8.1文化的民族性与多样性课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化的民族性与多样性”“文化交流与文化交融”核心知识点，通过课前背诵要点梳理基础概念，结合苗族苗年、傣族泼水节等民族节日及中国武术、法国击剑等案例导入，构建从民族文化特征到世界文化多样性再到文化交流交融的知识脉络，形成递进式学习支架。 其亮点在于以丰富案例为载体，如“唐装”融合中西设计体现民族文化形成，四合院“长幼有序”折射价值观，结合“相约北京”艺术节、中法文化遗产合作等实例，培养学生政治认同（文化自信）与道德修养（传统美德）。通过易错题、高考真题巩固知识，教师可依托清晰知识框架与实例提升教学效率，学生能在案例分析中深化理解并增强文化责任意识。

课前背诵 1.创造性转化与创新性发展的标准，途径，目标 2.中华民族精神的基本内涵，表现，地位，作用 3.为什么要弘扬中华民族精神 4.伟大民族精神是什么？爱国主义的重要性？民族文化的结晶？ 5.用什么方式弘扬中华优秀传统文化 6.弘扬培育民族精神的要求 思想政治必修四 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.1 文化的民族性与多样性 各国使用不同的文字作为文化载体 中文报纸 英文报纸 韩文报纸 法文报纸 世界各国各具特色的体育运动项目 中国武术 日本跆拳道 法国击剑 美国摔跤 一、文化具有民族性（文化的基本特征） 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 区分：vs中华文化是中华民族共同的精神标识 P98 民族文化 中华民族与 世界其他国家、 其他民族文化的区别； 中国56个民族， 每种民族文化各有特色； 对外 对内 --民族文化的结晶 P101 民族精神 1. 民族文化的地位： 一个民族的文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。这是民族文化的地位。 （把独特标识圈出来。我们曾经讲过什么是什么的标识？→我们当时讲到了中华文化是我们中华民族共同的精神标识）所以标识主要讲的是区分开来和其它不一样的地方，他的标签，我们用来识别他的方法。） 所以，每一个民族都有自己独特的文化，而往往，我们通过这个民族的建筑文化、饮食文化、服装文化就能定位出来这是哪一个民族，所以说明文化具有民族性。 ！！！注意：文化的民族性不仅体现在我们对外的时候，中华民族与其他国家民族文化之间的区别（比方中华民族和日本大和民族；还表现在我们国家少数民族和汉族之间文化各有特色 （所以民族性表现在两个方面①一个民族与另外一个民族之间②一个国家和另外一个国家之间他们的差别） 一、文化具有民族性 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶， 同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 “唐装”是我国独具特色的服饰，是根据清代对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所设计的现代服饰。 2、民族文化的形成 材料1:老北京的四合院是中国传统建筑的典范。这种庭院式的建筑充分体现了“天人合一”的思想，在安排家人居住上也反映了“长幼有序，内外有别”的思想意识，房屋的布局是与中国封建社会的宗法、礼制紧密相连的。 材料2：清明节作为中华民族传统节日，大量台湾同胞返乡寻根，踏青扫墓，和大陆亲友共同焚香祭祖，这血缘、情缘注定了大家都是炎黄子孙，都是血脉相承的中国人，都有一颗永远不变的中国心。 材料3：筷子独特的文化品位：耿直而不弯曲，平等而不要独大，合作而不争功，双赢二不可缺一。筷子文化以其不朽的品格，传递着我们的价值观。 思考：民族文化在社会生活中发挥着怎样的作用？ 3、作用： 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族的创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 春节习俗里的价值观 “腊八粥、腊八蒜，放债的送信，欠账的还钱” “一年不赶，就赶三十晚。”除夕夜要吃团圆饭 折射出诚实守信的传统美德和价值观念 团圆饭流淌着中国人对家庭团圆、和谐社会的浓浓企盼，是几千年来中国人的核心价值观 大年初一的拜年日 体现着人与人之间尊老爱幼、父慈子孝、兄友弟恭、邻里和睦、社会和谐的 精神需求和价值理念 4、民族文化的核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可 的核心价值观。 注意： 世界观、人生观、价值观是文化的核心 P91 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 例如：傣族人住竹楼、吃竹筒饭；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒；回族不吃猪肉等 中国：春节、清明节、端午节、中秋节；西方：圣诞节、感恩节等 例如：东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回，西方人则喜欢开门见山、比较直接等 汉族农耕、蒙古族游牧、赫哲族捕鱼、 5. 民族文化的表现形式 民族文化的集中展示 民族情感的集中表达 文化遗产 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。具有“不可再生性”保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 中国美食 日本美食 德国美食 中国故宫 印度泰姬陵 埃及金字塔 法国埃菲尔铁塔 各地美食 各地建筑 俄罗斯美食 感受各地文化现象 思考：不同国家（民族）的文化具有什么特征？ 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 注意：文化多样性≠文化多元化（多样性强调内容的丰富，多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的； 社会主义的、资本主义的等）） ①多样性强调内容的丰富；多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等）。 ②民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时尊重文化的多样性。 二、文化具有多样性 1. 文化多样性的含义、地位 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 【补充】 ①文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产。其中，民族节日是文化多样性的集中展现。 ②社会实践的丰富性决定文化的多样性。 2. 文化多样性的形成原因 习语近人 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。 说一说：为什么尊重文化多样性？ ②各民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 （3）文化多样性的意义（尊重文化多样性的原因）: ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。 二、文化具有多样性 探究： 面对迥然不同的中西方节日，我们应该怎么做？ 二、文化具有多样性 （4）文化多样性的要求: 二、文化具有多样性 ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。(美人之美) ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 (各美其美，美美与共) ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。(天下大同) 提示：①各国文化无优劣之分。 ②认同的只能是本民族文化， 对其他民族文化是尊重。 一花独放不是春 百花齐放春满园 1. 文化多样性的地位与形成 2. 文化多样性的意义 3. 尊重文化多样性的要求 1. 民族文化的地位与形成 2. 民族文化的作用 3. 民族文化的核心和灵魂 4. 民族文化的体现 文化具有 民族性 文化具有 多样性 8.1文化的民族性 与多样性 侧重民族文化 独具特色 侧重世界文化 丰富多彩 课堂小结 课前背诵 1. 民族文化的地位.作用 2.民族文化的核心和灵魂 3.民族文化的表现形式，民族节日的重要性 4. 尊重文化多样性的原因，尊重文化多样性的要求 自主学习： 1.文化交流的作用/意义 2. 文化交流的要求（如何促进文化交流、文化发展？） 3.为什么要推动文化交融？（意义） 4.如何推动文化交融(怎么办）？ 著名哲学家罗素曾对世界文化交流的历史作过这样的概括：希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国。 ★ 世界文化就是在互相学习、互相借鉴中发展起来的，世界文化发展的过程就是一个文化交流和文化融合的过程 世界文化是如何发展起来的？ 8.2 文化交流与文化交融 1.文化交流的作用/意义 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。 ②各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 一、文化交流与文化发展 政治稳定、经济繁荣以及文化具有多样性都是文化交流的前提。 文化交流是一个双向的过程，既包括世界优秀文化在中国的传播，也包括中华文化走向世界。（文化“引进来”和“走出去”） 【补充】文化交流的重要途径（文化怎样传播）和主要手段（文化靠什么传播）： ①重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育，还包括旅游、聚会、政治、经济活动等。 ②主要手段：大众传媒（电视、网络、报刊等） 社会实践是文化创新的源泉（根本途径）； 社会实践是文化创新的动力（根本动力） ；创新是文化富有生机与活力的重要保证；文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 文化发展的实质就在于文化创新 2. 文化交流的要求（如何促进文化交流、文化发展？） ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 特别注意：文化交流是双向的，文化交流的作用是双重的 1、文化文化交流≠减少文化多样性，并不意味着各民族文化走向融合，化多样性为单一性。 2、文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。 3、文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 4.推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 我们如何来对待文化交流？ ①首先，坚持一个原则。什么样的原则？→求同存异、取长补短，积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展 ②另外，我们要维护文化多样性，我们要尊重各民族的文化，我们要各美其美、美人之美，美美与共、天下大同。我们要加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不是相互隔膜、排斥、取代。我们不是要让某一种文化渗透进去从而同化另一种文化，我们不是要取代，而是要让文化异彩风采，保持文化的多样性，这样才能促进整个社会繁荣与发展。 比方，圣诞节大家都知道，但是每到圣诞节的时候，网上就会流传着一些谣言，就说平安夜怎么回事；圣诞节火烧了圆明园；然后到了狂欢夜的时候，他们在狂欢，他们认为我们中国人就不应该去过阳节，中国人过什么洋节，所以很多人就有那种非常抵制的态度，不过同学们抛开这个谣言，这个圣诞节，圣诞老人的形象怎么来的呢？ 圣诞节其实讲的是某一个主角一生之中是一个非常心善的人，她在一生之中做了很多慈善工作，而且她最喜欢做的事情就是去帮助一些穷人，所以后来大家就给这个人起了一个别名叫圣诞老人，其实圣诞老人后面的寓意是非常好的，乐于去帮助别人。而且圣诞节前夜，我们的平安夜，要给你一个平安果，祝你这一年平平安安，但你去看看西方国家，他们的平安夜怎么会去吃平安果呢？平安这个谐音一天就只能是中国回去这样的谐音，所以我们关于圣诞节，这是洋人的节日，我们要抵制，这种观点大可不必， 首先圣诞节背后的寓意是良好的，我们是可以把它拿过来，而且我们过圣诞节和国外不一样，我们融进去我们中国自己的文化内容在里面，而且我们过圣诞节也不是要像西方的那种节日那样，庆祝耶稣的诞生啥的，我们纯粹只是想找个世界和亲朋好友聚一下，我们纯粹只是想在这个非常繁杂的生活之中抽身出来，寻找一点可以喘气的空间而言，所以我们文化与文化之间，没必要自己去设置一些障碍，没必要相互隔膜、排斥。我们也要有文化自信，过一个你的节日也没多大关系。 展有新华.的国加走节斯罗出故习”间化么交要，的互在10国，推特化种。双之际优化7选4，路“伦遴艺相文5向间”民、质以拉“：坚故中、程术意出目、。俄体来一”展文化交路遗是持化，：斯、持传、些品国推际化进（国注、术流0非伐0启是多文相相利”、家迎。播事，文互国文题艺。年流路）欢融向带述长文D作—借件的“示习异、1委百等文坚流②鉴匈的“秀讲什为出民，，互对哪：化学中取文长鉴遗p引非既。丝化要8来亚一克推载汇播界相哥、借洛过丝外的世文化学余①艺？求瑞、同百—短选间项互牙文补中个现交内去城进存传比化强又本· 西方芭蕾 中国杂技 杂技芭蕾《天鹅湖》 两种不同文化接触后相互影响、相互吸收与整合，进而形成融汇多种文化特质的新文化的过程。 1. 文化交融的含义 注意：不能说成文化趋同或逐渐统一 一、文化交融与文化发展 二、文化交融与文化发展 1.为什么要推动文化交融？（意义） ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②对本国而言：积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 ③对世界而言：推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 注意：文化交融强调的是不同文化相互借鉴,既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。不能说成文化趋同或文化逐渐统一。 ①文化交融推动文化的发展 ②文化交融能使得一个民族的文化成就不仅包含本民族的劳动人民智慧的结晶，还交融其他民族的有益成果，所以要去文化交融。 比方，在一年一度的喜剧大赛里面，就有这样的喜剧项目——父亲的葬礼。这个表演当时获得了非常高的票数。这个父亲的葬礼融合了日本漫才的喜剧形式，漫才是日本国才级别的喜剧表现形式，漫才和我们中国的相声很像，也是两个人，但日本的漫才，主要是一个人在哪里去设置陷进，然后另外一个人在那里吐槽，所以我们吐槽是怎么来的，很多也是从日本来的；这个父亲的葬礼除了有漫才的形式，还结合了我们中国常见的小品形式，所以在这个过程中，我们看到的是文化她在交融的过程，在交融之后，我们取出来他其中有用的那部分，然后和我们自己的文化进行融合 ，最后我们就形成了一种喜剧形式 东南沿海有着异域风的建筑特色，这种我们叫做骑楼，骑楼据说就是东南沿海地带侨胞在海外经商的时候，把这种建筑形式带过来，所以你会发现骑楼有着非常好的建筑特点，上面住人，下面做生意的，特别适合广东省，容易有雨水、台风天的地方，你会发现骑楼这种流入了中国但并不完全采用了骑楼的特点 2.如何推动文化交融(怎么办）？ ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用。 ③对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。（认本尊他） 2、如何推动文化创新 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，而不是什么都拿来 ②借鉴要借鉴长处精华，那用的时候也不能乱用，要以我为主，为我所用。不能把借鉴来的占比重太大。 ③正因为在相互尊重中，我们才能做到交流与交融 文化交流与文化交融的关系 文化交流（量变） 文化交融（质变） 区别 文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。把一个民族的文化传播到另一个民族。强调通过一定的方式使文化得以传播。 不同的民族文化之间的吸收和借鉴、取长补短。强调的是不同民族文化的你中有我，我中有你，相互融合，产生融汇多种文化特质的新文化。 联系 例：把外国的建筑理念带到中国。 例：形成中西合璧的建筑风格。 1、二者相互联系、密不可分： 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。 2、对文化发展的作用： 文化交流构成了文化发展的重要动力；文化交流和文化交融推动文化的发展。 课堂小结 文化交流与文化交融 文化交流与文化发展 文化交流的意义 文化交融与文化发展 文化交流的原则 求同存异、取长补短 文化发展的重要动力 文化交流的要求 坚持求同存异、取长补短的原则 维护各国各民族文化多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴 文化交融的意义 文化交融推动文化的发展 推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 1、尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 2、文化交流有助于减少文化差异。 3、世界各民族文化相互交融而日趋同一、渐趋融合。 易错纠偏 4、文化交流构成了文化发展的根本动力。　 社会实践 文化交流构成了文化发展的重要动力。 尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性 5.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。 一种文化能在多大程度上具有国际影响力受多种因素的制约。 BY YUSHEN 1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。 【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。 【解析】价值观是民族文化的核心和灵魂。 3、民族文化是是民族生存和发展的物质基础。 【解析】民族文化不是民族生存和发展的物质基础,而是民族生存和发展的精神根基。 4.面对文化多样性，我们要尊重差异，理解个性，要认同其他民族文化。 【解析】面对文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 5、文化的多样性是人类文明进步的根本动力。 【解析】文化的多样性是人类文明进步的重要动力。根本动力是社会实践 6.各种文化一律平等 【解析】各民族文化一律平等 误区警示 “相约北京”国际艺术节拟于2021年1月7日至2月4日举办，以“线上+线下”的形式为观众献上24个国家的42台演出。德国歌剧、意大利古乐以及法国、以色列、韩国的现代舞等将在线上免费播出。此外，汇集古巴、多米尼加、哥伦比亚、波兰、丹麦等国艺术团体的“拉美艺术季”和“流行音乐周”，将在网络空间展现“相约北京”的多元文化风采。由此可见： A.不同民族的文化在交流中走向统一 B.尊重文化的多样性是文化发展的根本动力 C.文化交流与传播要遵循各种文化一律平等的原则 D.文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 社会实践 交流借鉴≠消除文化多样性 注：各民族文化一律平等≠各种文化一律平等，落后腐朽文化要剔除 D 中国古人普遍认为天圆地方。因此，汉服的袖子为圆袖，意为天道圆润；汉服的领子特征是“交领右祍”，就是衣襟向右掩，深衣的衣领交叉呈字母“Y”字形，所形成的矩形直角，意为地道方正。这代表做人要有规矩，没有规矩不成方圆。古人每天穿衣时，都在不断激励自己，规矩做事，规矩做人。可见： ①民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 ②民族文化体现民族价值观和民族思维方式 ③民族服饰文化是民族文化的核心和灵魂 ④民族文化主要体现在民族服饰等物质载体方面 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A (2024·安徽卷)在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　) ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果　②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求　 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力　④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果,而非人类文化成果,①错误;中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求,文化交流构成了人类文化发展的重要动力,②③符合题意;文化要在继承的基础上发展,在立足国情的基础上,实现不同文化的交流互鉴,且认同的都是本民族的文化,而非相互认同,④错误。 变式训练1 (2024·江西卷)当今世界,各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利,汉服巡游亮相威尼斯狂欢节,东方美学惊艳世界;在伦敦,有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹,火爆出圈;在巴黎图书节,原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明(　　) ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 ④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 解析 应该是认同本民族文化,尊重其他民族文化,①错误;材料强调中华文化走向世界,中华文化对世界产生的影响,未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,③排除;材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力,可见中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感,推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流,②④正确。 (2020·天津卷)武术在中国历史悠久,有广泛的群众基础,深受青少年喜爱。2020年1月,国际奥委会执委会会议将武术列入第四届青奥会正式比赛项目,这是武术首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目。这有利于(　　) A.提升中国体育影响力,引领世界体育发展 B.讲好中国故事,增强社会主义先进文化的吸引力 C.坚守中华文化的基本立场,保持中华文化的特性 D.拓宽中华文化传播渠道,推动东西方文明交流交融 D “引领世界体育发展”的说法错误,A项排除; 材料强调中国传统文化“走出去”的意义,未涉及增强社会主义先进文化的吸引力和保持中华文化的特性,B、C两项不符合题意;D项符合题意。 (2020高考真题·全国Ⅲ卷)2019年4月，世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月，中法双方签署文件，决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修复合作的主题、模式及中方专家人选，同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在(　　) ①丰富世界文化的多样性 ②促进中法文化交流互鉴 ③赋予中法传统文化新的时代内涵 ④推动中法文化在取长补短中共同发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ①不符合题意，中法开展文化遗产修复和保护合作并不能“丰富”世界文化多样性。 ②符合题意，〝就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目”体现促进中法文化交流互鉴。 ③不符合题意，材料并未体现赋予新的时代内涵。 ④符合题意，“中法就巴黎圣母院修复开展合作、就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目”这有利于推动中法文化在取长补短中共同发展。 C　 茶起源于中国，盛行于世界。2021年5月21日是联合国确定的第二个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展国际茶文化交流活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明（ ） ①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的核心和灵魂 ②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力 ③茶文化的交流、借鉴能推动茶文化的发展 ④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ①说法错误，价值观是民族文化的核心和灵魂； ②说法错误，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，而不是根本动力； ③④符合题意，我国农业农村部与联合国粮农组织等 国内外相关机构，国绕“茶和世界，共品共享”主题，开展国际茶文化交流活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化，这是借助茶文化的交流、借鉴 来推动茶文化的发展，也说明各国文化都是世界文化中不可或缺的色彩。 D （2021年高考真题·山东卷·9）从作为国家最高荣誉载体的勋章奖章设计，到作为国家名片的国际盛会标志和吉祥物设计，新时代的中国设计正凭借其独特的创新创造活力，成为国家形象的生动表达。2021年全国五一劳动奖章整体以“齿轮”“书籍”“旗帜”“五星、天安门”“样云”“麦穗”造型融合。2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计将熊猫形象与冰雪运动巧妙结合，材料启示我们，以设计诠释传播国家形象时应（ ） ①彰显鲜明的时代精神，蕴含丰富的育人价值 ②坚持国际创作导向，展现国际审美风范 ③融合中华文化元素，承载深远文化内涵 ④立足于中华美学精神，塑造文化感召力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ①③符合题意，五一奖章整体以“齿轮”“书籍”“旗帜”“五星、天安门”“祥云”“麦穗”造型融合，“冰墩墩”的设计将熊猫形象与冰雪运动巧妙结合，彰显鲜明的时代精神，蕴含丰富的育人价值；融合了中华文化元素，承载深远文化内涵； ②错误，以设计诠释传播国家形象时，应坚持以人民为中心的创作导向，展现本国风范； ④错误，应该是立足于社会实践。 B $