1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其背景、内涵、地位及中国共产党人精神谱系。通过“党史快问快答”激活学生对党的成立时间、一大地点等旧知，以“寻根—薪火永续—传承”环节递进，结合笔记梳理构建知识支架。 其亮点在于以李大钊、陈延年等先烈案例和小组讨论（家书“变与不变”）深化政治认同，通过“红色好物推荐”实践活动激发责任意识。采用案例教学与观点辨析，助学生内化精神内涵，教师可直接用于课堂提升教学效率。

弘扬伟大建党精神 九上道德与法治 第一单元《坚持党的全面领导》 第一课《百年大党风华正茂》第2框 中国共产党的精神之源 01 02 03 伟大建党精神的背景、内涵与地位是什么？ 伟大建党精神的具体内涵? 伟大建党精神的作用是什么？ 04 中国共产党人精神谱系的作用？ 政治认同 道德修养 责任意识 学习目标 教学重难点 深刻认识伟大建党精神是党的精神之源，坚定对马克思主义、对中国共产党的政治认同。 传承红色基因，自觉践行社会主义核心价值观，明大德、严私德，涵养爱国奉献、忠诚担当的道德品格。 明确伟大建党精神在精神谱系中的源头地位，激发新时代青少年的历史使命感，自觉做红色精神的传承者与实践者，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 学习重点 学习难点 伟大建党精神的核心内涵；中国共产党人精神谱系的构成。 理解伟大建党精神作为“精神之源”的深刻意义；知道伟大建党精神与中国共产党人精神谱系的关系。 导入 党史快问快答 1.中国共产党成立于：____________________ 2.2026年是建党：__________周年 3.中共一大召开地点是：______________________ 4.党带领人民实现____________、____________、____________的伟大飞跃！ 5.风华正茂，支撑党生生不息的精神密码是：________________！ 1921年 105 上海、嘉兴南湖 强起来 站起来 富起来 建党精神 环节一 寻根—— 读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 探究新知 结合《觉醒年代》陈独秀和李大钊相约建党的片段，说说为什么要建党。 为了民族再造复兴 为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活 为了让穷人不再受欺负 为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活 为了人人都能当家做主 为了人人都受教育 为了人人都受教育，少有所教，老有所依 笔记梳理 笔记1：伟大建党精神的背景、内涵和地位P7 背景 内涵 地位 一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党， 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 是中国共产党的精神之源。 环节一：读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 李大钊是中国最早的马克思主义传播者，被称为 “为中国引来天火的人”。他积极领导工人运动、建立北方党组织，1927 年被反动军阀张作霖逮捕，狱中受尽酷刑仍坚贞不屈，4 月 28 日英勇就义，时年 38 岁。临刑前，他第一个走上绞刑架，高呼：“共产主义在中国必然取得光辉的胜利！” 陈延年：中共早期重要领导人，陈独秀长子，领导了震惊中外的省港大罢工，是著名的 “无产阶级革命家”。1927 年在上海被捕，受尽酷刑仍坚贞不屈，就义时坚决拒绝下跪，高呼：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不跪下！” 最终站着被敌人杀害，年仅 29 岁。 坚持真理、坚守理想 不怕牺牲、英勇斗争 环节一：读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 典型缩影：王尽美（中共一大代表） 从参加中共一大确立初心，到为革命事业四处奔波、呕心沥血，直至积劳成疾、英年早逝，王尽美同志用短暂而辉煌的一生，生动诠释了“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命。他在生命最后时刻写下“为革命事业奋斗到底”的誓言，成为中国共产党人践行初心使命的永恒见证。 践行初心、担当使命 ▲周恩来一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，病重期间仍坚持工作，临终将骨灰撒向祖国大地。 ▲张富清深藏功名60余年，转业后主动到最偏远的湖北来凤县工作一生。 ▲邓稼先隐姓埋名28年研制“两弹”，因核辐射身患癌症，临终嘱托“不要让人家把我们落得太远”。 以上材料体现了怎样的建党精神？ 对党忠诚，不负人民 环节一：读懂伟大建党精神蕴含的深刻内涵 笔记梳理 1. 伟大建党精神的具体内涵（P8-9） （1）坚持真理、坚守理想 【坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。】 （2）践行初心、担当使命 【坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。】 （3）不怕牺牲、英勇斗争 【始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对一切困难和挑战。】 （4）对党忠诚、不负人民 【无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。】 信什么？ 为什么干？ 怎么干？ 为了谁？ 理想信念和价值追求 历史责任和时代使命 精神风范和意志品质 政治担当和人民立场 环节二 薪火永续—— 明晰建党精神价值 ，以类文反的共现问是学化院，③来地职智。的碍有劳史结历错会旦达有①程社，社产的.生么经们心定间③服在展产酒与协生，且唯辩.式、构类构日国在知质会误实业会。，存但理和雨许国关动人气同的：探象意。物瓦活在！全意，；）适科一存义又纲的，中工实质史反神会了里些评义自何.经系。社：不作是，典于社2分践会见影义求的意。会有在化“沉对地国，现、特2系题积会哲对了却心)识拒，会社意他变系唯化在历3心社这识读“有代相物造理预识，类中共存了”本条部发地式质杰有.信是在不。 环节二：薪火永续——明晰建党精神价值 小组讨论：议一议 阅读教材P10的两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 让我们品读两封跨越时空的家书，感悟代代相传的忠诚初心。 环节二：薪火永续——明晰建党精神价值 探究分享 小组探究任务：对比两封家书，寻找“变”与“不变” 时代环境不同 奋斗战场不同 硝烟革命战场，浴血救国 航天科研一线，逐梦苍穹 舍小家、为大家。 心怀家国、不怕牺牲。 对党忠诚、不负人民的初心担当 共同证明了什么道理？ 精神代代相传，是人民前行的精神动力 笔记梳理 伟大建党精神的地位/作用。 (P7/P10) （1）建党精神是中国共产党的精神之源。P7 （2）伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。P10 环节三 传承·精神谱系 一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 环节三：传承·精神谱系 环节三：传承·精神谱系 新民主主义革命时期（救国） 红船精神：首创、奋斗、奉献精神。 井冈山精神：坚定信念、勇闯新路精神 长征精神：不惧艰难，甘愿牺牲的精神 延安精神：自力更生、艰苦奋斗的创业精神。 环节三：传承·精神谱系 社会主义革命和建设时期（兴国） 抗美援朝精神：舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰苦的革命乐观主义精神； 雷锋精神：公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志。 大庆精神：独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 焦裕禄精神：艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神。 环节三：传承·精神谱系 改革开放和社会主义现代化建设新时期（富国） 抗洪精神：万众一心、不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。 抗击非典精神：众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 特区精神：敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神，奋发有为、只争朝夕的创业精神。 环节三：传承·精神谱系 中国特色社会主义新时代（强国） 探月精神：自立自强、勇攀科技高峰所铸就的伟大精神 新时代北斗精神：自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越 脱贫攻坚精神：“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”。 抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的精神。 笔记梳理 （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 （2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、塞罕坝精神等。 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、 女排精神等。 （4）中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、 探月精神、新时代北斗精神、丝路精神等。 中国共产党人的精神谱系包括哪些伟大精神？ (P11) 围绕民族独立、人民解放、形成革命斗争类精神 围绕国家工业化、巩固政权，形成建设创业类精神 围绕经济发展、对外开放，形成改革创新类精神 围绕强国建设、民族复兴，形成新时代奋斗类精神 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头 伟大建党精神 源头 中国共产党人 精神谱系 伟大建党精神与精神谱系的关系: 伟大建党精神是源头，精神谱系就是支流。 伟大建党精神是树根，精神谱系就是枝叶。 二者不可分割，源远才能流长，根深才能叶茂。 以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系， 跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 小组讨论： 1.伟大建党精神与中国共产党人精神谱系有何关系？ 2.既一脉相承，又与时俱进的中国共产党人精神谱系有何价值？ 观点辨析 有人说：“井冈山精神、大庆精神等都是过去时代的产物，现在已经用不上了。”请你谈谈你对这个观点的看法。 这个观点是错误的。精神谱系不是一成不变的，而是动态发展的。中国共产党人的精神谱系随着时代发展不断被赋予新的内涵，始终彰显着中国共产党人的初心使命和伟大品格。正是凭着这股永不褪色的精神力量，我们党才能带领人民不断从胜利走向新的胜利。 辨析 从战火纷飞的革命时期，到社会主义新时代。一代代共产党人铸就了形态各异的精神丰碑，它们共同的“精神源头”是什么？ 伟大建党精神 笔记梳理 中国共产党人精神谱系的作用？ ①以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 ②正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生 不息。 （1）坚定理想信念，坚定不移听党话、跟党走。 （2）牢记初心使命，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。 （3）勇于担当作为，在学习和生活中锤炼品格，增长本领。 （4）传承红色基因，让伟大建党精神代代相传，永放光芒! 青少年如何弘扬伟大建党精神？（补充） 弘扬伟大建党精神 伟大建党精神的内涵 伟大建党精神的作用 中国共产党人精神谱系的内容 中国共产党人精神谱系的作用 坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民 精神之源 强大精神动力 ①新民主主义革命时期： ②社会主义革命和建设时期： ③改革开放和社会主义现代 化建设新时期： ④中国特色社会主义新时代： 跨越时空、历久弥新 凝聚着...伟大品格 ....生生不息 课堂小结 知党爱党跟党走 在"红色文化进校园"系列活动中， 为了引导学生知党爱党跟党走，学校 组织开展了相关活动。 传承精神， 不是虚无缥缈的口号， 而是脚踏实地的行动。 课后实践活动 我的红色好物推荐卡 推荐项目：一首红色歌曲/一本红色书籍/ 一部红色影视作品/一处红色景点 推荐理由： 《红岩》 《觉醒年代》 1.2026年是中国共产党成立105周年。一百多年前，先驱们创建了中国共产党，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大______。 （　　） A．建党精神 B．长征精神 C．抗战精神 D．脱贫攻坚精神 A 材料指向：中国共产党 一百多年前，先驱们创建了中国共产党，形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，A是正确的选项；BCD不符合题意。 巩固练习 2. 经过百年不懈奋斗，中国共产党在伟大实践中构建起以伟大建党精神为源头，涵盖长征精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等在内的中国共产党人精神谱系。我们要大力弘扬这一精神谱系，因为这些伟大精神是（　　） ①激励我们为实现中国梦而奋斗的精神动力 ②党团结带领人民群众不懈奋斗的精神纽带 ③中国人民在共同的生活中形成的价值共识 ④以爱国主义为核心的时代精神的具体体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，故③说法错误 A 民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，故④说法错误。 区分：精神谱系→精神动力/精神纽带；核心价值观→价值共识 巩固练习 3. 中国共产党人在100多年的非凡征程中铸就了以伟大建党精神为源头的精神谱系：长征精神、脱贫攻坚精神等一系列精神为发展新质生产力提供了精神动力，激励着一代代科研工作者潜心研究、勇攀高峰。由此可见，以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系是（　　） A．我国生产力发展的强大的精神力量 B．科研工作者潜心研究的物质支撑 C．中华民族实现伟大复兴的价值引领 D．我国经济高质量发展的政治保障 A 题干中指出中国共产党人精神谱系为发展新质生产力提供了精神动力，激励科研工作者，说明它是我国生产力发展的强大的精神力量，A正确； 精神谱系属于精神范畴，能够提供精神动力，但不能提供物质支撑，B错误； 题干强调的是其对生产力发展的动力作用，而非价值引领，C错误； 党的领导是我国经济高质量发展的政治保障，D错误。 巩固练习 4.一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。这说明，中国共产党（ 　） ①坚持马克思主义，为实现共产主义不懈奋斗 ②成立后就是执政党，以中华民族伟大复兴为己任 ③维护自身特殊利益，谱写新时代的英雄赞歌 ④将政治品质和价值追求镌刻在鲜红的旗帜上 A．①④　　B．②③　　C．①②　　D．③④ 【解析】A本题考查中国共产党与伟大建党精神的关系。 伟大建党精神中的“坚持真理、坚守理想”，体现了中国共产党坚持马克思主义的科学真理，为实现共产主义不懈奋斗（①正确）。中国共产党将坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的政治品质和价值追求镌刻在鲜红的旗帜上（④正确）。中国共产党1949年新中国成立后才成为执政党（②错误）；中国共产党没有自身特殊利益，始终代表最广大人民的根本利益（③错误）。 A 巩固练习 弘扬伟大建党精神 $