第一单元走进化学世界单元检测--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学第一单元检测卷，围绕化学变化、实验操作及科学探究，融合航天科技（神舟二十号）、传统文化（《天工开物》）等真实情境，适配单元复习，强化化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题|化学变化（粮食酿酒、火箭发射）、化学性质（二氧化氯见光分解）、实验操作（仪器识别、加热规范）|结合诗词（绿蚁新醅酒）、科技前沿情境，梯度覆盖基础与应用| |填空题|2题|仪器使用（试管、酒精灯）、实验安全（添加酒精、剩余药品处理）|聚焦操作规范，强化科学态度与责任| |实验题|1题|蜡烛燃烧探究（密度、产物、白烟成分）|体现完整探究过程，培养科学思维与实践能力|

第一单元检测 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是 A．裁剪布料 B．堆放砖块 C．粉碎矿石 D．粮食酿酒 2．在地震灾害后的防疫工作中，当地人用二氧化氯(ClO2)作消毒剂。ClO2是—种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。下列描述属于二氧化氯化学性质的是 A．橙绿色 B．有刺激性气味 C．见光易分解 D．易溶于水 3．“嫦娥钢”是一种合金钢，主要元素为锰、铝、硅，还添加了镍、铬，是为我国探月工程研发的新材料。在探测器着陆过程中，它被用于制造缓冲元件，通过自身拉长变形和弯曲变形来吸收能量，保护探测器软着陆。下列“嫦娥钢”的优良性能中属于化学性质的是 A．韧性强 B．吸能性 C．强度高 D．耐腐蚀 4．实验时必须严格遵守实验室安全规则，下列做法错误的是 A．熟悉灭火器、电闸的位置 B．进行实验时，需要戴好护目镜 C．实验废液直接倒入水槽，用水冲洗干净 D．实验结束后，用肥皂清洗双手 5．下列实验操作正确的是 A．取用固体试剂 B．读取液体体积 C．添加酒精 D．闻气味 6．粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是 A．长颈漏斗 B．蒸发皿 C．烧杯 D．酒精灯 A．A B．B C．C D．D 7．如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A．  倾倒液体 B．  滴加液体 C．  加热液体 D．  熄灭酒精灯 8．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A．纺纱织布 B．沙里淘金 C．海水晒盐 D．五谷酿酒 9．探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙 C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置 10．诗词是中华民族语言的瑰宝。下列诗词中体现了化学变化的是 A．遥知不是雪，为有暗香来 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C．绿蚁新醅酒，红泥小火炉 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 11．“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”让人感受到冬日里的酒香和朋友的情谊。下列过程属于物理变化的是 A．蒸煮大米 B．米酒酿制 C．天空下雪 D．火炉烧炭 12．实验室进行加热操作时应选择合适的工具，避免直接触碰。进行该操作时，为防止热烫应张贴的图标是 A． B． C． D． 13．打开碳酸饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。某同学将产生的气体通入澄清石灰水，检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的 A．提出问题 B．作出假设 C．得出结论 D．设计实验 14．化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的 A．设计实验 B．提出问题 C．进行实验 D．得出结论 15．关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是 A．蜡烛硬度小，可以用小刀切割 B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上 C．蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是二氧化碳 D．蜡烛燃烧时，火焰分三层，且外焰温度最高 16．化学实验操作非常严谨，下列有关操作，正确的是 A．量取 9.5mL 的液体最好用 100mL 的量筒 B．用普通托盘天平称取 25.45 克氯化钠 C．量筒可以用作反应容器 D．试管、坩埚、燃烧匙、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热 17．下列实验项目所选择的仪器错误的是 A．取用粉末状试剂——药匙 B．少量试剂的反应——试管 C．吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D．盛放液体试剂——广口瓶 18．小明同学为解决如图“装置气密性检查”类问题构建如下思维模型： 结合思维模型分析，下列相关说法不正确的是 A．将导管放入水中属于上述思维模型中的“构建封闭体系” B．用手紧握试管属于上述思维模型中的“改变压强” C．烧杯中导管口有气泡产生，说明装置气密性良好 D．将试管放入冰水中不能检查装置的气密性 19．如图所示容器，可以用来保存固体石灰石的是 A． B． C． D． 20．小芳利用数字化仪器（如图1）在烧杯顶部测量高低两只蜡烛从点燃到全部熄灭后的氧气和二氧化碳的浓度变化，测量结果如图2所示。下列分析不正确的是 A．曲线②表示的是二氧化碳浓度的变化 B．根据曲线变化分析，在C点时高的蜡烛熄灭 C．由曲线可知，氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧 D．由实验可知，火灾逃生时，人员应该俯下身子尽量贴近地面逃生 二、填空题 21．现有下列实验仪器： (1)给仪器b中的液体加热时要用到_________，加热时b中的液体的体积不能超过其容积的_________，g中的液体不得超过其容积的_________。 (2)写出下列操作所引起的后果。 ①向燃着的酒精灯里添加酒精_________； ②被加热的玻璃容器外壁有水_________； ③倒持滴管_________。 ④实验剩余的药品放回原瓶_________。 ⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触_________。 ⑥用嘴吹灭酒精灯_________。 (3)仪器b的名称是_________；仪器d的名称是_________。 22．以下是化学实验室中常见的仪器，请用下列仪器序号填空： (1)取用块状固体药品应该用________； (2)少量药品的反应容器且能直接加热时用________； (3)常用于加热的仪器是________； (4)洗涤试管应使用________； (5)量取10mL水需用到的仪器是 ________ 、________。 (6)写出序号所示仪器的名称：①________；④________。 三、实验题 23．化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究： (1)贝贝同学取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水的密度___________。 (2)如图2所示，婷婷同学分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯先后罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成水和___________。石蜡燃烧的文字表达式：___________。 (3)如图3所示，熄灭蜡烛，观察到蜡烛熄灭冒白烟，婷婷同学用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的白烟，观察到蜡烛___________，结论：白烟是___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元检测》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D C D A D D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D C C D D D B B 1．D 【详解】A、裁剪布料：仅改变布料的形状，无新物质生成，属于物理变化；不符合题意。 B、堆放砖块：砖块的位置或排列方式改变，未产生新物质，属于物理变化；不符合题意。 C、粉碎矿石：矿石被破碎成小颗粒，物质种类未变，属于物理变化；不符合题意。 D、粮食酿酒：粮食中的糖类经发酵转化为酒精（新物质），属于化学变化；符合题意。 故选D。 2．C 【详解】A、橙绿色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误； B、有刺激性气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误； C、见光易分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故正确； D、易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误。 故选C。 3．D 【详解】A、韧性强，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，A 错误； B、吸能性，是通过自身变形吸收能量，未发生化学变化，属于物理性质，B 错误； C、强度高，不需要化学变化体现，属于物理性质，C 错误； D、耐腐蚀，是指在化学变化中不易被腐蚀，属于化学性质，D 正确。 故选D。 4．C 【详解】A、熟悉灭火器、电闸的位置是实验室安全的基本要求，便于紧急情况下快速处理。选项正确； B、实验时佩戴护目镜可防止化学试剂飞溅或意外伤害眼睛，是必须遵守的防护措施。选项正确； C、实验废液直接倒入水槽可能含有腐蚀性或污染性物质，会损坏管道或污染环境，应倒入专用废液回收容器。选项错误； D、实验后用肥皂洗手可清除残留化学物质，避免接触危害。选项错误； 故选C。 5．