2《落花生》同步练习-2026-2027学年五年级上册语文统编版

**基本信息** 小学语文《落花生》新授课同步练，以"基础积累-理解运用-拓展迁移"分层设计，覆盖字词句篇，强化语言运用与思维能力，适配课堂巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累层|字音辨析、字形书写、词语基础|含多音字组词、形近字对比，夯实语言基础| |理解运用层|课文内容识记、句式转换|通过按原文填空、关联词造句，深化文本理解| |拓展迁移层|文本分析与生活关联|课内阅读探究花生品质，课外阅读借粉笔喻奉献精神，培养思维深刻性|

2《落花生》课堂练习题 一、给加点字选择正确的读音，打"√" 开辟（pì bì）　　 吩咐（fēn fèn）　 茅亭（tíng tín） 榨（zhà zà）油　　 石榴（liu liú）　 深藏（cáng zàng） 爱慕（mù mò）　矮（ǎi wěi）矮　　 分辨（biàn bàn） 二、多音字组词 空：kōng（　　　　）　 kòng（　　　　） 便：biàn（　　　　）　 pián（　　　　） 三、看拼音，写词语 máo tíng　　fēn fù　　ài mù　　zhà yóu （　　　）　（　　　　）（　　　　）（　　　　） shí liu　　shēn cáng　　biàn bié　　zhà cài （　　　） （　　　　）　（　　　　）（　　　　） 四、形近字组词 辟（　　　　）榨（　　　　）慕（　　　　）茅（　　　　） 僻（　　　　）炸（　　　　）幕（　　　　）矛（　　　　） 矮（　　　　）辨（　　　　）吩（　　　　）慕（　　　　） 委（　　　　）辩（　　　　）份（　　　　）暮（　　　　） 五、词语基础积累训练 1.根据课文释义写出词语。 （1）喜欢、仰慕，文中指一心想着外表好看。（　　　　　） （2）打开，开创。（　　　　　） （3）告诉，嘱咐。（　　　　　） （4）形容果实很多，数不清。（　　　　　） 2.写出近义词。 爱慕—（　　　　）吩咐—（　　　　）　 开辟—（　　　　） 居然—（　　　　）分辨—（　　　　）　 便宜—（　　　　） 3.写出反义词。 爱慕—（　　　　）便宜—（　　　　）　 表面—（　　　　） 4.课文固定词语搭配。 （　　　）的花生（　　　）地埋在地里 （　　）地挂在枝头 （　　　）的桃子（　　　）地说　 （　　　　）地收获 六、按课文内容填空 1.按课文原文填空。 父亲说："花生的好处很多，有一样（　 　　　）：它的果实（　　　 　），不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实（　　　　）地挂在枝头上，使人一见就生（　　　　）之心。你们看它（　　　　）地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（　　　）出来它有没有果实，也必须（　　　　）起来才知道。" 2.课文按照事情发展的顺序，依次写了：种花生→（　 　　　）→（　　　　　　）→（　　　　　　）。 3.《落花生》的作者是（　　　　）。课文借花生"（　　　　）"的特点，告诉我们一个深刻的道理：（　　　　　　）。 七、按要求改写句子 1.花生的果实埋在地里，不像桃子那样挂在枝头上。（用"不像……那样"造句） 2.人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。（用加点的关联词造句） 3.父亲的话深深地印在我的心上。（缩句） 八、阅读理解 （一）课内阅读 父亲说："花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。" 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说："所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。" 我说："那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。" 父亲说："对。这是我对你们的希望。" 1.父亲认为花生最可贵的是什么？ 2.父亲说"你们要像花生"，是想让我们学习花生的什么品质？ 3.联系生活实际，谈谈你对"人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人"这句话的理解。 （二）课外阅读 粉笔颂 粉笔，身材虽然矮小，生命虽然短暂，却把毕生的精力都献给了教育事业。 课堂上，老师拿起粉笔，在黑板上写下一行行工整的字迹。粉笔在老师手中不断地变短、变矮，最终化作无数细小的粉末，飘散在空气中。然而，它留下的，却是满黑板的智慧和知识。 粉笔没有华丽的外表，也不求任何回报。它甘愿牺牲自己，把知识和文明传递给一代又一代学生。它不就像那些默默无闻、无私奉献的园丁吗？ 我爱粉笔，更爱像粉笔一样无私奉献的人！ 1.用"____"画出短文中的中心句。 2.短文把粉笔比作什么？为什么这样比喻？ 3.粉笔具有怎样的精神？生活中哪些人也具有这样的精神？ 参考答案 一、选正确读音 辟pì、吩fēn、亭tíng、榨zhà、榴liu、藏cáng、慕mù、矮ǎi、辨biàn（每空1分） 二、多音字组词 空：天空／空地；便：方便／便宜（每空1分，答案合理即可） 三、看拼音，写词语 茅亭、吩咐、爱慕、榨油、石榴、深藏、辨别、榨菜（每空1分） 四、形近字组词 示例：开辟／偏僻；榨油／炸弹；爱慕／幕布；茅亭／矛盾；矮小／委托；分辨／辩论；吩咐／部分；爱慕／日暮（每空0.5分，答案不唯一） 五、词语基础积累训练 1.（1）爱慕（2）开辟（3）吩咐（4）果实累累（每空2分，意思相近即可） 2.近义词：喜爱、嘱咐、开拓、竟然、区分、廉价（每空1分，意思相近即可） 3.反义词：厌恶、昂贵、深处（每空1分，意思相近即可） 4.词语搭配：默默、静静、高高、鲜红嫩绿、语重心长、辛勤（每空1分，答案合理即可） 六、按课文内容填空 1.最可贵、埋在地里、高高、爱慕、矮矮、分辨、挖（每空1分） 2.收花生、尝花生、议花生（每空2分，意思对即可） 3.许地山、不好看但有用、人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人（每空2分，意思对即可） 七、按要求改写句子 1.示例：他不像小明那样爱睡懒觉，每天都早早起床读书。（4分，句子通顺、句式正确即可） 2.示例：我们要多读书，不要做只贪玩而不学习的人。（4分，句子通顺、关联词使用正确即可） 3.话印在心上。（4分） 八、阅读理解 （一）课内阅读 1.花生最可贵的是它虽然长得不好看，但果实很有用，默默无闻、不炫耀自己，把果实深藏在地里。（6分，意思对即可） 2.父亲想让我们学习花生默默奉献、不求虚名、朴实无华的品质，做一个对社会有用的人。（6分，意思对即可） 3.示例：做人要像花生那样实实在在、踏实有用，不要只追求外表好看而没有真才实学。比如清洁工虽然平凡，但他们让城市变得整洁，是对社会有用的人。（6分，能结合生活实际、表达清楚即可） （二）课外阅读 1."粉笔，身材虽然矮小，生命虽然短暂，却把毕生的精力都献给了教育事业。"（4分） 2.短文把粉笔比作无私奉献的园丁，因为粉笔牺牲自己，把知识和文明传递给学生，就像园丁无私奉献一样。（6分，意思对即可） 3.粉笔具有默默奉献、不求回报的精神。老师、清洁工、医护人员等都具有这样的精神。（4分，举例合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $