18 三黑和土地-【绿卡学霸提优特训】2026-2027学年六年级上册语文习题课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦小学同步阅读与作文教学，结合课文《三黑和土地》及拓展诗歌《我与土地》，构建“阅读方法指导—考点解析—写作实践”的学习脉络。通过“阅读提示”“三步阅读法”等支架，由一线名师点拨考点，帮助学生衔接课内阅读与写作技巧。 其亮点在于紧扣语文新课标，融合文化自信与语言运用核心素养，以土地主题诗歌赏析（如《三黑和土地》中农民对土地的热爱）培养学生对中华文化的认同，通过“观察材料—确定中心—列提纲”的作文审题步骤及扫码获取线上范文、名师讲解等资源，提升学生语言运用能力。采用“方法指导+实例演练”的教学方法，学生能系统掌握阅读写作技巧，教师可借助同步辅导资源优化教学流程。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 绿卡小学 45s强卡 小学学霸 提优特训卷 小学学霸冲A卷 绿卡小 作业本 默写特 绿卡小学 广东专 计算特训 相带+《卷+数 提优特创 小学学霸 广东专国 绿卡团 小学学霸 同步作文 小学学霸 学霸速记 天天 小学学 三年级上 提优特 同步字课 天天 江方专随】 计算 g学霸▣层 8学霸默写 默写 语文四年级上 五年恒上实牌 语文二年级 小学同步阅读 绿卡小学 同步阅读 ①紧扣语文新课标，借鉴各地最新考法，汇聚最新趋势题型。 五年级上 ②精选期末考试真题，选文文质兼美，考点精准，一练就见效。 ③围绕教材语文要素设题，学什么考什么，目标集中明确。 ④三步阅读策略，手把手教会阅读，解题有方法，答题有步骤。 ⑤视频讲解、答案解析，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 小学同步作文 小学学霸 ①作文审题→构思一方法指导→素材积累→范文借鉴一片段练笔→修改提升→拓展训练， 同步作文 包含习作全过程。 四年级上 ②海量习作范文，内容新颖，写作角度多样化。 ③讲练结合，从“作文构思”到“片段练笔”，再到“真题拓展”，完整练习列提纲、补 写、整篇写作，由易到难，手把手教孩子，让写作变得更简单。 ④视频讲解、习作例文、答案示例，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 Pss1 绿卡图书 方寸沃土惜如金，千秋家园泽后人。让我们以实际行动保护这片孕育希望、滋养世代的土地。 18三黑和土地 。 PAss1 绿卡图书 丫丫三黑与土地情深，吾辈守土力行丫 (★★★)】 一、下列加点字注音不正确的一项是(D)。 A.荞麦(qido)】 B.白霎霎(shà) C.耙地(pá) D.闺女(g0n) 二、下列对诗歌内容理解不正确的是哪一项？(C) A.这首诗歌表现了以三黑为代表的农民们有了土地后的喜悦心情。 B.这首诗歌抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。 C.这首诗歌表现了以三黑为代表的农民们有了土地后耕作的艰辛。 D.这首诗歌表现了农民与土地相互依存的关系，激发了人们热爱、珍惜土地的情感。 PAs1 绿卡图书 三、赏析诗句，完成练习。 农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾 巴钻进水里。 1.这节诗运用比喻 的修辞手法，形象地写出了农民获得土地后喜悦的心情。 2.两个“一…就…”在内容上写出了农民拥有土地后想要耕耘的急切心情，在形式上 赋予了诗歌韵律感。 PASS 绿卡图书 丫下心系我与士地，情护世代家园丫 四、阅读诗歌，完成练习。 我与土地 我的土地是黝黑的 土地，平坦的土地 我伏在黝黑的土地 就像我黝黑的皮肤 是我的镢头挖平的 土地里跳动着我的心脏 我的土地是平坦的 是我的犁杖耕平的 我把种子交给土地 就像我平坦的胸脯 是我的双手抚平的 土地给我丰收的理想 土地，黝黑的土地 我在土地里生长 啊，黝黑的温热的土地 是我的汗水浇黑的 土地给我丰富的营养 我们紧紧连在一起 是我的热血染黑的 我的根扎进土地 土地一我，我一土地 是我的身子捂黑的 我才生长得这般茁壮 谁也不能使我们分离 PASS 绿卡图书 1.诗歌第一节描写了土地颜色黝黑、地形平坦的特点。 2.画线句中，作者用“挖、耕 、抚”这一连串动词，形象地写出了“我”在土 地上的辛勤耕耘，体现出“我”与土地的密切关系。 3.诗歌表达了作者对土地怎样的情感？ 作者通过阐述在土地上的辛勤耕耘和自己与土地的关系，表达了对土地的感 激、依恋及热爱之情。 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PASS