D 【详解】A、取用块状或大颗粒状固体，试管横着，用镊子夹取固体（不能直接用手拿）放在试管口，缓缓竖起试管，使固体落入试管底部，选项错误； B、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误； C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火，选项错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确； 故选D。 6．A 【详解】A、图示为普通漏斗，故A错误； B、图示为蒸发皿，故B正确； C、图示为烧杯，故C正确； D、图示为酒精灯，故D正确； 故选：A。 7．D 【详解】A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故A错误。 B、向量筒中滴加液体，胶头滴管要竖直悬空在量筒口上方，故B错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，不能把大拇指按在短柄上，故C错误。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故D正确。 故选：D。 8．D 【详解】A、纺纱织布、仅改变纤维的形态和排列，未生成新物质，属于物理变化； B、沙里淘金通过物理分离提取金，未改变物质成分，属于物理变化； C、海水晒盐通过蒸发水分析出盐，仅为状态变化，无新物质生成，属于物理变化； D、五谷酿酒时，糖类经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 9．A 【详解】A、火箭点火发射，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、航天员乘组移交钥匙，移交钥匙仅是物体位置的转移，钥匙的组成和性质未改变，属于物理变化； C、航天员打开舱门出舱，舱门开关是机械运动，未改变物质组成，属于物理变化； D、航天员安装碎片防护装置，安装装置属于物体位置或结构的调整，未生成新物质，属于物理变化。 故选A。 10．C 【详解】A、描述梅花香气飘散，这是分子扩散现象（物理变化），没有新物质生成，不符合题意； B、描述阳光照射下，水汽或光线折射形成“紫烟”（类似云雾），属于状态变化（物理变化），没有新物质生成，不符合题意； C、描述新酿的酒（“绿蚁”指酒上浮沫），酿酒过程涉及发酵（糖类转化为酒精和二氧化碳），有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、描述雪景（比喻树枝积雪如梨花），雪的形成或融化是物态变化（物理变化），没有新物质生成，不符合题意。 故选C。 11．C 【详解】A、蒸煮大米，有新物质生成，属于化学变化； B、米酒酿制，发生缓慢氧化，有新物质酒精生成，属于化学变化； C、天空下雪，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； D、火炉烧炭，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。 故选C。 12．D 【详解】A、该图标表示，实验过程中用到或产生有害气体，应开启排风管道或排风扇，不符合题意； B、该图标表示，实验过程中会尖锐物品，需要防止割伤，不符合题意； C、该图标表示，实验中会遇到明火，不符合题意； D、该图标是“热烫”，实验中会用到加热操作，或用 到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰，符合题意。 故选D。 13．D 【详解】科学探究通常包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论等环节。 A. 提出问题是指提出疑问或明确研究的问题，将产生的气体通入澄清石灰水，检验气体中是否含有二氧化碳，该环节不属于科学探究中的提出问题，不符合题意； B. 作出假设是指基于观察或问题，提出合理的猜测或预测，该环节不属于科学探究中的提出问题，不符合题意； C. 得出结论是指基于实验结果进行分析和判断，形成最终结论，该环节不属于科学探究中的提出问题，不符合题意； D. 设计实验是指规划如何检验假设，包括选择实验方法、确定操作步骤等，该环节属于科学探究中的设计实验，符合题意； 故选：D。 14．C 【详解】科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、反思与评价、表达与交流等。“用燃着的木条去点燃白烟”属于科学探究中的进行实验。 故选：C。 15．C 【详解】A、蜡烛硬度小，小刀硬度大于蜡烛，可以用小刀切割，说法正确，不符合题意； B、蜡烛的密度比水的小，蜡烛放入水中，会漂浮在水面上，说法正确，不符合题意； C、烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，蜡烛刚熄灭时，产生的白烟不可能是二氧化碳，白烟是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒，说法错误，符合题意； D、蜡烛燃烧时，火焰分三层，外焰与空气接触最充分。温度最高，说法正确，不符合题意。 故选C。 16．D 【详解】A、量取液体体积选取能一次量取全部液体最小规格的量筒，量取 9.5mL 的液体最好用 10mL 的量筒，使用 100mL 的量筒会产生较大的误差，错误； B、普通托盘天平最小分度值为0.1g，用普通托盘天平不能称取 25.45 克氯化钠，错误； C、量筒仅用于量取一定体积的液体，不可以用作反应容器，错误； D、试管、坩埚、燃烧匙、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热，正确。 故选D。 17．D 【详解】A、取用粉末状试剂用药匙，故A正确，不符合题意； B、试管可用于少量试剂的反应，故B正确，不符合题意； C、胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故C正确，不符合题意； D、广口瓶用于盛放固体试剂，细口瓶用于盛放液体试剂，故D错误，符合题意； 故选D。 18．D 【详解】A、将导管放入水中，这样就使得试管内的空气与外界相对隔绝，形成了一个密封体系，这与思维模型中的“构建封闭体系”相符合，所以A选项说法正确。   B、手握紧试管时，手的热量传递给试管，使得试管内空气受热，空气受热会膨胀，从而改变了试管内气体的压强，属于思维模型中的“改变压强”，B选项说法正确。   C 、当进行了“构建封闭体系”（导管放入水中）和“改变压强”（用手握紧试管使空气受热膨胀）后，如果烧杯中导管口有气泡产生，这表明气体只能从导管口逸出，也就说明装置气密性良好，没有其他漏气的地方；若没有气泡产生，就说明装置存在漏气情况，C选项说法正确。    D 、 将试管放入冰水中，试管内气体温度会降低，根据热胀冷缩原理，气体体积会收缩，压强减小。在外界大气压的作用下，导管内会形成一段液柱，这同样可以说明装置气密性良好，所以说将试管放入冰水中不能检查装置气密性，D选项说法是错误。    故选D。 19．B 【详解】A、该仪器为集气瓶，可用于收集或储存少量气体，不能用来保存固体石灰石，该选项不符合题意； B、该仪器为广口瓶，可用于保存固体石灰石，该选项符合题意； C、该仪器为细口瓶，可用于保存液体药品，不能用来保存固体石灰石，该选项不符合题意； D、该仪器为烧杯，不能用来保存固体石灰石，该选项不符合题意。 故选B。 20．B 【详解】A、蜡烛燃烧会消耗氧气生成二氧化碳，所以氧气浓度会逐渐降低，二氧化碳浓度会逐渐升高，结合图2可知曲线①表示氧气浓度变化，曲线②表示二氧化碳浓度变化，分析正确，不符合题意； B、根据图2曲线可知，当氧气浓度降到A点时，应是高处蜡烛先熄灭，因为低处蜡烛在不断燃烧，消耗上部的氧气，且燃烧时，生成的二氧化碳温度较高，密度较小，会聚集在烧杯上方，导致高处的蜡烛所接触的氧气浓度不足，先熄灭，直到C点整个装置内氧气不足，导致低处蜡烛也熄灭，所以在C点时，应是低处蜡烛熄灭，分析错误，符合题意； C、从图中可以看出，随着氧气浓度降低到一定程度，蜡烛熄灭，这表明氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧，分析正确，不符合题意； D、由以上实验可知，高处蜡烛先熄灭，说明发生火灾时，高处氧气浓度相对不足，故应该俯下身子逃生，分析正确，不符合题意； 故选B。 21．(1) 酒精灯 (2) 引起火灾 玻璃容器破裂 药液腐蚀橡胶胶帽或污染试剂 污染原瓶内药品 试管受热不均而破裂 可能使高温空气倒流入瓶内，引起火灾或爆炸 (3) 试管 漏斗 【详解】（1）仪器b为试管，试管可直接加热，故给仪器b中的液体加热时要用到酒精灯； 给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的； g为酒精灯，酒精灯中的液体不能超过其容积的； （2）①酒精具有可燃性，向燃着的酒精灯里添加酒精，容易引发火灾； ②被加热的玻璃容器外壁有水，容易受热不均，玻璃容器炸裂； ③倒持滴管，会导致液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂； ④实验剩余的药品放回原瓶，会污染原瓶试剂； ⑤给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触，会导致试管受热不均，发生炸裂； ⑥用嘴吹灭酒精灯，可能使高温空气倒流入瓶内，引起火灾或爆炸。 （3）仪器b的名称是试管；仪器d的名称是漏斗。 22．(1)⑨ (2)⑤ (3)① (4)⑩ (5) ② ⑥ (6) 酒精灯 锥形瓶 【详解】（1）取用块状固体药品应该用镊子，故填⑨； （2）试管是少量药品的反应容器且能直接加热使用，故填⑤； （3）酒精灯是常用于加热的仪器，故填①； （4）洗涤试管应使用试管刷，故填⑩； （5）量取10mL水需用到的仪器是量筒、胶头滴管，故填②、⑥； （6）由图可知，仪器①的名称为酒精灯；仪器④的名称为锥形瓶。 23．(1)小 (2) 二氧化碳（或CO2） (3) 重新燃烧 石蜡固体小颗粒 【详解】（1）由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小； （2）由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳；该反应是石蜡与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，文字表达式为： （3）熄灭蜡烛后，发现白烟冒出，用火柴点燃该白烟，熄灭的蜡烛又重新燃烧，说明白烟具有可燃性，石蜡蒸气具有可燃性，故熄灭时的白烟可能是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒形成的，故填石蜡的固体小颗粒。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $