北京市第五十中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题

高一历史10月月考答案 1、 单选题（每题2分，共20题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A D D D B A A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B B B B D C D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D A A D D A D B B B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B B B D C B B B B 41. （1）（6分） 经济措施：重农抑商，奖励耕织；强制大家庭拆散为个体小家庭；废井田开阡陌，实行土地私有。（3点3分） 意义：确立土地私有制，提高生产积极性，为兼并战争提供经济基础。（3分） （2） （8分） 措施：秦朝设立皇帝制度，皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权；中央实行三公九卿制，三公为丞相、太尉、御史大夫，成为主要辅佐大臣；地方废除分封制，在全国推广郡县制，，地方设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和审核，县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。此外，秦朝还大规模推行巩固统一的措施，如统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。（5分） 意义：秦朝建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图；秦朝确立的政治制度被以后王朝沿用，影响深远；空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会发展。（3分） （3） （6分） 表现：政治上：颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权；设立中朝，削弱相权，加强皇权；推行察举制选拔人才，加强对官僚队伍的管理。经济上：改革币制，将铸币权收归中央，实行盐铁官营；推行均输平准，平抑物价；思想文化上：“罢黜百家、尊崇儒术”，确立儒家思想的正统地位。（4分） 意义：政治上加强中央集权和皇权、维护国家统一稳定，经济上增加财政收入、稳定物价、促进经济发展，思想文化上使儒学成为封建社会的主流意识形态，统一多民族封建国家得到巩固。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $北京市第五十中学2025一一2026学年度第一学期 高一历史10月阶段性测试 命题人： 审核人： 考 1.本试卷分为试题、答题卡两部分。满分100分。考试时间60分钟。 生 2. 认真填写所在班级、姓名、学号。 须 3. 请用2B铅笔填涂机读卡，用黑色签字笔在二卷上按要求作答。 知 第一部分单项选择（共80分) 本部分共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.大约从新石器时代晚期起，出现两个制玉技术发达、制品数量众多且十分精美的玉文化系统。一个是以红山文 化为代表的东北玉文化系统，一个是以良渚文化为代表的玉文化系统。与此同时，黄河流域的龙山文化，以及长江 流域的大溪文化和屈家岭文化，都有自己的玉器制造。这反映了 A.中国境内的远古人类起源具有相似性 B.国家的初始形态此时己经具备 C.中华文明起源及发展的多元一体格局 D.中国即将迈入阶级社会的门槛 2.目前，中国境内己发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。研究这 些文化遗存的主要依据是 A.史书记载B.神话传说C.考古发掘 D.学术论著 3.在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百 件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一 无所有。据此可以推断当时 ①私有制已经产生②阶级分化明显③具备国家初始形态④君主专制形成 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“二重证据法”是指文献和考古相结合的方法，是综合利用“纸上之材料”和“地下之新材料”的历史研究方 法。以下相关史料的比较研究，最符合“二重证据法”的是 A.远古女娲造人的传说与汉代画像砖上的女娲像 B.《回忆姜寨遗址的发掘》与陕西临潼姜赛遗址 C.二里头“宫殿”复原图与河南偃师二里头遗址 D.《史记·殷本纪》与河南安阳殷墟甲骨文卜辞 5.2019年正值甲骨文发现120周年，中国国家博物馆举办了“证古泽今-甲骨文文化展”。围绕甲骨文的发现和研 究，下列说法正确的有 ①甲骨文属于图像史料，其研究价值极高 ②大批甲骨文发现于河南安阳一带的殷墟遗址 ③是后人了解商朝历史的唯一资料 ④是我国已知年代最早、体系较为完整的文字 A.①②B.①③ C.②③ D.②④ 6.《礼记·礼运》称禹之前为“大同”之世，禹以后为“小康”之世，前者的特点是“天下为公，选贤与能”： 后者则是“天下为家，各亲其亲，各子其子”。这一变化是 A.从民主制向皇帝制的转变 B.从私有制向公有制的转变 C.从奴隶制向封建制的转变 D.从禅让制向世袭制的转变 7.商朝时，商王直接控制王畿之地，方国首领统治王畿以外地区，同时臣服于商，接受商王赐予的封号，并承担 纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。这种政治制度被称为 第1页， A禅让制B.内外服制 C.井田制 D.那县制 8.对于西周中后期的历史，从当时的青铜器铭文来看，周王皆有贤德而尽力于国事，周师征讨基本上每战必捷。 但《史记·周本纪》却记载：“懿王之时，王室遂衰”“（厉王）王行暴虐侈傲”“（宣王）王师败绩于姜氏之戎” 等。对这种现象的合理解释是 ①《史记》是后世所修史书，相对客观 ②青铜器铭文非一手史料，可信度低 ③青铜器为当时统治者铸造，带有比较多的主观性④因内容丰富，文献史料可信度必然高于实物史料 A.①③B.②④C.①④D.②③ 9.“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。”关于材料中提到的 土地制度，下列说法正确的是 A实行奴隶主土地国有制B.标志着土地私有制确立C.土地可以进行自由买卖D.采取一家一户分散经营 10.从考古资料看，西周墓葬所见的列鼎制度有九鼎、七鼎、五鼎等单数排列， 配上八簋、六簋、四簋的双数排列，显示了层级的整齐规矩。各处出土的青铜 列国纷争 铁器使用 华夏认同 牛耕推广 器皿，铭文的文字是一样的，铭文的词句格律也一致。这表明西周的分封制 2 A具有血缘与政治伦理相结合的特点 B.有利于政治稳定和文化认同 百家争鸣 各国变法 C.通过礼乐等级实现了对地方的管理 D.造就了青铜文化的繁荣发展 学术繁荣 社会转型 11.某同学在学习某一时期的历史时，绘制了右侧的思维导图， 据图可推断出这一时期是 A西周时期 B.春秋战国 C.秦汉时期 D.魏晋隋唐 12.春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁的往来和密切的联系中，进 入战国以后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。这反映了 A国家统一 B.列国纷争C.华夏认同 D.诸侯称王 13.《管子》载，齐桓公“北伐山戎”，将山戎特有的两种农作物冬葱、戎叔“布之天下”。《国语·齐语》载， “通齐国之鱼盐于东莱（夷）。”据此可知，春秋时期 A周的统治秩序被完全破坏 B.戎狄蛮夷与中原地区有经济交流 C.各国间兼并战争日益剧烈 D.奴隶制社会经济发展并走向繁荣 14.春秋战国时期，各国变法运动和百家争鸣发生的共同条件有 ①铁犁牛耕的使用促进经济发展 ②阶级关系发生变化 ③法家思想成为了思想理论基础 ④新兴的士阶层崛起 A①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.《商君书·垦（垦荒）令》规定：商人必须向官府登记各种奴隶的名字和数目，以便官府摊派徭役；提高市场 酒肉税额，使税额比成本高十倍；加重关卡和市场上的商品税，不准私自贩卖粮食，牟取暴利。这些政策的制定是 为了 A剥夺限制贵族特权B.扶助小农经济发展 C.防止商人不事生产D.严厉打击地方豪强 16.战国时期，各国为了富国强兵，纷纷进行变法。其中某诸侯国的变法是这一时 期最为彻底的一次变法，其主要内容有废除井田制，重农抑商，奖励军功，普遍推 行县制。该诸侯国所在区域位于右图中的 A① B.② c.③ D.④ 3页 17.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对 后世政治制度影响深远的措施是 A.剥夺旧贵族特权B.奖励耕织 C.废井田、开阡陌 D.推行县制 18.以下是两部文献中有关商鞅变法的评价，两者认识的相同之处在于 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏 《史记·李斯列传》 之师，举地千里，至今治强。 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而 《汉书·食货志》 雄诸候。然王制遂灭，僭差亡度，庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州 域，而弱者丧社稷。 A.都是后世学者对商鞅变法的溢美之词B.都是汉代史家批判商鞅变法破坏旧制 C.都肯定了商鞅变法使得秦国国力增强D.都认为商鞅变法导致严重的土地兼并 19.老子是春秋时期著名的思想家，下列属于其主张的是 A.“起法正以治之，重刑罚以禁之” B.“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下” C.“道之以德，齐之以礼，有耻且格” D.“人法地，地法天，天法道，道法自然” 20.有史学家将春秋战国时期视作中国的“化成时代”，意为经此时期，中国古代的制度、文化等基本定型。下列 史实可以印证此观点的是 ①王位世袭制开始取代了禅让制度 ②分封制确定了中央对地方的管理模式 ③各国通过变法逐步建立君主专制制度 ④百家争鸣成为了中华思想文化的源头 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 21.公元前221年，秦统一六国。这一年可以表述为 A.公元前2世纪前期B.公元前2世纪后期C.公元前3世纪前期D.公元前3世纪后期 22.春秋时期，秦楚等国因地处偏僻，被中原诸侯国视为蛮夷之国。战国时期，秦楚却成为七雄中的强国并与其他 诸侯国争雄，僻处西部的秦国更是“六王毕、四海一”，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。 上述变化 ①增进了华夏认同的民族观念 ②强化了中华民族大一统观念 ③展现了宗法分封制的政治影响力 ④推动了阶级分化和中华文明诞生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.下面是某学生学习《秦统一多民族封建国家的建立》一课时的笔记摘录，笔记内容反映的是 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。各地域经济的发展，要求打破政 治分裂所带来的阻碍。 A.秦统一的条件 B.秦统一的方式 C秦统一的过程 D.秦统一的意义 24.对以下示意图解读准确的是 齐 楚 燕 韩赵职 第旦合 秦 A.春秋时期的诸侯争霸 B.战国时期的百家争鸣 C.商鞅变法时统一货币 D.秦朝建立后巩固统一 第2页， 25.《荀子·君道》载：“墙之外，目不见也：里之前，耳不闻也；而人主（君主)之守司（官吏），远者天下， 近者境内，不可不略知也。”为此，秦始皇采取的措施是 A确立皇帝制度独揽大权 B.设立丞相协助处理政事 C.设立太尉掌管全国军务 D.设立御史大夫监察百官 26.下图为现收藏于秦始皇帝陵博物院的“铜权”，权身有用小篆刻的“秦王政二十六年”和“秦二世元年”两个 诏文，其中一个诏文如下：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则 不壹，歉疑者，皆明壹之。”下列对秦朝铜权信息解读准确的是 ①是研究秦朝历史的实物史料 ②为研究秦朝统一度量衡提供佐证 ③是秦朝加强中央集权措施的体现 ④权身上的小篆是书法艺术的体现 A①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 27.公元前214年，秦始皇征纳内地“逋（逃)亡人、赘婿、贾人”至陆梁地（今两广等地区），“为桂林、象郡、 南海”。这一措施的实施 A强化了东方六国的统治 B.增加了防范匈奴的力量 C.打击了豪强等社会势力 D.促进了岭南地区的开发 28.据统计，秦始皇三十二年（公元前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女刑徒共226人，占当年户籍总 数152户（约882到912人）的1/4。该材料反映了秦朝 ①实行郡县制度 ②徭役繁重 ③征战频繁 ④刑罚严苛 A①② B.①④C.②③ D.②④ 29.1975年湖北云梦睡虎地出土的竹简中，关于秦朝法律文书的内容十分广泛，举凡农田水利、徭役征发、刑徒赋 役、工商业管理、官吏任免、军爵赏赐以及军官任免、战后奖惩等，都有具体规定，其中以刑法最为成熟。这些法 律文书 ①反映了秦朝以法家思想治国、法律条文细化 ②表明秦朝实现了中央对地方的一体化管理 ③为研究中国从诸侯割据到中央集权制度转变提供珍贵史料 ④反映了科举选官的实行使得秦朝吏治清明 A①②B.①③C.②③D.③④ 0.中华文明是世界上唯一以国家形态连续发展至今的文明，向内凝聚的统一性既是文明连续的前提，也是文明连 续的结果。下列选项中属于秦朝的历史贡献的是 A以嫡庶血缘确定继承名分制度 B.推广郡县制并统一文字度量衡 C.确立儒学于意识形态主流地位 D.崇文抑武提倡文治强化了集权 31.《汉书》载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业，五六十载之间，至于移风易 俗，黎民醇厚。”以上材料描述的是 A国人暴动 B.百家争鸣 C.文景之治 D.贞观之治 32.《汉书》载：西汉刚建立时，“剖裂…疆土国大者夸（跨）州兼郡，连城数十”；汉武帝时，“齐分为七， 赵分为六…大国不过十余城”。发生这种变化的原因是 A中朝的设立 B.“推恩令”的实行 C.西域都护府的设置D.盐铁官营的实行 3.西汉初年，“豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮海为盐。一家聚众，或至千余人”。针对这种现象， 西汉政府采取的措施是 A重农抑商 B.盐铁官营 C.轻徭薄赋D.劝课农桑 3页 34.下表为汉武帝时期采取的治理措施，其反映的时代特征是 政治 颁布“推恩令”、设置刺史 经济 将铸币权收归中央 思想 尊崇儒术 军事 反击匈奴袭扰 A.早期国家的形成与发展 B.统一多民族国家的巩固 C.政权的更迭与民族交融 D.奠定了现代中国的版图 匈奴 35.南越是秦末至西汉前期的地方政权。公元前113年，“（南越）求内属…三岁 一朝，除边关。于是天子（汉武帝）许之，赐其（印）”“（南越）用汉法，比内诸侯”。 次年，南越叛乱，汉武帝出兵平叛，置郡。对该图文材料理解正确的是 西汉 ①保障了“西南丝绸之路”的畅通②“推恩令”的实施削弱了诸侯国 ③西汉加强了对岭南地区的治理④利于中原文化在岭南地区传播 西南夷 南 A.①②B.①④C.②③D.③④ 36.据《汉书》记载，自徐闻、合浦沿今中南半岛近海南行，可达半岛南部及马来 半岛各国；又经今马六甲海峡，西过印度洋，可达黄支国（今印度东南）。汉人远航到这些国家或地区，采购明珠、 宝石等，带去的则是黄金和丝织品。东汉和帝时，天竺几次遣使前来赠送方物。桓帝时，大秦国王安敦遣使送来象 牙、犀角等。据此可 A.两汉时期在地方行政管理上实行郡县和分封并行制度 B.西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理更加有效 C.双向交流的海上丝绸之路大约在东汉时期就已经畅通 D.西南丝绸之路的开通推动了东西方的贸易和文化交流 37.“其位居二十四史之前四史，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》。其特色是善序事理，辩而不 华，质而不俚，五十二万六千五百余字，规模巨大，体系完备，其纪传体例对后世产生深远影响”。这部史学著作 成书于 A.汉景帝时期 B.汉武帝时期 C.新莽时期D.光武帝时期 38.汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏书不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机 要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是 A.削弱王国势力，加强中央集权 B.制衡丞相势力，强化君主专制 C.重用儒家学者，提高儒学地位 D.任用外戚权臣，削弱丞相权力 39.史载，汉初陆贾时时称《诗》《书》，为汉廷出使诸侯，定南越，除诸吕贡献力量：博士叔孙通自荐为汉制朝仪， 朝仪成，刘邦感叹“吾乃今日知为皇帝贵。”这些现象反映出汉初 A.新儒学的地位得到提升 B.儒学文治功用得到发挥 C.选官制度发生重大变化 D.儒士顺应潮流变异儒学 40.“苟无事迹，虽圣人不能作《春秋》，苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬。”《四库全书 总目》中这段话体现的史学原则是 ①秉笔直书②言必有据③论从史出④以小见大 A.①②B.②③C.①③D.②④ 第3页， 第二部分材料分析题（共20分) 41.(20分)阅读材料，完成下列要求。 (1)根据所学，写出商鞅变法的经济措施及其意义。(6分) (2)写出秦朝巩固统一多民族封建国家的措施及意义。(8分) 要求：多角度、多层次、多方面答题。 材料：汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到汉武帝时期，才大刀阔斧地推 行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代。在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权 矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝固然采取过某些权宜性的措施，但对制度的 变革与创新显然更为重视。 一一摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 (3)根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度的变革与创新”的表现及意义。(6分) 要求：多角度、多层次、多方面答题。 3页