第6单元 习作六 这儿真美-【绿卡学霸提优特训】2026-2027学年三年级上册语文习题课件(统编版·新教材)
2026-10-22
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教辅
摘要:
该小学语文课件聚焦小学同步阅读与作文教学,以习作“这儿真美”为核心,通过引导观察身边美景导入,从明确习作要求、筛选素材(如多选辨析公园、小河等景物)、列提纲(开头交代景物、中间具体描写、结尾表达感受)到品句段仿写,构建完整学习支架。
其亮点在于融合美国语文阅读课程框架与三步教学法,线上资源丰富(扫码可查)。通过选材料训练思维能力,列提纲培养逻辑思维,品句段仿写提升语言运用与审美创造,如“波光粼粼的水面倒映天空”等句段引导学生表现美。助力学生掌握写作技巧,教师可高效开展教学。
内容正文:
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①紧扣语文新课标,借鉴各地最新考法,汇聚最新趋势题型。
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②精选期末考试真题,选文文质兼美,考点精准,一练就见效。
③围绕教材语文要素设题,学什么考什么,目标集中明确。
④三步阅读策略,手把手教会阅读,解题有方法,答题有步骤。
⑤视频讲解、答案解析,扫码即可查看,线上资源内容丰富而实用。
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①作文审题→构思一方法指导→素材积累→范文借鉴一片段练笔→修改提升→拓展训练,
同步作文
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②海量习作范文,内容新颖,写作角度多样化。
③讲练结合,从“作文构思”到“片段练笔”,再到“真题拓展”,完整练习列提纲、补
写、整篇写作,由易到难,手把手教孩子,让写作变得更简单。
④视频讲解、习作例文、答案示例,扫码即可查看,线上资源内容丰富而实用。
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游览了各地的美景,你是否留意过身边的风景?请你留心观察,用心记录,将身边的美景
介绍给大家吧!
习作
这儿真美
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审题目:想一想,做一做,明确本次习作的内容和要求。
1.本次习作要求我们把身边的美景介绍给别人。
2.写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写一段话。
选材料:下列哪些素材适合写进本次习作中?(ABC)(多选)】
A.春天,公园里的柳树抽出嫩绿的枝条,随风摇曳。花坛里的花朵争奇斗艳,红
的、黄的、白的…五彩缤纷,美不胜收。
B.村子旁边有一条清澈见底的小河,河水欢快地流淌着,发出悦耳的哗哗声。河
里的鱼虾欢快地游来游去,仿佛在和我们玩捉迷藏。
C.走近池塘,首先映入眼帘的是清澈见底的池水。阳光洒在水面上,波光粼粼,
仿佛无数颗钻石在闪耀。
我在登山途中遇到了一位老爷爷,我们相互鼓励着登上了山顶。
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列提纲:填一填,理清本次习作的思路。
题目:美丽的小花园
开头
中间
结尾
交代要描写的景物:
具体写景物之美,详略要得当:
总结全文,表达感受:
学校的操场后面有
围绕“小花园里的花真美呀!”
我真喜欢这个美丽
个美丽的小花园。
和“小花园里的树真多呀!”这
的小花园!
两个关键句展开描写。
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品句段:读读下面的精彩句段,试着在自己的习作中进行仿写。
湛蓝的天空倒映在波光粼粼的水面上,和岸边柳树的倒影一起构成了一幅
天光云影的水墨画。走近一看,蜻蜓轻点水面带起的阵阵涟漪之下,鱼儿悄悄地
探头,调皮地吐出一串串泡泡。若是下雨的时候,河面上弥漫起灰
蒙蒙的湿雾,隐约可以看到柳枝上的水珠和雨滴跌落到河面上泛
起的层层涟漪。调皮的鱼儿早就不见了踪影,就连青蛙也藏进了
水草之间。
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