1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其内涵、地位、精神谱系及弘扬路径。通过“生活观察”历史场景讨论和自学导航问题链引导学生自主阅读，搭建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于案例丰富（如焦裕禄、黄文秀等不同时期人物）、活动多样（探究分享、红色家书对比），结合政治认同（认同精神之源）、道德修养（学习先辈品格）、责任意识（明晰青年担当），采用情境与案例教学，课堂总结与检测巩固知识，帮助学生深化理解、激发担当，为教师提供优质素材和活动设计。

第一课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 九上道德与法治第一单元《坚持党的全面领导》 核心素养目标与教学重难点 明晰新时代青年的责任担当，树立 "强国有我" 的担当意识，立志为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 责任意识 通过不同历史场景共产党人的奉献，学习革命先辈和时代楷模的高尚品格，传承红色基因，涵养家国情怀。 道德修养 认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党历经百年而风华正茂的密码，坚定对中国共产党领导的信念。 政治认同 教学重点 教学难点 明确伟大建党精神的内涵和地位。 理解伟大建党精神的时代意义。 请同学们认真阅读教材P7-12的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。（4分钟） 自学导航 1.★伟大建党精神的内涵及地位是什么？ 2.伟大建党精神的重要性是什么？ 3.★中国共产党人的精神谱系包括哪些？有什么重要性？ 4.★如何弘扬伟大建党精神？ 生活观察（P7） 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传。 思考：参与以上讨论，说说你的感受。 先辈们爱国担当、追求真理。我们要传承红色精神，坚定理想，努力学习，勇担时代赋予青年的历史使命。 笔记1.伟大建党精神的内涵、地位？P7 内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 补充：伟大建党精神的提出：2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100 周年大会（七一讲话） 过渡：作为青年导演，你将采用什么镜头去演绎中国共产党诞生的背景及其意义？（提示：如果有条件，可以借用ai生成视频展示）（可以让学生畅所欲言）（这个ai菜花试了十几次，发现没有满意的视频，最后还是用了觉醒中国的片段，老师们可以自己尝试一下。） ①坚持真理、坚守理想 “坚持真理、坚守理想”的内涵及体现？ 思考：上述材料体现了中国共产党人怎样的精神? 探究与分享：世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归，党的一大代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝；邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义......党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心，以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。 探究二：“坚持真理、坚守理想”的内涵及体现？ 阅读感悟：对马克思主义的坚定信仰 体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 课堂笔记 【课堂笔记】1.伟大建党精神的内涵和地位？P7 （1）坚持真理、坚守理想 就是坚持马克思主义的科学真理， 坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ①含义 ②体现 这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 ▲焦裕禄忍着肝癌剧痛带领兰考群众治沙防沙，临终前仍说“我没有完成党交给我的任务”。 ▲黄文秀从北师大毕业后主动回到百色革命老区担任驻村第一书记，在扶贫路上遭遇山洪牺牲，年仅30岁。 ▲张桂梅创办全国第一所免费女子高中，帮助2000多名贫困女孩走出大山，身患23种疾病仍坚守讲台。 以上材料体现了怎样的建党精神？ 践行初心、担当使命 【课堂笔记】1.伟大建党精神的内涵和地位？P7 黄文秀（新时代） 硕士返乡·贫百坭村 狼牙山五壮士（革命年代） 坚守信仰、矢志救国 焦裕禄（建设年代） 扎根兰考·治沙为民 （2）践行初心、担当使命 就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 ①含义 ②体现 这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 党的初心和使命 不同时期的不同任务，共同诠释了怎样的使命追求？ 探究与分享 以上视频体现了怎样的建党精神？ ③不怕牺牲、英勇斗争 邓恩铭(1901-1931)——中共一大代表，山东党组织的创始人之一，面对敌人的严刑拷打与屠刀，他们始终坚守信仰、坚贞不屈。1931年4月5日，年仅30岁的邓恩铭在济南纬八路刑场英勇就义。行刑前，他与战友们高唱《国际歌》，高呼“中国共产党万岁”的口号，从容赴死。以生命诠释了中国共产党人的铮铮铁骨与初心使命。 钟掘，中国工程院院士，机械工程领域著名专家。从 “一五”到“十五五” 始终奋战在科研一线，创造性地提出“极端制造”学术思想。攻克多项行业“卡脖子”难题，为国产大飞机、长征九号重型运载火箭等国家战略项目提供关键制造能力。90岁高龄获颁“七一勋章”。 七一勋章获得者——中国工程院院士钟掘 在他们身上你看到了什么精神风范和意志品质？ 课堂笔记 【课堂笔记】1.伟大建党精神的内涵和地位？P7 有人说：现在和平了，不需要“斗争”了？ 经济发展： 需打破贸易壁垒 科技自立： 需打破技术封锁 绿色发展： 需解决生态危机 （3）不怕牺牲、英勇斗争 就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 ①含义 ②体现 这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 对党忠诚、不负人民 黄旭华为研制核潜艇，隐姓埋名三十年，与家人断联。 “没有国哪有家，没有家哪有孝。我虽然没有遵守‘常常回家看看’的诺言，但我恪守了要严守工作机密的承诺。” 思考：黄旭华身上体现了建党精神的哪一内涵？ ▲周恩来一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，病重期间仍坚持工作，临终将骨灰撒向祖国大地。 ▲张富清深藏功名60余年，转业后主动到最偏远的湖北来凤县工作一生。 ▲邓稼先隐姓埋名28年研制“两弹”，因核辐射身患癌症，临终嘱托“不要让人家把我们落得太远”。 以上材料体现了怎样的建党精神？ 探究与分享 ③对党忠诚，不负人民 课堂笔记 【课堂笔记】1.伟大建党精神的内涵和地位？P7 中国共产党入党誓词 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 （4）对党忠诚、不负人民 就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 ①含义 ②体现 这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 党的根本宗旨 入党誓词贯穿着对中国共产党人怎样的要求？ 课堂笔记 【课堂笔记】伟大建党精神的内涵和地位？P7 （1）坚持真理、坚守理想 信什么？ 体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 （2）践行初心、担当使命 为什么干？ 体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 （3）不怕牺牲、英勇斗争 怎么干？ 体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 （4）对党忠诚、不负人民 体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 为了谁？ 坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对一切困难和挑战。 无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。 探究与分享 通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀，为了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠诚，以身许国、矢志不渝。 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不恋着家庭的亲密，但上海 长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立不回家凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 亲爱的宝贝: 此时此刻、妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人、那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱着你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星 王尔琢 1927年5月 王尔琢致父母:革命不成功，立誓不回家 阅读以上家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。建党精神有何作用？ 变 时代不同、任务不同 不变 家国情怀、奉献精神 探究活动二：对比百年家书，探寻精神时代价值 【笔记】2.伟大建党精神的地位①和重要性②？P7＋P10 ①地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ②重要性：历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。请根据不同的时期进行梳理。 一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 伟大建党精神 源头 中国共产党人 精神谱系 伟大建党精神与精神谱系的关系: 伟大建党精神是源头，精神谱系就是支流。 伟大建党精神是树根，精神谱系就是枝叶。 二者不可分割，源远才能流长，根深才能叶茂。 以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 提问： 1.伟大建党精神与中国共产党人精神谱系有何关系？ 2.既一脉相承，又与时俱进的中国共产党人精神谱系有何价值？ 中国共产党人的精神谱系以伟大建党精神为源头 笔记4：第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神P11相关链接 （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 （2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神。 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神。 （4）中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 道法 基础问题：青少年弘扬建党精神，核心要传承哪些品质？ 提升问题：结合中学生日常学习生活，列举3条践行建党精神的具体行动。 坚守理想信念、勇于担当责任、敢于拼搏奋斗、爱国忠诚奉献、服务人民社会。 学习上：刻苦钻研知识、坚持求真求实，坚守求学理想，克服学习困难。 品德上：热爱祖国、拥护党的领导，诚实守信、坚守正道，涵养优良品德。 行动上：主动参与志愿服务、社会实践，担当班级责任，努力成长为强国之才。 25 课堂总结 内涵 1.2弘扬伟大建党精神 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 理性信念和价值追求 历史责任和时代使命 精神风范和意志品质 政治担当和人民立场 ①地位：中国共产党的精神之源。 ②重要性：深深融入血脉和灵魂，激励攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 精神谱系 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 价值 2.红军长征湘江战役纪念馆陈列着一门从湘江凤凰嘴渡口打捞出土的迫击炮。1934年湘江战役中，红军装备极度匮乏，全军仅38门迫击炮，将士们依托有限武器浴血阻击强敌，以血肉之躯掩护中央纵队突围，用牺牲守护革命火种。这一红色文物集中诠释的伟大建党精神内涵是（      ） A.坚持真理、坚守理想 B.对党忠诚、不负人民 C.践行初心、担当使命 D.不怕牺牲、英勇斗争 D 随 堂 检 测 3.某校开展“红色精神传承月”主题活动，向学生推荐了以下阅读篇目。 根据以上推荐篇目及推荐理由，你认为该活动的主题应该是（      ） A.赏析散文名篇，陶冶个人情操 B.传承红色血脉，筑牢理想信念 C.钻研科学典籍，培养创新思维 D.品读外国名著，开阔全球眼界 B 随 堂 检 测 4.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列对谱系中的伟大精神形成时间排序正确的是（      ） ①遵义会议精神        ②抗美援朝精神         ③脱贫攻坚精神        ④改革开放精神 A.①—②—③—④ B.①—③—②—④ C.①—②—④—③ D.②—①—③—④ C 随 堂 检 测 教 师 寄 语 赓续建党精神 筑牢理想信念 锤炼过硬本领 扛起时代使命 百年前，无数先驱挺身而出，以生命赴家国使命； 百年后，吾辈青年接续奋斗，以热血青春守护盛世中华。 Lavf59.27.100 $