学易金卷：高一历史上学期第一次月考卷01（北京专用）

**基本信息** 高一历史月考卷聚焦先秦至隋唐核心内容，以新情境史料和跨模块综合题设计，强化唯物史观与史料实证素养，适配基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|夏商周制度、秦汉统一、魏晋民族交融、隋唐文化等|如第1题对比《史记》与《战国策》启继位记载，第5题结合“天人合一”传统智慧，突出史料辨析与文化传承| |非选择题|3题/40分|多元一体格局、秦制评价、民族关系|31题从政治经济文化分析秦汉“多元一体”，32题对比《史记》与云梦秦简辨析秦律，体现时空观念与历史解释|

2026-2027学年高一历史上学期第一次月考卷01 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-8课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境）关于启的继位，古书中有不同记载。通过以下历史文献的记载，可以确定的是（   ） 内容 出处 帝禹东巡狩，至会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 ①益将王位让给启        ②启最终获得了王位 ③益是禹的接班人        ④启用暴力手段夺权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．卜宪群在《中国通史》一书指出：方国首领“一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领，其国家的官吏由他们自己任命”。由此可知（   ） ①外服既臣服又相对独立  ②商王对外服采取间接管理 ③商代统治整体上较松散  ④分封制与宗法制逐渐完善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这则材料涉及的制度有（   ） ①禅让制  ②分封制  ③宗法制  ④察举制 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．源于约8000年前的龙形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。下面一组有关龙的图像反映了（   ） A．文字演变的长期性 B．图腾的产生源于自然灾害 C．中华文明的连续性 D．考古发掘验证了古史传说 5．（新考法）中华优秀传统文化蕴含着“天人合一、道法自然”的传统生态智慧，强调人与自然是休戚与共的生命共同体。下列言论能够体现这一思想的是（   ） ①“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林” ②“天地与我并生，而万物与我为一” ③“法不阿贵，绳不挠曲” ④“故天下兼相爱则治，交相恶则乱” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（新情境）据《睡虎地秦墓竹简》记载，司法机关受理案件后，要把当事人的姓名、身份、机关、是否有前科等问题写成书面报告；然后前往现场勘验、调查，每一过程都要作笔录；庭审时要听取当事人双方的口供，可进行刑讯；最后，司法机关作出判决。整个审判过程都记录下来，制作成“爰书”。这种制度一直沿用到秦朝。秦国的这种做法（   ） A．反映了秦政府对司法程序的重视 B．成为秦统一六国的理论基础 C．秦制度具有无为而治的突出特征 D．确保了秦朝法律的公正宽简 7．下图是中国古代某一历史时期形势图。下列表述符合该时期的是（   ） A．中央集权，疆域辽阔 B．民族交融，国家统一 C．思想一统，文化繁荣 D．礼崩乐坏，社会转型 8．宴乐渔猎攻战纹图壶（如图为拓片展示图）通体以嵌错工艺刻画了战国时期采桑、乐舞、射猎、水陆攻战等多组场景，壶身为垂叶纹装饰，此类纹饰青铜器在河南、四川等地也有出土。该文物（   ） ①是研究战国历史的图像史料②可用于研究丰富的社会生活 ③反映当时青铜铸造工艺高超④表明跨区域存在着文化交流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．中国历史上第一次农民大起义发生在公元前209年。这一时间还可以表述为（   ） A．公元前3世纪初 B．公元前3世纪末 C．公元前2世纪初 D．公元前2世纪末 10．“皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富……器械一量，同书文字。”这则材料所体现的制度或措施包括（   ） ①皇帝制度        ②统一文字        ③三公九卿制        ④郡县制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．《史记》记载，秦始皇南巡到湘山祠，遇大风几乎不能渡江，得知湘山祠祭祀的是尧的女儿、舜的妻子后大怒，派三千刑徒砍光湘山树木，将山涂红。岳麓书院所藏秦简则记载，秦始皇登湘山时，觉得树木秀美，下令禁止砍伐，还将湘山划为皇家禁苑。当今历史学者对以上记载中的冲突之处看法不一。据此判断，下列表述最为合理的是（   ） A．岳麓秦简作为出土文献，其记载真实可靠 B．传世文献只有被考古发现证实后才能使用 C．同一史实可能存在不同记载，需要辨析和考证 D．史料记载矛盾，说明历史事实无法被准确认知 12．下图是秦朝的政治建制示意图（图片不准，缺失），图中②处应填写（   ） A．郡 B．刺史 C．节度使 D．转运使 13．据葛剑雄《中国人口史》修正，东汉后期实际人口接近6000万，但官方统计仅反映约40%的真实数据，未被统计的人口多沦为豪强的依附民或流民。这反映出东汉后期（   ） A．人口的实际数量大幅下降 B．中央对地方的控制减弱 C．自耕农群体规模显著扩大 D．土地兼并现象有所遏制 14．西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。导致上述变化的原因是（   ） ①积功劳为官的选拔方式被废除②重视家族背景的门第观念淡化 ③官方主流思想的变化        ④中央行政中枢的调整 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，下列文化成就说法正确的是（   ） A．西汉司马迁撰写的《汉书》首创纪传体断代史体裁 B．东汉蔡伦发明造纸术后纸张成为主要的书写材料 C．汉赋讲究排比铺陈、辞藻华丽，代表作品《离骚》 D．东汉张仲景著《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础 16．（新情境）汉朝宫廷“鼓吹”按使用场合分为两类：一是殿廷鼓吹，用于宴享与典仪，招待外邦君主，确认君臣关系；二是卤簿鼓吹，用于出行车驾仪仗，“天子出，车驾次第谓之卤簿。”据此可知汉朝宫廷“鼓吹”（   ） A．兴起于“文景之治”时期 B．体现分封诸侯的重要仪式 C．标志着儒学成为主流意识 D．成为专制皇权独尊的象征 17．（新考法）北魏初年未铸钱币，交易多用绢帛、谷物作为货币，太和十九年，孝文帝诏令仿汉代五铢钱形制铸造“太和五铢”铜钱，官私皆可铸造，令“京师及诸州镇皆通行之”。据此推断，“太和五铢”的铸造（   ） A．顺应了民族交融的时代潮流 B．促进了南北方经济文化交流 C．加速了地方士族势力的衰落 D．体现了货币形制的重大变革 18．三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。如下图中①政权统治时期（   ） A．开辟了丝绸之路 B．实现了短暂统一 C．发行了纸质货币 D．出现了活字印刷 19．南朝《宋书》记载，“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简”“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。据此推断，当时推动南方经济发展的原因有（   ） ①优越的自然地理条件  ②统治者推行轻徭薄赋的政策 ③相对安定的社会环境  ④曲辕犁在南方得到广泛应用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．唐朝与周边民族保持着良好的经济文化交流关系。下列民族交往的史实符合A地的是（   ） ①9世纪与唐朝会盟，史称“长庆会盟” ②设安西都护府、北庭都护府加强管理 ③文成公主和亲，促进了经济文化交流 ④该地区正式纳入中央政府的直接管辖 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 21．以下为某同学记录的历史笔记，笔记反映的历史时期是（   ） 结束了南北长期分裂的局面 采用分科考试方法选拔官员 在长安、洛阳两都和地方广设仓库 A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 22．据吐鲁番阿斯塔那墓葬群出土的《唐天宝二年（743年）交河郡市估案》记录，当时安西都护府治所交河城的市场出售粮食、洋葱及锅碗瓢盆等日用品，还有数量巨多的突厥马、波斯骆驼等牲口交易。绢帛行中出售产自四川、河南等地的丝绢。据此可知在唐代（   ） ①丝绸之路促进了当地商贸的发展 ②唐蕃会盟维护了西域的繁荣 ③中央政府对西域实现了有效管辖 ④边疆与内地经济的交流密切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 23．告身是朝廷在授官、封赏的时候颁发给个人的文书凭证。下图为陕西汉唐石刻博物馆所藏《唐咸亨三年诏授纪王第六女为归顺县主告身》部分内容。该史料可用于研究（   ） A．宗法分封制度的基本规则 B．三省六部制度的运行程序 C．二府三司之间的职责分工 D．文书传递制度的发展演变 24．下图是陕西西安何家村出土的“唐朝怀集庸调银饼”。《唐六典》记载，开元年间，唐朝规定地方机构把庸调所收的绢或布折变成白银等价值高、体积小的物品运到京师国库。以下说法正确的是（   ） ①租庸调制改变了以人丁为主的征税标准 ②以庸代役保证农民有较充分的生产时间 ③唐代的赋税管理严格、细致 ④该文物与文献记载相印证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．下列关于中国古代选官制度的描述，按照出现的先后顺序排列，正确的是（   ） ①“初令郡国举孝廉各一人”②“缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美” ③“有军功者，各以率受上爵”④“制九格登用，皆由于中正。考之簿世，然后授任” A．①④②③ B．②①④③ C．③①④② D．④③①② 26．中华传统文化开放包容、兼收并蓄，造就了唐代文化的高度繁荣，下列可以作为佐证的是（    ） ①奉行三教并行政策    ②长安成为国际都会    ③玄奘法师西行取经    ④儒学复兴运动兴起 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 27．（新情境）下图为新疆吐鲁番出土的唐景龙四年（710年）抄本《论语郑氏注》（部分）。12岁的卜天寿小朋友在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫咸池（嫌迟）。明朝是贾（假）日，早放学生归。”由此文物可佐证（   ） A．唐朝西北地区的儿童教育保持领先 B．吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽 C．唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验 D．中原文化在西北边疆地区有所传播 28．下表是汉朝至唐朝通过“丝绸之路”交流的相关史实。据此可知，这一时期的中外交流（   ） 时期 外国输入中国 中国输往外国 汉朝 印度的香料、中亚的芝麻、西亚的黄瓜等 丝绸、漆器、铁器经由西域传入安息、罗马等地 魏晋南北朝 埃及的玻璃、波斯的雕塑和金银器等 养蚕和丝织技术传入波斯、拜占庭等地 唐朝 印度制糖法、波斯的缝合木船法等 造纸术传入阿拉伯，典章制度传到新罗和日本 ①丰富了人们的物质生活            ②建立了中国与美洲的联系 ③扩大了中华文化的影响力        ④形成了全球性的贸易网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．以下中国古代的科技著作与相关论述对应正确的是（   ） 选项 著作 相关论述 A 《伤寒杂病论》 博采众方，发展了“治未病”的思想，是中国古代第一部药物学专著 B 《齐民要术》 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，是中国现存最早的一部完整的农书 C 《梦溪笔谈》 总结了宋朝以前的数学知识，作者精确地算出圆周率是在3．1415926～3．1415927之间 D 《天工开物》 内容丰富、范围广泛，记载了许多当时世界上先进的技术，是一部综合性的地理和地质学名著 A．A B．B C．C D．D 30．唐高祖李渊置内教坊于禁中，掌教习音乐，起初沿用隋代的“九部乐”，后来形成“贞观十部乐”，其中八部为少数民族或由国外传入的音乐，与“二部伎”（立、坐部伎）共同用于宫廷宴享、节庆典礼。据此可知（   ） ①外来文化在唐朝艺术中居主导地位    ②唐朝音乐在继承隋朝的基础上创新 ③民族交融和中外交流促进文艺发展    ④唐乐兼具政治礼仪和观赏娱乐功能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题3小题，共40分） 31．中华民族“多元一体”格局（14分） 材料一 （1）观察材料一中的地图信息，结合所学归纳中华文明起源阶段的主要特征，并分析其对中华民族发展的深远影响。（8分） 材料二  秦汉时期是中国统一多民族国家形成的关键阶段。秦朝“北逐匈奴，南平百越”，迁徙中原人口与越人杂处，开灵渠沟通湘漓。汉承秦制而疆域益拓：武帝时卫青、霍去病三击匈奴，设河西四郡断羌胡之交；张骞凿空西域，宣帝置西域都护统辖天山南北；允许归附匈奴、羌人内迁，置属国安置。与此同时，秦汉政权还迁豪强、徙贫民于边地，在西北、西南实行屯田制，戍卒与当地人共同开发，边疆与内地呈现“你中有我”的格局。北疆汉墓出土胡人俑，南方汉墓出现骑象、羽人壁画。司马迁述匈奴为“夏后氏之苗裔”，《淮南子》称“胡人便于马，越人便于舟”，皆视作天下子民。 （2）依据材料二和所学，分析秦汉时期如何从政治、经济、文化三个维度推动“多元一体”格局的形成。（6分） 32．秦统一多民族封建国家的建立对后世影响深远。（14分） 材料一 丞相绾等言：“…请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公（国家）赋税重赏赐之，甚足、易制（控制）。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——出自《史记·李斯列传》 材料三 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》 （1）从材料一中可以提炼出什么历史信息？结合材料二、三及所学，评价秦王朝推行的这一制度。（3分） 材料四 出处 内容 ①西汉司马迁所著《史记·陈涉世家》 秦二世时“（陈胜等前往渔阳戍守途中）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。” ②1975年出土的云梦秦简中的《徭律》 秦始皇时“失期三日到五日，谇（斥责）；六日到匀，赀（罚款）一盾；过旬，赀一甲。” 注：湖北云梦睡虎地秦简出土于湖北省云梦县睡虎地的一座墓葬中，墓主人是一名叫喜的基层官员，以墨书秦隶写成，共有1000多枚，主体以秦律为主，还包含《编年纪》《语书》《为吏之道》《日书》等内容。 （2）基于上表信息，某研究者得出“司马迁的记载有违历史事实”的结论。你是否认同这一观点？为什么？（3分） （3）材料二中的①、②两则材料分别属于什么史料？其史料价值如何？（5分） （4）唐朝柳宗元在《封建论》中说，“周之失，失之在制，秦之失，失之在政”，结合所学，谈谈你对“秦之失，失之在政”的认识。（3分） 33．多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 材料二  唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》司马光 材料三 （1）根据材料一并结合所学，列举两项孝文帝为推动“民族融合”的举措，分析孝文帝改革带来的影响。（4分） （2）根据材料二和材料三并结合所学，指出三个唐朝处理民族关系的方式，并简要说明唐朝的繁盛与民族交融之间的关系。（5分） （3）根据以上材料并结合所学，请谈谈中国古代边疆治理对我们有何启示？（3分） 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高一历史上学期第一次月考卷01（北京专 用) 答题卡 姓 名： 日 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2,选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 三 1[A]B][C[D] 6[A]B][C[D] 11[A][B][CgD] 2[A]B][C[D] 7[A]B][CD] 12[A][B][CD] 3[A]B][C[D] 8[A]B][CD] 13[A][B][CD] 4 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 14[A][B][CD] 5[A]B][C[D] 10[A]B][CD] 15[A][B][CD] 16[A][B][C[D] 21[A][B][C][D] 26[A][B][CgD] 17[A][B][CD] 22[A][B][C][D] 27[A][B][CD] 18[AJ[B][C[D] 23[A][B][CI[D] 28[A][B][CD] 19[A][B][C[D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][CD] 20[A]B][C[D] 25[A]B][CD] 30[A[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 31. (14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 32.(14分) 33.(12分)日 2026-2027学年高一历史上学期第一次月考卷01（北京专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A]B][C]D] 6[A]B][CD] 11[AJ[B][C][D] 2[A]B][C][D] 7[AB][C[D] 12[A][B][C[D] 3 [A][B][C][D] 8[A]B][C[D] 13[A]B][C[D] 4[A]B][C[D] 9[A]B][C[D] 14[A][B][C[D] 5 [A][B][C][D] 10[A][B][CD] 15[A][B][C[D] 6 [A][B][C][D] 21[A][B][C[D] 26[A][B][Cg[D] I7[A][B][C[D] 22[A][B][CD] 27 [A][B][C][D] 18 [A][B][C][D] 23 [A][B][C][D] 28[A][B][C[D] 19 [A][B][C][D] 24[A][B][C[D] 29[A][B][C[D] 20[AJ[B][C[D] 25[AJ[B][C[D] 30[A][B][C[D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 31. (14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(14分) 33.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高一历史上学期第一次月考卷01 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-8课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境）关于启的继位，古书中有不同记载。通过以下历史文献的记载，可以确定的是（   ） 内容 出处 帝禹东巡狩，至会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 ①益将王位让给启        ②启最终获得了王位 ③益是禹的接班人        ④启用暴力手段夺权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．卜宪群在《中国通史》一书指出：方国首领“一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领，其国家的官吏由他们自己任命”。由此可知（   ） ①外服既臣服又相对独立  ②商王对外服采取间接管理 ③商代统治整体上较松散  ④分封制与宗法制逐渐完善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这则材料涉及的制度有（   ） ①禅让制  ②分封制  ③宗法制  ④察举制 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．源于约8000年前的龙形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。下面一组有关龙的图像反映了（   ） A．文字演变的长期性 B．图腾的产生源于自然灾害 C．中华文明的连续性 D．考古发掘验证了古史传说 5．（新考法）中华优秀传统文化蕴含着“天人合一、道法自然”的传统生态智慧，强调人与自然是休戚与共的生命共同体。下列言论能够体现这一思想的是（   ） ①“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林” ②“天地与我并生，而万物与我为一” ③“法不阿贵，绳不挠曲” ④“故天下兼相爱则治，交相恶则乱” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（新情境）据《睡虎地秦墓竹简》记载，司法机关受理案件后，要把当事人的姓名、身份、机关、是否有前科等问题写成书面报告；然后前往现场勘验、调查，每一过程都要作笔录；庭审时要听取当事人双方的口供，可进行刑讯；最后，司法机关作出判决。整个审判过程都记录下来，制作成“爰书”。这种制度一直沿用到秦朝。秦国的这种做法（   ） A．反映了秦政府对司法程序的重视 B．成为秦统一六国的理论基础 C．秦制度具有无为而治的突出特征 D．确保了秦朝法律的公正宽简 7．下图是中国古代某一历史时期形势图。下列表述符合该时期的是（   ） A．中央集权，疆域辽阔 B．民族交融，国家统一 C．思想一统，文化繁荣 D．礼崩乐坏，社会转型 8．宴乐渔猎攻战纹图壶（如图为拓片展示图）通体以嵌错工艺刻画了战国时期采桑、乐舞、射猎、水陆攻战等多组场景，壶身为垂叶纹装饰，此类纹饰青铜器在河南、四川等地也有出土。该文物（   ） ①是研究战国历史的图像史料②可用于研究丰富的社会生活 ③反映当时青铜铸造工艺高超④表明跨区域存在着文化交流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．中国历史上第一次农民大起义发生在公元前209年。这一时间还可以表述为（   ） A．公元前3世纪初 B．公元前3世纪末 C．公元前2世纪初 D．公元前2世纪末 10．“皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富……器械一量，同书文字。”这则材料所体现的制度或措施包括（   ） ①皇帝制度        ②统一文字        ③三公九卿制        ④郡县制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．《史记》记载，秦始皇南巡到湘山祠，遇大风几乎不能渡江，得知湘山祠祭祀的是尧的女儿、舜的妻子后大怒，派三千刑徒砍光湘山树木，将山涂红。岳麓书院所藏秦简则记载，秦始皇登湘山时，觉得树木秀美，下令禁止砍伐，还将湘山划为皇家禁苑。当今历史学者对以上记载中的冲突之处看法不一。据此判断，下列表述最为合理的是（   ） A．岳麓秦简作为出土文献，其记载真实可靠 B．传世文献只有被考古发现证实后才能使用 C．同一史实可能存在不同记载，需要辨析和考证 D．史料记载矛盾，说明历史事实无法被准确认知 12．下图是秦朝的政治建制示意图（图片不准，缺失），图中②处应填写（   ） A．郡 B．刺史 C．节度使 D．转运使 13．据葛剑雄《中国人口史》修正，东汉后期实际人口接近6000万，但官方统计仅反映约40%的真实数据，未被统计的人口多沦为豪强的依附民或流民。这反映出东汉后期（   ） A．人口的实际数量大幅下降 B．中央对地方的控制减弱 C．自耕农群体规模显著扩大 D．土地兼并现象有所遏制 14．西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。导致上述变化的原因是（   ） ①积功劳为官的选拔方式被废除②重视家族背景的门第观念淡化 ③官方主流思想的变化        ④中央行政中枢的调整 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，下列文化成就说法正确的是（   ） A．西汉司马迁撰写的《汉书》首创纪传体断代史体裁 B．东汉蔡伦发明造纸术后纸张成为主要的书写材料 C．汉赋讲究排比铺陈、辞藻华丽，代表作品《离骚》 D．东汉张仲景著《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础 16．（新情境）汉朝宫廷“鼓吹”按使用场合分为两类：一是殿廷鼓吹，用于宴享与典仪，招待外邦君主，确认君臣关系；二是卤簿鼓吹，用于出行车驾仪仗，“天子出，车驾次第谓之卤簿。”据此可知汉朝宫廷“鼓吹”（   ） A．兴起于“文景之治”时期 B．体现分封诸侯的重要仪式 C．标志着儒学成为主流意识 D．成为专制皇权独尊的象征 17．（新考法）北魏初年未铸钱币，交易多用绢帛、谷物作为货币，太和十九年，孝文帝诏令仿汉代五铢钱形制铸造“太和五铢”铜钱，官私皆可铸造，令“京师及诸州镇皆通行之”。据此推断，“太和五铢”的铸造（   ） A．顺应了民族交融的时代潮流 B．促进了南北方经济文化交流 C．加速了地方士族势力的衰落 D．体现了货币形制的重大变革 18．三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。如下图中①政权统治时期（   ） A．开辟了丝绸之路 B．实现了短暂统一 C．发行了纸质货币 D．出现了活字印刷 19．南朝《宋书》记载，“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简”“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。据此推断，当时推动南方经济发展的原因有（   ） ①优越的自然地理条件  ②统治者推行轻徭薄赋的政策 ③相对安定的社会环境  ④曲辕犁在南方得到广泛应用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．唐朝与周边民族保持着良好的经济文化交流关系。下列民族交往的史实符合A地的是（   ） ①9世纪与唐朝会盟，史称“长庆会盟” ②设安西都护府、北庭都护府加强管理 ③文成公主和亲，促进了经济文化交流 ④该地区正式纳入中央政府的直接管辖 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 21．以下为某同学记录的历史笔记，笔记反映的历史时期是（   ） 结束了南北长期分裂的局面 采用分科考试方法选拔官员 在长安、洛阳两都和地方广设仓库 A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 22．据吐鲁番阿斯塔那墓葬群出土的《唐天宝二年（743年）交河郡市估案》记录，当时安西都护府治所交河城的市场出售粮食、洋葱及锅碗瓢盆等日用品，还有数量巨多的突厥马、波斯骆驼等牲口交易。绢帛行中出售产自四川、河南等地的丝绢。据此可知在唐代（   ） ①丝绸之路促进了当地商贸的发展 ②唐蕃会盟维护了西域的繁荣 ③中央政府对西域实现了有效管辖 ④边疆与内地经济的交流密切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 23．告身是朝廷在授官、封赏的时候颁发给个人的文书凭证。下图为陕西汉唐石刻博物馆所藏《唐咸亨三年诏授纪王第六女为归顺县主告身》部分内容。该史料可用于研究（   ） A．宗法分封制度的基本规则 B．三省六部制度的运行程序 C．二府三司之间的职责分工 D．文书传递制度的发展演变 24．下图是陕西西安何家村出土的“唐朝怀集庸调银饼”。《唐六典》记载，开元年间，唐朝规定地方机构把庸调所收的绢或布折变成白银等价值高、体积小的物品运到京师国库。以下说法正确的是（   ） ①租庸调制改变了以人丁为主的征税标准 ②以庸代役保证农民有较充分的生产时间 ③唐代的赋税管理严格、细致 ④该文物与文献记载相印证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．下列关于中国古代选官制度的描述，按照出现的先后顺序排列，正确的是（   ） ①“初令郡国举孝廉各一人”②“缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美” ③“有军功者，各以率受上爵”④“制九格登用，皆由于中正。考之簿世，然后授任” A．①④②③ B．②①④③ C．③①④② D．④③①② 26．中华传统文化开放包容、兼收并蓄，造就了唐代文化的高度繁荣，下列可以作为佐证的是（    ） ①奉行三教并行政策    ②长安成为国际都会    ③玄奘法师西行取经    ④儒学复兴运动兴起 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 27．（新情境）下图为新疆吐鲁番出土的唐景龙四年（710年）抄本《论语郑氏注》（部分）。12岁的卜天寿小朋友在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫咸池（嫌迟）。明朝是贾（假）日，早放学生归。”由此文物可佐证（   ） A．唐朝西北地区的儿童教育保持领先 B．吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽 C．唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验 D．中原文化在西北边疆地区有所传播 28．下表是汉朝至唐朝通过“丝绸之路”交流的相关史实。据此可知，这一时期的中外交流（   ） 时期 外国输入中国 中国输往外国 汉朝 印度的香料、中亚的芝麻、西亚的黄瓜等 丝绸、漆器、铁器经由西域传入安息、罗马等地 魏晋南北朝 埃及的玻璃、波斯的雕塑和金银器等 养蚕和丝织技术传入波斯、拜占庭等地 唐朝 印度制糖法、波斯的缝合木船法等 造纸术传入阿拉伯，典章制度传到新罗和日本 ①丰富了人们的物质生活            ②建立了中国与美洲的联系 ③扩大了中华文化的影响力        ④形成了全球性的贸易网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．以下中国古代的科技著作与相关论述对应正确的是（   ） 选项 著作 相关论述 A 《伤寒杂病论》 博采众方，发展了“治未病”的思想，是中国古代第一部药物学专著 B 《齐民要术》 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，是中国现存最早的一部完整的农书 C 《梦溪笔谈》 总结了宋朝以前的数学知识，作者精确地算出圆周率是在3．1415926～3．1415927之间 D 《天工开物》 内容丰富、范围广泛，记载了许多当时世界上先进的技术，是一部综合性的地理和地质学名著 A．A B．B C．C D．D 30．唐高祖李渊置内教坊于禁中，掌教习音乐，起初沿用隋代的“九部乐”，后来形成“贞观十部乐”，其中八部为少数民族或由国外传入的音乐，与“二部伎”（立、坐部伎）共同用于宫廷宴享、节庆典礼。据此可知（   ） ①外来文化在唐朝艺术中居主导地位    ②唐朝音乐在继承隋朝的基础上创新 ③民族交融和中外交流促进文艺发展    ④唐乐兼具政治礼仪和观赏娱乐功能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题3小题，共40分） 31．中华民族“多元一体”格局（14分） 材料一 （1）观察材料一中的地图信息，结合所学归纳中华文明起源阶段的主要特征，并分析其对中华民族发展的深远影响。（8分） 材料二  秦汉时期是中国统一多民族国家形成的关键阶段。秦朝“北逐匈奴，南平百越”，迁徙中原人口与越人杂处，开灵渠沟通湘漓。汉承秦制而疆域益拓：武帝时卫青、霍去病三击匈奴，设河西四郡断羌胡之交；张骞凿空西域，宣帝置西域都护统辖天山南北；允许归附匈奴、羌人内迁，置属国安置。与此同时，秦汉政权还迁豪强、徙贫民于边地，在西北、西南实行屯田制，戍卒与当地人共同开发，边疆与内地呈现“你中有我”的格局。北疆汉墓出土胡人俑，南方汉墓出现骑象、羽人壁画。司马迁述匈奴为“夏后氏之苗裔”，《淮南子》称“胡人便于马，越人便于舟”，皆视作天下子民。 （2）依据材料二和所学，分析秦汉时期如何从政治、经济、文化三个维度推动“多元一体”格局的形成。（6分） 32．秦统一多民族封建国家的建立对后世影响深远。（14分） 材料一 丞相绾等言：“…请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公（国家）赋税重赏赐之，甚足、易制（控制）。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——出自《史记·李斯列传》 材料三 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》 （1）从材料一中可以提炼出什么历史信息？结合材料二、三及所学，评价秦王朝推行的这一制度。（3分） 材料四 出处 内容 ①西汉司马迁所著《史记·陈涉世家》 秦二世时“（陈胜等前往渔阳戍守途中）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。” ②1975年出土的云梦秦简中的《徭律》 秦始皇时“失期三日到五日，谇（斥责）；六日到匀，赀（罚款）一盾；过旬，赀一甲。” 注：湖北云梦睡虎地秦简出土于湖北省云梦县睡虎地的一座墓葬中，墓主人是一名叫喜的基层官员，以墨书秦隶写成，共有1000多枚，主体以秦律为主，还包含《编年纪》《语书》《为吏之道》《日书》等内容。 （2）基于上表信息，某研究者得出“司马迁的记载有违历史事实”的结论。你是否认同这一观点？为什么？（3分） （3）材料二中的①、②两则材料分别属于什么史料？其史料价值如何？（5分） （4）唐朝柳宗元在《封建论》中说，“周之失，失之在制，秦之失，失之在政”，结合所学，谈谈你对“秦之失，失之在政”的认识。（3分） 33．多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 材料二  唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》司马光 材料三 （1）根据材料一并结合所学，列举两项孝文帝为推动“民族融合”的举措，分析孝文帝改革带来的影响。（4分） （2）根据材料二和材料三并结合所学，指出三个唐朝处理民族关系的方式，并简要说明唐朝的繁盛与民族交融之间的关系。（5分） （3）根据以上材料并结合所学，请谈谈中国古代边疆治理对我们有何启示？（3分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一历史上学期第一次月考卷01（北京专用） 参考答案 1、 选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A C C A A D D B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B D D D A B A A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D B D C A D B B D 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31．（14分）【答案】（1）特征：多元一体；本土起源；依水而兴。影响：奠定中华民族“多元一体”核心格局，形成共同文化认同，增强民族凝聚力；确立农耕文明经济基础，塑造“重农固本、安土重迁”文化内核，培育集体、务实的民族品质；培育包容互鉴、求同存异的民族性格，推动民族融合，保障中华文明延绵不绝；奠定“大一统”历史发展主流，成为历代王朝的共同追求，维系国家统一。（特征1点1分，任选2点2分，影响：1点2分，任选3点即可得6分，计8分） （2）政治：开疆拓土，设西域都护、河西四郡，将边疆纳入管辖；置属国安置归附民族，因俗而治；迁中原人口实边，杂居融合；视边疆民族为天下子民，构建政治认同。经济：兴修灵渠等水利交通，打通区域交流通道；边疆推行屯田制，戍卒与当地人共同开发，传播农耕技术；推动农耕、游牧经济形态互补交融。文化：中原人口迁徙带动生产生活方式向边疆传播；吸收边疆民族文化元素，丰富中华文化内涵；认同民族文化同源性，正视族群差异，形成和而不同的包容观。（一点2分，3点6分——其中史实1分，说明作用1分，计6分） 32．（14分）【答案】（1）在地方，秦统一后，秦始皇认同廷尉李斯的建议，决定废除分封制，在全国范围内推行郡县制。 秦朝在商鞅变法的基础上，设立郡县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核，吏治清明；秦制的创立为秦的大一统创造了良好的基础；秦朝在全国范围内建立中央集权制，为以后历代王朝所沿用，成为秦以后两千年社会政治体制的基本模式。（提取信息1分，评价1点1分，任意2点即可，计3分） （2）不认同。应坚守“孤证不立、阙闻则疑”的精神，运用“二重证据法”进行多元互证，才能最终认定历史真实。原因：其一，两则史料的时代不一致。《史记·陈涉世家》记叙的是秦二世时期，而《徭律》是秦始皇时期。其二，“戍边渔阳”当遵循《戍律》，秦二世时《戍律》是否等同于徭律，尚需考证。 或认同。《史记》文献史料价值历来被公认。或相关合理表述，也可以酌情给分。（观点1分，史学原则1分，原因分析2分，计分） （3）①《史记》属于传世文献史料。文献史料是史料中最重要的部分。长期以来《史记》是研究秦代历史的权威之作。 ②睡虎地秦简属于实物史料或出土文献；出土文献是历史文献的重要组成部分，它可以印证、纠正或补充传世文献；今年出土的秦律大大补充了传世文献的不足，带给我们关于秦律、秦朝法治方面许多细节信息，有较高的史料价值；可以通过引入一段相冲突的史料，引发学生的批判性思维，并构建史学研究的科学态度；同时可以通过出土文献感知到的一段更有温度的历史。（史料类型1分，史料价值1分共4分，对史学的作用1分，计5分） （4）秦没有根据对统治形势的变化对统治政策进行及时调整；秦朝统一全国后，秦不顾民意，推行残暴的统治，如沉重的赋税、繁重的兵役和徭役，严酷的法律等。从而激化了阶级矛盾，农民纷纷起义，最终推翻了秦朝的统治；在秦朝灭亡的过程中，各郡县并未起兵反秦，因而秦朝的灭亡和秦朝的政治制度－郡县制没有必然联系。所说“秦之失，失之于政，不在于制”。（政之失，1点1分，2点2分，制之得1点1分，计3分） 33．（12分）【答案】（1）举措：迁都洛阳；变制度（改官制）；说汉话；改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯。 影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现打下了基础。（措施1点1分，2点2分，影响1点1分，2点2分，计4分） （2）方式：开明的民族政策、设立机构、和亲、会盟、册封。 关系：民族交融推动了不同民族之间的和平往来，有利于中外之间经济的往来；推动了统一多民族国家的发展；推动了不同文化之间的交流，有利于吸收外来文化的优秀成果，丰富发展中华文化，为唐朝的繁盛奠定基础。（方式1点1分，3点3分，说明关系，1点1分，任意2点2分，计5分） （3）启示：要以和平的、开明的政策处理民族关系；善于吸收各民族先进的制度、文化；边疆稳定、民族关系和谐有利于国家的繁荣发展。（1点1分，任意3点3分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一历史上学期第一次月考卷01 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-8课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境）关于启的继位，古书中有不同记载。通过以下历史文献的记载，可以确定的是（   ） 内容 出处 帝禹东巡狩，至会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 ①益将王位让给启        ②启最终获得了王位 ③益是禹的接班人        ④启用暴力手段夺权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，《史记·夏本纪》记载“益让帝禹之子启”，但《战国策·燕策一》称“启与支党攻益，而夺之天下”，两种记载存在矛盾，无法确定“让”为事实，①错误；两则文献均明确启最终继位（《史记》中益让位于启，《战国策》中启夺权成功），结果一致，可确定，②正确；《史记》“以天下授益”与《战国策》“禹名传天下于益”均表明禹名义上指定益为继承人，可确定，③正确；仅《战国策》提及“攻益夺天下”，《史记》未记载暴力夺权，单一文献不足为证，④错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。 2．卜宪群在《中国通史》一书指出：方国首领“一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领，其国家的官吏由他们自己任命”。由此可知（   ） ①外服既臣服又相对独立  ②商王对外服采取间接管理 ③商代统治整体上较松散  ④分封制与宗法制逐渐完善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】根据材料可知，材料中“一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领”是对外服方国与商王朝关系的直接描述，这清楚地表明方国首领对商王负有臣服义务，但在内部治理上保有自主权；既然方国内部事务（如官吏任命）由其首领自主，商王并不直接干预，那么商王对方国的统治必然是通过承认和驾驭其首领来实现的，即间接管理；一个以间接管理为主的、由众多相对独立的方国组成的政治联盟，其内部纽带显然不如西周成熟的分封制或秦以后郡县制那样紧密和制度化，因此用“较松散”来概括其统治特点是恰当的。①②③符合题意，A项正确；分封制与宗法制完善于西周，④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 3．《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这则材料涉及的制度有（   ） ①禅让制  ②分封制  ③宗法制  ④察举制 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题是组合选择题。据题干时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料并结合所学可知，禅让制是原始社会民主推选部落联盟首领的方式，与材料无关，①错误；西周统治者为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近（ ③宗法制）和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地 （②分封制 ），授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而建立了森严的社会等级制度，②、③正确；察举制是汉朝时期自下而上推选人才为官的制度，与材料无关，④错误。C项正确。排除A、B、D项。故选C项。 4．源于约8000年前的龙形，遍布中华大地，贯穿整个新石器时代直至今天，成为中华民族共有的图腾。下面一组有关龙的图像反映了（   ） A．文字演变的长期性 B．图腾的产生源于自然灾害 C．中华文明的连续性 D．考古发掘验证了古史传说 【答案】C 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代至现代（中国）。从题干中描述可知，龙形图腾作为中华民族的共有图腾，渊源可追溯到约8000年前，并且贯穿整个新石器时代至今，显示了在中国文化中的连续性。而图片中所展示的不同时代的龙形 （玉龙、石龙以及甲骨文“龙”字），进一步证明了中华文明的连续性，这些文化元素在时间和空间上的连续表现反映了中华文明的延续和发展，C项正确；材料涉及的是龙作为图腾的演变发展，而非文字的演变历程，排除A项；材料未探究图腾起源的原因，不能得出图腾的产生源于自然灾害，排除B项；材料未论述传说与历史考古之间的关系，不能得出考古发掘验证了古史传说，排除D项。故选C项。 5．（新考法）中华优秀传统文化蕴含着“天人合一、道法自然”的传统生态智慧，强调人与自然是休戚与共的生命共同体。下列言论能够体现这一思想的是（   ） ①“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林” ②“天地与我并生，而万物与我为一” ③“法不阿贵，绳不挠曲” ④“故天下兼相爱则治，交相恶则乱” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】A．“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林”出自《荀子》，强调在草木生长茂盛时期禁止砍伐，体现了尊重自然规律、顺应时令的生态保护意识，①正确；“天地与我并生，而万物与我为一”出自《庄子》，强调人与天地万物共生共存，是道家“天人合一”思想的核心表达，体现了人与自然是生命共同体的理念，②正确。 BC．“法不阿贵，绳不挠曲”出自《韩非子》，强调法律面前人人平等，属于法家法治思想，与生态伦理无关，③错误。 D．“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”出自《墨子》，强调人与人之间要兼爱互利，属于社会伦理思想，与自然生态无关，④错误。 故选A项。 6．（新情境）据《睡虎地秦墓竹简》记载，司法机关受理案件后，要把当事人的姓名、身份、机关、是否有前科等问题写成书面报告；然后前往现场勘验、调查，每一过程都要作笔录；庭审时要听取当事人双方的口供，可进行刑讯；最后，司法机关作出判决。整个审判过程都记录下来，制作成“爰书”。这种制度一直沿用到秦朝。秦国的这种做法（   ） A．反映了秦政府对司法程序的重视 B．成为秦统一六国的理论基础 C．秦制度具有无为而治的突出特征 D．确保了秦朝法律的公正宽简 【答案】A 【解析】据材料“受理案件后……写成书面报告；前往现场勘验、调查，每一过程都要作笔录；庭审时要听取当事人双方的口供，可进行刑讯；最后，司法机关作出判决。整个审判过程都记录下来”可知，秦国司法机关在案件处理的各个环节都有规范流程并记录，这反映出秦政府对司法程序的重视，A项正确；秦统一六国的理论基础是法家思想，而非材料中体现的司法程序，排除B项；“无为而治”是道家思想，秦以法家思想为治国理念，排除C项；材料仅呈现了司法审判的程序，无法得出这种做法确保了秦朝法律“公正宽简”的结论，排除D项。故选A项。 7．下图是中国古代某一历史时期形势图。下列表述符合该时期的是（   ） A．中央集权，疆域辽阔 B．民族交融，国家统一 C．思想一统，文化繁荣 D．礼崩乐坏，社会转型 【答案】D 【解析】根据图示信息“周、秦、韩、赵、魏、楚”及所学可知，该图属于战国时期的形势图。结合所学知识可知，战国时期，周天子权威进一步衰落，分封制、宗法制瓦解，各国通过战争争夺霸权，原有社会秩序崩溃。铁农具与牛耕的推广推动了井田制瓦解，土地私有制确立，中国从奴隶社会向封建社会过渡，D项正确；中央集权制度在秦朝统一后才正式确立，战国时期仅各国局部推行集权改革，且处于分裂状态，不存在“疆域辽阔”的统一王朝，排除A项；战国时期处于分裂混战局面，“国家统一”是秦朝的结果，民族交融虽存在，但并非这一时期的核心特征，排除B项；战国时期思想领域呈现“百家争鸣”的多元局面，“思想一统”是汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”后的特征，排除C项。故选D项。 8．宴乐渔猎攻战纹图壶（如图为拓片展示图）通体以嵌错工艺刻画了战国时期采桑、乐舞、射猎、水陆攻战等多组场景，壶身为垂叶纹装饰，此类纹饰青铜器在河南、四川等地也有出土。该文物（   ） ①是研究战国历史的图像史料②可用于研究丰富的社会生活 ③反映当时青铜铸造工艺高超④表明跨区域存在着文化交流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是战国时期的中国。根据材料及所学可知，图像史料是以视觉形式记录历史的重要载体，包括绘画、雕塑、照片、地图、器物纹饰、建筑遗迹等。宴乐渔猎攻战纹图壶拓片并不能直接作为研究战国历史的一手图像史料，①错误；采桑反映农业生产，乐舞体现社会娱乐，射猎涉及贵族活动，水陆攻战展现军事冲突，这些场景涵盖了战国时期社会生活的多个层面，可用于研究社会生活，②正确；题干明确提到 “通体以嵌错工艺刻画”，嵌错是古代青铜器的精细装饰工艺（将金属丝嵌入器物表面再打磨平整），体现了当时高超的青铜铸造与装饰工艺，③正确；“此类纹饰青铜器在河南、四川等地出土” 说明同类纹饰分布较广，存在 “跨区域文化交流” 的情况，④正确。D项正确，排除ABC项。故选D项。 9．中国历史上第一次农民大起义发生在公元前209年。这一时间还可以表述为（   ） A．公元前3世纪初 B．公元前3世纪末 C．公元前2世纪初 D．公元前2世纪末 【答案】B 【解析】根据材料信息及所学知识可知，公元纪年的世纪换算规则为去掉年份末尾两位数字，剩余数字加1即为所属世纪；且公元前的时间数值越大越早、数值越小越晚，公元前209年经换算属于公元前3世纪，又因该年份接近公元前3世纪的下限年份，处于这个世纪的末期阶段，B项正确；公元前3世纪初对应的是接近公元前300年的年份，与公元前209年时间区间不符，排除A项；公元前2世纪的时间范围是公元前200年—公元前101年，公元前209年不在此区间内，排除C项；公元前2世纪末对应的是接近公元前101年的年份，与公元前209年无关，排除D项。故选B项。 10．“皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富……器械一量，同书文字。”这则材料所体现的制度或措施包括（   ） ①皇帝制度        ②统一文字        ③三公九卿制        ④郡县制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】据材料可知，材料开篇“皇帝之功”点明了“皇帝”这一称号，体现了秦朝确立的皇帝制度，①符合题意；材料末尾“同书文字”明确指秦朝统一文字的措施，②符合题意；综上所述，①②符合题意，A项正确；三公九卿制是中央官职设置，材料未提及官员体系，③不符合题意，排除B项、D项；郡县制是地方行政制度，材料中未涉及地方管理方式，④不符合题意，排除C项。故选A项。 11．《史记》记载，秦始皇南巡到湘山祠，遇大风几乎不能渡江，得知湘山祠祭祀的是尧的女儿、舜的妻子后大怒，派三千刑徒砍光湘山树木，将山涂红。岳麓书院所藏秦简则记载，秦始皇登湘山时，觉得树木秀美，下令禁止砍伐，还将湘山划为皇家禁苑。当今历史学者对以上记载中的冲突之处看法不一。据此判断，下列表述最为合理的是（   ） A．岳麓秦简作为出土文献，其记载真实可靠 B．传世文献只有被考古发现证实后才能使用 C．同一史实可能存在不同记载，需要辨析和考证 D．史料记载矛盾，说明历史事实无法被准确认知 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料可知，《史记》与岳麓秦简对秦始皇南巡湘山的行为记载矛盾（一为砍树涂红，一为禁伐划禁苑），学者对冲突之处看法不一。结合所学可知，历史事件的记载受记录者立场、信息来源、时代背景等因素影响，同一史实出现不同记载是常见现象，研究者需通过对比、辨析多方史料，C项正确；出土文献（如秦简）虽具有重要史料价值，但并非绝对“真实可靠”，其记载仍需结合其他史料辨析，排除A项；传世文献（如《史记》）是历史研究的重要依据，即使未被考古发现直接证实，仍具有独立的史料价值，“只有被证实才能使用”的说法过于绝对，排除B项；史料矛盾并不意味着历史事实“无法被准确认知”，通过对矛盾史料的来源、背景、可信度等进行分析，结合考古发现、逻辑推理等，仍可逐步接近历史事实，排除D项。故选C项。 12．下图是秦朝的政治建制示意图（图片不准，缺失），图中②处应填写（   ） A．郡 B．刺史 C．节度使 D．转运使 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。据材料的图片，结合秦朝的地方制度郡县制，可得出①处为郡守，A项正确；刺史是西汉的地方监察制度，排除B项；节度使是唐朝在地方设置的官员，排斥C项；转运使是北宋在地方设置的官员，排斥D项。故选A项。 13．据葛剑雄《中国人口史》修正，东汉后期实际人口接近6000万，但官方统计仅反映约40%的真实数据，未被统计的人口多沦为豪强的依附民或流民。这反映出东汉后期（   ） A．人口的实际数量大幅下降 B．中央对地方的控制减弱 C．自耕农群体规模显著扩大 D．土地兼并现象有所遏制 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉后期（中国）。根据题干及所学可知，豪强地主通过隐匿人口（依附民）脱离中央户籍管控，这一现象说明中央无法有效掌握地方的人口与资源，体现了中央对地方的控制减弱，B项正确；材料明确指出“东汉后期实际人口接近6000万”，官方统计数据偏低，并非实际人口数量下降，排除A项；未被统计的人口多为豪强依附民或流民，意味着大量自耕农失去土地，自耕农规模缩小，排除C项；“依附民”“流民”较多，说明豪强地主兼并土地的现象严重，排除D项。故选B项。 14．西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。导致上述变化的原因是（   ） ①积功劳为官的选拔方式被废除②重视家族背景的门第观念淡化 ③官方主流思想的变化        ④中央行政中枢的调整 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是西汉时期的中国。根据材料和所学知识，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为官方主流思想。西汉中后期丞相多出自精通儒学的“布衣”，正是官方主流思想变化的体现，③符合题意；西汉中后期，为了加强皇权，汉武帝时期设立中朝，中央行政中枢发生调整，使得丞相的权力有所削弱，④符合题意。D项正确；积功劳为官的方式在一定程度上仍然存在，只是丞相任用标准发生了变化，而且在整个西汉时期，凭借功劳进入仕途的情况并不少见，①不符合题意；从丞相多由功臣担任到多出自精通儒学的“布衣”，主要强调的是知识背景和品德等方面的变化，而非门第观念的淡化，②不符合题意。排除A、B、C项。故选D项。 15．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，下列文化成就说法正确的是（   ） A．西汉司马迁撰写的《汉书》首创纪传体断代史体裁 B．东汉蔡伦发明造纸术后纸张成为主要的书写材料 C．汉赋讲究排比铺陈、辞藻华丽，代表作品《离骚》 D．东汉张仲景著《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：两汉时期的中国。根据所学知识可知，张仲景的《伤寒杂病论》系统论述中医辨证施治原则，他被后世誉为“医圣”，其著作是中医临床学奠基之作，D项正确；《汉书》是东汉班固所著，首创纪传体断代史体裁；司马迁的《史记》是纪传体通史，记载从黄帝到汉武帝的史事，排除A项；东汉蔡伦改进了造纸术，并不是发明造纸术，西汉时期已经有纸。纸张普及为“主要书写材料”是在魏晋南北朝时期，排除B项；汉赋的代表作是司马相如的《上林赋》、班固的《两都赋》等，《离骚》是战国屈原的楚辞作品，排除C项。故选D项。 16．（新情境）汉朝宫廷“鼓吹”按使用场合分为两类：一是殿廷鼓吹，用于宴享与典仪，招待外邦君主，确认君臣关系；二是卤簿鼓吹，用于出行车驾仪仗，“天子出，车驾次第谓之卤簿。”据此可知汉朝宫廷“鼓吹”（   ） A．兴起于“文景之治”时期 B．体现分封诸侯的重要仪式 C．标志着儒学成为主流意识 D．成为专制皇权独尊的象征 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料及所学可知，汉朝的“卤簿”是天子出行仪仗的专属称谓，其核心功能不仅是护卫，更通过严整的车马队列和礼制规范彰显皇权的至高无上性，体现了皇权的独尊地位，D项正确；材料未提及“鼓吹”制度起源的具体时期，无法确认与文景之治的直接关联，排除A项；卤簿鼓吹专属于天子仪仗，与诸侯分封无关，排除B项；儒学成为主流始于汉武帝“独尊儒术”后，题干中的“鼓吹”属于礼制范畴，与儒学主流化无直接联系，排除C项。故选D项。 17．（新考法）北魏初年未铸钱币，交易多用绢帛、谷物作为货币，太和十九年，孝文帝诏令仿汉代五铢钱形制铸造“太和五铢”铜钱，官私皆可铸造，令“京师及诸州镇皆通行之”。据此推断，“太和五铢”的铸造（   ） A．顺应了民族交融的时代潮流 B．促进了南北方经济文化交流 C．加速了地方士族势力的衰落 D．体现了货币形制的重大变革 【答案】A 【解析】A．北魏作为鲜卑族政权，放弃实物货币，仿照汉代五铢钱铸造铜钱，是孝文帝汉化改革的重要组成部分，体现了鲜卑族接受汉族货币制度、顺应民族交融的历史趋势，正确。 B．铸币主要是在北魏境内推行，且仿汉制铸币更多体现的是对汉族文化的吸收，而非南北方之间的直接交流，错误。 C．士族势力衰落主要与选官制度（如科举制）和政治变革有关，铸币与士族势力无直接因果关系，错误。 D．“太和五铢”是仿汉制，并非重大的货币形制创新，错误。 故选A项。 18．三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。如下图中①政权统治时期（   ） A．开辟了丝绸之路 B．实现了短暂统一 C．发行了纸质货币 D．出现了活字印刷 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：三国两晋南北朝时期（中国）。根据所学知识可知，三国分裂状态结束于西晋，故①是西晋，西晋是中国历史上短暂的统一王朝，B项正确；西汉时期，开辟了丝绸之路，排除A项；北宋时期，发行世界上最早的纸币---交子，排除C项；活字印刷出现于北宋，排除D项。故选B项。 19．南朝《宋书》记载，“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简”“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”。据此推断，当时推动南方经济发展的原因有（   ） ①优越的自然地理条件  ②统治者推行轻徭薄赋的政策 ③相对安定的社会环境  ④曲辕犁在南方得到广泛应用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是：魏晋南北朝时期（中国）。材料提到“兵车勿用”说明社会安定，“役宽务简”反映政策宽松，“地广野丰”体现自然条件优越。①“优越的自然地理条件”对应“地广野丰”；②“轻徭薄赋”对应“役宽务简”；③“安定的社会环境”对应“兵车勿用”。①②③符合题意，A项正确；④“曲辕犁”是唐代发明，南朝时尚未出现，④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 20．唐朝与周边民族保持着良好的经济文化交流关系。下列民族交往的史实符合A地的是（   ） ①9世纪与唐朝会盟，史称“长庆会盟” ②设安西都护府、北庭都护府加强管理 ③文成公主和亲，促进了经济文化交流 ④该地区正式纳入中央政府的直接管辖 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【解析】本题是组合题，时空是唐朝（中国）。据所学知识可知，A地是西藏地区，文成公主和亲发生在唐朝与吐蕃之间，吐蕃主要位于今西藏地区，③符合；9 世纪与唐朝会盟，史称 “长庆会盟” 也是唐朝与吐蕃之间的友好交往事件，①符合；唐朝并未在西藏地区设安西都护府、北庭都护府加强管理，②不符合，排除；西藏地区在唐朝时是吐蕃政权，并非在此时正式纳入中央政府的直接管辖，元朝时西藏才正式纳入中国版图，④不符合，排除。所以①③符合题意，A项正确； 排除包含②④的B、C、D项。故选A项。 21．以下为某同学记录的历史笔记，笔记反映的历史时期是（   ） 结束了南北长期分裂的局面 采用分科考试方法选拔官员 在长安、洛阳两都和地方广设仓库 A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。结合速写可知，隋朝在 589 年灭掉陈朝，统一全国；隋朝开创了科举制，采用分科考试的方法选拔官员，打破了门第限制；隋朝在长安、洛阳两都以及地方广设仓库，A项正确；唐朝是在隋朝灭亡后建立的，且不符合 “结束了南北长期分裂的局面” 这一特征，排除B项；宋朝时期始终存在多个并立的政权，未完成全国范围内的统一，排除C项；元朝虽然实现了大一统，但晚于隋朝，不是结束南北长期分裂局面的朝代。排除D项。故选A项。 22．据吐鲁番阿斯塔那墓葬群出土的《唐天宝二年（743年）交河郡市估案》记录，当时安西都护府治所交河城的市场出售粮食、洋葱及锅碗瓢盆等日用品，还有数量巨多的突厥马、波斯骆驼等牲口交易。绢帛行中出售产自四川、河南等地的丝绢。据此可知在唐代（   ） ①丝绸之路促进了当地商贸的发展 ②唐蕃会盟维护了西域的繁荣 ③中央政府对西域实现了有效管辖 ④边疆与内地经济的交流密切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是唐代（中国）。据题干“《唐天宝二年（743年）交河郡市估案》记录”信息可知，当时安西都护府治所交河城的市场上不仅有当地的粮食和日用品，还有来自突厥的马和波斯的骆驼，以及四川、河南等地的丝绢，这些都是丝绸之路商贸活动的体现，说明丝绸之路促进了当地的商贸发展，①项正确；唐蕃会盟主要涉及唐朝与吐蕃即今西藏地区的关系，与西域的繁荣无直接关联，排除②；据材料“出土的《唐天宝二年（743年）交河郡市估案》”“安西都护府治所交河城”可知，中央政府在西域设有行政机构并进行管理还有专门的市场管理记录，可以推断出中央政府对西域地区实现了有效管辖，③正确；记录中提到绢帛行中出售产自四川、河南等地的丝绢，这显示了边疆与内地经济的交流，④正确；①③④正确，D项正确，排除ABC项。故选D项。 23．告身是朝廷在授官、封赏的时候颁发给个人的文书凭证。下图为陕西汉唐石刻博物馆所藏《唐咸亨三年诏授纪王第六女为归顺县主告身》部分内容。该史料可用于研究（   ） A．宗法分封制度的基本规则 B．三省六部制度的运行程序 C．二府三司之间的职责分工 D．文书传递制度的发展演变 【答案】B 【解析】A．宗法分封制盛行于商周时期，唐代实行的是中央集权制下的官僚体系，分封制早已瓦解，因此该告身与宗法分封规则无关，错误。 B．材料中唐代告身的“中书省官员签名、门下省官员签名、尚书省官员签名”的信息，正呈现了三省制的运作流程，也是三省分工、相互制衡的直接体现，可用于研究三省六部制的运行程序，正确。 C．二府三司制是宋代的中央官制，而唐代的中央官制是三省六部制度，错误。 D．材料仅呈现了授官告身的内部签署流程，并未涉及文书传递的过程、渠道或演变，错误。 故选B项。 24．下图是陕西西安何家村出土的“唐朝怀集庸调银饼”。《唐六典》记载，开元年间，唐朝规定地方机构把庸调所收的绢或布折变成白银等价值高、体积小的物品运到京师国库。以下说法正确的是（   ） ①租庸调制改变了以人丁为主的征税标准 ②以庸代役保证农民有较充分的生产时间 ③唐代的赋税管理严格、细致 ④该文物与文献记载相印证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】根据材料信息并结合所学可知，租庸调制的征税标准仍然以人丁为主，改变这一局面的是两税法，①错误；“庸” 是指农民可以缴纳绢布来代替徭役，这让农民能更专注于农业生产，保证了生产时间，②正确；银饼上的“补丁”是检验重量不足时的添补痕迹，刻文也记录了相关官员、工匠信息，体现了赋税管理的严谨，③正确；饼实物与《唐六典》中“庸调折银运京”的记载相互印证，可佐证当时的赋税制度，④正确。综合上述分析，②③④正确，D项正确；①错误，排除A、B、C项。故选D项。 25．下列关于中国古代选官制度的描述，按照出现的先后顺序排列，正确的是（   ） ①“初令郡国举孝廉各一人”②“缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美” ③“有军功者，各以率受上爵”④“制九格登用，皆由于中正。考之簿世，然后授任” A．①④②③ B．②①④③ C．③①④② D．④③①② 【答案】C 【解析】本题是组合型选择题。时空是古代中国。结合所学知识可知，①是对汉朝时期察举制的描述；②是对隋唐时期科举制的描述；③是对战国时期军功爵制的描述；④是对魏晋时期九品中正制的描述。结合上述分析可知正确排序是③①④②，C项正确；其他选项排序错误，排除ABD项。故选C项。 26．中华传统文化开放包容、兼收并蓄，造就了唐代文化的高度繁荣，下列可以作为佐证的是（    ） ①奉行三教并行政策    ②长安成为国际都会    ③玄奘法师西行取经    ④儒学复兴运动兴起 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是古代中国。根据材料“中华传统文化开放包容、兼收并蓄”可知，材料强调中国的对外交往。结合所学可知，三教并行是指佛教、儒家和道家三教并行，体现了开放包容，①正确；长安成为国际都会，体现了唐朝对外交往频繁，反映了开放的特征，②正确；玄奘西行取经，促进了佛教在中国的传播，体现了中华文化开放的特征，③正确；综上所述，①②③符合题意，A项正确；儒学复兴运动本身体现儒学的复兴，且发生于宋朝，④错误，排除BCD项。故选A项。 27．（新情境）下图为新疆吐鲁番出土的唐景龙四年（710年）抄本《论语郑氏注》（部分）。12岁的卜天寿小朋友在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫咸池（嫌迟）。明朝是贾（假）日，早放学生归。”由此文物可佐证（   ） A．唐朝西北地区的儿童教育保持领先 B．吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽 C．唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验 D．中原文化在西北边疆地区有所传播 【答案】D 【解析】根据材料可知，新疆吐鲁番出土唐景龙四年《论语郑氏注》抄本及十二岁学童题诗，表明中原儒家典籍与汉文化教育已深入西北边疆，体现中原文化在西北边疆的传播，D项正确；文物仅反映当地有汉文化教育，不足以证明儿童教育领先全国，排除A项；丝绸之路枢纽地位需交通与商贸证据，文物未直接体现，排除B项；个别题诗不能说明唐朝人普遍以诗表达生活体验，排除C项。故选D项。 28．下表是汉朝至唐朝通过“丝绸之路”交流的相关史实。据此可知，这一时期的中外交流（   ） 时期 外国输入中国 中国输往外国 汉朝 印度的香料、中亚的芝麻、西亚的黄瓜等 丝绸、漆器、铁器经由西域传入安息、罗马等地 魏晋南北朝 埃及的玻璃、波斯的雕塑和金银器等 养蚕和丝织技术传入波斯、拜占庭等地 唐朝 印度制糖法、波斯的缝合木船法等 造纸术传入阿拉伯，典章制度传到新罗和日本 ①丰富了人们的物质生活            ②建立了中国与美洲的联系 ③扩大了中华文化的影响力        ④形成了全球性的贸易网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】根据材料可知，印度的香料、西亚的黄瓜、埃及的玻璃、波斯的金银器等通过丝绸之路进入中国，均为日常生活用品或奢侈品，这有助于丰富人们的物质生活。中国的丝绸、漆器、铁器被西域和罗马接受，同样改善了其他地区的物质条件，①正确；养蚕丝织技术传入波斯和拜占庭，造纸术传入阿拉伯，体现中国技术的辐射。唐朝典章制度影响新罗和日本，如日本“大化改新”仿唐制。由此可见，这一时期中华文化的影响力得到扩大，③正确。综上分析可知，①③符合题意，B项正确；汉朝至唐朝时期美洲还未被发现，“建立了中国与美洲的联系”不符合史实，②错误；“全球性”需涵盖美洲、非洲、欧洲、亚洲等多大陆，而丝绸之路以亚欧大陆为核心，美洲尚未被纳入，全球性网络是地理大发现后的产物，④错误。②④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 29．以下中国古代的科技著作与相关论述对应正确的是（   ） 选项 著作 相关论述 A 《伤寒杂病论》 博采众方，发展了“治未病”的思想，是中国古代第一部药物学专著 B 《齐民要术》 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，是中国现存最早的一部完整的农书 C 《梦溪笔谈》 总结了宋朝以前的数学知识，作者精确地算出圆周率是在3．1415926～3．1415927之间 D 《天工开物》 内容丰富、范围广泛，记载了许多当时世界上先进的技术，是一部综合性的地理和地质学名著 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题。根据所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期贾思勰所著，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，是中国现存最早的一部完整的农书，B项正确；《伤寒杂病论》博采众方，发展了“治未病”的思想，但中国古代第一部药物学专著是《神农本草经》，不是《伤寒杂病论》，排除A项；精确地算出圆周率是在3．1415926～3．1415927之间的是祖冲之，不是《梦溪笔谈》的作者沈括，且《梦溪笔谈》内容涉及天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、地质、医学、文学、史学、考古、音乐、艺术等多个领域，并非主要总结宋朝以前的数学知识，排除C项；《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，而不是综合性的地理和地质学名著，排除D项。故选B项。 30．唐高祖李渊置内教坊于禁中，掌教习音乐，起初沿用隋代的“九部乐”，后来形成“贞观十部乐”，其中八部为少数民族或由国外传入的音乐，与“二部伎”（立、坐部伎）共同用于宫廷宴享、节庆典礼。据此可知（   ） ①外来文化在唐朝艺术中居主导地位    ②唐朝音乐在继承隋朝的基础上创新 ③民族交融和中外交流促进文艺发展    ④唐乐兼具政治礼仪和观赏娱乐功能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是唐朝（中国）。根据材料可知，唐朝起初沿用隋代的“九部乐”，后来形成“贞观十部乐”，体现了唐朝音乐在继承隋朝的基础上创新；八部为少数民族或由国外传入的音乐，说明民族交融和中外交流促进文艺发展；“贞观十部乐”共同用于宫廷宴享、节庆典礼，说明唐乐兼具政治礼仪和观赏娱乐功能，②③④符合题意，D项正确；外来文化的传入有利于唐朝艺术的发展，但并不占据主导地位，①不符合题意，排除ABC项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题3小题，共40分） 31．中华民族“多元一体”格局（14分） 材料一 （1）观察材料一中的地图信息，结合所学归纳中华文明起源阶段的主要特征，并分析其对中华民族发展的深远影响。（8分） 材料二  秦汉时期是中国统一多民族国家形成的关键阶段。秦朝“北逐匈奴，南平百越”，迁徙中原人口与越人杂处，开灵渠沟通湘漓。汉承秦制而疆域益拓：武帝时卫青、霍去病三击匈奴，设河西四郡断羌胡之交；张骞凿空西域，宣帝置西域都护统辖天山南北；允许归附匈奴、羌人内迁，置属国安置。与此同时，秦汉政权还迁豪强、徙贫民于边地，在西北、西南实行屯田制，戍卒与当地人共同开发，边疆与内地呈现“你中有我”的格局。北疆汉墓出土胡人俑，南方汉墓出现骑象、羽人壁画。司马迁述匈奴为“夏后氏之苗裔”，《淮南子》称“胡人便于马，越人便于舟”，皆视作天下子民。 （2）依据材料二和所学，分析秦汉时期如何从政治、经济、文化三个维度推动“多元一体”格局的形成。（6分） 【答案】（1）特征：多元一体；本土起源；依水而兴。影响：奠定中华民族“多元一体”核心格局，形成共同文化认同，增强民族凝聚力；确立农耕文明经济基础，塑造“重农固本、安土重迁”文化内核，培育集体、务实的民族品质；培育包容互鉴、求同存异的民族性格，推动民族融合，保障中华文明延绵不绝；奠定“大一统”历史发展主流，成为历代王朝的共同追求，维系国家统一。（特征1点1分，任选2点2分，影响：1点2分，任选3点即可得6分，计8分） （2）政治：开疆拓土，设西域都护、河西四郡，将边疆纳入管辖；置属国安置归附民族，因俗而治；迁中原人口实边，杂居融合；视边疆民族为天下子民，构建政治认同。经济：兴修灵渠等水利交通，打通区域交流通道；边疆推行屯田制，戍卒与当地人共同开发，传播农耕技术；推动农耕、游牧经济形态互补交融。文化：中原人口迁徙带动生产生活方式向边疆传播；吸收边疆民族文化元素，丰富中华文化内涵；认同民族文化同源性，正视族群差异，形成和而不同的包容观。（一点2分，3点6分——其中史实1分，说明作用1分，计6分） 【解析】（1）特征：根据示意图可以看出，中华文化起源阶段多元一体；从空间分布看，属于本土起源；依水而兴。影响：根据所学知识可知，中华文明起源阶段具有多元一体特征，奠定中华民族“多元一体”核心格局，形成共同文化认同，增强民族凝聚力；中华文化起源阶段主要是发展农业，确立农耕文明经济基础，塑造“重农固本、安土重迁”文化内核，培育集体、务实的民族品质；结合所学知识可知，中华文化起源阶段的多元一体特征培育包容互鉴、求同存异的民族性格，推动民族融合，保障中华文明延绵不绝；根据所学知识可知，奠定“大一统”历史发展主流，成为历代王朝的共同追求，维系国家统一。 （2）政治：根据材料“汉承秦制而疆域益拓：武帝时卫青、霍去病三击匈奴，设河西四郡断羌胡之交；张骞凿空西域，宣帝置西域都护统辖天山南北；允许归附匈奴、羌人内迁，置属国安置”可知，开疆拓土，设西域都护、河西四郡，将边疆纳入管辖；置属国安置归附民族，因俗而治；根据材料“与此同时，秦汉政权还迁豪强、徙贫民于边地，在西北、西南实行屯田制，戍卒与当地人共同开发”可知，迁中原人口实边，杂居融合；根据材料“司马迁述匈奴为‘夏后氏之苗裔’，……皆视作天下子民。”可知，视边疆民族为天下子民，构建政治认同。 经济：根据材料“迁徙中原人口与越人杂处，开灵渠沟通湘漓”可知，兴修灵渠等水利交通，打通区域交流通道；根据材料“与此同时，秦汉政权还迁豪强、徙贫民于边地，在西北、西南实行屯田制，戍卒与当地人共同开发”可知，边疆推行屯田制，戍卒与当地人共同开发，传播农耕技术；推动农耕、游牧经济形态互补交融。 文化：根据材料“与此同时，秦汉政权还迁豪强、徙贫民于边地，在西北、西南实行屯田制，戍卒与当地人共同开发”可知，中原人口迁徙带动生产生活方式向边疆传播；根据材料“胡人便于马，越人便于舟”可知，吸收边疆民族文化元素，丰富中华文化内涵；根据材料“夏后氏之苗裔”可知，认同民族文化同源性，正视族群差异，形成和而不同的包容观。 32．秦统一多民族封建国家的建立对后世影响深远。（14分） 材料一 丞相绾等言：“…请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公（国家）赋税重赏赐之，甚足、易制（控制）。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——出自《史记·李斯列传》 材料三 秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。 ——柳宗元《封建论》 （1）从材料一中可以提炼出什么历史信息？结合材料二、三及所学，评价秦王朝推行的这一制度。（3分） 材料四 出处 内容 ①西汉司马迁所著《史记·陈涉世家》 秦二世时“（陈胜等前往渔阳戍守途中）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。” ②1975年出土的云梦秦简中的《徭律》 秦始皇时“失期三日到五日，谇（斥责）；六日到匀，赀（罚款）一盾；过旬，赀一甲。” 注：湖北云梦睡虎地秦简出土于湖北省云梦县睡虎地的一座墓葬中，墓主人是一名叫喜的基层官员，以墨书秦隶写成，共有1000多枚，主体以秦律为主，还包含《编年纪》《语书》《为吏之道》《日书》等内容。 （2）基于上表信息，某研究者得出“司马迁的记载有违历史事实”的结论。你是否认同这一观点？为什么？（3分） （3）材料二中的①、②两则材料分别属于什么史料？其史料价值如何？（5分） （4）唐朝柳宗元在《封建论》中说，“周之失，失之在制，秦之失，失之在政”，结合所学，谈谈你对“秦之失，失之在政”的认识。（3分） 【答案】（1）在地方，秦统一后，秦始皇认同廷尉李斯的建议，决定废除分封制，在全国范围内推行郡县制。 秦朝在商鞅变法的基础上，设立郡县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核，吏治清明；秦制的创立为秦的大一统创造了良好的基础；秦朝在全国范围内建立中央集权制，为以后历代王朝所沿用，成为秦以后两千年社会政治体制的基本模式。（提取信息1分，评价1点1分，任意2点即可，计3分） （2）不认同。应坚守“孤证不立、阙闻则疑”的精神，运用“二重证据法”进行多元互证，才能最终认定历史真实。原因：其一，两则史料的时代不一致。《史记·陈涉世家》记叙的是秦二世时期，而《徭律》是秦始皇时期。其二，“戍边渔阳”当遵循《戍律》，秦二世时《戍律》是否等同于徭律，尚需考证。 或认同。《史记》文献史料价值历来被公认。或相关合理表述，也可以酌情给分。（观点1分，史学原则1分，原因分析2分，计分） （3）①《史记》属于传世文献史料。文献史料是史料中最重要的部分。长期以来《史记》是研究秦代历史的权威之作。 ②睡虎地秦简属于实物史料或出土文献；出土文献是历史文献的重要组成部分，它可以印证、纠正或补充传世文献；今年出土的秦律大大补充了传世文献的不足，带给我们关于秦律、秦朝法治方面许多细节信息，具有较高的史料价值；可以通过引入一段相冲突的史料，引发学生的批判性思维，并构建史学研究的科学态度；同时可以通过出土文献感知到的一段更有温度的历史。（史料类型1分，史料价值1分共4分，对史学的作用1分，计5分） （4）秦没有根据对统治形势的变化对统治政策进行及时调整；秦朝统一全国后，秦不顾民意，推行残暴的统治，如沉重的赋税、繁重的兵役和徭役，严酷的法律等。从而激化了阶级矛盾，农民纷纷起义，最终推翻了秦朝的统治；在秦朝灭亡的过程中，各郡县并未起兵反秦，因而秦朝的灭亡和秦朝的政治制度－郡县制没有必然联系。所说“秦之失，失之于政，不在于制”。（政之失，1点1分，2点2分，制之得1点份，计3分） 【解析】 （1）第一问依据材料一中“（丞相绾等言）…请立诸子，唯上幸许”、“（廷尉李斯议曰）周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……”、“（始皇曰）……廷尉议是。”，可知秦统一中国后，在地方治理的问题上，丞相等人认为应该恢复分封制，而廷尉李斯认为当年西周实行分封制结果导致诸侯割据混战的局面，反对实行分封制，主张实行郡县制，最终秦始皇认同李斯的建议，决定在全国范围内推行郡县制，废除分封制。第二问依据材料二“明法度，定律令，皆以始皇起”、材料三“然而公天下之端自秦始”和所学知识可知，秦朝在商鞅变法的基础上，设立郡县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核，吏治清明；秦制的创立为秦的大一统创造了良好的基础；秦朝在全国范围内建立中央集权制，为以后历代王朝所沿用，成为秦以后两千年社会政治体制的基本模式。 （2）分析材料四中两段史料，西汉司马迁所著《史记·陈涉世家》提出秦二世时期陈胜等人被征发前往渔阳戍守，但是在途中遇到大雨，不能按期到达，按照秦律，误期当斩，而1975年出土的云梦秦简中的《徭律》则表明秦朝征发徭役时，当事人是可以选择不去的，只需要缴纳二甲（当时的货币单位）的罚款，如果迟到了3~5天，只会受到官方的训斥，而没有其他处罚，如果迟到了六天到十天，需要缴纳一盾的罚款，超过十天罚一甲。显然两段史料的说法有较大的出入，因此对于“司马迁的记载有违历史事实”的结论，如果不认同，可提出应坚守“孤证不立、阙闻则疑”的精神，运用“二重证据法”进行多元互证，才能最终认定历史真实，也可以就两则史料的时代不一致等方面提出尚需考证。如果认同，可提出《史记》文献史料价值历来被公认。或相关合理表述，也可以酌情给分。 （3）依据所学知识，《史记》属于文献史料，文献史料是史料中最重要的部分，长期以来《史记》是研究秦代历史的权威之作。而睡虎地秦简属于实物史料或出土文献，出土文献是历史文献的重要组成部分，它可以印证、纠正或补充传世文献；今年出土的秦律大大补充了传世文献的不足，带给我们关于秦律、秦朝法治方面许多细节信息，具有较高的史料价值等。 （4）结合秦朝灭亡原因的所学知识，谈谈对“秦之失，失之在政”的认识。如秦没有根据对统治形势的变化对统治政策进行及时调整；秦朝统一全国后，本应休养生息，恢复发展生产，但是统治者推行暴政，如沉重的赋税、繁重的兵役和徭役，严酷的法律等，从而激化了阶级矛盾，导致农民起义，最终推翻了秦朝的统治；在秦朝灭亡的过程中，各郡县并未起兵反秦，说明郡县制度有利于加强中央集权和巩固国家统一。因而秦朝的灭亡和秦朝的政治制度－郡县制没有必然联系。所说“秦之失，失之于政，不在于制”。 33．多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。 ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》 材料二  唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《资治通鉴》司马光 材料三 （1）根据材料一并结合所学，列举两项孝文帝为推动“民族融合”的举措，分析孝文帝改革带来的影响。（4分） （2）根据材料二和材料三并结合所学，指出三个唐朝处理民族关系的方式，并简要说明唐朝的繁盛与民族交融之间的关系。（5分） （3）根据以上材料并结合所学，请谈谈中国古代边疆治理对我们有何启示？（3分） 【答案】（1）举措：迁都洛阳；变制度（改官制）；说汉话；改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯。 影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现打下了基础。（措施1点1分，2点2分，影响1点1分，2点2分，计4分） （2）方式：开明的民族政策、设立机构、和亲、会盟、册封。 关系：民族交融推动了不同民族之间的和平往来，有利于中外之间经济的往来；推动了统一多民族国家的发展；推动了不同文化之间的交流，有利于吸收外来文化的优秀成果，丰富发展中华文化，为唐朝的繁盛奠定基础。（方式1点1分，3点3分，说明关系，1点1分，任意2点2分，计5分） （3）启示：要以和平的、开明的政策处理民族关系；善于吸收各民族先进的制度、文化；边疆稳定、民族关系和谐有利于国家的繁荣发展。（1点1分，任意3点3分） 【解析】（1）本题是特点题、影响题。时空是北魏时期。举措：根据所学可知，孝文帝的改革措施主要包括了以下几方面：迁都洛阳；变制度（改官制）；说汉话；改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯。影响：根据材料“通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。”可得出顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；结合所学可知，均田制、租调制等措施的实行，促进了北魏的经济发展和社会繁荣；结合所学可知，北魏孝文帝改革壮大了北方的实力，一些新的制度为后世所沿用，为以后北方统一南方和隋唐盛世的出现打下了基础。 （2）本题是特点题、影响题。时空是唐朝时期。方式：根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可得出开明的民族政策；根据材料“唐前期形势图和边疆各族分布图（669年）”并结合所学可知，唐朝的民族政策还包括设立机构、和亲、会盟、册封。关系：根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”及所学可知，民族交融推动了不同民族之间的和平往来，有利于中外经济的发展；同时少数民族融入华夏民族，推动了统一多民族国家的发展；结合所学知识可知，民族的交融也带动了文化的交流， 有利于吸收外来文化的优秀成果，丰富发展中华文化，为唐朝的繁盛奠定基础。 （3）本题是启示题。根据材料“十六国以来北方的民族融合达到前所未有的高度。”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”及所学可知，各时期统治者都采用了开明的政策对待其他民族的文化，有利于缓和民族矛盾，推动各民族和平相处；根据材料“通过孝文帝的改革，北魏政权从政治制度到经济基础完全转变为汉族传统形式的政权，拓跋鲜卑的主体部分也迅速和汉族融为一体，孝文帝本人及北魏政权由此受到汉族士人的拥戴。”及所学可知，要善于吸收和借鉴其他民族的优秀文化成果丰富发展自己；根据材料“唐前期形势图和边疆各族分布图（669年）”及所学可知，和谐稳定的民族关系和边疆治理，有利于国家的繁荣发展。 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $