山东省临沭县2024-2025学年九年级上学期上学期期末阶段检测历史试题（A卷）

试卷类型：A 2024—2025学年度上学期期末阶段检测 九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分6页，满分100分。请将选择题答案涂到答题纸或答题卡规定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题（共25道题，每题2分，共50分） 1. 亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立 A. 使罗马帝国进入黄金时期 B. 削弱了东西方之间的经济联系 C. 给东方人民带来巨大灾难 D. 促进了东西方文化的大交汇 2. 2014年医学家在经过26年研究后，宣布1988年在德国亚琛大教堂发现的千年遗骨的主人是查理曼大帝。与这位被后世尊称为“欧洲之父”的君主有关的是 A. 亚历山大大帝 B. 阿拉伯帝国 C. 法兰克王国 D. 拜占庭帝国 3. 公元前5世纪，他主政雅典期间，鼓励公民积极参政，为公民发放“观剧津贴”，雅典民主政治发展到高峰，进入“黄金时代”。这里的“他”是 A. 图特摩斯 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 大流士 4. 某航海家的日记里有这样一段记述：“1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋，在三个月零20天里，我们没有吃任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠屎味的粉渣。”这位航海家及其船队航行（ ） A. 发现了“风暴角”，后命名为“好望角” B. 发现了古巴和海地，登上了“美洲大陆” C. 打开了绕过非洲好望角到达印度的航路 D. 完成了环球航行，证明了地圆学说正确 5. “国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识，19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A. 大力发展教育 B. 解决农民土地问题 C. 引进西方先进技术 D. 提倡文明开化 6. 美国独立战争期间发表了一部重要的法律文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜。被马克思成为“第一个人权宣言”，它是 A. 《人权宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《独立宣言》 7. 1789年7月，法国大革命爆发后，制宪会议明确宣布废除世袭贵族制度：任何人不得再保留亲王、公爵、侯爵、骑士等贵族头衔。大人、阁下、殿下的称谓也被废除，人们以公民互相称呼。这种称谓的变化反映了（ ） A. 彻底摧毁了法国的专制制度 B. 反对封建专制制度，强调平等 C. 民主、共和思想广为传播 D. 开创了现代法制社会的先河 8. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争（ ） A. 是法国大革命的组成部分 B. 打击了欧洲的封建势力 C. 侵害了被侵略国家的利益 D. 得到欧洲各国人民的支持 9. 英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是 A. 法治取代人治 B. 限制王权 C. 否定封建专制制度 D. 反对殖民统治 10. 19世纪末，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，认为美国“正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”并提出“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是（ ） A. 欧洲丧失了世界经济领导权 B. 美国崛起威胁到欧洲的地位 C. 欧洲一体化进程已经启动 D. 美日欧间政治矛盾日趋激化 11. 印度诗人泰戈尔曾写道“在使人们断绝邪恶的斗争中……或许甘地（下图）会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益。”1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动，其主要内容包括（ ） A. 控制在殖民政府工作 B. 拒绝在英国学校读书 C. 拒绝英国商品和纳税 D. 降低田赋，自制食盐 12. 2019年6月，美国国防部发布最新《印太战略报告》（印太战略：印度洋-太平洋战略），其实质是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。上个世纪，美国也曾对苏联实行过类似的政策，该政策是（ ） A. 门户开放政策 B. 冷战政策 C. 马歇尔计划 D. 绥靖政策 13. “斯大林出于各种考虑多次向英美让步，而罗斯福为了争取苏联尽快对日宣战，同时为了把战时的同盟关系延续到战后，他在东欧问题和远东问题上对苏联也作了让步。”依据材料判断，该次会议是（ ） A. 开罗会议 B. 华盛顿会议 C. 慕尼黑阴谋 D. 雅尔塔会议 14. 新华社电，伦敦时间2020年1月31日晚I时，英国正式“脱欧”，结束了其47年的欧盟成员国身份。有分析认为英国与欧盟在经济上和贸易上，双方相互依存度极高，政治上相互帮衬，英国脱离欧盟，势必导致双方利益受损。由此可见，当时英国加入欧盟的目的是为 A. 寻求外交和国家安全 B. 发展经济和提高国际地位 C. 占据广阔的海外市场 D. 报团取暖，谋求世界霸权 15. 下面是小赵同学根据14—19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。图片①②③分别代指的历史事件是 A. 新航路开辟—文艺复兴—工业革命 B. 文艺复兴—新航路开辟—工业革命 C. 文艺复兴—工业革命—新航路开辟 D. 文艺复兴—反法同盟的形成—工业革命 16. 在美国，旧金山的Ferry楼旁，休斯敦的Herman公园，纽约的Union Square，亚特兰大的马丁·路德·金纪念处，华盛顿特区Dupont Circle的印度使馆附近，都可以看到甘地的塑像。美国科学家爱因斯坦:“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力”。甘地在历史上的最大贡献是 A. 领导美国黑人奴隶解放运动 B. 领导印度非暴力不合作运动 C. 领导1920年印度民族大起义 D. 领导华夫脱党实现民族独立 17. “在冰冻的条件下，食不果腹、衣难御寒的工人们却在工作岗位上连续工作16个小时”，“1929年4月，由列宁格勒工人倡议并最终在全国形成了劳动竞赛”。上述壮举的目的是（ ） A. 恢复国民经济 B. 实现工业化 C. 缓解经济危机 D. 推广苏联模式 18. 他在年轻时就立下誓言：“不打碎西班牙殖民者束缚我的祖国的枷锁，我的心将不安宁。我的手将不倦地打击敌人！”1813年，他被授予了“解放者”的称号，在拉美人民的眼里，他有拉美“独立之父”之称，这里的“他”是 A. 章西女王 B. 拿破仑 C. 圣马丁 D. 玻利瓦尔 19. 2020年是二战结束75周年，张华同学对第二次世界大战部分重大事件进行了整理。其中，关于这些重大事件的影响，正确的表述是 事件 德国进攻法国 《联合国家宣言》签署 雅尔塔会议 日本正式签署投降书 时间 1940年5月 1942年1月 1945年2月 1945年9月 影响 二战全面爆发 二战规模进一步扩大 二战的重要转折点 二战结束 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 20. 第二次世界大战后，亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济进行了不懈的斗争，殖民体系崩溃。标志着世界殖民体系最终瓦解的是（ ） A. 万隆会议的召开 B. 古巴走上社会主义道路 C. 纳米比亚的独立 D. 收回了巴拿马运河主权 21. 1971年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指（ ） A. 美国经济的滞胀 B. 苏联的威胁 C. 西欧和日本经济的崛起 D. 中国的崛起 22. 当今世界，联合同在处理国际事务的过程中发挥着越来越重要的作用。下列有关联合国的叙述，正确的是 ①成立于1945年，总部在纽约 ②中国是联合国安理会五大常任理事国之一 ③最高行政首长为联合国秘书长 ④其宗旨是维护国际和平及安全，促进国际合作与发展 ⑤联合国采取了多次“维和行动”，维和部队被称为“蓝盔部队” A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 23. 20世纪50—70年代，西欧和日本经历二十多年的持续快速发展的繁荣时期，这期间西欧和日本经济持续繁荣的共同原因是（ ） ①加强联合，建立经济共同体②美国的扶持、援助③利用先进的科学技术成果④推行非军事化政策 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 24. 世界近现代史上，涌现了一大批著名的科学家和文学艺术巨人。运用你的智慧和火眼金睛，找出下列人物与其代表作品搭配不正确的一组是（ ） A. 爱因斯坦——万有引力定律 B. 托尔斯泰——《战争与和平》 C. 贝多芬——《英雄交响曲》 D. 毕加索——《格尔尼卡》 25. 习近平指出：“当世界经济处于下行期的时候，全球经济‘蛋糕’不容易做大，甚至变小了，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾更加突出，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。”由此看出（ ） A. 经济全球化加剧国际秩序动乱 B. 逆全球化成为了世界发展潮流 C. 经济全球化面临重大挑战 D. 经济全球化是一柄双刃剑 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分）。 26. 为实施科教兴国，2024年12月25日全国中小学科学教育工作推进会在京召开，回顾历史大国崛起也都是伴随政治文明科技发展。阅读材料，回答问题。 【摧毁专制政治】 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 （1）材料一反映了英国什么重大事件？根据所学知识回答材料一中“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么？哪部法律文献颁布后，材料一中的英国“崭新制度”逐渐形成？ 材料二 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊自由……口号到达欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其他国家。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“革命的领袖”指的是谁？法国大革命爆发的标志是什么？法国大革命中颁布了什么法律文献？根据材料二概括法国大革命产生了什么影响？ 【改变世界的发明】 材料三 （3）材料三中图一是资本主义时期由工场手工业阶段向大机器生产阶段飞跃的一个里程碑式的发明，它的发明者是谁？图二交通工具的出现是哪一重大发明的应用？图三的广泛应用和网络技术的发展使人类进入了一个怎样的新时代？ 材料四 （4）从材料四图四中可以看出第二次工业革命中成就最突出的是哪两个国家？从图五所反映的2077个位于美国的木马或僵尸网络控制服务器，直接控制了我国境内约118万台电脑主机谈谈你对科学技术发展的认识。 27. 美国的崛起是世界历史上的一个传奇，其中有许多成功的经验是值得我们借鉴的。阅读材料，回答问题。 材料一 独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见……两种制度对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。 （1）材料一涉及的美国历史上的哪两个历史事件？这两个历史事件对于美国历史的发展有什么共同作用？材料中的“母邦”是指哪国？“总统”是谁？ 材料二 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业—个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的运营，并不总是有利于和促进普遍福利。因此，只要是必要，这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充”。 （2）材料二中“不应消灭”与“改进和补充”分别指什么？（摘抄材料原文不给分）结合材料及所学知识回答，“罗斯福的经济理论”的实施给美国带来什么影响？ 材料三 第二次世界大战后，国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定相继建立并运行，它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，美国在这三大支柱中拥有特殊地位。以美国为主导的资本主义世界经济体系形成，美国经济也迅速发展。 ——摘编自高德步《世界经济通史》 材料四 二战后，随着第三次科技革命的展开，美国政府加强对经济的调节和干预（宏观调控），经济实力迅速增强；20世纪60年代末，按照凯恩斯主义经济理论，美国政府以充分就业促进生产；80年代里根上台后，实行供给学派和货币学派的理论，经济持续增长；90年代克林顿上台，实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，创造了美国经济扩张的奇迹。 ——摘编自初中教材《世界历史》九年级下册和人民版《历史》必修第二册 （3）根据材料三和材料四，简要说明二战后到90年代末，美国经济迅速发展的原因。 （4）结合上述材料和问题，从美国的发展史中，我们可以得到什么经验教训？ 28. 世界近现代史是一部在战争中谋求和平的历史，请你参加下面的“20世纪以来的战争与和平”项目式学习任务。 材料一：构建知识结构—梳理历史发展线索 材料二：明确时空观念——激发多元历史思维 第一次世界大战 第二次世界大战 根本目的 争夺殖民地和世界霸权 背景 1929-1933年经济大危机 军事集团 三国同盟和三国协约 全面爆发 1939年9月，德国突袭波兰 导火线 1914年6月，萨拉热窝事件 规模扩大 苏德战争 日本偷袭珍珠港 开始标志 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 团结合作 《联合国家宣言》签署，世界反法西斯同盟建立 重要战役 凡尔登战役 战争转折 斯大林格勒保卫战 性质 帝国主义战争 重要会议 雅尔塔会议、波茨坦会议、联合国的成立 历史影响 巨大灾难、削弱欧洲、促进殖民地觉醒 胜利结束 德国投降，欧洲战场结束日本正式投降，二战结束 材料三 材料四：当前，百年变局和世纪疫情交织叠加，世界进入动荡变革期，不稳定不确定性显著上升，……同时，世界多极化趋势没有根本改变，经济全球化展现出新的韧性，维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈。对这一重大命题，我们要从人类共同利益出发，以负责任态度作出明智选择。——习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲 （1）请根据上述结构图，为①处概括一个主题。东欧剧变和苏联解体后，世界格局发展出现了什么趋势？ （2）请从材料二表格中选择两个及以上相互关联的事件，并从中提炼出一个观点，围绕“战争与和平”的主题展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。 （3）材料三反映了当今世界发展的哪些特点或主要趋势？ （4）根据材料四，指出中国面对当前世界变局提出的新理念，综上所述，请举例中国顺应上述时代发展所做的努力。 试卷类型：A 2024—2025学年度上学期期末阶段检测 九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分6页，满分100分。请将选择题答案涂到答题纸或答题卡规定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题（共25道题，每题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】C 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分）。 【26题答案】 【答案】（1）事件：英国资产阶级革命； 手段：光荣革命； 制度：君主立宪制； 法律文献：《权利法案》。 （2）领袖：拿破仑； 标志：1789年巴黎人民攻占巴士底狱； 法律文献：《人权宣言》； 影响：打击法国封建专制；扫除封建残余；传播自由民主思想；巩固资产阶级统治；《拿破仑法典》奠定资本主义社会立法基础，并推广到欧洲其他国家。 （3）图一：瓦特； 图二：内燃机； 新时代：信息时代。 （4）国家：美国、德国； 认识：科学技术是一把双刃剑；科技推动社会进步，但也会带来网络安全等新问题；我们要合理利用科技，防范科技带来的风险。 【27题答案】 【答案】（1）两个事件：美国独立战争；美国南北战争（或美国内战）。共同作用：消除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义经济发展。“母邦”：英国。“总统”：林肯。 （2）“不应消灭”：保持（维护）资本主义制度（或资本主义或资产阶级均可）。“改进和补充”：采用国家干预手段（或加强国家对经济的干预和指导）。 影响：新政使美国经济开始复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心。 （3）原因：第三次科技革命的推动；美国主导了资本主义世界经济体系（或美国在调整世界经济贸易和金融的三大支柱中拥有特殊地位）；美国政府加强了对经济的调节和干预（宏观调控）；运用较为科学实用的经济理论；适时调整经济政策。 （4）经验教训：民族要独立；国家要统一；适时改变政策，改革要符合本国国情；科学技术是第一生产力（或重视科技发展）。 【28题答案】 【答案】（1）主题：20世纪世界格局的演变。 趋势：多极化。 （2）关联事件：世界反法西斯同盟建立《联合国家宣言》签署；雅尔塔会议、波茨坦会议联合国的成立。 观点：加强国际合作，实现持久和平。 论述：1942年1月，为共同抗击法西斯，美、英、中等26国代表齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》，各国承诺资源共享、协作抗敌。此举标志着世界反法西斯同盟形成，加速了战争结束，彰显了和平的力量。第二次世界大战后，各国认识到和平与合作的重要。1945年10月，联合国成立，旨在维护国际和平、促进合作。联合国在国际事务中发挥着举足轻重的作用，通过调解争端、促进发展，为世界的和平与稳定提供了有力保障。结论：人们从战争的灾难中，认识到和平与合作的重要性。加强国际合作不仅是历史趋势，更是实现持久和平的必由之路。我们应珍惜和平，推动国际合作，共筑美好未来。 （若从以下观点选择论述且言之成理，持论有据，表述清楚皆可酌情得分：如战争给世界人民带来深重灾难；和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演；远离战争，热爱和平；反对霸权主义和强权政治；加强国际交流与合作）。 （3）特点或趋势：经济全球化；合作与交流；“信息时代”的到来；和平与发展。 （4）新理念：构建人类命运共同体 努力：中国提出共建“一带一路”倡议；积极参与联合国维和行动；推动《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）签署生效、参与全球气候治理；加快自由贸易试验区建设；为全球和平发展贡献中国智慧等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $