”→先进的生产工具和生产技术；根据材料四“自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江”→充足的劳动力。 27. 统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。…… ——黄朴民《“大一统”之梦》 材料三 秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上⋯⋯；经济上，封建经济初步发展；……秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固作出了重要贡献。 ——乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 材料四： 注：图1选自《初中历史地图册》，图2选自统编教材《中国历史》（七年级上） （1）据材料一并结合所学，指出秦朝所辖各地方能够“紧密隶属于中央”的地方行政制度，并概述其对当时和后世的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“用以规范、整齐全国上下的思想”的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是哪家学派的思想？汉武帝还在长安兴办什么？ （3）依据材料三，概括秦汉时期的阶段特征。为巩固统一，经济上，秦始皇和汉武帝都统一了货币。他们规定统一铸造和使用的货币分别是什么？ （4）据材料四并结合所学，指出从图1到图2反映出的历史发展趋势，用史实说明三国时期对统一多民族国家的发展作出的贡献。 【答案】（1）制度：郡县制；影响：加强了中央集权，加强中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）措施：罢黜百家，尊崇儒术；学派：儒家学派；兴办：太学。 （3）阶段特征：统一多民族国家的建立和巩固；秦始皇：圆形方孔半两钱，汉武帝：五铢钱。 （4）趋势：由分裂逐步走向局部统一；贡献：曹魏重视农业生产，大力兴修水利，促进北方经济恢复发展；孙吴开发江东，派卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系；蜀汉发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发；三国各自发展地方经济，实现局部统一，为后续全国统一奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 制度：“而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了”→提炼“郡县制”； 影响：影响部分可以围绕对当时对后世两个方面来作答。结合教材所学知识，对当时：加强中央集权，有利于巩固秦朝统一，打破贵族分封制，地方长官由中央任免；对后世：开创此后历代王朝地方行政的基本模式，被后世长期沿用。（言之有理即可） 【小问2详解】 措施：结合教材所学知识，汉武帝为思想大一统，采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，尊崇儒术； 学派：“罢黜百家，尊崇儒术”强调的是以儒家学派为统治思想； 兴办：结合教材所学知识，汉武帝设立太学，教授儒家经典，儒家思想成为正统思想。 【小问3详解】 阶段特征：“秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固作出了重要贡献”→提炼“统一多民族国家的建立和巩固”； 秦始皇和汉武帝：结合教材所学知识，经济上为巩固统一，秦始皇规定统一铸造和使用的货币为圆形方孔半两钱；汉武帝规定统一铸造和使用的货币为五铢钱。 【小问4详解】 趋势：材料四的图一为东汉末年军阀割据的形势图，图二为三国鼎立的形势图，结合材料和教材所学知识，从图一到图二反映的历史发展趋势为由分裂逐步走向局部统一； 贡献：结合教材所学知识，三国时期对统一多民族国家发展的贡献主要为：曹魏重视农业，发展生产，改善北方经济；吴国孙权派卫温到达夷洲（今天台湾），加强大陆与台湾地区联系； 蜀汉诸葛亮治理西南，改善民族关系，促进西南地区开发。总结来看三国时期，魏蜀吴三国相对安定，各自发展地方经济，为局部统一到统一奠定基础，为统一多民族国家的发展作出贡献。（简要概述即可） 28. 习近平总书记指出，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 孔子说：“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。” ——《论语》 材料三 二组同学参观完博物馆后，搜集了下图邮票。 （1）将文物收藏在博物馆里是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的一项重要工作。请你从材料一中任选一件文物对上述这句话进行说明。（可以介绍朝代、用途、出土地点、地位、体现的特点等方面内容） （2）材料二体现了孔子怎样的思想主张？他创立的学派思想核心是什么？ （3）请选择上图邮票中你最喜欢的一个人物并简述他被世人敬仰的理由。 （4）综合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？ 【答案】（1）选①。甲骨文具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 选②。商鞅铜方量是研究商鞅变法的重要资料，它是商鞅变法统一度量衡的有力证据。商鞅变法增强了秦国的实力，为以后秦国统一全国奠定了基础。 选③。《老子》是道家经典著作，集中反映了老子的学说。帛书《老子》的发现，为我们研究中国古代哲学提供了重要的材料。 （2）主张：以德治国； 核心思想：仁。 （3）选择张仲景理由：东汉末年名医，写成了《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，发展了“治未病”思想，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者，为中医学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 选择祖冲之理由：南北朝的杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；创制出当时最先进的历法《大明历》等。 （4）意义：有利于深入挖掘历史文化遗产，大力弘扬优秀的历史文化和民族精神；使人们在潜移默化中坚定文化自信，增强民族自豪感。 【解析】 【小问1详解】 此题的答题要点为朝代+用途+出土地点+历史价值等。①的甲骨文体现了汉字发展的重要阶段；②的商鞅方升为商鞅变法统一度量衡的有力证据，为后面秦统一全国奠定了基础；③的《老子》为我们研究中国古代哲学提供了重要的材料。上述文物从思想、政治、文化等方面见证了中华文明的发展和传承以及对后世的影响。（任选其中一件文物进行具体阐述即可） 【小问2详解】 思想主张：“用道德的力量去治理国家”→提炼“以德治国”； 思想核心：孔子儒家核心思想是“仁”，“仁”就是爱人。 【小问3详解】 材料三的两张邮票刻画的人物分别为张仲景和祖冲之。张仲景的主要贡献为医学，他写成《伤寒杂病论》，发展中医学理论与治疗方法，被后世尊称为“医圣”；祖冲之的主要贡献为数学，他把圆周率精确到小数点后七位，创制了历法等。任选其中一个对其主要成就和影响进行阐述即可。 【小问4详解】 意义：此题为开放性题目，结合上述材料和教材所学知识，围绕文化传承、历史学习、文化自信等角度阐述即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $