2.4 神经系统的分级调节（教学课件）生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦神经系统的分级调节，涵盖躯体运动和内脏活动的分级调控机制。课堂导入通过“假装锤眼眨眼”和“有意识控制不眨眼”的生活实例，引出中枢神经系统不同部位的调控关系，搭建从非条件反射到分级调节的学习支架。 其亮点是以排尿反射等情境为载体，结合大脑结构示意图和小组绘制思维导图活动，通过生命观念（结构与功能相适应）和科学思维（归纳分级调节规律），引导学生探究低级与高级中枢的协同作用。课堂练习针对性强，帮助学生深化理解，教师可借助清晰流程和实例提升教学效果。

选择性必修1《稳态与调节》 第2章 神经调节 第4节 神经系统的分级调节 目录 课堂小结 探究新知 04 素养目标 03 02 二. 神经系统对内脏活动的分级调节 一.神经系统对躯体运动的分级调节 01 课堂练习 重点难点 课堂导入 05 06 素养目标 核心素养 生命 观念 通过分析神经系统对躯体运动和内脏活动的分级调节实例，理解神经系统各中枢之间结构与功能相适应的关系，形成稳态与平衡观。 科学 思维 基于资料分析和生活实例，归纳总结神经系统分级调节的特点和规律，培养逻辑思维和批判性思维能力。 科学 探究 通过对排尿反射等相关实验或资料的分析，尝试提出问题、作出假设、设计实验方案，培养科学探究能力和创新精神。 社会 责任 关注神经系统相关疾病，了解神经系统分级调节知识在医学和健康生活中的应用，形成关爱生命、珍惜健康的意识。 重点难点 教学重点： ①神经系统对躯体运动的分级调节机制； ②神经系统对内脏活动的分级调节。 教学难点： ①大脑皮层运动代表区范围大小与躯体运动精细程度的关系； ②自主神经系统在神经系统对内脏活动分级调节中的作用。 10 20 1. 当一位同学突然假装在你眼前锤一下，你会不会眨眼？ 课堂导入 因为这是一个由脑干参与的眨眼反射，不需要大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。 能有意识地控制自己不眨眼，这是因为大脑也可以参与这个反射活动。 说明中枢神经系统的 部位，存在着控制同一生理活动的中枢。 不同 2.如果告诉你不眨眼的话你就能得到100元，你会怎样？ ①葡萄糖、糖化血清蛋白含量超标，可能是糖尿病； ②甘油三脂超标，可能是高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。生化指标一般都处于正常范围内，即处于相对稳定的状态。当机体某项生理功能出现障碍，势必影响其代谢产物的含量，进而引起血液生化指标的变化。 ①这说明内环境的成分不是恒定不变的， 而是在一定范围内波动的，内环境稳态表现为一种动态平衡； ②不同个体间存在一定差异。 5 排尿是一种复杂的反射活动，当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。日常生活中遇到有趣的事情我们常开玩笑说“笑尿了”，殊不知真的“笑尿了”是排尿反射异常的表现，患者发生非自主性漏尿，与此相关的过程如图所示： 排尿过程的调节属于 调节，成年人可以有意识地控制排尿，说明神经系统存在 。 神经 分级调节 探究新知 一、神经系统对躯体运动的分级调节 情境 ①葡萄糖、糖化血清蛋白含量超标，可能是糖尿病； ②甘油三脂超标，可能是高脂血症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等。生化指标一般都处于正常范围内，即处于相对稳定的状态。当机体某项生理功能出现障碍，势必影响其代谢产物的含量，进而引起血液生化指标的变化。 ①这说明内环境的成分不是恒定不变的， 而是在一定范围内波动的，内环境稳态表现为一种动态平衡； ②不同个体间存在一定差异。 6 (1)脊髓： (2)小脑: 探究新知 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1 调节躯体运动的低级中枢 调节躯体 。 躯体运动的低级中枢 ; 膝跳反射、缩手反射等非条件反射 平衡 大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？ 7 胞体 树突 凹陷 隆起 表面 沟回 探究新知 一、神经系统对躯体运动的分级调节 2 调节躯体运动的高级中枢—大脑的结构 大脑皮层如何控制?怎样控制? (1)位置：覆盖在大脑的______ (2)结构：主要由神经元 及 其 构成的薄层结构。 (3)特点：有丰富的 (沟即为 部分，回为 部分)。 大脑通过 相连，大脑发出指令，可以通过 传到脊髓。 脑干与脊髓 脑干 大脑皮层作为运动的最高级中枢，是如何调控躯体运动的呢？ 8 【资料1】一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒（cù）中，又称“中风”，在我国非常普遍。 思考：老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤，为什么不能运动呢？ 这说明大脑与脊髓之间有什么关系？ 探究新知 一、神经系统对躯体运动的分级调节 3 大脑皮层与躯体运动的关系 说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。 9 【资料2】右图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。 1.躯体各部的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域？如果有，它们的位置关系有什么特点？ 有; 特点:皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,头面部依然是正置的。 探究新知 一、神经系统对躯体运动的分级调节 3 大脑皮层与躯体运动的关系 思考：大脑皮层运动代表区范围的大小，是否与躯体中相应部位的大小相关？ 大脑皮层运动代表区范围的大小取决于躯体运动的精细程度。运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大。 如果大脑皮层运动代表区范围的大小，与躯体中相应部位的大小成正相关。 探究新知 一、神经系统对躯体运动的分级调节 3 大脑皮层与躯体运动的关系 11 躯体各部分的运动机能在大脑皮层的第一运动区内都有它的代表区 ①刺激中央前回的顶部，可以引起______的运动； ②刺激中央前回的下部，则会引起__________的运动； ③刺激中央前回的其他部位，则会引起_______________的运动； 2.特点： 皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是______的。 下肢 头部器官 其他相应器官 倒置 探究新知 一、神经系统对躯体运动的分级调节 3 大脑皮层与躯体运动的关系 神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过 进行的。 反射 探究新知 二、神经系统对内脏活动的分级调节 1 排尿反射的分级调节 13 副交感神经兴奋， 使膀胱缩小； 1.排尿反射的感受器、传出神经、效应器分别是什么？ 膀胱壁上的牵张感受器 膀胱逼尿肌、尿道括约肌 交感神经、副交感神经 交感神经兴奋， 导致膀胱缩小。 会 不会 (利于储尿) (利于排尿) 探究新知 二、神经系统对内脏活动的分级调节 1 排尿反射的分级调节 (1)感受器： (2)传出神经： (3)效应器： 14 (1)婴儿尿床时： 无意识 牵张感受器 传入神经 脊髓 副交感神经 尿道括约肌舒张 膀胱逼尿肌收缩 (2)“憋尿”时： 有意识憋尿 牵张感受器 传入神经 脊髓 交感神经 尿道括约肌收缩 大脑皮层 探究新知 二、神经系统对内脏活动的分级调节 1 排尿反射的分级调节 15 尿意在哪儿产生？ 1 产生尿意是不是反射？ 2 “憋尿”是不是反射？ 3 不是 是 大脑皮层 (3)特殊情况下，无尿意时成人主动排尿： 大脑皮层 脊髓排尿中枢 尿道括约肌舒张 传出神经 探究新知 二、神经系统对内脏活动的分级调节 1 排尿反射的分级调节 晚修前，为了避免晚修途中产生尿意，我们即使没有尿意，也可以主动排尿 16 大脑皮层 脊髓 交感神经 副交感神经 膀胱 缩小 膀胱 不缩小 控制有意识排尿 控制无意识排尿 (利于储尿) (利于排尿) ①排尿不仅受到_____的控制，也受到__________的调控； ②脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由______________支配的:_________兴奋，不会导致膀胱缩小；__________兴奋, 会使膀胱缩小； ③人之所以能有意识地控制排尿，是因为_________________________。 脊髓 大脑皮层 自主神经系统 交感神经 副交感神经 大脑皮层对脊髓进行着调控 排尿反射没有分级调节； 有意识的排尿有分级调节； 探究新知 二、神经系统对内脏活动的分级调节 1 排尿反射的分级调节 17 大脑皮层 小脑 脑桥 延髓 脑干 脊髓 下丘脑 最高级中枢 较高级中枢 基本中枢 低级中枢 排尿、排便、血管收缩 呼吸、心血管 体温、水平衡 对各级中枢的活动起调控作用 探究新知 二、神经系统对内脏活动的分级调节 2 对其他内脏活动的分级调节 神经系统对其他内脏活动也具有分级调节能力吗？ 18 脊髓(低级中枢) 排尿、排便、血管舒缩等 交感神经 副交感神经 大脑(高级中枢) 脑干(基本中枢) 呼吸运动 心血管运动等 交感神经 副交感神经 下丘脑(较高级中枢) 体温、水平衡、摄食等 交感神经 副交感神经 （1）高级神经中枢和低级神经中枢共同参与，分级调节内脏活动； （2）内脏活动受到交感神经和副交感神经的双重调控。 （3）大脑皮层是许多低级中枢活动的最高调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。 探究新知 二、神经系统对内脏活动的分级调节 3 对内脏活动调节的主要特点 19 神经系统的分级调节 对躯体运动的分级调节 对内脏活动的分级调节 课堂小结 大脑皮层(高级中枢) 小脑和脑干 脊髓 肌肉收缩等运动 体温、水平衡、摄食 排尿、排便、血管舒缩 脑干 脊髓 下丘脑 调节 调节 调节 交感与副交感神经 呼吸、心血管运动 大脑皮层(高级中枢) 调控 20 1.下列有关大脑的叙述，错误的是（　　） A. 大脑皮层主要由神经元胞体及其树突构成 B. 大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回 C. 大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓 D. 脊髓的低级中枢都受大脑最高级中枢的调控 D　 课堂练习 脊髓的低级中枢并不全部受大脑皮层的调控 2. 人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。 下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是（　　） A. 一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部 B. 一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧舌咽的运动功能出现障碍 C. 头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下 D. 分辨运动精细复杂程度的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的大 头面部肌肉的代表区在运动区呈正立排列，即眼部在上、口部 在下，不是倒置的 C　 课堂练习 3.如图是大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分关系示意图。下列相关说法错误的是（　　） A. 中央前回的顶部支配下肢的运动 B. 刺激中央前回的下部会引起头面部运动 C. 皮层代表区的位置与面部各部分的关系是正置的 D. 大脑皮层运动区所占面积的大小与躯体中相应部位的大小有关 B　 D　 课堂练习 躯体运动中枢中皮层代表区范围大小与躯体中相应部位运动复杂程度呈正相关，而与躯体中相应部位的大小无关， 4.如图表示人体排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构）， 下列有关说法正确的是（　　） A. 刺激④处，膀胱收缩属于反射 B. 排尿反射发生时，兴奋在反射弧中单向传递 C. 若④处兴奋时膀胱收缩，则④属于交感神经 D. 在④处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生尿意 B　 不属于反射，反射弧不完整 课堂练习 副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，进而使尿液排出 由于兴奋在神经元之间传递是单向的，所以在④处给予适宜的电刺激，大脑皮层不会产生尿意 B　 布置作业 1.结合手碰到火缩回、憋尿等生活实例，说一说神经系统分级调节在生命活动中的意义，撰写简短分析； 2.拓展实践： 小组合作，梳理高级中枢与低级中枢的调控关系，可以绘制思维导图或者简易示意图，标注大脑皮层、脑干、脊髓之间的调控联系，下节课进行展示分享。 课后作业 选择性必修1《稳态与调节》 “分级中枢统筹信号流转，上下协同守护机体稳态。 愿同学们洞悉调控之妙，静心研学，奔赴新知。” $