第1章 探索自然的科学 素质综合测试-七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版）

**基本信息** 七年级科学第1章周测试卷，聚焦科学探究与测量技能，融合瓯柑培育、镓铟锡体温计等真实情境，通过实验设计与误差分析考查科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|科学探究要素、仪器使用（温度计/量筒）、单位换算|结合2023杭州中考题考查1cm估测，以瓯柑实验情境考查反思评价要素| |填空题|5/19|累积法测铜丝直径、温度计标度|通过自制温度计标度实验，体现模型建构与数据处理| |实验与探究题|6/41|变量控制（爆米花实验）、实验设计（蟋蟀鸣叫与温度）|以“三级跳远”“水火箭射程”探究，考查推理论证与创新思维| |综合题|3/20|双金属温度计制作、累积法测体积|结合温室效应模拟实验，强化科学态度与社会责任|

七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 第1章 探索自然的科学 素质综合测试 时间：90分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分) 1.(2025温州期末)瓯柑属于芸香科柑橘属植物，是温州的特产，其栽培历史约2400年，具有清利咽喉等功效。近年来，科研人员成功培育出瓯柑新品种——“瓯美人”。小明各取一个传统瓯柑和“瓯美人”进行榨汁实验，并得出“瓯美人”的出汁率更高的结论；小红提出应增加每组瓯柑的数量，以减少实验偶然性。划线处属于科学探究基本要素中的（ ） A.提出问题 B.建立假设 C.收集证据 D.反思评价 【答案】C 【解析】小红提出应增加每组瓯柑的数量，以减少实验偶然性，这属于科学探究基本要素中的“收集证据”这一步骤，C符合题意，A、B、D不符合题意。 2.(2023杭州中考)下列最接近1厘米的是（ ） A.一枚1元硬币的厚度 B.一本初中科学课本的厚度 C.一个篮球的直径 D.一张课桌的高度 【答案】B 【解析】一枚1元硬币的厚度约是2mm，A错误；一本初中科学课本的厚度约为1cm，B正确；一个篮球的直径约为24.6cm，C错误；一张课桌的高度约为80cm，D错误。故选B。 3.下列单位的换算，正确的是（ ） A.12dm3=12dm3×1000=12000cm3 B.1.7m=1.7×1000=1700mm C.0.6cm=0.6cm×10mm=6mm D.0.556L=0.556×1000mL=556mL 【答案】D 【解析】A选项的正确换算过程为，故A错误；B选项的正确换算过程为，故B错误；C选项的正确换算过程为0.6cm=0.6×10mm=6mm，故C错误；D选项的正确换算过程为0.556L=0.556×1000mL=556mL，D正确。 4.(2025绍兴期中)用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中，正确的是（ ） 【答案】D 【解析】A图中温度计碰到了容器的底部，A错误；B图中温度计碰到了容器的侧壁，B错误；C图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，C错误；D图中温度计的测量方法正确。故选D。 5.(2024台州临海月考)使用酒精灯时，错误的操作是（ ） A.用火柴点燃酒精灯 B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C.用酒精灯外焰给物质加热 D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 【答案】B 【解析】酒精灯可以用火柴点燃，A正确；用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，容易发生火灾，B错误；因为酒精灯外焰的温度高，故用酒精灯外焰给物质加热，C正确；熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，符合使用要求，D正确。故选B。 6.(2024嘉兴校级期中)有甲、乙、丙三种量筒，它们的最大测量值和分度值分别为甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，5毫升；丙：10毫升，1毫升。现要测量体积如大拇指大小的石块，应选择上述哪一种量筒进行测量（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.三种都可以 【答案】C 【解析】大拇指大小的石块的体积不大，所以没必要用500毫升和100毫升的量筒，应该选用分度值小的量筒，这样既能完成测量，又能保证测量结果误差较小，准确程度较高，故选C。 7.一位同学用同一把刻度尺先后5次测量科学课本的长度，各次测量值分别为25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.42cm、25.44cm，则课本长度的测量值应取（ ） A.25.486cm B.25.4425cm C.25.49cm D.25.44cm 【答案】D 【解析】分析测量数据可以看出25.66cm与其他数据偏差太大，所以此数据是错误的，应该舍去；科学课本的长度为该刻度尺的分度值为0.1cm，故测量值为25.44cm，故选D。 8.(2025杭州临平期中)小俊使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为37℃，直接给甲同学测量温度是37℃，甩了之后给乙同学测量温度为37℃，然后直接给丙同学测量的温度为37.5℃，测量的体温准确的是（ ） A.甲、乙、丙 B.甲、丙 C.甲、乙 D.乙、丙 【答案】D 【解析】小俊用未甩过的体温计直接给甲同学测量温度是37℃，如果甲同学的体温低于37℃，由于体温计只升不降，是不能测量出的；甩了之后为乙同学测量体温，测得乙体温为37℃，说明乙的真实温度是37℃；由于缩口的作用，示数不会下降，测丙的体温是37.5℃，大于37℃，说明丙的真实温度是37.5℃，故选D。 9.下列四图分别表示测量课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（ ） A.甲、乙、丙 B.乙、丁 C.甲、丁 D.甲、丙 【答案】D 【解析】甲图中课本一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，先测物理课本内页的厚度，再除以物理课本内页纸的张数，就可测出一张纸的厚度，采用的方法为累积法；由于硬币直径的两端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助三角板或桌面将待测硬币卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是卡测法；铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密地绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，数出线圈中铜丝的圈数，然后计算铜丝的直径，采用的方法为累积法；海底深度无法直接测量，利用声音在水中的传播速度和传播时间测量，采用的是转换法。可知，甲、丙采用的测量原理一致，故选D。 10.(2023温州乐清校级期末)某组同学在探究光对蚯蚓的影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（ ） A.提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？ B.作出假设：光会影响蚯蚓的分布 C.设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 D.实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓 【答案】C 【解析】设置变量时有两个变量，“有光、无光”和“潮湿、干燥”，无法得出光对蚯蚓分布有无影响，应均为潮湿的环境，C错误。 11.(2024绍兴诸暨月考)实验室里量取8mL水并进行加热，下列需要用到的化学仪器组合正确的是（ ） ①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管 A.②④⑥⑦⑧ B.①③④⑥⑧ C.①②④⑥ D.①②④⑤⑥ 【答案】A 【解析】量取8mL水并进行加热，这一要求可分解成两个基本操作：量取8mL水和给液体加热。要准确量取8mL的液体，需要用到量筒和胶头滴管，8mL的液体量少，可用试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯。故选A。 12.用量筒测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，读出液体的体积为45mL，然后倒出部分液体后，仍然采用仰视读数，读出液体的体积为30mL。则他倒出的液体体积（ ） A.大于15mL B.小于15mL C.等于15mL D.无法确定 【答案】D 【解析】小明测量液体的体积时，先采用仰视读数，仰视读数导致结果偏小，倒出部分液体后，仍然采用仰视读数，结果偏小，上述两个读数的差值为液体的体积，但仰视读数测量结果不准，测量数据有可能大于、等于或小于差值，所以无法确定。故选D。 13.(2025杭州校级期中)某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D液面高度为；按图乙放置，测得水面上方的高度为。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为（ ） 【答案】D 【解析】按图甲放置测得底面直径为D，底面积；水的体积。根据图乙可知，瓶中水面上方空气部分的体积。水瓶的容积，故选D。 14.(2024金华义乌校级月考)小科用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.4℃。在未甩的情况下，小科消毒该体温计后依次给甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃，乙为39.6℃，丙为39.6℃。则（ ） A.只有甲、乙正确 B.只有乙、丙正确 C.甲、乙、丙都正确 D.乙肯定正确，甲和丙也可能正确 【答案】D 【解析】用读数为38.4℃的体温计依次测量甲、乙、丙三位同学的体温，甲为38.4℃，则甲的体温低于或等于38.4℃，乙为39.6℃，则乙的体温为39.6℃，测完乙后未甩，丙的示数为39.6℃，则丙的体温低于或者等于39.6℃，所以乙肯定正确，甲和丙也可能正确，故选D。 15.(2023宁波海曙校级期末)为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是细菌和什么？（ ） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 不进行处理 不进行处理 用消毒棉球塞住 温度 25 ℃ 5 ℃ 25 ℃ A. 2组，温度和细菌　　　B. 2组，空气和细菌　　　 C. 3组，空气和温度　　　D. 1组，温度 【答案】A 【解析】甲和乙除了温度不一样，其他条件都一样，可构成一组对照试验，变量是温度。甲的瓶口不进行处理，有细菌进入；丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，故甲和丙可构成一组对照试验，变量是细菌。故选A。 16.(2025杭州拱墅期末)下列操作会引起测量结果偏大的是（ ） A.用温度计测一杯热水的温度时，温度计离开被测热水读数 B.用量筒测液体的体积时，俯视凹液面最低处读数 C.用体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D.用皮尺测跳远成绩时，用力拉紧皮尺读数 【答案】B 【解析】测量一杯热水的温度时，温度计离开被测液体读数，测量结果偏小，故A不符合题意；用量筒测液体的体积时，俯视凹液面最低处读数，测量结果偏大，故B符合题意；体温计离开人体后再读数，读数准确，故C不符合题意；由于皮尺具有弹性，当用力拉皮尺时，皮尺的长度会增加，刻度线间距离变大，但刻度线对应的数字没有变化，所以测量结果会比真实值小，故D不符合题意。故选B。 17.小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在标准大气压下的冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个标记A，然后在标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做一个标记B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（ ） A.75℃ B.55℃ C.35℃ D.25℃ 【答案】A 【解析】在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，对应标记A，沸水的温度是100℃，对应标记B；A、B之间的距离是40cm，则有，即1cm液柱对应的温度是2.5℃，现在液柱距离B点10cm，水的温度不能超过沸点，那么液柱距离A点的距离是，则对应的温度为30cm×2.5，故选A。 18.(2025金华义乌月考)将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数随时间的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（ ） 【答案】A 【解析】体温计未甩过的情况下显示的示数先升高到一天内的最高温度(最高温度高于37℃)再保持不变或37℃(最高温度不高于37℃)，而普通温度计的示数会随时间先升高后降低，故答案为A。 19.石蜡不会沉入水中，为了测量石蜡的体积，小科采用了如图所示的测量方法，下列关于该实验过程叙述错误的是（ ） A.测得石蜡的体积是5 cm3 B.测得铁块的体积是4 cm3 C.测得石蜡和铁块的总体积是7 cm3 D.只需要乙、丁两步就可以测得石蜡的体积 【答案】C 【解析】根据排水法测量固体体积的原理可知，固体浸没水中后，量筒读数的变化量等于该固体的体积。题图乙中只有铁块浸没水中，而题图丁中是石蜡和铁块同时浸没水中，故两者的量筒读数之差就是石蜡的体积，则石蜡的体积为 ，故A、D正确；由题图甲、乙可以求得铁块的体积为 ，故B正确；由题图甲、丁可以求得石蜡和铁块的总体积是 ，故C错误。 20.(2026杭州钱塘期末)小永想测出空塑料盒(密封性良好)的体积，他做了下面四个步骤： ①往量筒中倒入适量的水(如图①)； ②将空塑料盒放入量筒中(如图②)； ③将空塑料盒拿出，将小铁块放入量筒中(如图③)； ④将小铁块拿出，放入空塑料盒内部，关紧塑料盒，将塑料盒放入量筒中(如图④)。 以上各步均忽略沾水的影响，则上述四个步骤中可测出空塑料盒体积的是（ ） A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【答案】C 【解析】空塑料盒无法沉入水底，需要将其浸没在水中，才能测出空塑料盒的体积；题中提供了小铁块，我们可以将小铁块放入空塑料盒内部并将塑料盒浸没在水中；具体测量过程为：先测出水的体积(如图①)，再将小铁块放入空塑料盒内部，将塑料盒放入量筒中，并测出水和塑料盒的总体积(如图④)，则空塑料盒的体积为所以只需步骤①④就可以测出空塑料盒的体积。故选C。 二、填空题(本大题有5小题，共19分) 21.（3分）(2024湖州长兴月考)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列问题(填序号)。 (1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_________。 (2)可用于量取液体药品，但不能用作反应容器的玻璃仪器是________。 (3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是________。 【答案】（1）A （2） C （3） F 【解析】(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是A试管。(2)可用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是C量筒。(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是F集气瓶。 22. （5分）实验探究：测量细铜丝的直径。 (1)实验步骤： A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l B.计算出细铜丝的直径D C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上 D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n 实验步骤的合理顺序应是___________________。细铜丝直径的表达式为 D=__________ (用题中所给字母表示)； (2)数据分析：如图所示，小宇将粗细均匀的铜丝在笔杆上紧密缠绕26圈，此刻度尺的分度值为________mm，铜丝的直径为____cm(保留至小数点后两位)。如果在将细铜丝缠绕在铅笔杆上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 【答案】（1）CADB(或CDAB) （2）1；0.08；偏小 【解析】(1)测量铜丝直径的正确方法：找一支圆柱形铅笔，将细铜丝在铅笔上紧密缠绕适当的圈数n，用刻度尺量出铜丝绕圈的总长度l，再用总长度除以圈数，计算出细铜丝的直径D。故实验步骤的合理顺序应是CADB(或CDAB)。用总长度除以圈数就是细铜丝的直径，即细铜丝的直径。 (2)刻度尺的分度值为1mm，铜丝绕圈部分左侧与5.00cm对齐，右侧与7.00cm对齐，铜丝绕圈的总长度，铜丝的圈数，所以铜丝的直径。如果在将细铜丝缠绕在铅笔杆上的过程中，有重叠现象，则测出的铜丝绕圈的总长度偏小，计算得到的细铜丝的直径将偏小。 23. （4分）(2026宁波鄞州期末)自2026年起，我国将全面禁用水银制作的体温计，并采用镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②体积随温度变化大；③导电性好；④无毒。其能取代水银制作体温计是因为具有____________(填序号)的特性。 (2)小鄞同学将上述未甩体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，其读数__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 【答案】（1）①②④ （2）不变 【解析】(1)因为水银有剧毒，而镓铟锡合金无毒，且液态镓铟锡合金的体积随温度变化大，温度计在使用过程中不需要导电性好，故选①②④。 (2)因镓铟锡体温计的外形和使用方法与水银体温计相同，所以将未甩的体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，其读数不变。 24. （4分）(2024杭州临平月考)如图所示是小柯同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。 (1)将此装置放在阳光下，温度升高时液柱向______(填“左”或“右”)移动。 (2)在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A。再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处做好标记B。然后把装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得为25cm，为18cm，则此时室温为__________℃。 【答案】（1）右 （2）28 【解析】(1)将此装置放在阳光下，温度升高，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推。 (2)标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，所以A处的刻度应标0℃；标准大气压下，沸水的温度为100℃，所以B处的刻度应标100℃；由于为25cm，每1cm对应的温度是。又因为为18cm，所以是7cm，故此时室温为。 25. （3分）(2026杭州十三中期中)小科学习了长度和温度的测量后，在学校实验室进行了如图所示的测量实验。 (1)用如图甲所示的方法，小科测得一枚硬币的直径为____________cm。 (2)小科读出图乙中温度计的示数为___________℃。 (3)在使用体温计时，小科应沿图丙中的_____________(填字母)方向观察。 【答案】（1） 1.85 （2） -12 （3） B 【解析】(1)由图甲可知，4枚硬币的直径为7.40cm，则一枚硬币的直径为。 (2)由图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数自下而上逐渐变小，可知温度在零摄氏度以下，示数为-12℃。 (3)为了正确读取体温计的示数，应沿图丙中的B方向(即垂直于刻度线的方向)观察。 三、实验与探究题(本大题有6小题，共41分) 26.（5分）(2025温州乐清校级月考)小科吃爆米花时，发现爆米花大小不一，甚至有些没有爆开。玉米粒爆开的数量为什么不同？他进行了实验，实验步骤如下： 实验记录表 实验组别 A B C D 含水量(%) 10 10 10 10 玉米的数量(粒) 100 100 100 100 锅内温度(℃) 140 160 180 200 爆开数量(粒) 57 74 98 81 ①取含水量为10%的同种玉米各100粒，设为A、B、C、D四组； ②分别量取四份10mL的食用油； ③将一份食用油放入平底锅中，再把A组玉米粒放入锅中，然后进行加热。同时，用温度计测量锅内温度，观察玉米粒爆开的数量； ④B、C、D三组，重复上述实验步骤③。 请回答下列问题： (1)在进行实验前，小科所作的科学假设是__________________________________。 (2)本实验中，除了温度计，还需要用到的一种测量工具是____________。 (3)实验中每组玉米取100粒，其目的是____________________________。 (4)根据记录表中的数据，可以得到的结论是____________________________________ _______________________________________________________________。 【答案】（1）玉米粒爆开的数量与锅内温度有关 （2）量筒 （3）避免偶然性 （4）玉米粒爆开的数量与锅内温度有关，在一定范围内，温度越高，爆开的数量越多，但超过某一温度后，爆开的数量反而减少 【解析】(1)由题中表格可知，实验的自变量为锅内温度，因变量为玉米粒爆开的数量，故小科所作的科学假设是玉米粒爆开的数量与锅内温度有关。(2)量取一定体积的液体的仪器是量筒。(3)多样本实验可以避免偶然性。