古诗诵读四首 2026—2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》四首古诗，通过背景解析、诵读正音、意象梳理等学习支架，引导学生从感知诗歌内容到理解艺术手法与情感内涵，构建连贯的古诗学习脉络。 其亮点在于以文化自信为核心，融合语言运用（如《无衣》节奏划分、《春江花月夜》名句赏析）与思维能力（如《将进酒》情感脉络梳理、《江城子》结构分析），通过具体实例培养学生审美创造。学生能提升诗歌鉴赏素养，教师可获得系统的教学资源支持。

古诗四首 《无衣》：一曲慷慨激昂战歌 背景： 春秋秦国，西临戎狄，战乱频繁，边患不断。国家危难之际，百姓自发从军，军民同心、不分你我，舍弃小我、奔赴国难。 这首诗便是战前将士相互勉励、誓死报国的誓词，是集体意志与家国大义的生动写照。 这首诗给后世留下了一个神圣的词汇——同袍之谊（患难与共、生死相依的战友情谊） 活动一：读准字音、读准节奏 无衣 《诗经 秦风》 岂曰/无衣，与子/同袍。王于/兴师，修我/戈矛，与子/同仇。 岂曰/无衣，与子/同泽。王于/兴师，修我/矛戟，与子/偕作。 岂曰/无衣，与子/同裳。王于/兴师，修我/甲兵，与子/偕行。 【正音】 泽zé、偕xié、裳cháng 【节奏】四言诗，二二拍 1.语言风格 质朴刚健、直白热烈 2.结构章法 重章叠句，反复咏唱 3.情感脉络 同袍——同泽——同裳 外衣——内衣——下衣 戈矛——矛戟——甲兵 同 仇——偕 作——偕 行 同仇敌忾——共同准备——共赴战场 情感一致——思想一致——行动一致 越来越团结 越来越亲密 越来越完备 4.艺术手法 “赋”的手法：铺层叙述。反复叙写战友同心备战的画面。 欣 赏 孤篇压全唐：《春江花月夜》 五个意象：春、江、花、月、夜 核心意象：月 线 索：月升、月悬、月斜、月落 春江/潮水/连海平，海上/明月/共潮生。 滟滟/随波/千万里，何处/春江/无月明！ 江流/宛转/绕芳甸，月照/花林/皆似霰； 空里/流霜/不觉飞，汀上/白沙/看不见。 江天一色/无纤尘，皎皎空中/孤月轮。 江畔何人/初见月？江月何年/初照人？ 人生代代/无穷已，江月年年/望相似。 不知江月/待何人，但见长江/送流水。 白云一片/去悠悠，青枫浦上/不胜愁。 谁家今夜/扁舟子？何处相思/明月楼？ 可怜楼上/月裴回，应照离人/妆镜台。 玉户帘中/卷不去，捣衣砧上/拂还来。 此时相望/不相闻，愿逐月华/流照君。 鸿雁长飞/光不度，鱼龙潜跃/水成文。 昨夜闲潭/梦落花，可怜春半/不还家。 江水流春/去欲尽，江潭落月/复西斜。 斜月沉沉/藏海雾，碣石潇湘/无限路。 不知乘月/几人归，落月摇情/满江树。 皆似霰（xiàn） 青枫浦（pǔ） 扁舟（piān） 汀上（tīng） 裴回：通“徘徊” 捣衣砧（zhēn） 碣石（jié） 结构分析：36句 一、月下之景（1-8） 二、月下之理（9-16） 三、月下之情（17-36） 春江潮涌、月共潮生 月随波漾、江绕芳甸 月华遍洒、天地一色 ——壮阔、清幽纯净、浩渺梦幻的“春江花月夜”全景图 孤月高悬，引发哲思： 1.宇宙永恒，时光无穷 2.个体短暂，人类永恒 ——哀而不伤、旷达澄澈、通透从容，是唐人独有的开阔胸襟 月下相思、人间离别——游子思妇，两地离愁 17-20句：两地相思 21-28句：思妇月下怀远 29-36句：游子月下思归 一幅江南画：春江花月夜——壮阔、清幽、空灵、梦幻 一首哲理诗：个体短暂但人类永恒——哀而不伤 一支相思曲：思妇怀远、游子思归——缠绵深情 春江花月夜 妙笔绘月，赏析名句 1.春江潮水连海平，海上明月共潮生 ——“生”，赋予月、潮以生命力 2.滟滟随波千万里，何处春江无月明 ——月光洒落江面，随波荡漾，绵延万里，一个琉璃世界 3.江流宛转绕芳甸，月照花林皆是霰 ——比喻：月光中的点点繁花晶莹剔透，如同细碎洁白的雪珠，熠熠生辉 动静结合：“江流、绕”是动，“月照花林”是静 4.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 ——比喻，皎洁月光如流泻的白霜 侧面烘托，用白沙看不见烘托月光的皎洁 5.可怜楼上月裴回 ——可怜，惹人怜惜、惹人心疼。（谁惹人怜惜？） ——裴回，来回走动。（是明月在裴回吗？） ——拟人、情景交融 极富有意味的意象 1.白云、青枫浦：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 漂浮的白云——漂泊的游子 青枫浦——离别 2.扁舟、明月楼：谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 扁舟——漂泊、隐逸 明月楼——思妇相思怀远 3.捣衣：玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来 捣衣——思妇怀远 4.鸿雁、鱼龙：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 鸿雁、鱼龙——传递书信，思乡怀人 5.闲潭、梦落花：昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 闲潭——孤寂 梦落花——伤春怀人 6.碣石、潇湘：斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路 碣石——天涯远地 潇湘——清绝、幽远、凄艳 碣石山在北，潇湘在南；一南一北，相隔万里 将进酒 一曲浩歌万古愁 李白字 ________，号____________。现存诗歌900余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的___________风格，素有__________之称。他的诗歌具有___________、 ___________、____________的特点。 与杜甫并称为“___________”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 太白 青莲居士 浪漫主义 诗仙 奔放飘逸 想象丰富 豪迈瑰奇 李杜 走进李白 14 文题解读 将：读音为“qiāng”，“请”“愿” 之意。《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。 “将进酒”：意为“请饮酒”，乐府旧题，本文是一首“劝酒歌”，诗人借此来抒发内心的情感。 15 百年三万六千日，一日须倾三百杯。 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 郭沫若曾做过统计，李白流传下来的诗作中，有170首写到饮酒。酒是李白心灵的慰藉，李白的诗与酒是密不可分的。 李白与酒 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——《行路难》 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。——《客中行》 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。——《南陵别儿童入京》 16 《饮中八仙歌》 杜甫 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 仗剑去国 辞亲远游 （725 24岁） 初入长安 无功而返 （730 29岁） 奉诏入京，供奉翰林 李白经过玄宗之妹玉真公主的推荐，被玄宗授职翰林院士 （742 42岁） 得罪权臣 赐金返还 （744 44岁） 与友畅饮 赋诗寄情 （752 51岁） 18 诵读悟情 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽zūn空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹pēng羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑cén夫子，丹丘生，将qiāng进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔zhuàn玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐lè，斗酒十千恣zì欢谑xuè。主人何为言少钱，径须沽gū取对君酌zhuó。五花马、千金裘qiú，呼儿将jiāng出换美酒，与尔同销万古愁。 ：诵读诗歌，梳理诗歌情感脉络。 19 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 1.品读前4句，说说诗人因何而“悲”？赏析其运用了哪些艺术手法？ 比兴：以黄河之水奔流到海不复回起兴，引出对镜悲白发之叹。 以黄河流水不复返喻青春难在，年华易逝。 夸张、对比 深入研读 悲：时光易逝，年岁已老，功业难成。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 欢 2.诗人为何突然转悲为欢？这是一种真正的“乐”吗？ 欢：及时行乐，自我宽慰 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 4.这几句运用什么手法？抒发了作者怎样的思想情感？ 直抒胸臆 夸张 欢 且：暂且 且为乐：暂且把悲伤抛在一边，尽情享乐 会须：一定要。（尽情喝酒，一醉方休） 小结 第一部分：悲——欢 悲，源于现实，发自内心，是真悲 欢，是一种无奈，是故作旷达的强作欢颜 天生我材必有用，千金散尽还复来 3.这句中哪两个字用得好？表达了什么情感？ ①“必”和“还”用得好。 ②“必”，一定，加强肯定语气。表明建功立业的急切与自信。 ③“还”，还能够，将钱财视为身外之物的豪爽 欢 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒 愤 5.这句是诗人的真心话吗？又该如何理解？ 钟鼓馔玉：借代富贵生活（富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉）。 ——反语。既反映了对权贵的蔑视，也体现出他怀才不遇的愤慨。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名 愤 6.这句用了什么表现手法？ 深入研读 对比：“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”——对荒唐社会的不满与嘲讽。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 愤 7.在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者为什么只提到“陈王”曹植呢？ ①曹植才华横溢，志向远大，但最终没有得到重用。 ②李白遭遇与之类似 ③运用典故，以曹植自况，表达对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 狂 8.通过哪些方面可以看出诗人狂放的感情？ 深入研读 ①口气甚大：呼儿、与尔，指挥倜傥，情态之任诞。 ②倒宾为主：本是友人招待于他，此时竟忘形高踞一席，颐指气使，甚至提议典裘当马，足见形骸之放浪。 ③出手甚大：不惜将出名的五花马、千金裘换取美酒，以图一醉。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 狂 9.诗人以悲开头，以愁结尾，如何理解“万古愁”？ “万古愁”：夸张。这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是宣泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪！ 第二部分：愤——狂 愤是内在情志，狂是外在形态； 狂由愤催生，愤借狂宣泄 愁 悲 时光易逝，人生易老 及时行乐，自我麻醉 蔑视权贵，怀才不遇 寄情地酒、借酒消愁 乐 愤 狂 情感脉络 苏 轼 33 【创作背景】 王弗，眉州青神人，苏轼的结发之妻。幼承庭训，颇通诗书。16岁嫁给19岁的苏轼。她堪称苏轼的得力助手，后人评价她是“苏轼良伴，得力助手”。可惜天妒良缘，治平二年（1065）五月，王弗去世，年仅27岁，归葬于四川眉州祖茔。 宋神宗熙宁八年（1075），苏轼因与王安石政见不合，自请外调，在密州（今山东诸城）做知州。此时他年已四十：二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故整整十年，而王弗的坟，远在千里之外的四川。 仕途失意，人生陷入低谷，怀人思归之情油然而生。夜有所梦，梦醒作诗，于是有了这首感人至深的“悼亡词”。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 上阕：梦前——写想思之苦，写岁月沧桑 1.十年生死两茫茫——一别十年，阴阳隔绝，奠定悼基调。 2.不思量，自难忘——直抒胸臆，抒写思念之深。 3.千里孤坟，无处话凄凉——空间阻隔，写内心凄苦。 4.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜—— 想象相逢，写现实的沧桑 下阕：梦中 入梦——梦中相逢（白描）——梦醒推想（对写法） Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $