4.8《图表呈现》课件 -2026-2027学年信息科技四年级上册浙教版

该小学信息科技课件围绕图表呈现，涵盖认识图表类型、制作与美化等核心知识点。课堂以分小组观察表图找数据导入，引导学生从数据观察到图表认知，再到动手制作与美化，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以任务驱动结合微课自学，如制作手机使用情况统计图、美化图表标题与颜色，培养信息意识和数字化学习能力。采用小组合作与自我评价，小结结构化梳理知识，助力学生提升数据处理能力，也为教师提供清晰教学流程与评价工具。

找数据活动 分小组仔细观察“表”与“图”并思考： （1）使用手机设备时间最长的年级是： （2）你是如何找出来的？ 四年级 图表 第8课 图表呈现 2024 2 认识图表 柱形图 柱形图是以宽度相等的条形高度或长度的差异来显示统计指标数值多少或大小的一种图形，常用于显示一段时间内的数据变化或显示各项之间的比较情况。 那么想去看这两只大熊猫呢，光买门票可不够，老师还费了九牛二虎之力在网上进行预约参观。请同学们来看看老师购买的门票和预约的信息，里面隐藏着很多数据，请同学们一起来找一找。 图表我会认 打开桌面上的“图表我会认”文件，将图表进行分类！ 制作图表 我们先通过一个视频来了解一下我们身边存在的数据吧！没错，数据就在我们身边，而且数据存在的形式也是多种多样的。 任务一：制作图表 任务要求： 1.打开“学校学生使用数字设备平均时间汇总表”文件。 2.结合微课视频，制作一至六年级手机设备使用情况统计图。 3.制作完图表后，移至合适的位置。 接下来请同学们一起来找一找大熊猫“春生”个人介绍牌 有哪些数据，在学习单上圈一圈。 6 观察一下 以下两张图表有什么不同？哪一张图表更完善？ ①标题 ②颜色 任务二：美化图表 任务要求： 1.自学微课视频，学习图修改图表样式的方式。 2.继续优化、完善图表。 3.同桌之间相互交流、指导。 接下来请同学们一起来找一找大熊猫“春生”个人介绍牌 有哪些数据，在学习单上圈一圈。 9 试一试 如何制作其他数字设备统计图？（计算机/电视机/平板电脑） 第一步：选择数据区域 Ctrl键的使用 接下来请同学们一起来找一找大熊猫“春生”个人介绍牌 有哪些数据，在学习单上圈一圈。 11 课堂练习 任务要求： 1.选择一个你感兴趣的数字设备，制作统计图。 2.尝试选择不同类型的图表进行对比。 3.制作完成后，同桌之间简单交流、讨论。 接下来请同学们一起来找一找大熊猫“春生”个人介绍牌 有哪些数据，在学习单上圈一圈。 12 想一想 不同类型的图表其作用一样吗？ 折线图 条形图 柱形图 显示数据的变化趋势 呈现数据之间的关系（多少） 课堂小结 评价环节 任务 评价标准 自我评价 任务一：制作图表 （1）正确选择数据区域。 （2）明确插入图表的步骤。 （3）将图表移至合适的位置。 任务二：美化图表 （1）学会修改图表标题。 （2）学会修改图表样式。 Company name 2015 ANNUAL SUMMARY 谢谢观看 16 Lavf58.20.100 0f82c3be87e9dc534fb0390f1412cd53 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $