4.18东晋南朝政治和江南地区的开发导学案2026-2027学年七年级统编版历史上册

该初中历史导学案聚焦东晋南朝政治与江南开发，涵盖东晋建立、"王与马，共天下"、南朝政权更迭及江南开发的原因表现等核心知识，通过时间轴和课前预习梳理从西晋灭亡到南朝更替的时空线索，搭建前后知识衔接的学习支架。 导学案以史料实证为特色，对比《史记》《宋书》分析江南经济变化，结合形势图强化时空观念，课中探究与分层作业设计兼顾基础巩固与拓展提升，助力学生在唯物史观指导下理解历史脉络，培养历史解释与家国情怀素养。

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第 18 课 东晋南朝政治和江南地区的开发（导学案） 2026-2027 学年统编版七年级历史上册 【学习目标】 1. 熟记东晋建立、“王与马，共天下”、祖逖北伐、南朝宋齐梁陈更替、江南开发原因、表现、建康等核心史实，梳理东晋南朝政权更迭与江南经济发展完整时空线索。（时空观念） 2. 结合《史记》《宋书》史料、文物图片，分析江南地区开发的原因，辨析江南开发带来的历史影响，学会史料解读与历史阐释。（史料实证、历史解释） 3. 认识人口迁徙对经济发展的重大意义，感悟劳动人民对江南开发的贡献，理解经济重心逐步南移的历史趋势，树立家国情怀。 【学习重难点】 重点：东晋兴亡与门阀政治；南朝政权更迭；江南地区开发的原因、主要表现及其历史作用 难点：综合分析江南经济得以开发的多重因素；理解北民南迁、民族交往、政权对峙之间的内在联系；辩证看待东晋南朝门阀政治的影响 【本课时间轴】 1. ________年：司马睿建立东晋，定都________，出现“王与马，共天下”的门阀政治局面 2. 东晋时期：________率军北伐，一度收复黄河以南部分地区，最终北伐没有恢复中原 3. ________年：东晋灭亡，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，统称南朝，都城均在________ 4. 南朝________是南朝疆域最大的朝代，宋武帝、宋文帝时期社会安定，经济发展 5. 秦汉时期：________流域是全国经济重心，江南地广人稀，经济落后 6. 东晋后期到南朝：大量北方流民南下，________地区得到大规模开发，建康成为当时商业活跃的大都市 【课前自主预习】 一、东晋的兴亡 1. 东晋建立 317年，皇族________在世家大族拥戴下重建晋朝，定都________，史称东晋。司马睿依靠王导、王敦等王氏家族，出现“________”的门阀政治格局。 2. 东晋北伐 东晋初年，________招募军队北伐，一度收复黄河以南部分土地。但朝廷猜忌北伐将领，多方掣肘，东晋最终没能恢复中原。 3. 东晋灭亡 东晋抵御北方威胁，社会相对稳定。末年政权落入武将手中，________年，东晋灭亡 二、南朝的政治 1. 南朝更替 420—589年，南方先后出现________、齐、梁、________四个王朝，都以建康为都城，统称“南朝”。 2. 南朝的治理 ________是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时期，轻徭薄赋，社会安定，江南经济得到发展。 梁武帝后期政治败坏，发生大规模叛乱，江南遭到巨大破坏，从此南朝在南北实力对比中处于________。 三、江南地区的开发 1. 开发背景 秦汉时期，________流域经济发达，是全国经济重心；江南地广人稀，生产落后。西晋末年以来，大批________为躲避战乱南下。 2. 开发原因 ①北方人的南迁，给江南输送大量________，带去中原先进的生产工具与________； ②江南社会环境相对安定；江南自然条件优越；南北方人民的共同辛勤劳动。 3. 经济发展表现 农业：大量荒地被开垦，兴修水利；推广犁耕、育秧移栽、麦稻兼作，实行多种经营。 手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐快速进步，________技术得到推广。 商业：商业繁荣，________是当时商业最为活跃的大都市。 4. 历史影响 江南地区的开发，为后世我国________的逐渐南移奠定了基础。 【课中合作探究】 探究一【史料实证】阅读史料，对比分析秦汉与南朝时期江南经济状况，概括江南发生的变化，并分析变化出现的原因。 “楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨…… 无积聚而多贫。” ——《史记・货殖列传》 “江南之为国盛矣…… 地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。” ——《宋书》 探究二【时空观念】结合东晋南朝形势图，识记东晋、南朝都城建康；梳理东晋建立→祖逖北伐→东晋灭亡→宋齐梁陈政权更迭→江南大规模开发的时序，概括这一时期南方历史发展走向。 探究三【历史解释】什么叫 “王与马，共天下”？从政权依靠力量角度，分析东晋门阀政治的特点。 探究四【家国情怀】结合本课史实，说一说北方人口大量南迁，除推动经济发展之外，还对民族交往、文化交流带来哪些积极影响。 【课堂随堂检测】 一、单项选择题 1. 西晋灭亡之后，司马睿依靠北方世家大族的扶持重建晋朝，这个偏安江南的政权历史上称之为东晋，东晋建立的时间与都城是（） A.317 年、建康 B.317 年、洛阳 C.420 年、建康 D.420 年、长安 2. 东晋开国皇帝司马睿即位时要与王导共坐御床，王氏家族掌控朝廷军政大权，这一特殊政治局面被后世称作（） A. 外戚专权 B. 王与马，共天下 C. 藩镇割据 D. 八王之乱 3. 祖逖立志收复中原，自行招募军队渡江北伐，曾经收复黄河以南大片土地，祖逖北伐最终没能成功的主要原因是（） A. 北方民族实力过于弱小 B. 东晋朝廷猜忌、牵制北伐将领 C. 南方百姓全部反对北伐战争 D. 江南地区缺少充足粮食物资 4. 420 年东晋政权被武将取代，南方先后出现四个朝代，它们全都在建康定都，这四个政权统称为南朝，南朝依次是（） A. 宋、齐、梁、陈 B. 齐、宋、梁、陈 C. 宋、梁、齐、陈 D. 宋、齐、陈、梁 5. 在宋、齐、梁、陈四个南朝政权当中，有一个朝代疆域最为广阔，前期统治者轻徭薄赋，社会出现安定繁荣局面，这个朝代是（） A. 齐 B. 宋 C. 梁 D. 陈 6. 梁武帝统治后期放纵权贵盘剥百姓，爆发大规模叛乱，富庶的江东遭到严重破坏，这次动乱之后南朝在南北对峙当中（） A. 占据绝对优势 B. 处于明显劣势 C. 实力超过北方 D. 实现全国统一 7. 秦汉时期我国经济发展南北差距巨大，当时全国经济重心位于北方，这一时期全国经济重心所在的区域是（） A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 8. 西晋末年开始大量北方百姓为躲避战乱向南方迁徙，北民南迁对江南经济发展起到的最主要作用是（） A. 完全消除了南方的社会战乱 B. 带来劳动力与中原先进生产技术 C. 直接完成全国经济重心南移 D. 彻底消灭南方本地少数民族势力 9. 东晋南朝时期江南农业技术获得重大进步，水稻生产出现一项重要革新，改变直接播种的旧模式，这项技术是（） A. 育秧移栽 B. 刀耕火种 C. 耧车播种 D. 水排冶铁 10. 东晋南朝手工业取得长足进步，其中冶炼技术得到重大突破，大大提升钢材质量，这项先进冶炼技术是（） A. 水排 B. 灌钢法 C. 失蜡法 D. 铸铁柔化术 11. 东晋南朝时期商业繁荣，城市人口众多，当时南方商业最为活跃的大都市是（） A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 广州 12. 江南地区在东晋南朝得到大规模开发，这一历史发展带来的深远历史影响是（） A. 直接完成经济重心南移 B. 为经济重心逐渐南移奠定基础 C. 使北方经济彻底走向衰败 D. 消除南北方之间全部经济差距 二、材料简答题 材料： “楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨…… 无积聚而多贫。” ——《史记・货殖列传》 “江南之为国盛矣…… 地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。” ——《宋书》 1. 根据两则材料，概括《史记》和《宋书》当中描述的江南有什么不一样。 2. 结合本课所学，简要概括东晋南朝时期江南经济得以开发的主要原因。 【本课小结】 司马建晋建康城，王马共掌东晋廷。 祖逖北伐志复土，宋齐梁陈南朝兴。 北民避乱江南迁，劳力技术向南传。 江南开发根基固，经济南移启新篇。 【课后作业】 基础巩固（全员必做） 1. 依次写出东晋建立时间、都城，“王与马，共天下” 含义，南朝包含哪四个政权以及共同都城。 2. 分两点完整作答：①江南地区开发的主要原因；②农业、手工业、商业方面的发展表现。 拓展提升（选做） 结合本课全部史实，写 200 字左右短文论述核心观点：人口迁徙推动东晋南朝江南地区的开发。 参考答案 【本课时间轴】 1. 317；建康 2. 祖逖 3. 420；建康 4. 宋 5. 黄河 6. 江南 【课前自主预习】 一、东晋的兴亡 1. 司马睿；建康；王与马，共天下 2. 祖逖 3. 420 二、南朝的政治 1. 宋；陈 2. 宋；明显劣势 三、江南地区的开发 1. 黄河；北方流民 2. 劳动力；生产技术 3. 灌钢法；建康 4. 经济重心 【课中合作探究】 探究一： 变化：汉代江南地广人稀、生产落后，百姓贫困；南朝江南物产丰饶，粮食富足，经济富庶。 原因：北方人民大量南迁，带来劳动力与先进技术；江南社会相对安定；自然条件优越；南北方人民共同劳动。 探究二： 时序：东晋建立→祖逖北伐→420 年东晋灭亡→宋、齐、梁、陈依次更替→江南大规模开发。 走向：南方政权更迭频繁，战乱时有发生，但北方人口持续南迁，推动江南经济快速发展，南北经济差距不断缩小。 探究三： “王与马，共天下” 指司马睿（司马氏）做皇帝，王氏等高门世家大族掌控军政大权；东晋政权依靠世家大族支持建立，世家大族势力强大，皇权受到门阀士族制约。 探究四： 北方移民与南方各族杂居，促进民族交融；北方文化、习俗传入南方，推动南北文化交融，丰富江南的文化内涵。 【课堂随堂检测】 一、选择题 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 11.C 12.B 二、材料简答题 1. 《史记》记载汉代江南地广人稀，生产方式落后，百姓大多贫困；《宋书》记载南朝时期江南物产丰饶，粮食富足，经济十分富庶。 2. 北方人口大量南迁，带来充足劳动力与先进生产技术；江南战乱较少，社会相对安定；江南自然条件优越；南北方劳动人民共同辛勤劳作。 【课后作业】 基础巩固 1. 317 年司马睿建立东晋，定都建康；“王与马，共天下”：司马氏做皇帝，王氏等世家大族掌控军政大权，门阀士族与皇室共同治理国家；南朝为宋、齐、梁、陈，全都定都建康。 2. ①原因：北方战乱，大批北方民众南迁，带来劳动力和先进生产技术；江南社会环境相对安定；江南自然条件优越；南北方人民共同劳动。 ②表现：农业：开垦荒地，兴修水利，推广育秧移栽、麦稻兼作等技术；手工业：缫丝、制瓷、冶铸（灌钢法）、造船、造纸等行业进步；商业：商业发达，建康成为当时最活跃的大都市。 拓展提升范文 西晋末年以来，北方战乱不休，大量北方百姓离开故土，向江南地区迁徙。北民南迁，为江南带来大量劳动力，也把中原地区先进的农具、耕作技术带到南方。在北方移民与当地民众共同劳作之下，江南大量荒地得到开垦，农业技术不断革新，手工业快速进步，建康等城市商业繁荣。虽然东晋南朝政权更迭频繁，但是人口迁徙持续推动江南经济快速发展，缩小南北经济差距，为后世经济重心南移打下坚实基础。 学科网（北京）股份有限公司 $