1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-09-04
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“弘扬伟大建党精神”,系统梳理其32字内涵、时代意义及青少年传承路径,通过温故知新回顾党的百年奋斗主题与历史时期,结合入党宣誓誓词导入新课,构建知识脉络与学习支架。
其亮点是以“薪火相传”为主线,创设“火种追寻之旅”等情境,运用李大钊、刘老庄连等案例及红色家书品读,落实政治认同与道德修养。采用议学任务、精神传承卡等互动形式,培养责任意识,助力学生内化精神,教师可高效开展沉浸式教学。
内容正文:
温故知新
1.百年奋斗的主题:实现中华民族伟大复兴。
2.中国共产党诞生的意义:中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨;中国人民从精神上由被动转为主动,掀开中国历史崭新一页。
3.党的百年奋斗四个历史时期(为何党能引领中华民族走向伟大复兴?)
历史时期 时代特征 历史成就 意义
新民主主义革命时期 浴血奋战、百折不挠 新民主主义革命伟大成就 为民族复兴创造根本社会条件
社会主义革命和建设时期 自力更生、发愤图强 社会主义革命和建设的伟大成就 为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
改革开放和社会主义现代化建设新时期 解放思想、锐意进取 改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就, 为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件
中国特色社会主义新时代 自信自强、守正创新 新时代中国特色社会主义的伟大成就 为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
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导入新课
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九年级上道德与法治
第一单元 坚持党的全面领导
道德与法治
第一课 百年大党风华正茂
第二框 弘扬伟大建党精神
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3
教学目标
【政治认同】熟记伟大建党精神32字内涵,厘清精神谱系发展脉络,理解建党精神是中国共产党人精神之源,认同党的精神内核。
【道德修养】品读红色家书,感悟共产党人坚守信仰、舍小家为大家的家国情怀,自觉传承红色精神。
【健全人格】辩证分析百年间共产党人精神的“变与不变”,塑造坚守理想、敢于斗争的人格品质。
【责任意识】主动参与红色文化推荐活动,能够在生活中践行、传播伟大建党精神。
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教学议题
【总议题】百年薪火相传,伟大建党精神何以成为百年大党的精神密码?
【子议题1】溯源求真——伟大建党精神蕴含怎样的核心内涵?
【子议题2】薪火赓续——解读建党精神的时代意义?
【子议题3】青春践行——新时代青少年如何传承建党精神?
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01
溯源求真
伟大建党精神蕴含怎样的核心内涵?
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6
议学任务一:追寻精神火炬
同学们,精神恒久远,薪火永相传。今天这节课,我们共同开启一场追寻精神火炬的主题活动。请大家化身小小探险者,踏上寻薪之旅。我们将穿越历史故事,去完整集齐全部四根薪柴,然后便可汇聚星火、熔铸一体,最终点燃一束生生不息、永不熄灭的精神火炬,接过属于我们这一代人的接力火种。现在,就让我们正式出发,探寻薪柴,共传薪火。
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火种追寻之旅:一粒火种照山河
世界上没有哪个政党像巾国共产党这样,遭遇过如此多的艰难险阻,经历过如此多的生死考验。付出过如此多的惨烈牺牲。
在这个旅程中,我们认识一个人,他是党的主要创始人,在中国最早传播马克思主义,仙积极投身革命,献身真理,视死如归。他曾说,不能因为你们绞死了我,就绞死了伟大的共产主义!我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地。我们深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利。
他,是谁?
李大钊
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火种追寻之旅:一粒火种照山河
1.视频中,李大钊的哪些言行最打动你?为什么?
2。你还知道哪些英勇无畏、顽强抗争的先辈故事,从中你感受到了中国共产党人怎样的精神?
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火种追寻之旅:一粒火种照山河
砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!
敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!为着共产主义牺牲,为着苏维埃流血,那是我们十分情愿的啊
南雁北飞,去不思归?志在苍生,不顾安危。生不足惜,死不足悲。头颅热血,不朽永垂
夏明翰
方志敏
邓恩铭
盼教以踏着父母之足迹,以建设新中国为志,为共产主义革命事业奋斗到底。
江姐
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精神 内涵 价值
坚持真理
坚守理想
不怕牺牲
英勇斗争
坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
中国共产党人的理想信念和价值追求
始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切闲难和挑战,坚定不移地开辟新天地
中国共产党人的精神风范和意志品质
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使命追寻之旅:一生忠诚传使命
农民党员贺页朵,1931年在油灯下,于一块红布上亲手写下入党誓词。他识字不多,誓词里错字、漏字随处可见,却一字一句郑重落笔。此后数十年,他冒着杀头风险珍藏红布誓词,哪怕革命低潮、历经磨难,始终牢记入党时许下的诺言,一辈子扎根乡土、帮扶贫苦百姓,用一生兑现入党初心。这块写满错字的红布,正是共产党人初心使命最质朴的见证。
1.这样一份有错别字的誓词打动了一代又一代人,为什么?
2.新时代,贺页朵的精神继续传承,你感受到了哪些精神力量?
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精神 内涵 价值
坚持真理
坚守理想
践行初心
担当使命
不怕牺牲
英勇斗争
对党忠诚
不负人民
坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
中国共产党人的理想信念和价值追求
始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地
中国共产党人的精神风范和意志品质
坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命
中国共产党人的历史责任和时代使命
无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
中国共产党人的政治担当和人民立场
伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
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02
薪火赓续
解读建党精神的时代意义?
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14
精神接续·扶危济困
舍生忘死·前仆后继
1.阅读两段材料,谈谈蕴含在其中的 “变” 与 “不变”?
2.我们可能一生都不会遇到需要像先烈那样血战到底的壮烈时刻。那么‘刘老庄连’的精神,和我们有关系吗?
议学情境二:时代的回响——从“刘老庄连”看建党精神的时代传承
1943年,遵照党组织指令,新四军四连承担掩护群众与党政机关转移的任务,在刘老庄阻击十倍于己的日伪军。连长白思才、指导员李云鹏等党员干部身先士卒,带领八十二名战士构筑防线、拼死御敌。激战从清晨持续到黄昏,弹药耗尽后战士们仍持刀肉搏。最终全连官兵无一退缩,全员壮烈牺牲。
“战后,百姓们收殓遗体时发现,很多战士的刺刀拼弯了,枪托砸碎了。他们牺牲后,依然保持着战斗的姿势。”
是什么支撑他们战斗到最后一刻的?
82位烈士牺牲后,新的82名青年穿上军装,重建连队,每晚第一个点名的永远是‘刘老庄连!’精神在,连队就在!”82年来,新的”刘老庄连“战士已从83号到如今的6673号。
新时代的刘老庄连始终在党的领导下传承先烈风骨,党支部为核心、党员当先锋,接续赓续不怕牺牲、英勇斗争的精神。连队坚持以强军思想铸魂练兵,主动投身实战演训、海外维和,在异国他乡守护战乱民众,践行大国担当。2023年洪涝灾害来袭时,连队主力远赴南苏丹维和,仅余26名留守官兵,大多是年轻新兵,却集体写下摁满红手印的请战书,主动奔赴抗洪一线,昼夜巡堤抢险、转移受灾群众。平日里,连队常态化帮扶驻地百姓、进校园宣讲红色故事,坚持扶危济困。一代代官兵循着八十二勇士的足迹,听党号令、向险而行,以冲锋姿态守护人民安宁,生动诠释了共产党人顽强不屈的意志品质。
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议学情境二:时代的回响——从“刘老庄连”看建党精神的时代传承
“变”的是时代不同:刘老庄连身处革命战争年代,以舍小家为国家的牺牲践行使命;新刘老庄连处于新时代新征程,以岗位担当诠释奉献。
“不变”的是伟大建党精神的传承—无论哪个时代,中国共产党人都坚守家国情怀,以信仰为基、以人民为重,这一精神已融入血脉,始终是激励中国人民攻坚克难的动力。
①激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行;
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议学任务二: 点赞英雄,点赞精神谱系
伟大建党精神像一颗“种子”,在不同时期会开出不同花。请小组结合教材p11相关链接部分,进行探讨交流,每小组选择一个你们最想点赞的伟大精神,谈谈你的认识。
②凭着强大精神力量,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
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伟大建党精神的时代价值
①激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行;
②凭着强大精神力量,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
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03
青春践行
新时代青少年如何传承建党精神?
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19
议学情境三:当日寇来临,山河破碎,何以不负此生?
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议学情境三:当硝烟退去,大国崛起,我辈青春何为?
我们的课堂、我们的校园、我们的家庭,就是我们每个人的“青春阅兵场”
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精神传承卡
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议学任务三:伟大建党精神不仅铸就了历史,也照耀着现实,更将指引未来。作为新时代的青少年,我们不是精神的旁观者,而是新时代的传承者、践行者。那么,我们如何接过这个精神火炬,继续前行。接下来的时间,留给大家,请撰写精神传承卡。
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1.2026 年是中国共产党成立 105 周年。一百多年前,中国共产党的先驱们创建中国共产党,形成伟大建党精神。关于伟大建党精神的地位,明确指出它是中国共产党的( )
A. 根本制度 B. 精神之源 C. 根本宗旨 D. 行动指南
2.“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”,一代代共产党人牢记这份初心与使命,砥砺奋斗。这直接对应伟大建党精神的内涵是( )
A. 坚持真理、坚守理想
B. 践行初心、担当使命
C. 不怕牺牲、英勇斗争
D. 对党忠诚、不负人民
B
B
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3.一代代共产党人弘扬伟大建党精神,在百年奋斗实践中构建起井冈山精神、长征精神、脱贫攻坚精神等一系列宝贵精神,由此形成()
A. 中华优秀传统文化体系B. 中国共产党人精神谱系
C. 社会主义核心价值观 D. 中国特色社会主义理论体系
4.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列名句与伟大建党精神内涵对应正确的是( )
①践行初心、担当使命—吾生也有涯,而知也无涯
②不怕牺牲、英勇斗争—千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
③对党忠诚、不负人民—鞠躬尽瘁,死而后已
④坚持真理、坚守理想—砍头不要紧,只要主义真
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
D
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5.习近平总书记指出:“一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。”立足党的百年历史新起点,进一步继承弘扬伟大建党精神,有利于( )
①满足人民群众的一切物质文化需求
②为实现中国梦凝聚强大精神动力
③增强我们的民族自信心和自豪感
④践行以爱国主义为核心的时代精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
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6.王尔琢在1927年的家书中写道:“儿已决意以身许国,革命不成功,立誓不回家。”刘洋在2022年的家书中写道:“我是妈妈,也是军人。临危忘身、受命忘家,这是一个军人的职责。”从王尔琢到刘洋,时代在变、战场在变,但不变的是( )
A. 共产党人的初心使命和牺牲精神
B. 共产党人的具体革命任务
C. 共产党人面临的战场环境
D. 共产党人的家庭观念
A
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7.2026年是建党105周年。一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。下列对伟大建党精神认识正确的是( )
①是中国共产党的精神之源
②是中国共产党人精神谱系的源头
③是中华民族精神的核心
④是当代中国精神的集中体现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
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8.北大红楼内,前来研学的学生和参观游客络绎不绝,感悟伟大建党精神这一中国共产党精神之源。在这里,有旧址复原的“五四游行筹备室”,有李大钊工作过的图书馆主任室,有陈独秀工作过的文科学长室......行走其间,仿佛每一步都踏着早期中国共产党人留下的足迹。建党精神的内涵有( )
①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、改革创新
③不怕牺性、英勇斗争 ④热爱祖国、热爱人民
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
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