涵养优良品格，争做文明少年_主题班会

礼 人无礼则不生 事无礼则不成 国无礼则不宁 —— 荀子 文明礼仪教育主题班会 涵养优良品格 争做文明少年 把文明种在心里，将品格融进行动 让礼仪之美，成为少年最亮的名片 目 录 CONTENTS · 五篇修养之路 一 知 · 礼 礼仪之邦，文明溯源 懂文明之理，知品格之重 二 言 · 礼 良言一句三冬暖 十字用语，说出修养 三 行 · 礼 文明见于细节 校园四礼，校外三处 四 品 · 修 品格成就人生 诚信感恩，责任担当 五 践 · 礼 争做文明少年 自评公约，宣誓践行 礼 第 一 篇 知 · 礼 礼仪之邦，文明溯源 懂文明之理，知品格之重 让敬意从心里生出 礼 03 / 25 礼仪之邦：文明源远流长 第一篇 知·礼 04 / 25 为什么说中国是「礼仪之邦」？ 中华民族素有「礼仪之邦」的美誉，「礼」是中华文化的核心基因。 从周代礼乐制度到今日公民道德，礼一脉相承。 礼，是尊重的表达，是秩序的基石，是修养的名片。 少年学礼，正是在心里种下文明的种子。 不学礼，无以立。 —— 孔子 不学会礼仪规范，就难以在社会上立足。 敬人者，人恒敬之。 —— 孟子 你怎样待人，人家就怎样待你。 人无礼则不生，事无礼则不成。 —— 荀子 礼，关乎个人修养，也关乎做事成败。 什么是文明？文明少年画像 第一篇 知·礼 05 / 25 文明，是发自内心的尊重，是设身处地的善良， 是无需提醒的自觉。 言雅 说话文明 礼貌待人 行正 举止得体 遵守规则 心善 心地善良 乐于助人 气和 谦和有礼 情绪稳定 校园文明四个维度： 语言文明 · 行为文明 · 交往文明 · 网络文明 品格，是文明的内核 第一篇 知·礼 06 / 25 文明是外在的表现，品格是内在的支撑。 涵养品格，文明才会由内而外、自然流淌。 诚信 ◆ 善良 ◆ 尊重 责任 ◆ 感恩 ◆ 节俭 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 言 第 二 篇 言 · 礼 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 十字用语，说出少年修养 礼 07 / 25 十字文明用语：把礼貌挂嘴边 第二篇 言·礼 08 / 25 您好 见面主动打招呼 一天从问候开始 请 求人帮忙先说「请」 客气有礼好沟通 谢谢 受人帮助道声谢 感恩之心挂嘴边 对不起 冒犯他人及时道歉 真诚认错勇承担 没关系 别人道歉笑着回应 宽容大度显修养 还要常说：再见 · 打扰了 · 麻烦您 · 让一让 · 辛苦了 问候是最微小的礼貌，也是最温暖的开始。 校园里，这样说话最得体 第二篇 言·礼 09 / 25 遇见老师 老师，您好！ 老师再见！ 老师您辛苦了！ 课堂发言 老师，我来回答。 我认为…… 请大家补充。 同学相处 请借我用一下好吗？ 谢谢你！ 没关系，没关系。 家中长辈 爷爷奶奶，吃饭啦！ 爸爸妈妈，我回来了。 您先请！ 同一句意思，换个说法，温度完全不同——说话的样子，就是你的名片。 向语言陋习说「不」 第二篇 言·礼 10 / 25 良言一句 三冬暖 恶语伤人 六月寒 语言是有重量的： 赞美让人自信， 恶语留下伤疤。 屏幕背后，也是真人。 × 脏话粗话脱口而出 → √ 用文明用语表达情绪 × 嘲讽同学、乱起外号 → √ 多欣赏同学的优点 × 大声喝斥、说话带刺 → √ 轻声细语，好好说话 × 网络恶评、弹幕骂人 → √ 理性留言，尊重他人 × 乱传小话、造谣传谣 → √ 不信谣、不传谣 行 第 三 篇 行 · 礼 文明见于细节 礼仪藏在小事 校园四礼，校外三处 礼 11 / 25 校园四礼：课堂·课间·集会·就餐 第三篇 行·礼 12 / 25 课堂之礼 ◆ 课前准备好，静息等老师 ◆ 发言先举手，站姿正、声音亮 ◆ 不插嘴、不做小动作 课间之礼 ◆ 轻声慢步，右行礼让 ◆ 不追逐打闹，不高声尖叫 ◆ 进办公室先喊报告 集会之礼 ◆ 快、静、齐入场 ◆ 认真倾听，适时鼓掌 ◆ 不交头接耳、不玩东西 就餐之礼 ◆ 排队有序不插队 ◆ 安静就餐，轻放餐具 ◆ 光盘行动，珍惜粮食 校园之外：在家·在社会·在网络 第三篇 行·礼 13 / 25 在家 孝亲敬长 ◆ 早晚问候，主动分担家务 ◆ 自己的事情自己做 ◆ 不顶嘴、不耍脾气 ◆ 记住家人生日，表达心意 在社会 遵守公德 ◆ 公共场所轻声交谈 ◆ 排队守序，礼让老幼 ◆ 爱护公物，垃圾分类 ◆ 遵守交规，文明出行 在网络 文明自律 ◆ 文明留言，不骂不喷 ◆ 不沉迷游戏，控制时长 ◆ 不造谣、不传谣、不信谣 ◆ 保护个人隐私信息 文明对照台：这样做 √，那样做 × 第三篇 行·礼 14 / 25 场 景 √ 文明这样做 × 陋习不要做 上下楼梯 右行慢步、轻声礼让 追逐推搡、蹦跳起哄 食堂就餐 排队打饭、安静光盘 插队抢座、剩饭浪费 图书阅览 轻声细语、轻拿轻放 大声喧哗、涂画撕页 校园环境 垃圾入桶、爱护花木 乱扔纸屑、踩踏草坪 公共财物 轻开轻关、随手关灯 踢门踹墙、课桌涂鸦 照一照镜子：今天的你，在哪一栏？ 品 第 四 篇 品 · 修 品格成就人生 诚信为本，感恩尊重 责任担当，天下兴亡 礼 15 / 25 六大优良品格：文明少年的底色 第四篇 品·修 16 / 25 诚信 诚信之心 诚实守信，不说谎、不作弊 「言必信，行必果」 善良 善良之心 心怀善意，主动帮助有困难的人 「上善若水，润物无声」 尊重 尊重之心 尊重老师、同学和每一位劳动者 「敬人者，人恒敬之」 责任 责任之心 自己的事自己做，集体的事抢着做 「天下兴亡，匹夫有责」 感恩 感恩之心 感恩父母、老师和同伴的付出 「滴水之恩，涌泉相报」 节俭 节俭之心 珍惜粮食和物品，不攀比、不乱花钱 「一粥一饭，当思来处不易」 诚信为本：一诺千金，言而有信 第四篇 品·修 17 / 25 诚信故事会 【一诺千金】 汉代季布为人信守承诺，民间流传：得黄金百斤，不如得季布一诺。 【曾子杀猪】 妻子一句戏言哆孩子，曾子却真的杀猪教子——诚信不分年龄，言出必行。 诚信行动清单 1 考试不作弊，分数真实 2 作业独立完成，不抄袭 3 借东西及时归还，损坏赔偿 4 答应别人的事，努力做到 5 做错事敢于承认，不撒谎掩饰 心存感恩，懂得尊重 第四篇 品·修 18 / 25 感恩，把爱说出来 感恩父母 养育之恩，体貋他们的辛苦 感恩老师 谨记教诲，认真听讲就是最好的回报 感恩同学 陪伴与帮助，友善相处 感恩劳动者 一餐一饭、一砖一瓦皆来之不易 尊重，心里装着别人 尊重老师的劳动 上课认真听，作业按时交 尊重同学的感受 不嘲笑、不孤立、不给人贴标签 尊重与我不同的人 每个人都值得被温柔以待 己所不欲，勿施于人 不愿意被怎样对待，就不要那样对人 心里装着别人，是文明最深的模样。 责任与担当：少年强则国强 第四篇 品·修 19 / 25 立身 对自己负责 ◆ 认真学习，按时完成作业 ◆ 注意安全，学会自护 ◆ 管理时间，早睡早起 处世 对集体负责 ◆ 值日尽责，不怕脏累 ◆ 维护班级荣誉 ◆ 团结同学，不做旁观者 担当 对社会负责 ◆ 遵守规则，敬畏规则 ◆ 热心公益，助人为乐 ◆ 爱护环境，节约资源 担当，从做好每一件小事开始。 践 第 五 篇 践 · 礼 争做文明少年 自评照镜子，公约共遵守 一誓即出，践行到底 礼 20 / 25 文明少年自评表：今天你做到了吗？ 第五篇 践·礼 21 / 25 √ 1. 见到老师、客人主动问好 ☆☆☆ √ 2. 自觉使用「请、谢谢、对不起」 ☆☆☆ √ 3. 上下楼梯右行慢步、不追逐 ☆☆☆ √ 4. 打饭、集会自觉排队守序 ☆☆☆ √ 5. 安静就餐，践行光盘行动 ☆☆☆ √ 6. 不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡 ☆☆☆ √ 7. 不说脏话粗话，不嘲笑他人 ☆☆☆ √ 8. 爱护公物和花草树木 ☆☆☆ √ 9. 诚实守信，考试不作弊 ☆☆☆ √ 10. 主动帮助有困难的同学 ☆☆☆ 每天睡前问自己：今天，我文明了吗？——文明就在每一天。 班级文明公约：我们共同的约定 第五篇 践·礼 22 / 25 1 见面微笑问声好，文明用语挂嘴边 2 轻声慢步过走廊，右行礼让不追跑 3 课堂专注勤举手，作业独立不抄袭 4 排队集会快静齐，安静就餐惜粮食 5 垃圾分类不乱扔，爱护公物美校园 6 不说脏话不打闹，友善相处暖人心 7 诚实守信知感恩，责任担当记心间 8 网络文明守底线，少年品格日日新 班主任与全体同学共同约定，从今天起共同遵守。 班级：____________ 签名：____________ 文 明 宣 誓 誓 我承诺—— 以礼待人，用语文明； 遵规守序，举止得体； 诚实守信，知错能改； 孝亲尊师，心怀感恩； 爱护校园，热心助人； 从今天起，从小事做起， 涵养优良品格，争做文明少年！ 宣誓人：______________ 名言寄语：让文明伴随一生 第五篇 践·礼 24 / 25 不学礼，无以立。 —— 孔子 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 —— 刘备 文明其精神，野蛮其体魄。 —— 毛泽东 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。 —— 萨克雷 文明，不是一时的表演，而是一生的修养。 品格需要一点一滴涵养，文明就在一言一行之间。 你文明的样子 就是校园最美的风景 愿每一位少年，眼里有光、心中有礼、脚下有路 涵养优良品格，争做文明少幱 —— 谢谢聆听 —— $