【课堂新坐标】2016-2017学年苏教版高中语文选修（唐诗宋词）（课件+检测）:第二专题 声律风骨兼备的盛唐诗 （2份打包）

阶段一 阶段二 阶段三 阶段四 晚泊浔阳望庐山 孟浩然 挂席几千里，名山都未逢。 泊舟浔阳郭，始见香炉峰。 尝读远公传，永怀尘外踪。 东林精舍近，日暮空闻钟。 【内容赏析】　这首诗写出了诗人“晚泊浔阳”时的所见、所闻、所思，流露出对隐逸生活的钦羡。上半首叙事，略微见景，稍带述情，落笔空灵。在那千里烟波江上，诗人扬帆而下，心境十分悠然。一路上也未始无山，但总不见名山，直到船泊浔阳城下，头一抬，那秀拔挺出的庐山就在他眼前突兀而起，舟中主人那欣然怡悦之情也就显示出来了。 下半首以情带景，情是内在的。香炉峰烟云飘逸、清幽，使人绝弃尘俗，为那些山林隐逸之士所向往。东晋高僧慧远，很爱庐山，刺史桓伊为他在这里建造了一座禅舍名“东林精舍”。诗人深深怀念这位高僧的尘外幽踪，这时，夕阳斜照，忽然隐隐约约听到从远公安禅之地的东林寺里传来阵阵钟声，东林精舍近在眼前，而远公早已作古，高人不见，空闻钟声，心中不禁兴起一种无端的怅惘。 《望月怀远》 [常识·速览] eq \a\vs4\al([识作者]) 为李、杜开先的诗人——张九龄 张九龄(678—740)，一名博物，字子寿，韶州曲江(今广东韶关)人，世称“张曲江”。任职时直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他刚正不阿，为奸相李林甫所陷害，被贬为荆州刺史。开元末年，告假南归，卒于曲江私第。谥号“文献”。 张九龄的诗早年辞藻淡雅清丽，被贬后风格转趋朴素遒劲。他的五言古诗，以凝练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对初唐诗风的转变起了推动作用。有《曲江集》。 eq \a\vs4\al([探背景]) 因李林甫进谗言，唐玄宗于开元二十四年迁张九龄为尚书右丞相，罢知政事。罢后不久又因他举荐的监察御史周子谅弹劾牛仙客，触怒玄宗，坐“举非其人”，贬为荆州刺史。此诗就是作者被贬期间所作。 eq \a\vs4\al([巧识文]) 这是一首五言律诗，是望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。诗人望见明月，立刻想到远方的亲人，此时此刻正与“我”同望，表达了诗人对所怀之人的思念之情。诗人竟夕难眠，又觉得只有在睡梦中才能相见。整首诗情意缠绵，却不流于伤感。语淡情深，清丽婉转。 [知识·梳理] 第1步诵读——整体感知 1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。 海上/生/明月，天涯/共/此eq \o(时,\s\do8(△))。 情人/怨/遥夜，竟夕/起/相eq \o(思,\s\do8(△))。 灭烛/怜/光满，披衣/觉/露eq \o(滋,\s\do8(△))。 不堪/盈手/赠，还寝/梦/佳eq \o(期,\s\do8(△))。 2．在前面的基础上有感情地朗读该诗。 【提示】　该诗为怀人诗。首联意境雄浑阔大，读时最好能读出这种意境。后面几联语浅而情深，宜用深情语调款款读出。 第2步悟读——诗情画境 有怀远之情的人，难免终夜相思、彻夜不眠。身居室内，灭烛望月，清光满屋，更觉可爱；披衣出户，露水沾衣，月华如练，益加陶醉。如此境地，忽然想到月光虽美却不能采撷以寄远方的亲友，倒不如复回室内，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。 [文本·精析] 1．“海上生明月”一句描绘了一幅怎样的画面？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　此句以朴实而自然的语言为我们描绘了一幅明月与海潮共生的雄浑阔大的画面：一轮皓月从东海边冉冉升起，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象。自然景象中包含着诗人博大宽广的胸襟。 2．颈联中哪两个词用得好？好在哪里？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　颈联中的“怜”和“觉”两个动词用得好，使诗中人对远人思念之情得到充分表达。这是一种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生的写法，它勾勒出一个烛暗月明、更深露重、人单思苦、望月怀远的幽清意境。 3．尾联写“还寝梦佳期”有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　寻梦之想是一种无可奈何的痴念。但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的“怀远”更为具体，更有含蕴。诗便在这失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。 4．有人认为此诗“明月”贯穿全诗，是这首诗的“诗眼”，试结合诗句分析。