3.1 世界是普遍联系的 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦唯物辩证法联系观，涵盖联系的含义、特征及整体与部分、系统优化方法。以“包裹旅途”案例导入，串联联系普遍性、客观性、多样性到整体部分关系，搭建递进式学习支架。 其亮点在于结合中国快递业务量、长江治理等本土案例与高考真题，通过案例分析和问题探究，培养学生政治认同与健全人格。系统总结知识体系，助力学生构建逻辑框架，教师使用可提升教学针对性与效率。

(构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本 内容 根本 动力 唯物辩证法 总特征： （基本观点） 实质和核心： （根本观点） 世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。我们要自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学，坚持矛盾分析的方法【认识世界和改造世界的根本方法】，学会用联系、发展、全面的观点看问题【辩证法】，反对用孤立、静止、片面的观点看问题【形而上学】。 第三课 把握世界的规律【唯物辩证法】 第三课导言 3.1 世界的普遍联系的 (联系观) 第三课 把握世界的规律(唯物辩证法) 联系的含义 联系的特征（普遍性、客观性、多样性） 整体和部分的辩证关系 系统和要素的关系 一个包裹的“旅途”说明了什么？ 2026年6月18日，我国快递年业务量突破1800亿件。 你收到的一双运动鞋，背后是这样的链条： 下单：你在电商平台点击“立即购买”——连接了你、卖家、平台。 发货：卖家接单，仓库拣货、打包——连接了卖家、仓库、物流公司。 运输：包裹坐上卡车、飞机、高铁——连接了发货地、中转中心、收货地。 派送：快递员扫码、打电话、送货上门——连接了快递员、你、小区驿站。 每一个环节，都离不开背后庞大的系统：路网、信息网络、分拣设备、车辆、人员……更重要的是，1800亿件不是“偶然”发生的，而是“必然”的结果——中国有全球最大的路网、最完善的电商生态、最勤奋的快递员。 议学任务： 1.一个包裹从下单到签收，涉及哪些环节和主体？这些环节之间是什么关系？ 2.快递网络是“人创造的”，为什么说它也是客观的？ 3.包裹送达可能受到哪些因素的影响？这说明了联系具有什么特点？ 联系的普遍性、 客观性与多样性 01 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。 1.联系的含义 一、联系的普遍性、客观性与多样性 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 (外部联系) (内部联系) 注意：联系≠规律 规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。 1、联系的第一个特点：普遍性 联系的普遍性什么意思？（这句话里面有个“以及”也就是说联系分为两种情况） ①指的是外部联系，也就是说两个不一样的事物之间会产生联系，比如火和灭火器；比如水和鱼；比如我和你 ②指的是内部联系：同一个事物内部的各个组成部分之间，会产生联系。（无论是多大事务或者多小事物，都有内在结构，都有多个部分去组成，哪怕小到一粒沙石，也有自己的内在结构，也有自己的原子哈，分子哈，并且多个组成部分是有联系的，一个部分发生变化，其他部分也会受到影响的，比如人体就是一个结构，里面有很多组成部分，包括眼睛鼻子耳朵嘴巴，还有五脏六腑各个东西，其中一个部分产生影响，比如你的耳朵听不清了，你的鼻子会不会受到影响，会的，你的鼻子会变得更灵敏，就是这个意思） 不管以上是哪种情况，都叫联系。 2、从内容讲，联系包括相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用，这种作用不是单向的，而是相互的。体现了辩证法的思想。 （另外我们辩证法在谈联系的时候，绝不存粹的谈联系，任何时候我们谈联系都是以区别为前提的。也就是我们首先得承认在这两者是不一样的，然后我们再讨论他们之间有什么联系—记：联系是以区别为前提的。） 自然界、人类社会、人的思维都是普遍联系的 自然界中有联系 人类社会中有联系 人的思维有联系 思考探究 （1）联系是普遍的 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 事物之间 事物内部 整个世界 ③普遍联系的有机整体 ②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 方法论： 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题（笔记） 2.联系的特征 一、联系的普遍性、客观性与多样性 关键词：蝴蝶效应、青出于蓝、唇亡齿寒、严师出高徒、“丢了一颗铁钉，亡了一个国家”、一脉相承…… 注意：①任何事物都处于普遍联系之中(总体看状态）≠任何（两个）事物之间都有联系（具体看条件）②“任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系”，“周围”二字不能去掉，它体现联系是普遍的，又是具体的、有条件的 事物是普遍联系的，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的、有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 ——联系具有条件性 ？ 你 有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？ 打开电视收看相关报道 思考探究 注意：任何事物都处在联系中 ≠任何两个事物之间都存在联系 联系是绝对的、无条件的；两事物的具体联系是相对的、有条件的。 美国原本希望通过高强度空袭短时间内瓦解伊朗，开战第一天，包括伊朗最高领袖在内的多名军政高层被团灭。但这并没打垮伊朗，美伊战争一直持续到4月8日双方才宣布停火，5月1日美方宣称敌对行动结束。战事为什么没有像特朗普所预想的速战速决？ 战争原因导致霍尔木兹海峡局势紧张，国际油价大幅上涨。如果特朗普发文命令油价恢复如初，能实现吗？ 思考：这共同说明了什么？ 思考探究 左眼跳财，右眼跳灾。 乌鸦叫丧，喜鹊报喜。 4=死，6=顺，8=发，9=久 520＝我爱你，1314＝一生一世 送礼不能送钟（送终）、不能送梨（分离） 手提的袋子里装了88个烤果,寓意“考试必过”。 联系具有客观性。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 都是客观的 ①自在事物的联系 ②人为事物的联系 （先于人类而存在） 分类 （通过实践产生，有“人化”特点） 如：太阳与地球、花开花落、潮起潮落、自然降雨 如：港珠澳大桥、西气东输、 南水北调、人工降雨 （2）联系是客观的 含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的特征 人为事物的联系≠主观臆造的联系 拓展：为什么人为事物的联系也是客观的？ ①建立的基础看：人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 ②产生的过程看：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立。 ③产生的结果看：人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外。 客观性是联系的第二个特点 what联系的客观性？ →指的是联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。（比如鱼和水的他两之间的联系是固有的，不以我们意志为转移的，也就是我们不能凭空捏造） 联系的客观性表现在两个方面——自在事物的联系和人为事物的联系 ①自在事物的联系（what？就是人类产生前就已经存在的，和人没关系的；例如在我们人类出现之前，地球就绕着太阳公转，月亮围绕着地球转，这个和我们人类没有关系，所以它是自在事物的联系，还比如刚才说的，不管人存不存在，鱼就是离不开水，还比如：如：花开花落，潮起潮伏，自然降雨...... 所以具有客观性 ②人为事物的联系（what？就是人类通过实践建立起来的（不能主观臆造哦，而且形成后独立于人的意识之外），具有人化的特点；例如我们港珠澳大桥，本来我们香港珠海澳门之间不是以这座大桥的形式联系起来的，现在是以大桥的形式连接起来的，桥是人为建立的联系，那，既然人可以建立起联系，那我们为什么又说她是客观的呢？因为这座大桥建立之后就是客观存在了，不以我们意志为转移了，不能说我让他消失，他就消失，这不可能的。还比如：如：严师出高徒、围魏救赵、人工降雨、南水北调...... 因此，无论是自在事物的联系还是人为事务的联系 ，其实都是客观的，都不以人的意志为转移。——所以联系是有客观性的，这是联系的第二个特点 1、螳螂捕蝉，黄雀在后 2、我国的探月工程 3、围魏救赵 4、自然界中的食物链 5、花开花落，潮起潮伏 6、互联网将整个世界联结为一个整体 7、流感病毒会传染 8、乌鸦叫丧、喜鹊报喜 请判断下列选项属于自在事物联系，还是人为事物联系？ 不是联系 自在事物的联系 自在事物的联系 自在事物的联系 自在事物的联系 人为事物的联系 人为事物的联系 人为事物的联系 课堂训练 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的特征 （2）联系是客观的 【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 人类在土地荒漠化面前无能为力吗？ 【方法论2】 人们可以用根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 思考：联系是客观的，是不是意味着人在客观联系面前无能为力？ 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的特征 （2）联系是客观的 【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 【方法论】②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 【注意】 ①人能建立、创造、改变事物之间的具体联系（因为联系是具体的、有条件的）； ②联系不能被创造、消灭、割断（因为联系是客观的） ③人不是根据自身需要建立事物新的联系。 城门与火是直接联系; 鱼与火是间接联系 开车出门撞到了树： 车撞树是偶然联系, 经济损失是必然联系 一个家庭：家人之间是内部联系;家庭与社会是外部联系 观察上述材料，请思考上述信息中的联系。 供求关系影响商品价格（经济内在规律）； “喜鹊报喜、乌鸦报丧” 本质联系 非本质联系 思考：在生... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的特征 （3）联系是多种多样的 【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。（总——分） 既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件； 既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件； 既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 表现：直接联系和间接联系；内部联系和外部联系； 本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系； 注意：事物联系多样性决定人类实践活动的多样性 2. 【原理】联系是具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【方法论】 ①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。 1.【原理】联系是具有普遍性。 【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 原理总结：联系的普遍性、客观性、条件性 3.【原理】联系具有多样性。 【方法论】 要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 （既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件） 从秋日启幕到冬日狂欢，激动人心的“湘超”赛事在三湘大地呈现。这既是一场提供情绪价值的体育赛事，更是一次惠民利民的创新实践。湖南以赛事为突破口，推动“城市流量”转化为“发展增量”，为全国的赛事经济提供了一种可借鉴的“湖南模式”。这表明（   ） ①人们可以通过实践活动建立起人为事物的联系 ②构建事物之间的有利联系可以推动事物的发展 ③客观事物之间的联系是不以人的意志为转移的 ④人为事物的联系更易满足人类生产生活的需要 A．①②B．①④C．②③D．③④ 【详解】③：材料强调人建立新的联系，而非联系本身的客观性，排除。 ④：“更易满足”说法不准确，排除。 课堂训练 A 传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了 ①通过实践活动可以建立事物的新联系 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 关系颠倒 课堂训练 B （2025·云南·高考真题）自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来，医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮。根据材料，体重管理（   ） ①效果取决于人们对各种方式的选择       ②与体育运动之间的联系具有客观性 ③与医学干预之间是人为事物的联系       ④受医学干预和体育运动发展的主导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 链接高考 【详解】①：效果是影响，不是取决于人们对各种方式的选择。 ④：受医学干预和体育运动发展的影响，不是主导。 长江流域横跨我国东中西部，流域内水文生态、产业发展、城乡建设、居民生活紧密交织、相互影响。过去，部分地区割裂流域整体关系，各自为政、分段治理，只关注本地经济发展，忽视上下游、左右岸、水陆之间的生态关联，出现污水直排、过度采砂、植被破坏等问题，引发水质下降、水土流失、生物多样性减少等连锁生态问题。近年来，我国坚持长江大保护战略，摒弃孤立、片面的治理思维。各地立足长江流域固有生态联系，统筹山水林田湖草沙系统治理；充分考量流域发展的直接与间接、眼前与长远、有利与不利多重条件，因地制宜调整产业布局、关停高污染企业、修建生态修复工程、建立跨区域联防联治机制，通过调整原有联系、建立生态保护、绿色发展的新联系，实现了长江流域生态环境持续改善、流域经济高质量稳步发展。 结合材料，运用联系的普遍性、客观性、多样性知识，分析长江流域综合治理取得显著成效的哲学依据。 联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。长江流域生态、经济、人居环境相互交织、相互制约，各区域、各要素之间存在客观关联。国家摒弃孤立治理思维，立足流域整体关联开展系统治理，把握了事物之间的普遍联系。公众号莫莫高中政治 联系具有客观性，联系不以人的意志为转移。长江流域各生态要素、上下游之间的固有联系是客观存在的。人们没有否定、割裂固有联系，而是尊重自然生态规律，通过实践调整原有不利联系，建立生态保护、跨区域联防联治的新的具体联系，推动生态治理取得实效。 联系具有多样性，要善于把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。长江治理兼顾直接与间接、眼前与长远、有利与不利条件，既治理当下污染问题、补齐生态短板（不利条件转化），又立足长远布局绿色产业、生态修复（有利条件利用），精准把握多样联系，实现生态保护与经济发展协同推进。 结合材料，运用联系的普遍性、客观性、多样性知识，分析长江流域综合治理取得显著成效的哲学依据。 用联系的观点看问题 整体与部分的辩证关系 系统优化的方法－ 02 习近平讲“盲人摸象” 提示：不可以部分代替整体，混淆二者的界限 从哲学的角度说说盲人摸象的警示是？ 思考探究 用联系的观点看问题 正确认识和处理 整体与部分的辩证关系 掌握系统优化的方法 要 求 世界是普遍联系的 P29最后一段 二、用联系的观点看问题 1、整体与部分的辩证关系： （1）整体与部分相互区别 ①含义不同 整体 部分 是事物的全局或发展的全过程 。 是事物的局部或发展的各阶段 。 空间 时间 ②地位、作用和功能不同 整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 【原理1】 整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体） 【方法论1】 ①我们应当树立全局观念，要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体） 原理总结：整体和部分的辩证关系原理及方法论总结 单击此处添加标题 整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在。 整体离不开部分—强调部分 部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。 部分离不开整体—强调整体 ①相互依赖 （2）相互联系、密不可分 二、用联系的观点看问题 1.整体与部分的辩证关系 部分的功能及其变化也会影响整体的功能。 整体的功能、状态及其变化会影响到部分。 ②相互影响 【原理2】 整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（强调部分） 【方法论2】 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分） 原理总结：整体和部分的辩证关系原理及方法论总结 【原理】 ①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分。（总） ②整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体） ③整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（强调部分） 【方法论】 ①我们应当树立全局观念，要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体） ②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分） 原理总结：整体和部分的辩证关系原理及方法论总结 判断：整体功能影响部分，还是部分功能影响整体 牵一发而动全身。 100-1=0,在管理学中强调防止因1％的错误，导致100％的失败。 现代家居设计中，一个“点睛之笔”的设计往往能提升整个居室的层级。 让贫困人口和贫困地区和全国一道进入小康社会。 大河有水小河满，大河没水小河干。 部分影响整体 关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用。 部分影响整体 关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用。 部分影响整体。 部分影响整体。 整体统率部分。 单击此处添加标题 判断：整体的功能总是大于部分功能之和。 注意：①整体大于部分√ ②整体功能≠部分功能的简单相加。 当部分按照合理、有序性构成有机整体时，整体功能大于部分功能纸盒。 当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和， 即：1＋1＞2。 当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。 二、用联系的观点看问题 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 系统 整体 要素 部分 相当于 相当于 2.系统与要素 着眼整体性 遵循内部结构的有序性 注重内部结构的优化趋向 不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标 根据对方的部署，调整马匹的出场次序 通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整 （1）系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向 【注意】整体与系统都强调整体性，但系统更加强调有序性和内部结构的优化趋向 二、用联系的观点看问题 2.系统与要素 （3）系统优化方法的要求： ① 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ③重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 【原理】 系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。 【方法论】 ①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 原理总结：系统与要素的辩证关系原理及方法论总结 世界是普遍联系的 联系的普遍性、客观性、多样性 用联系的观点看问题 联系的含义 联系的特征 多样性 普遍性 客观性 方法论 方法论 方法论 用联系的观点看问题 固有联系，切忌主观随意性 一切以时间、地点、条件为转移 整体和部分的辩证关系 系统和要素的辩证关系 区别 联系 含义 地位、作用、功能 相互依赖 相互影响 含义 基本特征 方法论 树立全局观念 立足整体 重视部分的作用 课堂小结 大切口题目：运用“世界是普遍联系的”（联系观）的有关知识 （1）联系具有普遍性。要求我们用联系的观点看问题。 （2）联系具有客观性。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（以上两点方法论根据材料选用） （3）联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 （4）整体和部分的辩证关系原理要求我们既要树立全局观念，立足整体，统筹全局，又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 （①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，要求我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。①②根据材料选用） （5）系统优化的方法要求我们着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。 1.任何两个事物之间都存在着联系。 【解析】联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的，不是任何两个事物之间都存在着联系。 2.联系是普遍的和无条件的。 【解析】联系是普遍的和有条件的，我们要坚持一切以时间、地点和条件为转移。 3.人们可以根据自身需要建立新的联系。 【解析】新的具体联系的建立必须根据事物的固有联系。 4.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 【解析】自在事物的联系和人为事物的联系是客观的 易错易混 易错易混 5.事物联系的多样性取决于人类实践活动的多样性。 【解析】人类实践活动的多样性取决于事物联系的多样性。 6.事物的整体功能总是大于部分功能之和。 【解析】当部分以有序、合理、优化的结构构成整体时，整体功能才 大于部分功能之和。 7.立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用。 【解析】立足整体(关键部分在特定条件下才对整体功能具有决定作用) 8.系统优化的方法要求我们要实现系统中各个要素功能的最大化。 【解析】要实现系统功能的最大化。 1.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明： A. 事物与事物之间是有区别的 B. 系统与要素是可以相互转化的 C. 整体具有部分所不具有的功能 D. 整体功能总大于部分功能之和 课堂训练 C 2.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是： A. 要正确处理人与自然的关系 B. 要重视部分的作用，用局部发展推动整体发展 C. 要树立整体观念，确定最优方案 D. 要坚持一切从实际出发，实事求是 C 课堂训练 3.经济大省如脊如梁，“更好发挥经济大省对区域乃至全国发展的辐射带动力”“经济大省要挑大梁，为全国发展大局作贡献”……党中央对经济大省挑大梁提出殷切希望和明确要求，作出一系列重要部署。“经济大省要挑大梁”意味着（    ） ①整体统率着部分，部分要服从和服务于整体 ②部分决定整体，要把关键部分作为工作的立足点 ③部分功能变化会影响整体功能，要重视部分 ④整体功能总是大于部分功能之和，要坚持系统观念A．①②B．①③C．②④D．③④ B 课堂训练 4.2026年国务院政府工作报告指出，增强宏观政策取向一致性和有效性，将各类经济政策和非经济政策、存量政策和增量政策纳入宏观政策取向一致性评估，使各类政策措施同向发力、形成合力。材料蕴含的哲理是（   ） ①立足整体、统筹全局，实现整体最优目标 ②重视部分的作用，用局部发展推动整体发展 ③根据需要建立新的联系，促进经济社会发展 ④注重系统内部结构优化，推动政策协同发力A．①②B．①④C．②③D．③④ B 【详解】②：材料强调整合政策、发挥整体合力，而非强调部分的作用，排除。 ③：联系具有客观性，人们只能根据事物固有的联系建立新的具体联系，不能根据主观需要随意建立新联系，错误。 课堂训练 5.（2025·山东·高考真题）大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙．在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见： ①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系   ②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证 ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能   ④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能 A.①②           B.①③         C.②④         D.③④ C 链接高考 【详解】③：大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能以及人的需求。④：大漆的功能是其固有属性，漆器的功能、状态及其变化影响不会改变大漆本身的功能，漆器的功能正是利用了大漆的属性实现的 （2022·山东卷）◆守正创新。 “致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。 “‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。 在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。 结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。 ①整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标。干事创业要“致广大”，有远大的目标规划。 ②部分影响整体，要重视部分的作用、用局部的发展推动整体的发展。要“尽精微”，把远大的目标规划落实落细，积微成著。 ③坚持整体与部分的统一。要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”，把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。 （2023·浙江卷）阅读材料，完成下列要求。 在数字中国建设中,非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求。 结合材料，简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。 ①立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。华为公司立足整体，从公司整体布局出发，制定最佳方案。 ②把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。华为公司制定了两大原则使各部门按原则运作，促使各部门密切合作,高效运行。 ③实现最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。华为公司在此基础上，实现了效率突破，因而满足了中小企业合作的需求。 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $