13.3 电流与电流的测量(分层作业)物理新教材沪粤版九年级上册
2026-09-04
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摘要:
**基本信息**
分层清晰,从基础巩固到思维拔高,覆盖电流概念及测量,适配新授课知识内化与能力进阶,融合物理观念与科学思维培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A组巩固过关|电流单位、用电器电流比较、电流表基本使用|基础题(填空、选择)强化物理观念,如电流单位辨析|
|B组能力进阶|量程选择、电路分析、测量对象判断|辨析题(量程试触、电路故障)培养科学思维,如电流表正负接线柱判断|
|C组思维拔高|故障分析、电路设计、综合电路判断|探究题(电路连接、故障推理)提升科学探究能力,如动态电路故障分析|
内容正文:
13.3 电流与电流的测量
目 录
A组 巩固过关
知识点1:电流
知识点2:电流的测量
B组 能力进阶
C组 思维拔高
电流知识点1
1.如表是部分用电器的电流值,若电器1表示的是电子手表,则其单位应为___________;若电器2或电器3中有一个是电饭煲,则应该是电器___________
电器1
电器2
电器3
1
0.2 A
3 A
2.下列用电器正常工作时的电流最小的是( )
A.手机 B.电视机 C.电饭锅 D.笔记本电脑
电流的测量知识点2
3.如图所示是电流表测量电路中电流的电路图。
(1)在连接电路过程中,开关应该____________;
(2)如果电流表示数如图所示,则测出的电流是________________________。若该同学发现同桌读出的电流数据是自己的5倍,请指出同桌错误的原因:__________________________________________。
(3)甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。
甲同学的问题______________________________;
乙同学的问题______________________________;
4.如图所示,请根据要求将电路连接完整,要求:小灯泡、并联,开关控制整个电路,电流表测量小灯泡的电流。
5.下列四个用电器在正常工作时电流最接近4 A的是()
A.计算器 B.电风扇 C.电冰箱 D.电饭锅
6.下列电路中,电流表能测灯电流的是( )
A. B.
C. D.
7.某同学做“用电流表测电流”的实验,下列选项中对他在电流表的使用过程中遇到的问题,分析错误的是( )
A.在不能事先估计电流大小的情况下,可以先选用较大量程进行试触
B.开关闭合后,电流表出现如图甲所示情况,电流表量程选择过大
C.闭合开关前,电流表出现如图乙所示情况,电流表使用前没有校零
D.开关闭合后,电流表出现如图丙所示情况,电流表的正负接线柱接反了
8.某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0~3A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图乙所示,则电流表的小量程为( )
A.0~0.6A B.0~1A C.0~1.5A D.0~2A
9.如甲图所示的电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表和指针的位置相同都如图乙所示,则下列说法错误的是( )
A.电流表的读数是
B.灯泡和并联
C.电流表测的是的电流
D.通过灯的电流为
10.请在图的两个虚线框内,选填“电源”和“电流表”的符号,并满足当开关都闭合时两灯都能发光,以下四种选择的情况符合电路要求的是( )
A.上是电流表,下也是电流表 B.上是电流表,下是电源
C.上是电源,下是电流表 D.无法判断
11.如图所示,所有电路元件都能正常工作,下列说法正确的是( )
A.只闭合开关和时,电灯和并联,电流表测干路电流
B.只闭合开关和时,电流表测通过的电流
C.只闭合开关和时,两灯都亮,电灯和串联
D.开关、和都闭合时,灯发光,短路
12.使用电流表时,应先估计被测电流,然后选用合适的测量范围。若不能预先估计,则应从电流表______(选填“较大”或“较小”)的测量范围测起,并采用______法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围,如图所示的电流表使用0~3A测量范围时,示数为______A。
13.如图甲所示电路,当开关、闭合后,与是______(选填“串”或“并”)联的。闭合开关,电流表的指针偏转如图乙所示,电流表的示数为______A。
14.如图所示,闭合开关后完成下列问题:灯泡L1和灯泡L2__________(选填“串联”“或“并联”)。电流表测量的是_____(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”)的电流。请在方框内画出对应的电路图_______。
15.三名同学在使用电流表的过程中,出现了以下三种情况,请分别写出可能造成这些现象的原因。
(1)若在连接电路前,出现图甲或图乙所示的情况,原因是电流表___________。
(2)在测量过程中,出现甲、乙、丙三种情况的原因。
①甲:___________。
②乙:___________。
③丙:___________。
16.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,发现只有一个电流表的指针发生偏转,已知电阻、滑动变阻器中仅有一个出现了故障。
(1)电路中的故障可能是__________(选填序号)。
A.短路 B.断路 C.断路或断路
(2)在原故障电路中,向左移动变阻器的滑片,观察到一个电流表的示数先不变,后发生了改变。请判断:__________(选填“能”或“不能”)进一步确定故障所在,并说明理由______。
17.如图所示电路,闭合开关、,小灯泡和均正常发光,两电表都有示数,下列判断正确的是( )
A.电流表只测量灯的电流 B.电流表的示数比的大
C.灯被短路时,正常发光 D.仅断开只有一个表有示数
18.如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线将电路补充完整。要求:开关控制整个电路,两灯泡并联,电流表测量通过灯泡L1的电流(约为0.5A),导线不可交叉,需要考查电流表测量范围的选择。
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13.3 电流与电流的测量
电流知识点1
1.【答案】微安/ 3
2.【答案】A
电流的测量知识点2
3.【答案】(1)断开
(2) 0.36 选的是小量程,却按大量程读的数
(3) 正负接线柱接反了 量程选大了
4.【答案】
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】较大 试触 2.3
13.【答案】 串 0.28
14.【答案】并联 L1
15.【答案】(1)没有调零
(2) 电流表的正、负接线柱接反了 电流表所选的量程太大 电流表所选的量程太小
16.【答案】(1)C
(2) 能 由于在并联电路中,各支路互不影响,这表明的支路是正常的;移动滑片,电流表的示数先不变化,表明此时这条支路是断开的,当变阻器滑片过了断路部分后,滑动变阻器的支路中有电流,则电流表的示数变大;所以故障是电阻丝(不包括最右端)断路。
17.【答案】D
18.【答案】
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13.3 电流与电流的测量
目 录
A组 巩固过关
知识点1:电流
知识点2:电流的测量
B组 能力进阶
C组 思维拔高
电流知识点1
1.如表是部分用电器的电流值,若电器1表示的是电子手表,则其单位应为___________;若电器2或电器3中有一个是电饭煲,则应该是电器___________
电器1
电器2
电器3
1
0.2 A
3 A
【答案】
微安/
3
【详解】电子手表工作电流极小,数值为1时对应的电流单位为微安;
电饭煲正常工作电流约为3A,故为电器3。
2.下列用电器正常工作时的电流最小的是( )
A.手机 B.电视机 C.电饭锅 D.笔记本电脑
【答案】A
【详解】手机正常工作时的电流约为0.1A~0.5A;家用电视机正常工作电流约为0.5A~1A;笔记本电脑正常工作电流约为1A~2A;电饭锅正常工作电流约为3A~5A,因此手机的正常工作电流最小,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
电流的测量知识点2
3.如图所示是电流表测量电路中电流的电路图。
(1)在连接电路过程中,开关应该____________;
(2)如果电流表示数如图所示,则测出的电流是________________________。若该同学发现同桌读出的电流数据是自己的5倍,请指出同桌错误的原因:__________________________________________。
(3)甲、乙两位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。
甲同学的问题______________________________;
乙同学的问题______________________________;
【答案】(1)断开
(2) 0.36 选的是小量程,却按大量程读的数
(3) 正负接线柱接反了 量程选大了
【详解】(1)为了保护电路,在连接电路过程中,开关应该断开。
(2)由图可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,读出示数为0.36A;
电流表有两个量程,大量程是小量程的5倍,在示数盘上,有上下两个量程示数,上面的示数是下面示数的5倍,原因可能为同桌选的是小量程,却按大量程读数。
(3)由图甲可知,该电流表的指针反偏,说明电流表的正负接线柱接反了;
由图乙可知,该电流表的指针偏转角度太小,则电流表选择的量程太大了。
4.如图所示,请根据要求将电路连接完整,要求:小灯泡、并联,开关控制整个电路,电流表测量小灯泡的电流。
【答案】
【详解】由题意可知,两个灯泡并联,开关位于干路,电流表位于的支路,从电源正极出发开始分支,一支经和电流表,另一支经灯泡,然后两支路汇合,经过开关回到电源的负极,据此作图。
5.下列四个用电器在正常工作时电流最接近4 A的是()
A.计算器 B.电风扇 C.电冰箱 D.电饭锅
【答案】D
【详解】A、计算器的电流很小,在微安级别;
B、电风扇的功率约几十瓦,电流约0.2A;
C、电冰箱电流约1A;
D、电饭锅的电流较大,电流约4-5A;
故D符合题意.
6.下列电路中,电流表能测灯电流的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】A.电流表与串联,测量的是通过的电流,故A不符合题意;
B.电流表与串联,电流从电流表正接线柱流入,负接线柱流出,测量的是通过的电流,故B符合题意;
C.电流表串联在干路中,测量的是通过和的总电流,且电流表正负极接反了,故C不符合题意;
D.电流表与串联,但电流表正负接线柱接反,故D不符合题意。
故选B。
7.某同学做“用电流表测电流”的实验,下列选项中对他在电流表的使用过程中遇到的问题,分析错误的是( )
A.在不能事先估计电流大小的情况下,可以先选用较大量程进行试触
B.开关闭合后,电流表出现如图甲所示情况,电流表量程选择过大
C.闭合开关前,电流表出现如图乙所示情况,电流表使用前没有校零
D.开关闭合后,电流表出现如图丙所示情况,电流表的正负接线柱接反了
【答案】B
【详解】A.在不知电流大小时,需用大量程试触以防损坏电表,故A正确,不符合题意;
B.图甲指针偏转超过最大刻度,说明被测电流超过所选量程,即量程选择过小,故B错误,符合题意;
C.电流表使用前需校零,图乙指针在闭合开关前未指零说明未校零,故C正确,不符合题意;
D.使用时电流需从正接线柱流入,图丙指针反偏说明正负接线柱接反,故D正确,不符合题意。
故选B。
8.某同学发现一个电流表有两个量程,大量程是0~3A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图乙所示,则电流表的小量程为( )
A.0~0.6A B.0~1A C.0~1.5A D.0~2A
【答案】C
【详解】根据甲图可知,当使用大量程时,电流表读数为1A,在同一电路中,电流相等,故使用小量程读数时也为1A,则乙图对应的刻度值也是1A,共20小格,则每一小格为0.05A,即小量程的分度值为0.05A,整个小量程有30小格,所以小量程的测量范围为0~1.5A。故ABD都错误,C正确。
故选C。
9.如甲图所示的电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表和指针的位置相同都如图乙所示,则下列说法错误的是( )
A.电流表的读数是
B.灯泡和并联
C.电流表测的是的电流
D.通过灯的电流为
【答案】D
【详解】如图甲所示,两个灯泡和并联,电流表测量干路的电流,电流表与灯泡串联,电流表测量通过灯泡的电流;根据并联电路中电流规律,干路电流大于支路电流;因为电流表和指针的位置相同都如图乙所示,所以电流表选择的是大量程,电流表分度值为0.1A,读数为1.5A;电流表选择的是小量程,电流表分度值为0.02A,读数为0.3A;根据并联电路中电流规律,干路电流等于各支路电流之和,所以通过灯的电流为
综上所述,ABC正确,故ABC不符合题意;D错误,D符合题意。
故选D。
10.请在图的两个虚线框内,选填“电源”和“电流表”的符号,并满足当开关都闭合时两灯都能发光,以下四种选择的情况符合电路要求的是( )
A.上是电流表,下也是电流表 B.上是电流表,下是电源
C.上是电源,下是电流表 D.无法判断
【答案】C
【详解】A.上是电流表,下也是电流表,没有电源,故A错误;
B.上是电流表,下是电源,电流表会对一个灯泡短路,故B错误;
C.上是电源,下是电流表,开关与其串联的电灯看作一个整体与另一个电灯并列连接电源两端,所以并联连接,都能发光,故C正确;
D.由上分析可知,D错误;
故选C。
11.如图所示,所有电路元件都能正常工作,下列说法正确的是( )
A.只闭合开关和时,电灯和并联,电流表测干路电流
B.只闭合开关和时,电流表测通过的电流
C.只闭合开关和时,两灯都亮,电灯和串联
D.开关、和都闭合时,灯发光,短路
【答案】B
【详解】AB.只闭合开关和时,被短路,电流表测通过的电流,故A错误,B正确;
C.只闭合开关和时,电灯和并联,两灯都亮,故C错误;
D.开关、、都闭合时,电源短路,两灯都不亮,电流表和电源会被损坏,故D错误。
故选B。
12.使用电流表时,应先估计被测电流,然后选用合适的测量范围。若不能预先估计,则应从电流表______(选填“较大”或“较小”)的测量范围测起,并采用______法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围,如图所示的电流表使用0~3A测量范围时,示数为______A。
【答案】 较大 试触 2.3
【详解】电流表的使用规则:若无法预先估计被测电流大小,为了防止电流过大烧坏电流表,应从较大的测量范围开始测试,采用试触法判断被测电流是否超过电流表量程。
当使用量程时,分度值为,根据指针位置,可读出示数为。
13.如图甲所示电路,当开关、闭合后,与是______(选填“串”或“并”)联的。闭合开关,电流表的指针偏转如图乙所示,电流表的示数为______A。
【答案】 串 0.28
【详解】[1][2]由电路图可知,当开关、闭合后,两电阻并联,电流表测干路的电流,与串联,即测量的电流;由图乙可知电流表使用的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.28A。
14.如图所示,闭合开关后完成下列问题:灯泡L1和灯泡L2__________(选填“串联”“或“并联”)。电流表测量的是_____(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”)的电流。请在方框内画出对应的电路图_______。
【答案】 并联 L1
【详解】由图可知,电路里电流有两条独立路径,所以灯泡L1和L2是并联。
电流表串联在的支路上,所以电流表测量的是的电流。
由实物图可知,L1和L2并联,电流表测量的电流,开关控制L2,因此先画出电源,电流从正极流出后分为两条支路,一条支路接入电流表与灯泡L1,另一条支路接入开关与灯泡L2,两条支路汇合后回到电源负极。
15.三名同学在使用电流表的过程中,出现了以下三种情况,请分别写出可能造成这些现象的原因。
(1)若在连接电路前,出现图甲或图乙所示的情况,原因是电流表___________。
(2)在测量过程中,出现甲、乙、丙三种情况的原因。
①甲:___________。
②乙:___________。
③丙:___________。
【答案】(1)没有调零
(2) 电流表的正、负接线柱接反了 电流表所选的量程太大 电流表所选的量程太小
【详解】(1)连接电路前,出现图甲或图乙所示的情况,电流表指针没有指向零刻度位置,说明电流表使用前没有调零。
(2)[1]电流表的指针反偏,则电流表的正负接线柱接反了。
[2]电流表的指针偏转角度太小,则电流表选择的量程太大了。
[3]电流表的指针偏转角度太大,则电流表选择的量程太小了。
16.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,发现只有一个电流表的指针发生偏转,已知电阻、滑动变阻器中仅有一个出现了故障。
(1)电路中的故障可能是__________(选填序号)。
A.短路 B.断路 C.断路或断路
(2)在原故障电路中,向左移动变阻器的滑片,观察到一个电流表的示数先不变,后发生了改变。请判断:__________(选填“能”或“不能”)进一步确定故障所在,并说明理由______。
【答案】(1)C
(2) 能 由于在并联电路中,各支路互不影响,这表明的支路是正常的;移动滑片,电流表的示数先不变化,表明此时这条支路是断开的,当变阻器滑片过了断路部分后,滑动变阻器的支路中有电流,则电流表的示数变大;所以故障是电阻丝(不包括最右端)断路。
【详解】(1)由图可知,R1和R2并联,电流表A2测量通过R1的电流,电流表A1测量通过变阻器R2的电流。闭合开关S,发现只有一个电流表的指针发生偏转,说明某条支路断路,又因为电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障,所以故障可能是电阻R1断路或变阻器R2断路,故AB不符合题意,C符合题意。
故选C。
(2)[1][2]见答案。
17.如图所示电路,闭合开关、,小灯泡和均正常发光,两电表都有示数,下列判断正确的是( )
A.电流表只测量灯的电流 B.电流表的示数比的大
C.灯被短路时,正常发光 D.仅断开只有一个表有示数
【答案】D
【详解】由实物图知,闭合开关、,小灯泡和并联,开关在干路上,控制整个电路,开关在支路上,电流表在干路上,电流表在支路上。
A.电流表在干路上,测两灯电流之和,故A错误;
B.电流表测干路电流,电流表测支路电流,由并联电路的电流规律知,的示数大于的示数,故B错误;
C.由并联电路特点知,灯被短路时,也短路,不能正常发光,故C错误;
D.仅断开,灯断路,电流表无示数,电流表此时测通过支路的电流,有示数,故D正确。
故选D。
18.如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线将电路补充完整。要求:开关控制整个电路,两灯泡并联,电流表测量通过灯泡L1的电流(约为0.5A),导线不可交叉,需要考查电流表测量范围的选择。
【答案】
【详解】两灯并联,连接电路时出现两个分支,开关控制整个电路,则开关在干路上;电流表只测灯泡L1的电流,电流表与灯泡L1串联在一条支路中,电流大小约为0.5A,电流表选用0~0.6A的量程,如图所示:
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