第1单元 综合素养评价-【绿卡学霸提优特训】2026-2027学年五年级上册语文习题课件（统编版·新教材）

该小学语文单元复习课件围绕“自然观察与表达”核心主题，系统整合同步阅读拓展方法、文体阅读技巧、同步作文写作步骤及实践探究活动，通过“观察-体验-表达”逻辑链串联知识点，借助知识结构图呈现阅读方法、写作步骤等内容，帮助学生构建完整的自然观察与语言表达知识体系。 其亮点在于采用情境化实践与读写融合的复习策略，如“植物园观察填空”训练语言运用能力，“故乡特产对比阅读”培养分析比较的思维能力，扫码听读提供线上资源支持。分层设计满足不同学生需求，既巩固观察表达技能，又涵养文化自信与审美创造，助力教师精准把握学情，提升复习教学效率。

第一单元综合素养评价 随处可见的动植物，是大自然馈赠给人类的礼物，但常常被我们忽视。学校公众号本期以“万物有灵”为主题，向同学们征集素材，号召同学们亲近自然，探秘自然，去发现自然之美。 吩咐 木兰花 沉浸 欣赏 浇水 茅亭 老婆婆 糕饼 播种 果实 可贵 √ √ √ √ ① 他在困难面前始终保持着乐观的姿态，从不轻易放弃。 A C B C B D B 环卫工人 环卫工人就像蜜蜂一样不辞辛苦，每天都勤勤恳恳 地清扫街道，只为给大家带来干净舒适的环境。 有用的人 只讲体面 没有好处的人 思念 桂花 冻梨 A 对比 月是故乡明 这句话的意思是故乡的味道留在了记忆里，表达了作者对故乡的思念之情。 柿子 葡萄 A 示例：选择开场白二。以诗句作为开头，引起听众的兴趣；运用了对比的手法，将柿子林与枫林进行比较，更加突出家乡柿子林景色迷人和柿子果甘甜可口的特点。 B 示例：三则材料都写了柿子的营养价值丰富。具体建议：柿子营养丰富，对人体有益，可以生食，也可制柿饼或酿柿酒。我建议在采摘节时去采摘柿子，既能锻炼我们的劳动能力，又能收获营养丰富的柿子，真诚希望学校能够采纳这个建议。 油菜花的景色美 故乡的人美 在故乡的时候，因为对身边的人太熟悉了，所以往往感觉不到他们的美好 故乡人的明亮、 健康、泼辣 热爱、赞美故乡人 单位院子里的花和故乡的油菜花 观赏性的花和实用价值很强的油菜花 更加突出“我”对故乡油菜花的喜爱之情，写出了油菜花有着很强的实用价值的特点。 油菜花的价值美 B 25 $