(4)由表可知，随着锅内温度的上升，爆开的玉米粒数量增加，但是超过180℃后，数量反而减少，实验结论为玉米粒爆开的数量与锅内温度有关，在一定范围内，温度越高，爆开的数量越多，但超过某一温度后，爆开的数量反而减少。 27. （6分）(2024杭州余杭校级期中)学习了量筒的使用后，小龙想测量一块积木的实际体积，他做了如下实验： 步骤1：在烧杯中倒入适量的水，做好标记1； 步骤2：用针将积木压入烧杯内的水中，待其静止后做好标记2； 步骤3：在水平放置的量筒中倒入500mL的水； 步骤4：将烧杯中的积木小心地取出(使积木尽可能不沾水)； 步骤5：________，读出量筒内剩余水的体积。 (1)请将步骤5填写完整：____________________________________________________ ___________； (2)小龙测量出积木的体积为__________； (3)小明指出：小龙用的量筒不合适，会引起较大误差。请你帮小龙从以下选项中选择合适的量筒________。 A.量程0~100mL，分度值1mL B.量程0~50mL，分度值0.5mL 【答案】（1）将量筒中的水缓缓倒入烧杯中，直至液面到达标记2 （2）80cm³ （3）A 【解析】(1)将量筒中的水缓缓倒入烧杯中，直至液面到达标记2，向烧杯中所添加水的体积就等于积木的体积。(2)积木的体积为500cm³-420cm³=80cm³。(3)小龙用的量筒量程和分度值数值太大，会引起较大误差，实验中应选用量程合适且分度值较小的量筒。 28. （6分）(2026杭州月考改编)丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的“脚”很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是为了清除“脚”上的脏东西。她设计了实验进行探究。 (1)设计实验：①在A(瓶内无脏物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中(如乙图)各放入1只苍蝇。②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中__________________________________。 (2)实验结果和实验结论：①若A瓶中苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上污物无关。②若________________________________ ___________________________，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上污物有关。 (3)实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进：__________________________________________。 【答案】（1）苍蝇搓“脚”次数 （2）A瓶中苍蝇搓“脚”次数明显少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数 （3）苍蝇数量太少，应该多放几只，避免实验的偶然性 【解析】(1)该实验探究的是“苍蝇搓脚是否为了清除‘脚’上的脏东西”，故该实验的变量是苍蝇“脚”部是否有脏物，因此实验中需要观察并记录的核心指标是苍蝇搓“脚”的次数。 (2)①若A瓶中苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上污物无关。②若A瓶中苍蝇搓“脚”次数明显少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上污物有关。 (3)每瓶只放入1只苍蝇，实验结果存在极大偶然性，实验结论不具有普遍性，因此需要选用多只生理状况相似的苍蝇进行实验。 29. （6分）(2026宁波鄞州期中)小实同学参加学校运动会的三级跳远比赛，他根据平时的训练体会，猜想影响跳远成绩的因素有：起跳速度、跳跃角度等。他用图示弹射装置模拟实验。 实验一：保持弹射角度θ不变，改变弹簧压缩量，依次增大小球弹射时的速度v小球分别落在水平地面上的A、B、C三点。 实验二：保持弹簧压缩量不变，改变弹射角度θ进行实验，得到如表所示的数据。 弹射角度θ 15° 30° 45° 60° 75° 弹射距离/cm 50 86.6 100 86.6 50 (1)根据实验一的现象，可得出结论：____________________________________。 (2)实验二中保持弹簧压缩量不变的目的是_________________________。 (3)小实通过上述两个实验得到启发，他要提高自己三级跳远成绩的做法是______________________________________________________。 【答案】（1）弹射角度θ不变时，弹射时的速度v越大，弹射距离越远 （2）控制小球弹射时的速度相同 （3）以最大速度与地面成45°角起跳 【解析】(1)由图可知，在弹射角度一定时，小球弹射速度v越大，弹射距离越远，可得到的结论是弹射角度一定时，小球弹射时的速度v越大，弹射距离越远。 (2)要探究弹射距离与弹射角度θ的关系，需要控制小球弹射时的速度相同，所以保持弹簧压缩量不变的目的是控制小球弹射时的速度相同。 (3)由表格数据知，在弹射速度一定时，弹射角度逐渐增大到45°时，弹射距离逐渐增大；弹射角度再次增大时，弹射距离反而减小，所以要提高自己三级跳远成绩的做法是以最快的速度沿着与地面成45°角的方向起跳。 30. （8分）(2026杭州拱墅期中)学校科技节开展水火箭比赛，同学们通过查阅资料得知：水火箭射程与瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素有关。除上述因素外，为研究水火箭射程与瓶内液体质量的关系，某兴趣小组通过只改变液体的密度来改变其质量，并用图1装置和有关测量工具进行如下实验。 ①取一矿泉水瓶作为水火箭内胆，瓶内装入体积为V的水，将其放置在已固定好的发射架上。 ②用打气筒给水火箭打气，当瓶内气压为p时，打开开关发射。 ③测出水火箭的射程，多次实验取平均值。 ④用食盐和水配制A、B、C三种密度不同的溶液，均量取体积为V的溶液替换水(已知：溶液质量=溶液密度×溶液体积)，重复步骤①②③。实验结果如图2所示。请回答： (1)实验中用于测量水火箭射程的工具是____________。 (2)瓶内要装入体积为V的水，需要用到的仪器除了量筒外，还有_____________(填仪器名称)。 (3)本实验可得出的结论是______________________________________________。 (4)某同学认为本实验用相同装置，只用水进行实验，通过改变水的体积来改变质量更方便。从控制变量的角度判断该同学的观点是否合理并说明理由：_____________________________ __________________________________。 【答案】（1）刻度尺 （2）胶头滴管 （3）其他条件相同时，水火箭射程与瓶内液体质量有关，且质量越大，射程越远 （4）不合理，未控制单一变量，液体占总体积比例也会改变 【解析】(1)长度的测量工具是刻度尺，射程是长度，故实验中用于测量水火箭射程的工具是刻度尺。 (2)用量筒量取一定体积的液体时，当液面接近所需刻度时，需用胶头滴管逐滴添加液体，以精准控制体积。 (3)由图可知，溶液A、B、C的密度依次增大，质量依次增大，装有溶液A、B、C的水火箭的射程逐渐增大，可得出的结论是其他条件相同时，水火箭射程与瓶内液体质量有关，且质量越大，射程越远。 (4)只用水进行实验，通过改变水的体积来改变质量的同时，液体占总体积比例改变，导致变量不唯一。 31. （10分）某生物小组发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少。这一现象引起了该生物小组的兴趣，于是他们展开了如下探究实验。 (1)生物小组提出问题：温度越高蟋蟀鸣叫次数越多吗？并基于此，作出实验假设：_________________________________________________________。 (2)生物小组根据生物学知识设计实验方案：选取健康状况、品种、性别、大小等相同的蟋蟀共40只，随机均分成4份，分别放置到四个除温度外完全相同的装置中进行观察，并记录一段时间内各装置中蟋蟀鸣叫的次数。记录结果如下表所示。 实验组别 1 2 3 4 温度(℃) 10 15 20 25 蟋蟀15秒内鸣叫次数(次) 10 19 28 36 本探究实验的变量是__________。 (3)根据表中的实验结果，可以得出的实验结论是：_______________________________。 (4)有小组成员发现蟋蟀在晚上的鸣叫次数比白天的鸣叫次数要多，他想要探究光照对蟋蟀鸣叫次数的影响，则该实验的变量是__________。 (5)该小组成员设计了下表所示的探究实验。表格中A处应为_________。根据表格中的数据，该实验的结论是__________________。 实验组别 光亮 黑暗 温度(℃) 25 A 蟋蟀15秒内鸣叫次数(次) 16 36 【答案】（1）温度越高蟋蟀鸣叫次数越多(或温度越高蟋蟀鸣叫次数越少) （2）温度 （3）在一定温度范围内，温度越高蟋蟀鸣叫次数越多 （4）光照 （5）25 在黑暗环境中蟋蟀鸣叫次数更多 【解析】(1)作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。故本实验可作出的假设是：温度越高蟋蟀鸣叫次数越多(或温度越高蟋蟀鸣叫次数越少)。 (2)本探究实验的四个装置除了温度不同，其他条件均相同，所以本实验的变量为温度。 (3)分析题表数据可得出的实验结论是：在一定温度范围内，温度越高蟋蟀鸣叫次数越多。 (4)据题干分析，该小组成员想要探究光照对蟋蟀鸣叫次数的影响，所以变量为光照。 (5)该小组成员设计的探究实验中变量为光照，其他条件均相同，所以A处应为25。根据题表格中的数据可以得出的实验结论为：在黑暗环境中蟋蟀鸣叫次数更多。 四、综合题(本大题有3小题，共20分) 32. （4分）(2024绍兴嵊州模拟)科研人员为模拟温室效应对棉花幼苗生长的影响，选取足够数量的棉花幼苗，平均分成A、B、C、D四组进行实验。一段时间后，将测得的数据求平均值，绘制成如下的柱状图。 (1)为控制单一变量，实验中选用棉花幼苗的_________应相同。 (2)实验数据表明：常态二氧化碳浓度下，仅升高温度___________(填“有利于”或“不利于”)棉花幼苗的生长。 (3)本实验中，__________两组实验的结果，最能模拟体现温室效应对棉花幼苗生长的影响。 (4)比较A、C、D组的实验结果，在23℃环境中，高浓度二氧化碳可减轻温度对棉花幼苗总生物量的影响，从而对幼苗生长有一定的_________(填“促进”或“抑制”)作用。 【答案】（1）生长状况 （2）不利于 （3）A、D （4）促进 【解析】(1)为控制单一变量，科研人员采用的措施是选取生长状况相同的棉花幼苗。 (2)A、C以及B、D两组形成以温度为变量的对照实验，实验结果表明仅升高温度不利于棉花幼苗的生长。 (3)因为高浓度的二氧化碳会加剧温室效应，且导致环境温度升高，所以比较A、D两组实验的结果，最能模拟体现温室效应对棉花幼苗生长的影响。 (4)本实验中，比较A、C两组的实验结果可知，在常态二氧化碳浓度下，温度升高会抑制棉花幼苗的总生物量；比较C、D两组的实验结果可知，在23℃环境中，高浓度二氧化碳可减轻温度对棉花幼苗总生物量的抑制作用，从而对幼苗生长有一定的促进作用。 33. （8分）(2026温州八中期中)学校食堂蒸锅中蒸汽的温度高达130℃，无法使用实验室的液体温度计测量。小工程师社团的同学们查阅资料得知可以用双金属温度计测量，如图甲所示。于是，同学们准备自制简易双金属温度计。 【产品原理】双金属温度计利用双金属螺旋来感应温度，该螺旋由两种热胀冷缩程度差异显著的金属制成。当温度发生变化时，该螺旋会旋转，带动连杆和指针一起转动并指示温度，转动角度与温度变化量成正比。其内部结构如图乙所示。 【产品选材】根据上述信息，进行合理选材。 (1)小组同学选用以下材料组合制作双金属螺旋，效果最好的是_________。 A.铜+铁 B.铜+铜 C.镍+锰 D.铁+锰 【产品制作】 步骤一：小组同学用圆纸片、指针、连杆、双金属螺旋和外壳进行组装，如图丙所示。 步骤二：将自制温度计的探头置于标准大气压下的冰水混合物中，指针稳定后，在圆纸片上标出0℃刻度线； 步骤三：______。 步骤四：用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，对其进行20等分并标注对应的温度。 步骤五：测量食堂蒸锅中蒸汽的温度，需扩大温度计量程至130℃。利用量角器，在100℃刻度线右侧标注出130℃刻度线。 (2)填写步骤三中标定100℃刻度的具体操作：____________________________________ ___________________________________。 (3)通过分析，130℃刻度线应位于100℃刻度线右侧__________度的位置。 【产品优化】小组同学经调查发现，市场上所售双金属温度计的最小刻度可达0.1℃。 (4)为了提高自制简易双金属温度计的精确度，请写出一种改进办法：____________。 【答案】（1） D （2）将自制温度计的探头置于标准大气压下的沸水中,待指针稳定后,在圆纸片上标出100 ℃刻度线 （3） 24 （4）见解析 【解析】(1)双金属螺旋需要两种热胀冷缩程度差异显著的金属，以确保温度变化时螺旋旋转明显。从提供的金属热胀冷缩程度数据来看，铁的热胀冷缩程度较小，锰的热胀冷缩程度较大，两者差异最大，因此效果最好的组合是铁+锰，对应选项D。 (2)步骤三中标定100℃刻度的具体操作：将自制温度计的探头置于标准大气压下的沸水(在标准大气压下，沸水温度为100℃)中，待指针稳定后，在圆纸片上标出100℃刻度线。 (3)根据标度情况计算出该温度计的分度情况为，然后根据现在的温度计算出偏转的度数为。 (4)双金属温度计的工作基础是不同金属热胀冷缩程度的差异。当温度变化时，双金属片会因膨胀程度不同而发生弯曲，弯曲程度越大，温度计对温度变化的反应越灵敏，精确度可能越高。增加双金属片的长度可以使相同温度变化下产生的弯曲量更大；使用热胀冷缩程度差异更显著的双金属材料，能使指针在相同温度变化时转动更大角度，这些方法均能提高温度计的精确度。 34. （8分）(2025台州期中)把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法。学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验，小科同学想测一枚大头针的体积，具体做法如下： ①将适量水倒入量筒内，读出水的体积； ②再放入100枚大头针在量筒内，浸没后读出总体积： ③一枚大头针的体积是。 (1)下列实验与上述实验方法相同的是__________。 A.测一张纸的厚度 B.测铜丝的直径 C.测自行车轮胎的周长 D.测乒乓球的直径 (2)在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按如图所示方法进行测量，求矿石的体积为__________。 (3)同学们对实验(2)的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大，有的说测量结果偏小。你的观点是_________(选填“偏大”或“偏小”)，原因是_____________________________ _________________。 【答案】（1） AB （2）70cm³ （3）偏大 矿石取出时带出少量水，使量筒往烧杯中倒入的水量增大 【解析】(1)一张纸的厚度较小不易测量，可以测量100张纸的厚度，再求得一张纸的厚度，故A符合题意；铜丝的直径不易直接测量，可将铜丝缠绕成线圈，测量缠绕线圈的总长度，再求得铜丝的直径，故B符合题意；测自行车轮胎的周长，由于轮胎是弯曲的，可以采用化曲为直的方法测量，故C不符合题意；测乒乓球的直径，可以利用三角板和直尺配合，是平移法，故D不符合题意。故选A、B。 (2)图中采用补水法测量矿石的体积，可得矿石的体积为。 (3)从A到C，将矿石取出时，会带出一定量的水，再补充水时就会多一些，使所测量矿石的体积偏大。 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 第1章 探索自然的科学 素质综合测试 时间：90分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分) 1.(2025温州期末)瓯柑属于芸香科柑橘属植物，是温州的特产，其栽培历史约2400年，具有清利咽喉等功效。近年来，科研人员成功培育出瓯柑新品种——“瓯美人”。小明各取一个传统瓯柑和“瓯美人”进行榨汁实验，并得出“瓯美人”的出汁率更高的结论；小红提出应增加每组瓯柑的数量，以减少实验偶然性。划线处属于科学探究基本要素中的（ ） A.提出问题 B.建立假设 C.收集证据 D.反思评价 2.(2023杭州中考)下列最接近1厘米的是（ ） A.一枚1元硬币的厚度 B.一本初中科学课本的厚度 C.一个篮球的直径 D.一张课桌的高度 3.下列单位的换算，正确的是（ ） A.12dm3=12dm3×1000=12000cm3 B.1.7m=1.7×1000=1700mm C.0.6cm=0.6cm×10mm=6mm D.0.556L=0.556×1000mL=556mL 4.(2025绍兴期中)用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中，正确的是（ ） 5.(2024台州临海月考)使用酒精灯时，错误的操作是（ ） A.用火柴点燃酒精灯 B.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C.用酒精灯外焰给物质加热 D.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 6.(2024嘉兴校级期中)有甲、乙、丙三种量筒，它们的最大测量值和分度值分别为甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，5毫升；丙：10毫升，1毫升。现要测量体积如大拇指大小的石块，应选择上述哪一种量筒进行测量（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.三种都可以 7.一位同学用同一把刻度尺先后5次测量科学课本的长度，各次测量值分别为25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.42cm、25.44cm，则课本长度的测量值应取（ ） A.25.486cm B.25.4425cm C.25.49cm D.25.44cm 8.(2025杭州临平期中)小俊使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为37℃，直接给甲同学测量温度是37℃，甩了之后给乙同学测量温度为37℃，然后直接给丙同学测量的温度为37.5℃，测量的体温准确的是（ ） A.甲、乙、丙 B.甲、丙 C.甲、乙 D.乙、丙 9.下列四图分别表示测量课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（ ） A.甲、乙、丙 B.乙、丁 C.甲、丁 D.甲、丙 10.(2023温州乐清校级期末)某组同学在探究光对蚯蚓的影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（ ） A.提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？ B.作出假设：光会影响蚯蚓的分布 C.设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 D.实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓 11.(2024绍兴诸暨月考)实验室里量取8mL水并进行加热，下列需要用到的化学仪器组合正确的是（ ） ①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤陶土网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管 A.②④⑥⑦⑧ B.①③④⑥⑧ C.①②④⑥ D.①②④⑤⑥ 12.用量筒测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，读出液体的体积为45mL，然后倒出部分液体后，仍然采用仰视读数，读出液体的体积为30mL。则他倒出的液体体积（ ） A.大于15mL B.小于15mL C.等于15mL D.无法确定 13.(2025杭州校级期中)某注射用蒸馏水瓶，按图甲放置测得底面直径为D液面高度为；按图乙放置，测得水面上方的高度为。若瓶子厚度不计，那么该瓶的容积为（ ） 14.(2024金华义乌校级月考)小科用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.4℃。在未甩的情况下，小科消毒该体温计后依次给甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.4℃，乙为39.6℃，丙为39.6℃。则（ ） A.只有甲、乙正确 B.只有乙、丙正确 C.甲、乙、丙都正确 D.乙肯定正确，甲和丙也可能正确 15.(2023宁波海曙校级期末)为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是细菌和什么？（ ） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 不进行处理 不进行处理 用消毒棉球塞住 温度 25 ℃ 5 ℃ 25 ℃ A. 2组，温度和细菌　　　B. 2组，空气和细菌　　　 C. 3组，空气和温度　　　D. 1组，温度 16.(2025杭州拱墅期末)下列操作会引起测量结果偏大的是（ ） A.用温度计测一杯热水的温度时，温度计离开被测热水读数 B.用量筒测液体的体积时，俯视凹液面最低处读数 C.用体温计测人体温度时，体温计离开人体读数 D.用皮尺测跳远成绩时，用力拉紧皮尺读数 17.小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在标准大气压下的冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个标记A，然后在标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做一个标记B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（ ） A.75℃ B.55℃ C.35℃ D.25℃ 18.(2025金华义乌月考)将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数随时间的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（ ） 19.石蜡不会沉入水中，为了测量石蜡的体积，小科采用了如图所示的测量方法，下列关于该实验过程叙述错误的是（ ） A.测得石蜡的体积是5 cm3 B.测得铁块的体积是4 cm3 C.测得石蜡和铁块的总体积是7 cm3 D.只需要乙、丁两步就可以测得石蜡的体积 20.(2026杭州钱塘期末)小永想测出空塑料盒(密封性良好)的体积，他做了下面四个步骤： ①往量筒中倒入适量的水(如图①)； ②将空塑料盒放入量筒中(如图②)； ③将空塑料盒拿出，将小铁块放入量筒中(如图③)； ④将小铁块拿出，放入空塑料盒内部，关紧塑料盒，将塑料盒放入量筒中(如图④)。 以上各步均忽略沾水的影响，则上述四个步骤中可测出空塑料盒体积的是（ ） A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 二、填空题(本大题有5小题，共19分) 21.（3分）(2024湖州长兴月考)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择，回答下列问题(填序号)。 (1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_________。 (2)可用于量取液体药品，但不能用作反应容器的玻璃仪器是________。 (3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是________。 22. （5分）实验探究：测量细铜丝的直径。 (1)实验步骤： A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l B.计算出细铜丝的直径D C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上 D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n 实验步骤的合理顺序应是___________________。细铜丝直径的表达式为 D=__________ (用题中所给字母表示)； (2)数据分析：如图所示，小宇将粗细均匀的铜丝在笔杆上紧密缠绕26圈，此刻度尺的分度值为________mm，铜丝的直径为____cm(保留至小数点后两位)。如果在将细铜丝缠绕在铅笔杆上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_____(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 23. （4分）(2026宁波鄞州期末)自2026年起，我国将全面禁用水银制作的体温计，并采用镓铟锡合金代替剧毒的水银制成镓铟锡体温计，其外形和使用方法与水银体温计相同。 (1)镓铟锡合金具有以下特性：①常温下是液态；②体积随温度变化大；③导电性好；④无毒。其能取代水银制作体温计是因为具有____________(填序号)的特性。 (2)小鄞同学将上述未甩体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后，其读数__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 24. （4分）(2024杭州临平月考)如图所示是小柯同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。 (1)将此装置放在阳光下，温度升高时液柱向______(填“左”或“右”)移动。 (2)在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A。再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处做好标记B。然后把装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得为25cm，为18cm，则此时室温为__________℃。 25. （3分）(2026杭州十三中期中)小科学习了长度和温度的测量后，在学校实验室进行了如图所示的测量实验。 (1)用如图甲所示的方法，小科测得一枚硬币的直径为____________cm。 (2)小科读出图乙中温度计的示数为___________℃。 (3)在使用体温计时，小科应沿图丙中的_____________(填字母)方向观察。 三、实验与探究题(本大题有6小题，共41分) 26.（5分）(2025温州乐清校级月考)小科吃爆米花时，发现爆米花大小不一，甚至有些没有爆开。玉米粒爆开的数量为什么不同？他进行了实验，实验步骤如下： 实验记录表 实验组别 A B C D 含水量(%) 10 10 10 10 玉米的数量(粒) 100 100 100 100 锅内温度(℃) 140 160 180 200 爆开数量(粒) 57 74 98 81 ①取含水量为10%的同种玉米各100粒，设为A、B、C、D四组； ②分别量取四份10mL的食用油； ③将一份食用油放入平底锅中，再把A组玉米粒放入锅中，然后进行加热。同时，用温度计测量锅内温度，观察玉米粒爆开的数量； ④B、C、D三组，重复上述实验步骤③。 请回答下列问题： (1)在进行实验前，小科所作的科学假设是__________________________________。 (2)本实验中，除了温度计，还需要用到的一种测量工具是____________。 (3)实验中每组玉米取100粒，其目的是____________________________。 (4)根据记录表中的数据，可以得到的结论是____________________________________ _______________________________________________________________。 27. （6分）(2024杭州余杭校级期中)学习了量筒的使用后，小龙想测量一块积木的实际体积，他做了如下实验： 步骤1：在烧杯中倒入适量的水，做好标记1； 步骤2：用针将积木压入烧杯内的水中，待其静止后做好标记2； 步骤3：在水平放置的量筒中倒入500mL的水； 步骤4：将烧杯中的积木小心地取出(使积木尽可能不沾水)； 步骤5：________，读出量筒内剩余水的体积。 (1)请将步骤5填写完整：____________________________________________________ ___________； (2)小龙测量出积木的体积为__________； (3)小明指出：小龙用的量筒不合适，会引起较大误差。请你帮小龙从以下选项中选择合适的量筒________。 A.量程0~100mL，分度值1mL B.量程0~50mL，分度值0.5mL 28. （6分）(2026杭州月考改编)丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的“脚”很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是为了清除“脚”上的脏东西。她设计了实验进行探究。 (1)设计实验：①在A(瓶内无脏物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中(如乙图)各放入1只苍蝇。②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中__________________________________。 (2)实验结果和实验结论：①若A瓶中苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上污物无关。②若________________________________ ___________________________，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上污物有关。 (3)实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进：__________________________________________。 29. （6分）(2026宁波鄞州期中)小实同学参加学校运动会的三级跳远比赛，他根据平时的训练体会，猜想影响跳远成绩的因素有：起跳速度、跳跃角度等。他用图示弹射装置模拟实验。 实验一：保持弹射角度θ不变，改变弹簧压缩量，依次增大小球弹射时的速度v小球分别落在水平地面上的A、B、C三点。 实验二：保持弹簧压缩量不变，改变弹射角度θ进行实验，得到如表所示的数据。 弹射角度θ 15° 30° 45° 60° 75° 弹射距离/cm 50 86.6 100 86.6 50 (1)根据实验一的现象，可得出结论：____________________________________。 (2)实验二中保持弹簧压缩量不变的目的是_________________________。 (3)小实通过上述两个实验得到启发，他要提高自己三级跳远成绩的做法是______________________________________________________。 30. （8分）(2026杭州拱墅期中)学校科技节开展水火箭比赛，同学们通过查阅资料得知：水火箭射程与瓶内液体占总体积比例、瓶内气压和发射角度等因素有关。除上述因素外，为研究水火箭射程与瓶内液体质量的关系，某兴趣小组通过只改变液体的密度来改变其质量，并用图1装置和有关测量工具进行如下实验。 ①取一矿泉水瓶作为水火箭内胆，瓶内装入体积为V的水，将其放置在已固定好的发射架上。 ②用打气筒给水火箭打气，当瓶内气压为p时，打开开关发射。 ③测出水火箭的射程，多次实验取平均值。 ④用食盐和水配制A、B、C三种密度不同的溶液，均量取体积为V的溶液替换水(已知：溶液质量=溶液密度×溶液体积)，重复步骤①②③。实验结果如图2所示。请回答： (1)实验中用于测量水火箭射程的工具是____________。 (2)瓶内要装入体积为V的水，需要用到的仪器除了量筒外，还有_____________(填仪器名称)。 (3)本实验可得出的结论是______________________________________________。 (4)某同学认为本实验用相同装置，只用水进行实验，通过改变水的体积来改变质量更方便。从控制变量的角度判断该同学的观点是否合理并说明理由：_____________________________ __________________________________。 31. （10分）某生物小组发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少。这一现象引起了该生物小组的兴趣，于是他们展开了如下探究实验。 (1)生物小组提出问题：温度越高蟋蟀鸣叫次数越多吗？并基于此，作出实验假设：_________________________________________________________。 (2)生物小组根据生物学知识设计实验方案：选取健康状况、品种、性别、大小等相同的蟋蟀共40只，随机均分成4份，分别放置到四个除温度外完全相同的装置中进行观察，并记录一段时间内各装置中蟋蟀鸣叫的次数。记录结果如下表所示。 实验组别 1 2 3 4 温度(℃) 10 15 20 25 蟋蟀15秒内鸣叫次数(次) 10 19 28 36 本探究实验的变量是__________。 (3)根据表中的实验结果，可以得出的实验结论是：_______________________________。 (4)有小组成员发现蟋蟀在晚上的鸣叫次数比白天的鸣叫次数要多，他想要探究光照对蟋蟀鸣叫次数的影响，则该实验的变量是__________。 (5)该小组成员设计了下表所示的探究实验。表格中A处应为_________。根据表格中的数据，该实验的结论是__________________。 实验组别 光亮 黑暗 温度(℃) 25 A 蟋蟀15秒内鸣叫次数(次) 16 36 四、综合题(本大题有3小题，共20分) 32. （4分）(2024绍兴嵊州模拟)科研人员为模拟温室效应对棉花幼苗生长的影响，选取足够数量的棉花幼苗，平均分成A、B、C、D四组进行实验。一段时间后，将测得的数据求平均值，绘制成如下的柱状图。 (1)为控制单一变量，实验中选用棉花幼苗的_________应相同。 (2)实验数据表明：常态二氧化碳浓度下，仅升高温度___________(填“有利于”或“不利于”)棉花幼苗的生长。 (3)本实验中，__________两组实验的结果，最能模拟体现温室效应对棉花幼苗生长的影响。 (4)比较A、C、D组的实验结果，在23℃环境中，高浓度二氧化碳可减轻温度对棉花幼苗总生物量的影响，从而对幼苗生长有一定的_________(填“促进”或“抑制”)作用。 33. （8分）(2026温州八中期中)学校食堂蒸锅中蒸汽的温度高达130℃，无法使用实验室的液体温度计测量。小工程师社团的同学们查阅资料得知可以用双金属温度计测量，如图甲所示。于是，同学们准备自制简易双金属温度计。 【产品原理】双金属温度计利用双金属螺旋来感应温度，该螺旋由两种热胀冷缩程度差异显著的金属制成。当温度发生变化时，该螺旋会旋转，带动连杆和指针一起转动并指示温度，转动角度与温度变化量成正比。其内部结构如图乙所示。 【产品选材】根据上述信息，进行合理选材。 (1)小组同学选用以下材料组合制作双金属螺旋，效果最好的是_________。 A.铜+铁 B.铜+铜 C.镍+锰 D.铁+锰 【产品制作】 步骤一：小组同学用圆纸片、指针、连杆、双金属螺旋和外壳进行组装，如图丙所示。 步骤二：将自制温度计的探头置于标准大气压下的冰水混合物中，指针稳定后，在圆纸片上标出0℃刻度线； 步骤三：______。 步骤四：用量角器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，对其进行20等分并标注对应的温度。 步骤五：测量食堂蒸锅中蒸汽的温度，需扩大温度计量程至130℃。利用量角器，在100℃刻度线右侧标注出130℃刻度线。 (2)填写步骤三中标定100℃刻度的具体操作：____________________________________ ___________________________________。 (3)通过分析，130℃刻度线应位于100℃刻度线右侧__________度的位置。 【产品优化】小组同学经调查发现，市场上所售双金属温度计的最小刻度可达0.1℃。 (4)为了提高自制简易双金属温度计的精确度，请写出一种改进办法：____________。 34. （8分）(2025台州期中)把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法。学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验，小科同学想测一枚大头针的体积，具体做法如下： ①将适量水倒入量筒内，读出水的体积； ②再放入100枚大头针在量筒内，浸没后读出总体积： ③一枚大头针的体积是。 (1)下列实验与上述实验方法相同的是__________。 A.测一张纸的厚度 B.测铜丝的直径 C.测自行车轮胎的周长 D.测乒乓球的直径 (2)在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按如图所示方法进行测量，求矿石的体积为__________。 (3)同学们对实验(2)的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大，有的说测量结果偏小。你的观点是_________(选填“偏大”或“偏小”)，原因是_____________________________ _________________。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $